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Rezension: Marci-Boehncke, Gudrun / Rath, Matthias / Delere, Malte / Höfer, Hanna (Hrsg.) (2022) Medien – Demokratie – Bildung. Normative Vermittlungsprozesse und Diversität in mediatisierten Gesellschaften Wiesbaden: Springer
No full textMarci-Boehncke, Gudrun / Rath, Matthias / Delere, Malte / Höfer, Hanna (Hrsg.) (2022) Medien – Demokratie – Bildung. NormativeVermittlungsprozesse und Diversität in mediatisierten Gesellschaften Wiesbaden: Springer, 347 Seiten
Fantastische Reisen:: (Un)Möglichkeiten der Autonomie der Person in fantastischen utopischen Texten bei Frigyes Karinthy und Sándor Szathmári
Get PDFDie verschiedenen Varianten, Strukturen und Genres der fantastischen Literatur wurden und werden viel diskutiert, indem ihre Definitionen verschiedene Eigenschaften als definitorische Merkmale bestimmen und die historisch-kulturellen Formen ebenfalls definitorisch abgrenzen. Ein breiteres Fantastikverständnis kann fantastische Texte im engeren Sinn, Utopien, Science Fiction-Texte u.a.m. umfassen, indem sie voneinander unterschiedliche, gegensätzliche Welten in verschiedenen Ausprägungen durch bestimmte textstrukturierende Verfahren etablieren. Im Beitrag werden zwei fantastisch-utopische Texte der ungarischen Autoren Frigyes Karinthy und Sándor Szathmári als Repräsentanten des Genres der Gulliveriaden vor dem Hintergrund des historisch-sozialen-kulturellen Kontextes der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts als Beispiele für die Wandlungen der Persönlichkeitskonzeptionen der frühen Moderne, die Veränderungen des Weltbildes infolge naturwissenschaftlicher und technischer Entwicklungen und des Aufkommens bedrohlicher (rechts- wie linksgerichteter) sozialer Utopien und sozialer Ordnungen analysiert.The different variants, structures and genres of fantastic literature have been and continue to be frequently discussed, their definitions determine different characteristics as qualifying properties andalso delimit the historical-cultural forms defining them. A broader understanding of the fantastic can encompass fantastic texts in the narrower sense, utopias, science fiction texts, etc., in that they establish different, contrasting worlds in various forms through certain text-structuring techniques. The article analyses two fantastic-utopian texts by the Hungarian authors Frigyes Karinthy and Sándor Szathmári as representatives of the Gulliveriad genre in Hungary against the background of the historical-social-cultural context of the first half of the 20th century as examples of the changes in the conceptions of identity in early modernity, of the changes in the world view as a result of scientific and technical developments and the emergence of threatening (right-wing and left-wing) social utopias and social orders.A fantasztikus irodalom változatairól, struktúráiról és műfajairól széles körben értekezett és értekezik a szakirodalom, miközben ezek definíciói különböző műfaji jellemzők és történelmi-kulturális formák mentén szerveződnek. A fantasztikum tágabb értelemben vett meghatározása különféle fantasztikus szövegeket, többek között utópiát, tudományos-fantasztikus szöveget stb. is magában foglalhat, amelyek meghatározott szövegszerkesztési eljárások révén igen eltérő, egymással ellentétes világokat különböző formákban működtető változatokat teremtenek. A tanulmány két fantasztikus-utópisztikus szöveget, Karinthy Frigyes és Szathmári Sándor műveit, a Gulliveriádák műfajának képviselőit helyezi a középpontba, amelyeket a 20. század első felének történelmi-szociális-kulturális kontextusában a korai modernitás személyiségfogalma változásainak, a természettudományos és technikai fejlődések következtében létrejött világkép átalakulásának, valamint a fenyegető (jobboldali és baloldali) társadalmi utópiák és társadalmi rendek megjelenésének irodalmi leképeződéseként értelmez
Vom Digital Divide zum AI Gap: KI-Kompetenz als neuer Gradmesser für Bildungsgerechtigkeit
Get PDFDer Übergang vom Digital Divide zum AI Gap im Hochschulkontext unterstreicht die wachsende Bedeutung von KI-Kompetenz als neuen Gradmesser für Bildungsgerechtigkeit. Verschiedene Aspekte der Bildungsungleichheit werden beleuchtet, wobei KI-Kompetenz als kritische Dimension hervorgehoben wird, die technische Fähigkeiten und kritisches Verständnis umfasst. Diese Kompetenz beinhaltet die Fähigkeit, KI-Systeme zu verstehen, zu nutzen und kritisch zu reflektieren. Die potenziellen Auswirkungen generativer KI auf Lehr- und Lernprozesse werden diskutiert, einschließlich personalisierter Lernumgebungen und neuer didaktischer Methoden. Dabei werden sowohl Chancen als auch Risiken betrachtet, wie die Möglichkeit verbesserter Problemlösungen durch Co-Intelligence, aber auch die Gefahr von KI-Halluzinationen.The shift from the digital divide to the AI gap in the context of higher education highlights the growing importance of AI literacy as a new measure of educational equity. It highlights different aspects of educational inequality and highlights AI literacy as a critical dimension that encompasses technical skills and critical understanding. This literacy includes the ability to understand, use and critically reflect on AI systems. The potential impact of generative AI on teaching and learning processes is discussed, including personalised learning environments and new didactic methods. Both opportunities and risks are considered, such as the possibility of improved problem solving through co-intelligence, but also the danger of AI hallucinations
"Code-Matter" als theoretisches Modell: Michel Serres’ Perspektive auf Digitale Materialität
Get PDFDer vorliegende Beitrag untersucht Michel Serres’ Konzept der code-matter als theoretisches Modell im Kontext aktueller Diskussionen über digitale Materialität(en). Während gegenwärtige Ansätze vorwiegend medientheoretisch oder ökologisch orientiert sind, bietet Serres’ auf dem antiken Atomismus basierende Theorie eine philosophisch-epistemologische Grundlage für das Verständnis der Verschränkung von Code und Materie, deren Gleichursprünglichkeit Serres in seiner Lektüre von Lukrez’ De rerum natura ableitet. Der Beitrag argumentiert, dass Serres’ Konzept, das bereits in den 1970er-Jahren zentrale Aspekte aktueller Materialität-Debatten vorwegnimmt, einen wertvollen theoretischen Rahmen für die Analyse der Komplexität und Materialität zeitgenössischer digitaler Technologien bereitstellt.This paper examines Michel Serres’ concept of code-matter as a theoretical model in the context of current discussions on digital materiality/materialities. While contemporary approaches to digital materiality tend to focus on media theory or ecological perspectives, Serres develops a philosophical-epistemological foundation based on ancient atomism. Through his reading of Lucretius’ De rerum natura, he establishes the equiprimordiality of code and matter. The paper argues that Serres’ concept, which anticipated key aspects of contemporary materiality debates as early as the 1970s, provides a valuable theoretical framework for analyzing the complexity and materiality of contemporary digital technologies
Occasional Prayers Concerning Sickness & Healing in Bohairic Euchologia
No full textPrayer texts from late antiquity and the medieval period attest to the prevalence of practices related to healing, both those promoted as official ritual and those denounced by Church authorities as competing magical practices. These healing practices often, consisted of prayers pronounced by clerics empowered for such ministry (e. g. priests and bishops) to bless substances like oil or water or to otherwise invoke divine grace for the healing of individuals. Such practices took place either in church or in a domestic setting, though in many cases were designed for individual use on a particular sick person. The present article provides texts, translations, and commentary on a group of seven such prayers related to sickness and health found in manuscripts of the Bohairic Coptic Euchologion as part of a broader analysis of the manuscript tradition of the Bohairic Euchologion and the prayer practices of medieval Copts that it reflects
Draft of the Code of Ethics of the Association of Austrian Librarians
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5 Fragen – 5 Antworten: 30 Jahre Fachhochschulen in Österreich
No full textWelche politischen Überlegungen haben zur Gründung der Fachhochschulen im Jahr 1993 geführt? Welche Erwartungen wurden damals bei ihrer Gründung und werden heute an sie gestellt? Was sind ihre Alleinstellungsmerkmale und warum sind sie für den Wissenschaftsbetrieb innerhalb kurzer Zeit zum unverzichtbaren Bestandteil geworden? Auf diese und weitere Fragen bietet der vorliegende Beitrag Antworten.What political considerations led to the founding of the Universities of Applied Sciences in 1993? What expectations were placed on them when they were founded and what expectations are placed on them today? What are their unique selling points and why have they quickly become an indispensable part of the academic world? This article provides answers to these and other questions
Assembling Authenticity: The Afterlives of U.S. Army Uniforms in Thailand
No full textIn Thailand, U.S. military vintage clothing and insignia from the Vietnam War era are highly sought after by passionate collectors. This article explores how Thai collectors engage in a practice of ‘assembling authenticity’ through their pursuit and acquisition of these items. By examining collectors’ intimate relationships with these material objects, this article reveals how personal memories and understandings of the war are shaped, often diverging from grand historical narratives. Furthermore, the competitive dynamics within the Thai collecting community, where Vietnam War materials become a form of capital that collectors leverage for commercial and social benefits, is investigated. The role of collectors’ networks in negotiating and trading these items is also examined. By attending to these various dimensions of Thai collectors\u27 engagement with U.S. military vintage fashion, this article explores the possibilities these sartorial materials hold for recreating and reshaping memories of the Cold War era within the Thai collecting arena. Through this exploration insights into the complex interplay between material culture, personal and collective memory, and the social worlds of collectors are offered
Editorial: Sustainability, Socio-Political Activism, and International and Interregional Relations
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Der Alltag des Tötens: Der Tutsizid in Ruanda als \u27landwirtschaftlicher Genozid\u27 im Spiegel von Jean Hatzfelds Täter-Interviews
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Ausgehend von der Interviewsammlung, die der französische Journalist Jean Hatzfeld im Gefängnis von Rilima mit verurteilten Tätern des Genozids an den Tutsi Ruandas erstellt hat, beschäftigt sich der Artikel mit den Kontinuitäten, die zwischen den landwirtschaftlichen Tätigkeiten und dem Töten hergestellt wurden. Dem Werkzeuggebrauch wird dabei ebenso große Bedeutung beigemessen wie den kollektiven Prozessen der Vergemeinschaftung, die nicht zuletzt auf die Plünderung des Besitzes der Opfer sowie eine Befreiung von materiellen Sorgen zielten.
Based on the collection of interviews conducted by the French journalist Jean Hatzfeld in Rilima prison with convicted perpetrators of the genocide against the Tutsi of Rwanda, this article examines the continuities established between agricultural activities and the killings. Significant importance is attached to the use of tools as well as to the collective processes of communalization, which were aimed not least at the looting of the victims\u27 possessions and the alleviation of material concerns