Instituto de Geociências da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas): Portal de Periódicos do IG
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FLUXO DA VENDA DE ARMAS DOS EUA PARA OS ALIADOS EXTRA-OTAN A PARTIR DA DATA DE INGRESSO DO PAÍS ATÉ 2018
Get PDFGEOGRAFIA E DIREITOS HUMANOS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA EM BOSSOROCA/RS
Get PDFFrente ao complexo debate acerca dos Direitos Humanos que ocorre nos últimos anos no Brasil, é relevante trabalhar essa temática em sala de aula, a fim de fomentar a compreensão desses direitos. A Geografia sendo uma ciência que busca desenvolver o senso crítico nos discentes, tem neste assunto uma gama de possibilidades para analisar e refletir a realidade socioespacial dos Direitos Humanos no mundo e em nosso país. O presente trabalho relata a experiência na Escola Municipal de Educação Básica Guiomar Medeiros, localizada no interior do município de Bossoroca/RS. Teve por objetivo geral: refletir sobre os Direitos Humanos em uma perspectiva geográfica; e por objetivos específicos: analisar notícias que cumprem ou violam os Direitos Humanos; contextualizar as diferenças culturais e geopolíticas nas notícias; propor uma solução aos problemas sociais apresentados pelas notícias. A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi promulgada em 1948 pela Organização das Nações Unidas (ONU), sendo direitos essenciais a todas as pessoas, independente da raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião, etc. Neste sentido, cabe a Geografia um olhar crítico perante a importância de garantir os Direitos Humanos no Brasil e no mundo, buscando entender como a ONU tornou-se a maior organização política mundial e qual o papel do Brasil na organização. A seleção de notícias ocorreu em sites oficiais da imprensa ou de governos, com temáticas de educação, saúde, religião, segurança e política, sempre colocando a análise geográfica dos fatos e da espacialização dos acontecimentos. Buscou-se notícias atuais do Brasil e do mundo, debatendo entre os discentes as diferenças sociais, políticas, econômicas e culturais entre os países nos quais as notícias ocorreram. A Geografia necessita estar atenta aos debates contemporâneos e precisa criar possibilidades para que o senso crítico seja estimulado nos discentes. Mostrar na prática como os Direitos Humanos ocorrem ou são ignorados, faz com que se compreenda o que é a declaração e qual a importância na sociedade
A inovação das indústrias de suplementos alimentares: whey protein
Get PDFA presente pesquisa teve por objetivo geral compreender a inovação das indústrias de suplementos alimentares, especialmente do whey protein, nos últimos 10 anos (2009-2019). No que concerne aos objetivos específicos, essa investigação científica analisou os círculos de cooperação formados pelos centros de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) de 6 importantes indústrias desse gênero, quais sejam: ADS Laboratório Nutricional Ltda. (Atlhetica Nutrition), New Millen Produtos Alimentícios Ltda., Pro Corps Indústria e Comércio de Produtos Alimentícios Ltda., Pronutrition do Brasil Indústria e Comércio de Suplementos Alimentares Ltda., Supley Laboratório de Alimentos e Suplementos Nutricionais Ltda. (Max Titanium) e Vida Forte Nutrientes Indústria e Comércio de Produtos Naturais Ltda. (Vitafor). A estratégia competitiva e os mecanismos utilizados pelas indústrias compreendem numa complexa rede de relações territoriais, econômicas e sociais estabelecidas entre seus diferentes agentes hegemônicos.
ABSTRACT - In this research, it’s intended to comprehend the innovation of dietary supplements industries, especially whey protein, in the last 10-year period (2009-2019). In this way, the specific objectives were to examine the cooperation circles formed by Research, Development and Innovations (R&D&I) centers. Whereas the are few gender-differentiated scientific studies on the dietary supplements production in Brazil and spatial implications, this research will investigate the cooperation circles based on 6 industries: ADS Laboratório Nutricional Ltda. (Atlhetica Nutrition); New Millen Produtos Alimentícios Ltda.; Pro Corps Indústria e Comércio de Produtos Alimentícios Ltda.; Pronutrition do Brasil Indústria e Comércio de Suplementos Alimentares Ltda.; Supley Laboratório de Alimentos e Suplementos Nutricionais Ltda. (Max Titanium) and Vida Forte Nutrientes Indústria e Comércio de Produtos Naturais Ltda. (Vitafor). The competitive strategy and the devices employed consist of a complex network with regard to economic, social and territorial identified by hegemonic companies
GEOGRAFIA FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR: A REALIDADE EM TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE POÇOS DE CALDAS, SUL DE MINAS GERAIS
Get PDFAs intervenções nas escolas, em busca do desenvolvimento de experimentos, dinâmicas, teatros, palestras, exercícios, trabalhos de campo podem resultar em novos métodos de ensino enfocando sempre, por meio de situações problemas vários fenômenos naturais e antrópicos previstos nos parâmetros curriculares para o ensino fundamental e médio, como uma forma de aproximação do processo de ensino-aprendizagem com o agente mais importante deste processo, o aluno. Diante desta realidade este artigo se propôs a analisar três escolas Estaduais no município de Poços de Caldas com o objetivo de levantar dados acerca de como a Geografia física vem sendo ensinada e seus principais obstáculos no processo de ensino-aprendizado. Foi possível constatar que além da falta de infraestrutura das escolas como laboratórios, acesso a internet e materiais didáticos como mapas, rochas e aulas práticas de fácil acesso aos alunos e professores dificulta e muito esse processo. De modo geral, os alunos demonstraram bastante dificuldade em assimilar conteúdos de Geografia física, apontando sempre certa distância entre o conhecimento teórico da vivência em seu cotidiano, afirmando a necessidade de uma busca intensa em novas formas de ensinar os conteúdos relacionados a geografia física que vem sendo fragmentados e tratados de forma superficial nos ensinos fundamentais e médios. Portanto, este trabalho traz reflexões e informações acerca da realidade em três escolas no município em Poços de Caldas e busca compreender as lacunas do conhecimento e ensino-aprendizagem deste processo
Expediente
No full textExpediente contendo Capa, Folha de Rosto, Ficha Catalográfica, relação nominal da Comissão Organizadora e da Comissão Científic
Innovation, entrepreneurship and networks: the case of the Incubator of the University of Campinas (INCAMP)
Get PDFPurpose: The Technology Business Incubator literature stresses that networks are deemed essential for innovation and entrepreneurship to take place. As such, different authors have studied networks at incubators, specially investigating the resources acquired by the entrepreneurs and types of ties established. Nevertheless, only a few authors have analyzed network formation and the influence of network features in innovation activities taken by the entrepreneurs. Our paper tries to fill this void by investigating how innovation networks are formed at Technology Business Incubators and how the network features affect these activities. Study design: Our approach is a case study in which we analyze the network of entrepreneurs incubated at the University of Campinas Incubator (INCAMP). We have conducted interviews with entrepreneurs, incubator managers and policy makers. Furthermore, we have analyzed our data using an analytical framework set to investigate network features. Findings: We have found that there are four mechanisms that can lead to network formation at incubators: i) institutional mechanisms; ii) social relations; iii) institutional association; and iv) public policies. Additionally, we show that the strength of ties is related to the type of resources circulating; the level of openness of the network can improve innovation activities; and the lack of ties cause delay to the innovation process. Originality: We apply a novel analytical framework, once developed to analyze Technology Policy, that can help identify features and shortcoming of the networks and, thus, assist incubator managers to create strategies to overcome these issues
A interação entre conhecimentos em um Sistema Territorial de Inovação periférico: o caso da Indicação Geográfica do Queijo Canastra
Get PDForigem de produtos ou serviços quando o local tenha se tornado conhecido ou quando determinada característica ou qualidade do produto ou serviço se deve a sua origem. O Queijo Canastra, que desde 2008 já era considerado Patrimônio Imaterial do Brasil, recebeu em 2012 a certificação de Indicação de Procedência pelo INPI. O presente trabalho teve como objetivo identificar e caracterizar as interações entre conhecimentos que contribuem para a estruturação do Sistema Territorial de Inovação (STI) em que está envolvido esse tipo de queijo. A base metodológica é a revisão bibliográfica e seu foco foi nos impactos da certificação no modo de fazer artesanal do queijo e no desenvolvimento de um STI. Para direcionar a análise dos resultados utilizou-se o arcabouço teórico ligado ao conceito de STI, num contexto periférico, associado à agropecuária de pequena produção. Dentre os resultados pode-se ressaltar que a revitalização de costumes e tradições como forma de se adequar às exigências dos órgãos de certificação é cada vez mais comum e, na maioria das vezes, requer apoio de instituições públicas e privadas, em geral, de ensino e pesquisa. Percebeu-se que o Queijo Canastra IG estabelece um conjunto de relações entre pessoas (com conhecimento tradicional, técnico e científico), instituições diversas, produto e território. Sendo que, todos esses elementos contribuem para a constituição de um STI.
ABSTRACT – Geographical Indication (GI) is an industrial property asset used to identify the origin of products or services when the place has become known or when a particular feature or quality of the product or service is due to its origin. The Canastra Cheese, which since 2008 was already considered Intangible Heritage of Brazil, received in 2012 the certification of Indication of Origin by INPI. The present work aimed to identify and characterize the interactions between knowledge that contribute to the structuring of the Territorial Innovation System (TIS) in which this type of cheese is involved. The methodological basis is the literature review and its focus was on the impacts of certification on cheese making and the development of an ITS. To guide the analysis of the results we used the theoretical framework linked to the concept of TIS, in a peripheral context, associated with small-scale agriculture. Among the results, it can be emphasized that the revitalization of customs and traditions as a way of adapting to the requirements of certification bodies is increasingly common and, in most cases, requires support from public and private institutions, in general, teaching. and research. It was noticed that Canastra IG Cheese establishes a set of relationships between people (with traditional, technical and scientific knowledge), diverse institutions, product and territory. Since all these elements contribute to the constitution of an TIS