Universidad de Ciencias y Humanidades
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La cultura tributaria y su relación con el cumplimiento de las obligaciones tributarias de los comerciantes de las galerías de Gamarra
Get PDFLa problemática indagada se centra en las galerías de Gamarra, puesto que, se observa el incumplimiento tributario de un sector de los comerciantes, tanto de las obligaciones sustanciales como de las formales, ya que, muchos de ellos no emiten comprobantes de pago o lo realizan alterando el monto, o los entregan solamente cuando el cliente lo solicita, por tanto, no estarían determinando correctamente los impuestos a pagar, denotando una inadecuada cultura tributaria. En ese sentido, la indagación tiene como propósito general determinar si la cultura tributaria se relaciona con el cumplimiento de las obligaciones tributarias, de los comerciantes de las galerías de Gamarra del distrito de La Victoria, en el periodo 2022.
Con respecto a la metodología utilizada, se consideró como enfoque al cuantitativo, como tipo de investigación al correlacional, así también, incluyó la técnica de la encuesta y el cuestionario tipo escala de Likert para acopiar los datos. Por otro lado, el principal resultado evidenció que, la cultura tributaria y las obligaciones tributarias de los comerciantes encuestados, son variables que se asocian o relacionan, ya que, la cuantía de la significancia resultó ser inferior al 0.05, además, es positiva y considerable dicha asociación al alcanzar un coeficiente de relación de +0.73. En consecuencia, si se fortaleciera la cultura tributaria en los comerciantes encuestados, mayor sería el cumplimiento de las obligaciones tributarias de los mismos.The problem focuses on the Gamarra galleries, since the tax non-compliance of a sector of merchants is observed, both with substantial and formal obligations, since many of them do not issue payment receipts or do so by altering the amount, or they deliver them only when the client requests it, therefore, they would not be correctly determining the taxes to be paid, evidencing an inadequate tax culture. In this sense, the general purpose of the investigation is to determine if the tax culture is related to the compliance with tax obligations of the merchants of the Gamarra galleries in the La Victoria district, in the period 2022.
Regarding the methodology used, the quantitative approach was considered, and the correlational type of research was considered, and also included the survey technique and the Likert scale-type questionnaire to collect the data. On the other hand, the main result showed that the tax culture and the tax obligations of the merchants surveyed are variables that are associated or related, since the amount of significance turned out to be less than 0.05, in addition, it is positive and considerable. said association by reaching a relationship coefficient of +0.73. Consequently, if the tax culture was strengthened in the merchants surveyed, their compliance with their tax obligations would be greater
Factores que condicionan la asistencia del control CRED en madres de niños menores de un año en un centro de salud de Lima Norte - 2023
Get PDFObjetivo: Determinar los factores que se asocian a la asistencia al control de CRED en madres de niños menores de un año en un centro de salud de Lima Norte – 2023.
Metodología: Estudio cuantitativo con diseño no experimental, correlacional y transversal. Se aplico en 134 madres de niños menores de 12 meses, el cual se aplicó el instrumento de Asistencia de CRED, donde incluye los factores condicionantes
Resultados: Con respecto a la asistencia al control de CRED, el 74% de las madres asisten y 26% no asisten. Los resultados del análisis Chi-cuadrado revelaron asociaciones significativas entre la asistencia al control CRED y variables como Facilidades administrativas (p = 0.020) y calidad de atención (p = 0.019).
Conclusiones: Los factores personales no se asocian a la asistencia al control CRED. Por otro lado, entre los factores institucionales, las Facilidades administrativas y la Calidad de atención se encuentran asociados a la asistencia al control CRED. Por otro lado, en cuanto a la asistencia al control de CRED, el 73,9% de las madres si asisten a dicho control.Objective: To determine the factors associated with attendance at CRED monitoring in mothers of children under one year of age in a health center in Lima Norte – 2023.
Methodology: Quantitative study with non-experimental, correlational and cross-sectional design. It was applied to 134 mothers of children under 12 months, to which the CRED Assistance instrument was applied, which includes the conditioning factors.
Results: Regarding attendance at the CRED control, 74% of mothers attend and 26% do not attend. The results of the Chi-square analysis revealed significant associations between attendance at the CRED control and variables such as Administrative facilities (p = 0.020) and quality of care (p = 0.019).
Conclusions: Personal factors are not associated with attendance at the CRED control. On the other hand, among institutional factors, Administrative facilities and Quality of care are associated with attendance at the CRED control. Regarding attendance at the CRED control, 73.9% of mothers do attend that control
Rol del docente frente a la enseñanza semipresencial en estudiantes de primaria
Get PDFLa función del docente de educación primaria en la enseñanza semipresencial, se trabajó en dos periodos educativos diferentes; presentándose como una alternativa de solución debido a la pandemia por la COVID -19. Ante esta situación, el propósito general del estudio fue determinar el rol que tiene el docente frente a la enseñanza semipresencial en estudiantes de primaria. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo simple de diseño no experimental y de corte transversal con un muestreo no probabilístico por conveniencia. Con respecto a los participantes, la población elegida fue de 48 estudiantes de diferentes grados de una Institución Educativa Particular de nivel primaria de Comas, el instrumento aplicado fue de forma anónima. Con relación a este estudio se consideraron tres dimensiones: acompañamiento, retroalimentación y apoyo tecnológico. Asimismo, se utilizó el programa SPSS para demostrar la validez y confiabilidad del instrumento obteniendo como resultado el KMO de .63, y el Alfa de Cronbach de .87, con un valor aceptable para su aplicación. Finalmente, en un análisis general se consideró que el 2.8% tiene un rol regular, el 31, 25% bueno y el 66, 67% muy bueno. En conclusión, el rol del docente en la enseñanza semipresencial fue muy buena, según la interpretación de los resultados del estudio.The role of the primary education teacher, regarding blended learning, was worked on in two different educational periods; which was presented as an alternative pedagogical solution due to the COVID-19 pandemic. Given this situation, the general purpose of the study was to determine the role of the teacher in the face of blended learning in a private school in North Lima (Perú). The present study had a simple descriptive quantitative approach with a non-experimental and cross-sectional design with a non-probability convenience sampling. Regarding the participants, the chosen population consisted of a total of 48 students from a Private Educational Institution at the primary level in Comas using a sample of 48 students of different grades and ages, in which the instrument was applied anonymously. Regarding the dimensions raised in this study, three were taken into account: accompaniment, feedback and technological support. Likewise, the SPSS program was used to demonstrate the validity and reliability of the instrument, obtaining a KMO of .63 and a Cronbach's Alpha of .87, having an acceptable value for its application. Finally, in a general analysis it was considered that 2.8% had a regular role, 31.25% had a good role, and 66.67% had a very good role. In conclusion, the role of the teacher in blended learning was regular according to the interpretation of the results of this study
El control interno en la gestión de cobranza de una empresa industrial
Get PDFLa empresa objeto de estudio no contaba con procesos, procedimientos y políticas
adecuadas para el otorgamiento de créditos, lo que generó el incremento de la cartera morosa,
por ello, analizar cómo el control interno mejora la gestión de cobranzas en esta empresa en el
2022, es el principal objetivo de este estudio. Este estudio empleó un enfoque mixto, con un alcance descriptivo, diseño de naturaleza transversal no experiemntal, con una población de diez colaboradores de la empresa, mientras que la muestra, la conforman cinco colaboradores del departamente de cobranza y utilizando un muestro no probabilístico intencional. Con 58,890 soles en cuentas por cobrar, principalmente de préstamos vencidos, estas herramientas ayudaron a identificar el incumplimiento de las políticas, la falta de regulaciones y las deficiencias en la gestión de cobranza. Al final, estos elementos influyeron en la expansión de la cartera morosa. Además se descubrió que el personal encargado manipulaba los saldos de las cuentas por cobrar a su beneficio, cometiendo el delito de corrupción y prácticas poco éticas. Ante estos hallazgos, se resalta la importancia y urgencia de analizar la implementación de un sistema de control interno en la gestión de cobranza de la empresa industrial.The company under study did not have adequate processes, procedures and policies for
granting credit, which generated an increase in the delinquent portfolio, therefore, analyze how
internal control improves collection management in this company in 2022. is the main objective
of this study. This study used a mixed approach, with a descriptive scope, a non-experimental cross- sectional design, with a population of ten company employees, while the sample is made up of five employees from the collections department and using an intentional non-probabilistic
sample. With 58,890 soles in accounts receivable, mainly from overdue loans, these tools will
help identify non-compliance with policies, lack of regulations, and deficiencies in collection management. In the end, these elements influenced the expansion of the non-performing portfolio. In addition, it was discovered that the personnel in charge manipulated the account balances to collect for their benefit, committing the crime of corruption and unethical practices. Given these findings, the importance and urgency of analyzing the implementation of an internal
control system in the collection management of the industrial company is highlighted
Conocimiento y prácticas sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 24 meses del C. M. I. Laura Rodríguez, Comas – 2024
Get PDFObjetivo: Determinar la asociación entre conocimientos y prácticas sobre
alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 24 meses del C.M.I.
Laura Rodríguez, Comas.
Material y método: Investigación de tipo cuantitativo, diseño observacional,
correlacional de corte trasversal. La población se integró por madres de niños
entre 6 a 24 meses. La muestra la conformaron 150 madres a las que se les
aplicó el cuestionario de "Conocimientos y prácticas de alimentación
complementaria" para categorizar el conocimiento en: alto y bajo, y las
prácticas en adecuadas e inadecuadas.
Resultados: Se encontró que las madres con un nivel de conocimiento bajo
solo representan el (31,33%). En relación con las prácticas sobre alimentación
complementaria, la mayoría (66,67%) de madres presentan prácticas
inadecuadas en alimentación complementarias. Se encontró que la
correlación entre las dos variables tuvo una asociación significativa (p<0.05).
Conclusiones: Se concluye que hay una asociación entre el nivel
conocimiento y las prácticas de alimentación complementaria. Está
información podría ser de interés para los profesionales e investigadores en
Salud infantil, a fin de considerar está relación para las mejoras en salud
pública dirigidas a este grupo etáreo y realizar investigaciones de otro nivel.Objective: To determine the association between knowledge and practices
regarding complementary feeding among mothers of children aged 6 to 24
months at the Laura Rodríguez Maternal and Child Center (C.M.I.), Comas.
Materials and Methods: The research had a quantitative approach, this was
an observational, cross-sectional, and correlational study. The population
consisted of mothers with children aged between 6 to 24 months. The sample
included 150 mothers who were administered the "Knowledge and Practices
of Complementary Feeding" questionnaire to categorize knowledge into high
and low level, and practices into adequate and inadequate.
Results: It was found that mothers with a low level of knowledge only
represent 31.33%. Regarding complementary feeding practices, the majority
(66.67%) of mothers exhibit inadequate practices. A significant association
(p<0.05) was found between the two variables.
Conclusions: It is concluded that there is an association between the level of
knowledge and complementary feeding practices. This information could be of
interest to professionals and researchers in child health to consider for public
health improvements targeted at this age group and to guide further research
La competencia tecnológica de las practicantes y su desempeño en la virtualidad
Get PDFLas competencias tecnológicas y el desempeño durante las clases virtuales de las practicantes del programa de educación inicial es un tema interesante, puesto que durante la pandemia Covid-19 muchos estudiantes tuvieron que realizar sus prácticas preprofesionales de manera remota, lo que resultó ser un desafío. Por esta razón, se planteó el objetivo general analizar la competencia y el desempeño tecnológico de las estudiantes del programa de educación inicial durante las prácticas preprofesionales en la modalidad virtual de la enseñanza. Asimismo, se empleó una metodología cualitativa, de tipo estudio de casos y de nivel descriptiva. En cuanto al instrumento se utilizó una guía de entrevista y como técnica la entrevista semiestructurada. También, la muestra estuvo constituida por cuatro estudiantes universitarias que se encontraban cursando las prácticas preprofesionales durante la pandemia Covid-19. Por tanto, los principales resultados indican que las estudiantes practicantes de educación inicial tuvieron un buen desempeño tecnológico en el uso de la plataforma Aprendo en casa, superando desafíos iniciales gracias a los recursos de la plataforma y preparación adicional. De igual manera, las
estudiantes usaron WhatsApp de manera adecuada para la enseñanza durante la pandemia, aunque algunas cuestionaron su eficacia pedagógica. Aun así, coincidieron en que el aplicativo apoyó el proceso educativo. Y, también las estudiantes de educación inicial lograron un desempeño adecuado en el uso de la plataforma Zoom, superando desafíos iniciales y aprovechando sus herramientas para una enseñanza virtual efectiva. La investigación concluye que las estudiantes practicantes de educación inicial demostraron competencias tecnológicas adecuadas en la enseñanza virtual, superando desafíos iniciales y adaptándose con éxito, aunque enfrentaron limitaciones tecnológicas entre los infantes.Technological competencies and performance during virtual classes of the practitioners of the early childhood education program is an interesting topic, since during the Covid- 19 pandemic many students had to perform their pre-professional practices remotely, which proved to be a challenge. For this reason, the general objective was to analyze the technological competence and performance of the students of the initial education program during the pre-professional practices in the virtual modality of teaching. Likewise, a qualitative methodology was used, of the case study type and descriptive level. An interview guide was used as an instrument and a semi-structured interview was used as a technique. Also, the sample consisted of four university students who were studying pre-professional internships during the Covid-19 pandemic. Therefore, the main results showed that the initial education students demonstrated good technological performance in Learning at Home, overcoming initial challenges thanks to the platform's resources and additional preparation. Similarly, students used WhatsApp adequately for teaching during the pandemic, although some questioned its pedagogical effectiveness.
Even so, they agreed that it supported the educational process. And, also the initial education students achieved adequate performance in Zoom, overcoming initial challenges and taking advantage of its tools for effective virtual teaching. The research concludes that the initial education students demonstrated adequate technological competencies in virtual teaching, overcoming initial challenges and adapting successfully, although they faced technological limitations among the infants
Estimulación temprana en el desarrollo del aprendizaje en niños del primer ciclo
Get PDFLa estimulación temprana es esencial para los aprendizajes cognitivos, afectivos, sociales y
psicomotrices de los infantes. De acuerdo a esto, el presente estudio, se orientó según el objetivo de analizar el impacto de la estimulación temprana en el desarrollo del aprendizaje en
niños del primer ciclo en una institución educativa privada de los Olivos (Lima - Perú). Específicamente, explicar la estimulación temprana en el área motriz, en la perceptivo- cognitivo, en la del lenguaje y en el área afectivo - social. Para lograr estos objetivos, se desarrolló una metodología de enfoque cualitativo, de nivel de alcance descriptivo y de tipo estudio de caso. Participaron tres maestras seleccionadas según un muestreo no probabilístico de tipo bola de nieve, en el cual, una o una de las participantes ayudó a contactar a las demás entrevistadas. Se aplicó como instrumentos una guía de entrevista semiestructurada, la cual consistió en el planteamiento de cuatro preguntas. Esta guía se validó por juicio de expertos. Luego de los procesos de codificación se concluyó que, la estimulación temprana contribuye con las cuatro áreas propuestas por el MINEDU; teniendo efectos favorables en las habilidades y destrezas motoras; así como la autonomía del infante. Luego, mejoró el razonamiento con diferentes objetos y desarrolló el área cognitiva. Para lo que, es esencial el apoyo de la docente y del entorno social para desarrollar el vocabulario y así el infante pueda solucionar conflictos de su vida. Finalmente, la estimulación temprana favorece al desarrollo de sentimientos y al control de emociones.Early stimulation is essential for infants' cognitive, affective, social and psychomotor learning. According to this, the present study was oriented according to the objective of analyzing the
impact of early stimulation on the development of learning in children of the first cycle in a private educational institution in Los Olivos (Lima - Peru). Specifically, explain early stimulation in the motor area, in the perceptual-cognitive area, in the language area and in the affective-social area. To achieve these objectives, a qualitative approach, descriptive scope level and case study type methodology was developed. Three teachers selected according to a non-probabilistic snowball-type sampling participated, in which one or more of the participants helped contact the other interviewees. A semi-structured interview guide was applied as instruments, which consisted of four questions. This guide was validated by expert judgment. After the coding processes, it was concluded that early stimulation contributes to the four areas proposed by the MINEDU; having favorable effects on motor skills and abilities; as well as the autonomy of the infant. Then, he improved reasoning with different objects and developed the cognitive area. For this reason, the support of the teacher and the social environment is essential to develop vocabulary so that the child can solve conflicts in his life. Finally, early stimulation favors the development of feelings and the control of emotions
Estrés académico y ansiedad en estudiantes de enfermería de la Universidad de Ciencias y Humanidades, Lima - Norte, 2024
Get PDFObjetivo: determinar la relación entre el estrés académico y la ansiedad en los estudiantes de enfermería de la Universidad de Ciencias y Humanidades, Lima Norte, 2024. Material y método: el estudio es descriptivo, no experimental, correlacional y transversal. La muestra estuvo conformada por 262 estudiantes de enfermería ubicados entre el 3ro al 10mo ciclo de estudios. Los datos se recolectaron mediante el inventario SISCO para el estrés académico y el inventario Rasgo- Estado denominado IDARE para la ansiedad. Resultados: el 76.3% de los estudiantes presenta un nivel moderado de estrés académico, el 22.1% un nivel severo de estrés y solo el 1.5% de los estudiantes reporta un nivel leve. En relación a la ansiedad, el 60.7% de los presentó nivel alto de ansiedad, 35.1% tiene un nivel medio y el 4.2% de los estudiantes reporta un nivel bajo. Se evidenció una correlación positiva y significativa entre el estrés académico y la ansiedad (Rho=0,146; p=0,018). Conclusiones: existe relación entre el estrés académico y la ansiedad en los estudiantes de enfermería de la Universidad de Ciencias y Humanidades. Los estudiantes de enfermería presentaron un nivel moderado de estrés académico y un nivel alto de ansiedad.Objective: Determine the relationship between academic stress and anxiety in nursing students at the University of Sciences and Humanities, Lima Norte, 2024. Material and method: The study is descriptive, non-experimental, correlational and transversal. The sample was made up of 262 nursing students located between the 3rd and 10th cycle of studies. Data were collected using the SISCO inventory for academic stress and the State-Trait inventory called IDARE for anxiety. Results: 76.3% of students present a moderate level of academic stress, 22.1% a severe level of stress and only 1.5% of students report a mild level. In relation to anxiety, 60.7% of students presented a high level of anxiety, 35.1% have a medium level and 4.2% of students report a low level. A positive and significant correlation was evident between academic stress and anxiety (Rho=0.146; p=0.018). Conclusions: There is a relationship between academic stress and anxiety in nursing students at the University of Sciences and Humanities. Nursing students presented a moderate level of academic stress and a high level of anxiety
Implementación de un sistema inalámbrico utilizando el Internet de las cosas para el monitoreo del cultivo de papas en el Fundo Huaylacucho en el Departamento de Ayacucho
Get PDFPara el presente estudio se plantea la implementación de un sistema integrado inalámbrico de monitoreo utilizando tres plataformas como ThingSpeak, Google Sheets, Bot Telegram y el Internet de las Cosas (IoT) para el riego inteligente de cultivos de papas en la hacienda “El Fundo Huaylacucho”. La agricultura en esta región enfrenta obstáculos relacionados con la disponibilidad de agua y la eficiencia en el riego. El sistema propuesto consiste en sensores que recopilan datos sobre la humedad del suelo, la temperatura ambiental, humedad ambiental y display 1602. Estos datos serán recolectados por los sensores que son controlados por un microcontrolador ESP32 y luego se transmiten vía Wi-Fi a una plataforma central en la nube ThingSpeak para su monitoreo, análisis y control donde se puede visualizar los datos mediante una computadora y dispositivo móvil.
Los beneficios esperados incluyen la optimización con el riego, además el ahorro de agua y una mayor producción en el cultivo de papas, para una mejora significativa. En consecuencia, este proyecto contribuirá al desarrollo sostenible de la agricultura y beneficiando tanto a los agricultores como al medio ambiente.In this study, we propose the design and implementation of a wireless monitoring system using the Internet of Things (IoT) for the smart irrigation of potato crops at the “El Fundo Huaylacucho” estate. Agriculture in this region faces challenges related to water availability and irrigation efficiency. The proposed system includes sensors that collect data on soil moisture, ambient temperature, environmental humidity, and a 1602 display. These data are gathered by sensors controlled by an ESP32 microcontroller and then transmitted via Wi-Fi to a central cloud platform, ThingSpeak, for monitoring, analysis, and control, where the data can be viewed using a computer and mobile device.
The expected benefits include optimized irrigation, as well as water savings and increased production in potato cultivation, leading to significant improvement. Consequently, this project will contribute to the sustainable development of agriculture, benefiting both farmers and the environment
Nivel de adherencia al tratamiento de tuberculosis en pacientes que asisten a un CMI de Lima Norte, 2023
Get PDFLa tuberculosis es una de las enfermedades infectocontagiosas más letales que está presente a nivel mundial, después del VIH y el COVID-19, de tal manera que afecta el desarrollo social y económico en los diferentes países del mundo. Objetivo: Determinar el nivel de adherencia al tratamiento contra la tuberculosis en pacientes que acuden a un centro de salud materno infantil de Lima Norte durante el año 2023.Material y métodos: No experimental, descriptivo, transversal. La muestra de estudio estuvo conformada por 52 usuarios quienes asisten a un centro de salud materno infantil en Lima Norte, a quienes se les aplicó la Escala de adherencia a la medicación
de Morisky (MMAS-8). Resultados: La muestra estuvo conformada por 55,8 % personas con edades entre los 20 a 40 años, predominando el sexo femenino en un 61,5 % y el 69,2 % había estudiado hasta el nivel secundario. Se determinó que el 96 % de los pacientes tienen un alto nivel de adherencia al tratamiento contra la tuberculosis. Conclusión: La mayoría de los pacientes con tuberculosis que asisten a un centro de salud materno infantil de Lima Norte presentan un nivel alto de adherencia al tratamiento.Tuberculosis is one of the most lethal infectious diseases that is present worldwide, after HIV and COVID, in such a way that it affects social and economic development in the different countries of the world. Objective: To determine the level of adherence to tuberculosis treatment in patients attending a health center in the WCC of North Lima during the year 2023. Material and methods: Non-experimental, descriptive, cross-sectional. The study sample consisted of 52 users attending a mother and child center in Lima Norte who were administered the Morisky Medication Adherence Scale (MMAS-8). Results: The sample consisted of 55.8% people between 20 and 40 years of age, 61.5% of whom were female and 69.2% of whom had attended secondary school. It was determined that 96% of the patients had a high level of adherence to their tuberculosis treatment. Conclusion: The majority of patients with tuberculosis attending a mother and child center in northern Lima have a high level of adherence to treatment