Universidad Distrital de la ciudad de Bogotá: Open Journal Systems
Not a member yet
9272 research outputs found
Sort by
Literacidad bilingüe entre estudiantes sordos y con dificultades auditivas: una revisión de literatura en EE. UU., Canadá y Colombia
Get PDFThis paper presents a review of the literature on bilingual literacy in deaf and hearing-impaired students in Latin America, the United States, and Canada. The documents selected for this study included undergraduate and graduate thesis projects, governmental documents, and published academic articles. The review indicates that when deaf and hard-of-hearing students learn a second language, it contributes to their professional, academic, and personal growth, enabling them to interact more effectively with people from diverse social and cultural backgrounds. However, the literature also highlights that deaf students face difficulties when entering the educational system, as there are not enough certified bilingual teachers in these countries to instruct this population in sign language. Additionally, the findings suggest that the role of parents is crucial in supporting the learning process of deaf students; thus, a close relationship between schools and families is essential to better assist students with hearing disabilities.Este documento presenta una revisión de la literatura sobre la literacidad bilingüe en estudiantes sordos y con discapacidad auditiva en América Latina, EE. UU. y Canadá. Los documentos seleccionados para este estudio incluyeron proyectos de tesis de pregrado y posgrado, documentos gubernamentales y artículos académicos publicados. La revisión encontró que aprender un segundo idioma contribuye al crecimiento profesional, académico y personal de los estudiantes sordos y con dificultades auditivas, lo que les permite interactuar de manera más efectiva con personas de diversos contextos sociales y culturales. Sin embargo, esta revisión también revela que los estudiantes sordos enfrentan dificultades al ingresar al sistema educativo, ya que no hay suficientes docentes bilingües certificados en estos países para instruir a esta población en lengua de señas. Además, los hallazgos sugieren que el papel de los padres es crucial para apoyar el proceso de aprendizaje de los estudiantes sordos; por lo tanto, una relación cercana entre las escuelas y las familias es esencial para ayudar mejor a los estudiantes con discapacidades auditivas
Políticas educativas para el bilingüismo y visiones y prácticas de actores interesados: un estudio de caso múltiple en la educación en lenguas del centro occidente colombiano
Get PDFBilingualism has become a major theme in language policies over the last decades, reflecting language ideologies and guidelines for practice. Yet, stakeholders have responded to these policies in diverse ways. This multi-case study explores the language and education ideologies of language policies and Colombian policy stakeholders. Specifically, it examines how stakeholders exercise their agency in the formulation and application of the policies was also explored. The data analyzed includes interviews with stakeholders (see Appendix 1)—such as policy makers, scholars, test designers, administrators of second-language teacher preparation programs and language centers, and teachers from various cities of West-Center Colombia and recent national policy documents. The study shows an emerging shift in stakeholder’s ideologies, discourses, and practices towards alternative, heteroglossic bilingual oriented views. Additionally, the study evidences the active and relevant role of stakeholders in the enactment and appropriation of policies and points to the influence stakeholders have exerted on written policies and official discourses. These findings suggest the need for more participatory and context-sensitive policies focusing on learner’s necessities, expand language curricula, and foster heteroglossic teaching and assessment practices.El bilingüismo se ha vuelto un tema protagónico en las políticas lingüísticas durante las últimas décadas, representando ideologías lingüísticas y pautas para la práctica. Sin embargo, las partes interesadas han respondido a estas políticas de diversas maneras. Este estudio de casos múltiples explora las ideologías tanto lingüísticas como educativas de las políticas lingüísticas y de los actores políticos colombianos, y cómo los actores ejercen su autonomía en la formulación y aplicación de estas políticas. Los datos recolectados incluyen entrevistas con actores involucrados, tales como responsables de políticas, académicos, diseñadores de exámenes, coordinadores de programas de licenciatura en segunda lengua y centros de idiomas, y profesores pertenecientes a diferentes ciudades del centro-occidente de Colombia y políticas lingüísticas nacionales recientes. La investigación muestra una transformación emergente en las ideologías, discursos y prácticas de los actores involucrados hacia enfoques alternativos, heteroglósicos y bilingües. También resalta el papel propositivo e importante de los actores en los procesos de apropiación de las políticas y propone, también, la influencia que estos actores han ejercido tanto en las políticas escritas como en los discursos oficiales. Estos hallazgos sugieren la necesidad de generar políticas más participativas y sensibles al contexto que prioricen los requerimientos de los estudiantes, amplíen los planes de estudio de idiomas y promuevan prácticas heteroglósicas de enseñanza y evaluación
Reducción de escala para la predicción de lluvia en el Valle del Río Aburrá y sus cuencas abastecedoras en Antioquia (Colombia) mediante modelos ocultos de Markov no homogéneos
Get PDFOne of the main issues in projecting climate change scenarios is the coarse scale of global circulation model products.This work employs the statistical downscaling methodology to obtain station-level precipitation series for three climate change scenarios in the region of the Aburrá River and its supplying watersheds, by means of non-homogenous hidden Markov models, using atmospheric variables such as wind, relative humidity, and atmospheric pressure as precipitation predictors. Two approaches are proposed: an annual model and a quarterly one. Each model is trained using precipitation stations to obtain the best number of hidden states that adequately represent the climatology of the area via the BIC criterion. Based on the climatology represented in the states, much better results were obtained with the quarterly model, whose calibrations were used for downscaling the three climate change scenarios. Slight differences were found in the monthly averages, as well as station-scale differences between the probability distributions of daily rainfall for the analyzed scenarios, indicating local alterations in precipitation due to climate change.Uno de los principales problemas al proyectar escenarios de cambio climático es la escala gruesa de los productos de los modelos de circulación global. En este artículo se emplea la metodología de downscaling estadístico para obtener series de precipitación a escala de estación en tres escenarios de cambio climático en la región del Río Aburrá y sus cuencas abastecedoras, a través de modelos ocultos de Markov no homogéneos, utilizando variables atmosféricas como el viento, la humedad relativa y la presión atmosférica como predictores de precipitación. Se proponen dos enfoques: un modelo anual y uno trimestral. Cada modelo es entrenado mediante estaciones de precipitación para obtener el mejor número de estados ocultos que representen adecuadamente la climatología de la zona a través del criterio BIC. Con base en la climatología representada en los estados, se obtuvieron resultados mucho mejores con el modelo trimestral, cuyas calibraciones se utilizaron para el downscaling de los tres escenarios de cambio climático. Se encontraron ligeras diferencias en los promedios mensuales, así como diferencias a escala de estación entre las distribuciones de probabilidad de lluvia diaria para los escenarios analizados, indicando alteraciones locales en la precipitación por efectos del cambio climático
Propiedades físicas y mecánicas de biocompuestos de ratán y ácido poliláctico impresos mediante fabricación por filamentos fundidos
Get PDFContext: The use of alternative materials in construction requires the implementation of new methods that allow addressing the problems associated with the manufacture of traditional composite materials. In recent years, additive manufacturing techniques have attracted the attention of entrepreneurs and researchers due to its ease in processing complex designs and its low processing times. However, there is little information about the mechanical performance of composites obtained from the processing of biopolymer filaments reinforced with plant fibers.
Method: We evaluated the mechanical behavior of 3D-printed biocomposites subjected to axial tension loads. For the experimental design, filaments were constructed using 90% polylactic acid granules and 10% pulverized rattan fibers. The properties of the filaments were analyzed through microscopy, density, thermogravimetry, roughness, and hardness tests. The specimens were printed according to the dimensions specified in ASTM D638, and the effect of infill density and printing orientation on their physical and mechanical properties was analyzed. A statistical analysis was carried out in order to formulate equations allow predicting the behavior of the material based on the printing parameters considered.
Results: The obtained filaments were characterized and compared against their unreinforced counterparts. The specimens were printed using the fused deposition method. The effect of the printing parameters on the physical and mechanical properties of the stressed biocomposite was determined, and the impact of the studied variables was analyzed using a central composite design.
Conclusions: The surface roughness of the samples increased with the printing orientation and decreased as the infill density increased. Hardness and tensile strength increased significantly with increasing infill density, and they decreased with an increasing printing angle. The probes printed with 80% infill showed a notable increase in rigidity.Contexto: El uso de materiales alternativos en la construcción requiere implementar nuevos métodos que permitan enfrentar los problemas asociados a la fabricación de materiales compuestos tradicionales. En los últimos, años las técnicas de fabricación aditiva han llamado la atención de emprendedores e investigadores debido a su facilidad para procesar diseños complejos y sus tiempos de procesamiento reducidos. Sin embargo, existe poca información sobre el desempeño mecánico de los compuestos obtenidos del procesamiento de filamentos de biopolímeros reforzados con fibras vegetales.
Método: Se evaluó el comportamiento mecánico de biocompuestos impresos en 3D sometidos a cargas de tensión axial. Para el diseño experimental, se elaboraron filamentos utilizando 90 % de gránulos de ácido poliláctico y 10 % de fibras pulverizadas de ratán. Las propiedades de los filamentos se analizaron mediante ensayos de microscopía, densidad, termogravimetría, rugosidad y dureza. Las probetas se imprimieron de acuerdo con las dimensiones especificadas en ASTM D638, y se analizó el efecto de la densidad de relleno y la orientación de impresión sobre sus propiedades físicas y mecánicas. Se realizó un análisis estadístico orientado a formular ecuaciones que permitieran predecir el comportamiento del material con base en los parámetros de impresión considerados.
Resultados: Los filamentos obtenidos fueron caracterizados y comparados con sus contrapartes no reforzadas. Las probetas se imprimieron mediante el método de deposición fundida. Se determinó el efecto de los parámetros de impresión sobre las propiedades físicas y mecánicas del biocompuesto sometido a esfuerzo, y se analizó el impacto de las variables estudiadas mediante un diseño compuesto central.
Conclusiones: La rugosidad superficial de las muestras aumentó con la orientación de impresión y disminuyó a medida que aumentó la densidad de relleno. La dureza y la resistencia a la tracción aumentaron significativamente con el incremento de la densidad de relleno y disminuyeron con el aumento del ángulo de impresión. Las probetas impresas con un 80 % de relleno mostraron un incremento notable en su rigidez
Sentido, sujeito e formação
Get PDFThis paper explores the pedagogical implications of Mikhail Bakhtin\u27s theory around three fundamental notions: meaning, subject, and education. Based on a critique of modern conceptions of language and subject as closed and objective entities, it proposes a dialogical, ethical, and evaluative perspective that recognizes the complexity of the educational event. Meaning is understood as a historical, enunciative, and situated construction that manifests itself at the intersection of meanings, values, and ideological accents. In this framework, the subject is not a finished entity, but rather an open, intersubjective, and interobjective configuration that is constituted in relation to the other and the Other—culture—in a process of extraposition and dialogue. From this architecture, education is conceived as an ethically committed practice of meaning, where cognitive, aesthetic, and volitional dimensions are articulated. Understanding, in this context, is not only an intellectual act, but an ethical event that allows the subject to situate themselves, take responsibility, and project themselves into the world. Consequently, a critical pedagogy is proposed that recognizes the word as a means of transformation, difference as a source of meaning, and knowledge as a relational and historical practice. Thus, education ceases to focus on the transmission of content and instead orients itself toward the formation of responsible, heteronomous, and dialogical subjects, capable of inhabiting the world from a situated consciousness that is plural and open to the other. Este artículo explora las implicaciones pedagógicas de la teoría de Mijaíl Bajtín en torno a tres nociones fundamentales: el sentido, el sujeto y la formación. A partir de una crítica a las concepciones modernas del lenguaje y del sujeto, como entidades cerradas y objetivas, se propone una perspectiva dialógica, ética y valorativa que reconoce la complejidad del acontecimiento educativo. El sentido se entiende como una construcción histórica, enunciativa y situada, que se manifiesta en el cruce de significados, valores y acentos ideológicos. En este marco, el sujeto no es una entidad acabada, sino una configuración abierta, intersubjetiva e interobjetiva, que se constituye en relación con el otro y lo Otro —la cultura— en un proceso de extraposición y diálogo. Desde esta arquitectura, la formación se concibe como una práctica de sentido éticamente comprometida, donde se articulan dimensiones cognitivas, estéticas y volitivas. La comprensión, en este contexto, no es solo un acto intelectual, sino un acontecimiento ético que permite al sujeto situarse, responsabilizarse y proyectarse en el mundo. En consecuencia, se plantea una pedagogía crítica que reconoce la palabra como medio de transformación, la diferencia como fuente de sentido y el conocimiento como una práctica relacional e histórica. Así, la educación deja de centrarse en la transmisión de contenidos para orientarse hacia la formación de sujetos responsables, heterónomos y dialogantes, capaces de habitar el mundo desde una conciencia situada, plural y abierta al otro.
Este artigo explora as implicações pedagógicas da teoria de Mikhail Bakhtin em torno de três noções fundamentais: o sentido, o sujeito e a formação. A partir de uma crítica às concepções modernas da linguagem e do sujeito como entidades fechadas e objetivas, propõe-se uma perspectiva dialógica, ética e valorativa que reconhece a complexidade do acontecimento educativo. O sentido é entendido como uma construção histórica, enunciativa e situada, que se manifesta no cruzamento de significados, valores e acentos ideológicos. Neste quadro, o sujeito não é uma entidade acabada, mas uma configuração aberta, intersubjetiva e interobjetiva, que se constitui em relação ao outro e ao Outro — a cultura — num processo de extraposição e diálogo. A partir desta arquitetura, a formação é concebida como uma prática de sentido eticamente comprometida, onde se articulam dimensões cognitivas, estéticas e volitivas. A compreensão, neste contexto, não é apenas um ato intelectual, mas um acontecimento ético que permite ao sujeito situar-se, responsabilizar-se e projetar-se no mundo. Consequentemente, propõe-se uma pedagogia crítica que reconhece a palavra como meio de transformação, a diferença como fonte de sentido e o conhecimento como uma prática relacional e histórica. Assim, a educação deixa de se centrar na transmissão de conteúdos para se orientar para a formação de sujeitos responsáveis, heterónomos e dialogantes, capazes de habitar o mundo a partir de uma consciência situada, plural e aberta ao outro.
Quando a música é resistência: repertórios de protesto emergentes no marco da eclosão social de 2019 na Colômbia
Get PDFThis article presents the results of a research-creation project aimed at making visible the emerging protest repertoires that arose during the 2019 social uprising in Colombia through the development of an audiovisual product in the form of a documentary. The project gathers the testimonies of five artists who gained significant public visibility during the mobilizations, contributing their musical compositions and sharing the creative motivations behind their work. First, the concept of “protest music” is examined, highlighting its contributions to society across various contexts. Second, the design and narrative structure of the audiovisual product are described, emphasizing a documentary style aligned with the project’s enunciative intentions. Finally, the outcomes related to the social appropriation of the documentary are discussed, based on insights gathered from a focus groupEste artículo presenta los resultados de un proyecto de investigación-creación cuyo objetivo es visibilizar los repertorios de protesta emergentes en el marco del estallido social del año 2019 en Colombia a través de un producto audiovisual de carácter documental. Este recoge los testimonios de cinco artistas que alcanzaron una visibilidad significativa ante la opinión pública, aportando sus composiciones musicales y motivaciones creativas durante las movilizaciones sociales. En primer lugar, se conceptualiza la llamada “música de protesta” y se presentan sus aportes a la sociedad en diversos contextos. En segundo lugar, se describe el diseño del producto audiovisual teniendo en cuenta un estilo narrativo documental acorde con la intención enunciativa del proyecto. Por último, se relacionan los resultados de la apropiación social del producto a un grupo focal.Este artigo apresenta os resultados de um projeto de pesquisa-criação cujo objetivo é tornar visíveis os repertórios de protesto emergentes no âmbito da eclosão social de 2019 na Colômbia por meio de um produto audiovisual de natureza documental. Reúne os depoimentos de cinco artistas que alcançaram visibilidade significativa aos olhos da opinião pública, contribuindo com suas composições musicais e motivações criativas durante as mobilizações sociais. Em primeiro lugar, a chamada "música de protesto" é conceituada e suas contribuições para a sociedade são apresentadas em vários contextos. Em segundo lugar, o design do produto audiovisual é descrito levando em consideração um estilo narrativo documental de acordo com a intenção enunciativa do projeto. Por fim, os resultados da apropriação social do produto estão relacionados a um grupo focal
Luz de palco e seus efeitos. Um recurso para ampliar as possibilidades interpretativas na criação de atores
Get PDFThis article offers a reflection on the role of stage lighting when consciously manipulated by the actor, demonstrating how this expands interpretative possibilities and broadens the universe of emerging meanings. This phenomenon becomes particularly evident when light is integrated into the character’s construction. To understand this process, the paper first examines the concept, characteristics, and phenomena associated with stage lighting. It then investigates the technical implementation within theatrical lighting systems and, finally, explores its application in acting creation
Este trabajo es una reflexión sobre la función de la luz escénica cuando el actor la manipula conscientemente, asunto que amplía las posibilidades en la interpretación y, con ello, el universo de significados que de ella se desprenden. Este hecho se hace evidente cuando la luz es parte integral del personaje. Para comprender este proceso, en primer lugar es importante conocer el concepto, las características y los fenómenos asociados a la luz escénica; posteriormente, se indaga en la implementación dentro del equipo de iluminación teatral y, finalmente, se explora su aplicación en la creación actoralEste trabalho é uma reflexão sobre a função da luz cênica quando o ator a manipula conscientemente, questão que amplia as possibilidades de interpretação e, com ela, o universo de significados que dela emergem. Esse fato se torna aparente quando a luz é parte integrante do personagem. Para entender esse processo, primeiro é importante conhecer o conceito, as características e os fenômenos associados à iluminação cênica; Posteriormente, investigase a implementação dentro dos equipamentos de iluminação teatral e, por fim, explorase sua aplicação na criação de atores
Impacto de la Inteligencia Artificial en la Gestión de Requerimientos de Software: Impacto de la Inteligencia Artificial en la Gestión de Requerimientos de Software
No full textCurrently, with the faster change and development of technologies, Artificial Intelligence (AI) is radically transforming software development processes, significantly enhancing the capture, analysis, and management of requirements. This article explores how AI can revolutionize requirements management, focusing on its ability to automate repetitive tasks, improve accuracy, and provide predictive analysis. AI has the potential to transform every aspect of requirements management, from automated data collection and pattern identification to more effective stakeholder interaction. AI offers tools that not only perfect the process but also reduce the margin of human error. By using advanced techniques such as Natural Language Processing (NLP) and Machine Learning (ML), companies can gain deeper insights into customer needs and predict changes in requirements more accurately. This article provides a comprehensive overview of the opportunities and helps that AI brings to this critical phase of software development, highlighting current tools leading this transformation. Additionally, it discusses challenges that must be addressed, such as resistance to change, technical complexity, and ethical considerations.
Keywords: Artificial Intelligence (AI), Requirements Management, Software EngineeringEn la actualidad, con el cambio y desarrollo de las tecnologías, la inteligencia artificial (IA) está transformando radicalmente los procesos del desarrollo de software, mejorando significativamente la captura, análisis y gestión de los requerimientos. Este artículo analiza cómo la IA puede impactar la gestión de requerimientos, enfocándose en su capacidad para automatizar tareas repetitivas, mejorar la precisión y ofrecer análisis predictivo. La IA tiene el potencial de transformar cada aspecto de la gestión de requerimientos, desde la recolección automatizada de datos y la identificación de patrones hasta la interacción más efectiva con stakeholders, la IA ofrece herramientas que no solo optimizan el proceso, sino que también reducen el margen de error humano.
Al aprovechar técnicas avanzadas como el procesamiento del lenguaje natural (NLP) y el aprendizaje automático (ML), las empresas pueden lograr una comprensión más profunda de las necesidades del cliente y anticipar cambios en los requerimientos con mayor exactitud. Este artículo proporciona una visión integral de las oportunidades y beneficios que la IA aporta a esta fase crítica del desarrollo de software, destacando herramientas actuales que están liderando esta transformación. Además, se discuten los desafíos que deben ser abordados, como la resistencia al cambio, la complejidad técnica y las consideraciones éticas
Modelos de procesos de desarrollo aplicado a un proyecto de arquitectura de software
Get PDFThis article focuses on the evaluation of different software development process models to determine which is the most suitable for a specific project to define the architecture of an electronic payments application. The characteristics, advantages and application cases of each model are highlighted, with the aim of providing a comparative analysis that serves as a guide for selecting the most appropriate model.
Some known software development models will be analyzed, considering aspects such as their structure, advantages and application examples in the industry, applying a focus on the specific project to define architecture of an electronic payments application, highlighting the requirements and challenges of these. Projects.
Finally, the software development process models will be analyzed, where the different models are evaluated according to the criteria required for the project, using a comparative table as a tool to make an informed and informed decision about which software development model is the most suitable. appropriate for the project.Este artículo se centra en la evaluación de diferentes modelos de proceso de desarrollo de software para determinar cuál es el más adecuado para un proyecto específico de definición de arquitectura de una aplicación de pagos electrónicos. Se destacan las características, ventajas y casos de aplicación de cada modelo, con el objetivo de proporcionar un análisis comparativo que sirva como guía para la selección del modelo más apropiado.
Se analizarán algunos modelos de desarrollo de software conocidos, considerando aspectos como su estructura, las ventajas y ejemplos de aplicación en la industria, aplicando un enfoque en el proyecto específico para definir arquitectura de una aplicación de pagos electrónicos, resaltando los requisitos y desafíos de estos proyectos.
Finalmente, se analizará los modelos de proceso de desarrollo de software, donde se evalúan los diferentes modelos según los criterios requeridos para el proyecto, utiliza como herramienta un cuadro comparativo para tomar una decisión informada y fundamentada sobre qué modelo de desarrollo de software es el más apropiado para el proyecto
Aplicación del algoritmo de optimización aritmética al problema de balance de fases en sistemas de distribución asimétricos
Get PDFObjective: This article presents the application of the arithmetic optimization algorithm (AOA) to the phase balancing problem in three-phase asymmetric distribution systems. The algorithm is implemented in MATLAB and its performance is compared with the losses from the results of the networks presented in specialized literature using other optimization algorithms. The objective is to determine the optimal load connections at each node to reduce the active power losses (the objective function).Methodology: Based on the specialized literature, the IEEE standard test networks with 25 and 37 nodes are selected. A master-slave strategy is proposed, where the iterative swept power flow is programmed in its three-phase version (slave stage). Power losses are characterized under a standard phase connection condition on the load side. The arithmetic optimization algorithm (AOA) (master stage) is then programmed and the most optimal connections to be implemented are defined. These are subsequently compared and analyzed with other methodologies and with the base case.Results: Using the selected IEEE test systems of 25 and 37 nodes from the specialized literature, the proposed master-slave methodology, incorporating AOA and the iterative sweep power flow in its three-phase version, effectively identifies an optimal solution. It determines the connections for the phases that balance the load in the nodes, reducing the losses of these systems by 4.155% and 19.249%, respectively.Conclusions: The study found that the AOA is effective in minimizing power losses in asymmetrical distribution systems, sligthly outperforming the CSA and CBGA optimization methods. The algorithm demonstrated robustness in solution accuracy and proved useful in validating results using standardized IEEE test systems. The findings highlight the importance of implementing efficient optimization techniques. Future work is suggested to explore the application of AOA to other electrical problems and to develop variants that enhance its parameters and reduce processing times.Objetivo: Este artículo presenta la aplicación del algoritmo de optimización aritmética (AOA) al problema de balance de fases observado en los sistemas de distribución. Se utiliza para su implementación el software MATLAB. Los resultados se comparan con las pérdidas reportadas en las redes presentadas en la literatura especializada sobre estudios que aplicaron otros algoritmos de optimización. El objetivo es encontrar la conexión óptima de las cargas en cada nodo para reducir las pérdidas de potencia activa (Función objetivo).Metodología: Con base en la literatura especializada, se seleccionan las redes de prueba estándar IEEE de 25 y 37 nodos. Se propone seguir una estrategia maestro-esclavo, en la cual se programa el flujo de potencia barrido iterativo en su versión trifásica (etapa esclavo). Se caracterizan las pérdidas de potencia para una condición estándar de conexiones de fases en la carga y posteriormente se programa el algoritmo de optimización aritmética (AOA) (etapa maestro). Producto de ello, se definen las conexiones más óptimas a implementar, las cuales son luego comparadas y analizadas con otras metodologíasy con el caso base.Resultados: usando los sistemas IEEE de prueba seleccionados de 25 y 37 nodos a partir de la literatura especializada, se comprueba que la metodología propuesta maestro-esclavo, la cual emplea el algoritmo de optimización aritmética (AOA) y el flujo de potencia de barrido iterativo en su versión trifásica, logra encontrar una solución óptima. Asimismo, logra definir conexiones para las fases que balancean la carga en los nodos, reduciendo así las pérdidas de dichos sistemas en un 4.155% y 19.249% respectivamente.Conclusiones: el estudio encontró que el AOA es eficaz para minimizar la pérdida de potencia en sistemas de distribución de energía asimétricos, con un rendimiento ligeramente mejor que los métodos de optimización CSA y CBGA comparados. El algoritmo resultó ser robusto en cuanto a la precisión de la solución y útil para validar los resultados utilizando sistemas de prueba IEEE estandarizados. El estudio destaca la importancia de aplicar técnicas de optimización eficientes y proponetrabajos futuros sobre la aplicación del AOA a otros problemas eléctricos, así como el desarrollo de variantes para mejorar sus parámetros y reducir los tiempos de procesamiento