UCLouvain: Open Journal Repository (Université catholique de Louvain)
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Scholars and Literati at the University of Vich (1599–1713)
Full text linkThis note is a summary of our research into the group of scholars and literati who were at the University of Vich (Vich is the historical spelling, found in older Spanish, Catalan, and Latin texts, while Vic is the modern Catalan name (also used in contemporary Spanish))
Cour eur. D.H., 5 décembre 2024, El Aroud et Soughir c. Belgique, req. nos 25491/18 et 27629/18: Déchéance de la nationalité : la Cour européenne des droits de l’homme confirme sa jurisprudence permissive
No full textLa Cour était saisie de requêtes déposées par deux binationaux, une Belgo-Marocaine et un Belgo-Tunisien, arrivés à un très jeune âge sur le territoire belge et y vivant depuis. Les requérants ont été déchus de la nationalité belge par la cour d’appel de Bruxelles, statuant en premier et dernier ressort, à la suite de leurs condamnations pour des faits de terrorisme. Ils contestaient la conformité de ces décisions avec l’article 8 de la Convention (droit à la vie privée et familiale). Ils invoquaient par ailleurs une violation de l’article 2 du Protocole n° 7 (droit à un double degré de juridiction). La Cour rejette leurs requêtes, validant la conformité des décisions attaquées au regard de ces dispositions. 
Image as Agency: A Conceptual Model with Ontological Import for Human and Divine Persons
Full text linkThis essay argues for a dual-aspect, substantival and functional, model of the image of God following the relation of image to agency and to Christ as the exemplar human agent developed in two parts from exegesis to metaphysics. In part 1, I define agency and trace the functional aspect of the relation of image to agency through the arc of Scripture from the creation narrative to its fulfillment in Christ and Christian regeneration. In part 2, I define image metaphysically and highlight an inference of identity Jesus makes between himself and the Father founded upon their agencies; Jesus’ identity includes the image of God grounded in the divine person of the Son. I argue that Jesus’ inference extends the concept of image as agency to include an ontological entailment such that the agent is identical with an immaterial “person.” The model provides reason to think that agency is the fundamental operator of God’s image throughout Scripture and that divine and human “persons” are immaterial substances, powerful and responsible agents
La symbolique de la double vision de Jérémie
Full text linkThe book of Jeremiah begins with a double vision that occurred to the author when he was around twenty years old; and from these two ordinary objects, a stick and a cauldron, arises the awareness of a double danger for the people, still avoidable, and later a whole book written in two stages, which does not correspond to the Hebrew tradition of book of Jeremiah, but in the Hebrew model translated in the Septuagint, intended then to enter into Holy Scripture to close it. Several apparent inconsistencies lead us to place the writing of this book at the very beginning of the 2nd century BC: Jeremiah then identifies with Simon the Just, high priest around – 200 and, for some, final editor of the first part of the Hebrew Bible.Le livre de Jérémie commence par une double vision survenue à l’auteur quand il avait une vingtaine d’années ; et de ces deux objets ordinaires, un bâton et un chaudron, naît la prise de conscience d’un double danger pour le peuple, encore évitable, et plus tard tout un livre écrit en deux étapes, qui ne correspond pas à la tradition hébraïque du livre de Jérémie, mais au modèle hébreu traduit dans la Septante, destiné alors à entrer dans l’Écriture sainte pour la clore. Plusieurs incohérences apparentes amènent à situer la rédaction de ce livre au tout début du 2e siècle avant notre ère : Jérémie s’identifie alors avec Simon le Juste, grand-prêtre vers – 200 et, pour certains, rédacteur final de la première partie de la Bible hébraïque
Obligation vaccinale, éthique de la santé publique, et Covid-19
No full textCet article présente les arguments majeurs en faveur de l’obligation vaccinale, et les questions que pose celle-ci face à la pandémie de Covid-19. L’obligation vaccinale est envisagée ici d’un du point de vue de ses bienfaits potentiels et des torts qu’elle peut prévenir en termes de santé publique. Il s’agit, plus exactement, de se demander s’il y a des raisons morales pertinentes qui seraient susceptibles de justifier cette obligation sur le plan légal. Je commence ainsi par resituer les enjeux de la vaccination du point de vue de l’éthique de la santé publique, avant de présenter les mérites et les faiblesses des principaux arguments en faveur de l’obligation vaccinale contre les maladies contagieuses graves. J’aborde enfin dans un dernier temps les questions que pose un contexte tel que celui de la pandémie de Covid face à l’obligation vaccinale.Cet article présente les arguments majeurs en faveur de l’obligation vaccinale, et les questions que pose celle-ci face à la pandémie de Covid-19. L’obligation vaccinale est envisagée ici d’un du point de vue de ses bienfaits potentiels et des torts qu’elle peut prévenir en termes de santé publique. Il s’agit, plus exactement, de se demander s’il y a des raisons morales pertinentes qui seraient susceptibles de justifier cette obligation sur le plan légal. Je commence ainsi par resituer les enjeux de la vaccination du point de vue de l’éthique de la santé publique, avant de présenter les mérites et les faiblesses des principaux arguments en faveur de l’obligation vaccinale contre les maladies contagieuses graves. J’aborde enfin dans un dernier temps les questions que pose un contexte tel que celui de la pandémie de Covid face à l’obligation vaccinale
Lettre au/du dessin: Liminaire à la part dessinée de l’architecture
No full textCe texte vise à réaffirmer la pratique du dessin au cœur de la discipline de l’architecture. Le dessin, comme acte de projetation, explore la part invisible, indescriptible et indicible de ce qu’est l’architecture, fondamentalement. Ses gestes balaient le spectre du projet de la trace fragile, initiale, sur le fond, mis ainsi au jour, jusqu’à l’établissement de ses mesures et ses géométries. Dessiner c’est déjà habiter. Mais le spectre se restreint dramatiquement. Il s’agit ici d’ancrer une approche critique persistante au fil du projet. Ce texte se repose sur un corpus de dessins remarquables réalisés ces 24 dernières années par les étudiants de BAC1 et BAC2 de LOCI Louvain-la-Neuve que je remercie. Ils se reconnaîtront. Ils ont dessiné avant d’avoir reconnu ce qui émergeait.
This text aims to reaffirm the practice of drawing at the heart of the discipline of architecture. Drawing, as an act of projection, explores the invisible, indescribable, and unspeakable part of what architecture fundamentally is. Its gestures sweep away the spectrum of the project, from the fragile, initial trace on the background, thus brought to light, to the establishment of its measurements and geometries. To draw is already to inhabit. But the spectrum is dramatically restricted. The aim here is to anchor a persistent critical approach throughout the project. This text is based on a corpus of remarkable drawings produced over the past 24 years by the BAC1 and BAC2 students of LOCI Louvain-la-Neuve, whom I thank. They will recognize themselves. They drew before recognizing what was emerging. 
L’atelier de roman-photo: une approche par projet pour renforcer les compétences en rédaction des étudiants au niveau A2
No full textCet article présente une expérimentation de l’enseignement par projet à travers un atelier de création de roman-photo à l’Université de Hanoï. Conçu en 2024, cet atelier a pour objectif de renforcer la compétence écrite en français (niveau A2) et de stimuler la motivation intrinsèque des étudiants. Le roman-photo, encore peu connu au Vietnam, est utilisé à la fois comme support culturel francophone et comme produit final réalisé par les apprenants.L’étude expose le cadre théorique de l’approche actionnelle et de l’enseignement par projet, décrit les principales étapes de l’atelier et analyse une production finale ainsi qu’une enquête menée auprès des participants. Les résultats indiquent que ce dispositif favorise l’engagement des étudiants et améliore leurs compétences linguistiques, tout en mettant en valeur la créativité et la culture francophone
Mal nommer : les violences dans les lignes des médias
No full textLes médias ont des responsabilités vis-à-vis du lectorat, en participant à constituer l’opinion publique. Ils influencent nos représentations et sont une source importante d’information. Cet article présente la manière dont les médias peuvent réaffirmer des violences, lors de leur traitement des violences sexistes et des thématiques LGBTIQ+, par l’utilisation de certains termes, la confusion de thématiques, la diffusion d’informations imprécises ou encore l’adhésion à des lignes éditoriales sensationnalistes. En s’attardant sur plusieurs recherches, il montre en quoi considérer ces violences comme des violences systémiques permet d’étudier de nouvelles pistes d’actions dans une perspective de changement des médias et de réduction des violences
L'emploi de "tsigane" dans le lexique germanophone de la gastronomie
No full textLe terme péjoratif de « Zigeuner » (« tzigane ») est devenu, dans l’espace germanophone, un derogatory ethnic label. Après plusieurs années de débats et de démarches menés par les porte-paroles de la minorité des Sinté et Roms d’Allemagne, des professionnels de l’agro-alimentaire et de la restauration ont annoncé en 2020 renoncer à ce terme pour désigner des produits et préparations culinaires. Les discours des opposants au changement de dénomination fournissent un corpus permettant d’analyser les stratégies discursives d’occultation de la violence verbale véhiculée par ce terme stigmatisant. Un éclairage contrastif, révélant la non-équivalence de « Zigeuner » et « tzigane », permettra de prolonger la réflexion jusque dans sa réception en France et dans les pays francophones voisins