Jurnal FKIP Universitas Mulawarman (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Not a member yet
1842 research outputs found
Sort by
Analisis Minat Siswa Dalam mengikuti Ekstrakuriuler Cricket Di SMP Negeri 8 Samarinda
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler cricket di SMP Negeri 8 Samarinda pada tahun 2023, ada beberapa faktor yang mempengaruhi minat siswa yaitu faktor internal (perhatian, kesenangan, kemauan dan aktivitas) dan faktor eksternal ( peranan guru/ pelatih, keluarga, fasilitas atau sarana dan prasaran, dan lingkungan). Penelitian ini bersifat deskritif kuantitatif dengan metode Anaslisis. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Cricket bejumlah 21 orang siswa. Sempel diambil dengan mengunakan teknik sampling jenuh, sehingga sempel dalam penelitian ini berjumlah 21 orang siswa. Teknik pengumpulan data dengan mengunakan metode Analisis dengan mengunakna intrumen berupa angket. Teknik analisis data mengunakan analisis deskriftif presentase dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler cricket di SMP Negeri 8 Samarinda dalam kategori rendah yaitu sebesar 42,8% dengan pertimbangan frekuensi dari 21 orang siswa yang dijadikan sampel terdapat sebanyak 9 orang siswa atau sebesar 42,8% dalam kategori rendah, terdapat 4 orang siswa atau sebesar 19,2% dalam kategori sangat tinggi, terdapat 5 orang siswa atau 23,8% dalam kategori tinggi, tedapat 3 orang siswa atau 14,2% dalam kategori sangat rendah. Peneliti memberikan saran kepada pihak sekolah dan guru supaya mampu memfasilitasi dan menumbuh kembang minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler terutam pada ekstrakurikuler cricket dengan memperhatikan minat siswa baik itu faktor internal maupun faktor ekstrnal.
Kata Kunci :Minat dan Ekstrakurikuler
Analisis minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 4 Balikpapan
Get PDFAnalisis minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bola basket merupakan Penelitian yang bertujuan untuk mengetahui minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 4 Balikpapan. Penelitian ini bersifat deskripsi kuantitatif yang teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan pemberian angket penelitian. Populasi penelitian ini adalah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket yang berjumlah 15 orang. Penelitian ini melakukan pengambilan data dengan menggunakan total sampling. Hasil penelitian berdasarkan analisis data yang dilakukan pada penelitian ini terkait dari dua indikator yang terdiri atas faktor internal dan faktor eksternal pada minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bola basket. Hasil penelitian ini dapat menunjukkan bahwa analisis minat siswa di indikator faktor internal memperoleh kategori sangat tinggi sebesar 87% yaitu 13 orang dan tinggi sebesar 13% yaitu 2 orang, Sehingga dapat disimpulkan bahwa minat peserta dalam mengikuti ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 4 Balikpapan berkategori sangat tinggi
Survei kesiapan guru reguler dalam mengajar siswa berkebutuhan khusus di SMP Negeri 7 Samarinda
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru reguler dalam mengajar siswa berkebutuhan khusus di SMP Negeri 7 Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini seluruh guru yang mengajar di SMP Negeri 7 Samarinda dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 49 guru. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket.. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan persentase, dan bantuan SPSS Versi 23. Berdasarkan hasil survei yang telah dilakukan peneliti, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar guru di SMP Negeri 7 Samarinda sudah cukup siap dalam mengajar siswa berkebutuhan khusus, dengan frekuensi 37 orang pada kategori siap dan 8 orang belum siap. Hasil ini merupakan hal yang baik mengingat guru yang mengajar bukan berasal dari latar belakang Pendidikan Luar Biasa melainkan lulusan bidang pendidikan secara umum namun telah berusaha memenuhi hal-hal yang berkaitan dengan kesiapan mengajar anak berkebutuhan khusus yang berada di SMP Negeri 7 Samarinda
THE EFFECTIVENESS OF 3D HUMAN ANATOMY APPLICATION ON PHYSICAL EDUCATION STUDENTS OF MULAWARMAN UNIVERSITY
Get PDFThe unavailability of learning media that supports the human anatomy course in the form of teaching aids, as well as the absence of the application of digital-based learning methods, so that students can only listen, waiting their turn to be able to observe the teaching aids more closely so they can be seen more clearly. Data collection consists of questionnaires distributed via Google Form and the data is processed using quantitative descriptive analysis techniques. The subjects in this study were 68 physical education students in semester 1 of 2022 who participated in an analysis of the use of digital-based learning media using 3D human anatomy application during the teaching and learning process in the Unmul physical education classroom. The results of data analysis from the use of digital-based learning media using 3D human anatomy application can foster students' democratic attitudes, encourage more active and independent learning, increase motivation to learn during lectures and understand learning effectively and efficiently, and enable learning according to the place and time students are interested in. The obstacles often experienced in digital-based learning are using 3D human anatomy applications and an unstable internet network
Analisis Transformasi Pendekatan Komunikasi Humas Sekolah pada Era Digitalisasi di SMA Swasta Deli Murni Bandar Baru
Get PDFArtikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pendekatan komunikasi humas sekolah di era digitalisasi. Saat ini kita sudah memasuki era digital, namun dalam kenyataannya humas sekolah belum mendigitalisasi sarana komunikasinya sehingga tidak diminati. Metode penelitian dalam artikel ini adalah deskriptif kualitatif, yakni penulis mendeskripsikan transformasi Humas Sekolah di era digital dengan referensi dari buku/artikel/studi kepustakaan dan membandingkan dengan humas di SMA Deli Murni Baru. Hasil dari artikel ini ditemukan bahwa pendekatan Humas di era digital adalah mendayagunakan sarana komunikasi sekolah sehingga informasi yang disampaikan cepat diterima oleh orang tua, peserta didik, dan masyarakat
Analisis Bentuk dan Makna Kata Berafiks yang Berkategori Verbal pada Bahasa Berau
Get PDFPenelitian ini difokuskan pada analisis bentuk dan makna kata berafiks yang berkategori verbal pada bahasa Berau, alasan pengambilan objek bahasa Berau karena bahasa Berau merupakan salah satu bahasa yang memiliki jumlah pemakaian yang cukup banyak. Selain itu bahasa Berau merupakan salah satu bahasa daerah asli Kalimantan Timur yang perlu diteliti dan dikembangkan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses melekatnya afiks serta menemukan afiks pembentuk kata kerja bahasa Berau dan mengetahui kemungkinan-kemungkinan atau perubahan yang terjadi akibat afiksasi. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik observasi dan wawancara. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan metode yang digunakan dalam menganalisis data adalah metode padan dan metode agih. Adapun data yang digunakan yaitu bahasa Berau. hasil analisis data dalam penelitian ini disajikan dengan menggunakan metode formal berupa kaidah-kaidah atau lambang fonemis. Dari penelitian ini yang dilakukan di lokasi yaitu di Tanjung Redeb, Berau diperoleh bahwa bahasa Bajau memiliki morfem terikat. Hasil penelitian dari analisis data adalah bahwa dalam bahasa Berau tidak ditemukannya jenis afiks infiks. Jenis afiks prefiks pada bahasa Berau berbeda dengan kaidah prefiks bahasa Indonesia pada umumnya, jenis afiks sufiks pada bahasa Berau sama seperti kaidah bahasa Indonesia pada umumnya, dan jenis afiks konfiks pada bahasa Berau sama seperti kaidah bahasa Indonesia pada umumny
Supervisi Klinis dalam Keterampilan Mengajar Guru Sejarah Berdasarkan Kurikulum Merdeka
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis supervisi klinis dalam keterampilan mengajar guru sejarah berdasarkan kurikulum merdeka di Kabupaten Mandailing Natal, Sumatera Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan analisis jalur untuk menganalisis data. Populasi yang akan diteliti adalah guru sejarah Pegawai Negeri Sipil (PNS) Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri. Karena keterbatasan penelitian maka pengambilan sampel hanya dilakukan di lima sekolah. Bahwa terdapat hubungan dan pengaruh yang positif antara Kompetensi Pedagogik dengan Supervisi Klinis. Uji hipotesis dalam penelitian ini untuk menjelaskan pengaruh langsung Supervisi Klinis terhadap Kompetensi Pedagogik. Hasil perhitungan koefisien korelasi antara Supervisi Klinis (X1) dengan Kompetensi Pedagogik (X2) diperoleh thitung (r12) sebesar 0,570. Hipotesis yang akan diuji untuk menjelaskan pengaruh supervisi klinis terhadap kompetensi pedagogik: H0: β31 <0, H1: β31> 0, H0 ditolak, jika t hitung > t tabel. Dari perhitungan analisis jalur, pengaruh langsung supervisi klinis dan kompetensi pedagogik memiliki koefisien jalur 0,425 dan t-hitung 4,457. Nilai t-tabel adalah 2,61. Oleh karena t hitung lebih besar dari t tabel, maka H0 ditolak dan H1 diterima; dengan demikian, supervisi klinis secara langsung mempengaruhi kompetensi pedagogik
The Pahlawan Kerja Train Monument Pekanbaru Correlates with Indonesian History Learning Materials In Grade XI In High School
Get PDFThis article aims to correlate historical heritage objects in Pekanbaru, namely The Pahlawan Kerja Train Monument related to Indonesian history learning materials in grade XI high school. The method used in this study is a qualitative method of observing, interviewing, and studying documentation. This research used the analysis technique of the Miles and Huberman model, that is: Data Collection; Data Reduction; Data Display; and Conclusions. The results of this study found the fact that Monumen Kereta Api Pahlawan Kerja was built to honor the victims of the romusha atrocities during the Japanese occupation. The construction of the railroad with the Muaro Sijunjung-Pekanbaru route has claimed the lives of 300,000 people. Some relics can still be seen to this day are locomotives and train carriages along with a train track that still maintains its authenticity. This historical object deserves to be a source of learning because it meets the eight ideal criteria to be achieved in history learning
Identifikasi Profil Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Keterampilan Berpikir Kritis Menggunakan Newman’s Error Analysis
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi profil kesalahan siswa dalam menjawab soal keterampilan berpikir kritis fisika menggunakan newman’s error analysis. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang didukung oleh data kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 16 siswa kelas XI IPA di MAN 4 Balangan. Teknik pengambilan sampel adalah sampling jenuh (sampel populasi). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes, dan wawancara. Jenis kesalahan yang siswa lakukan dalam mengerjakan soal berpikir kritis adalah kesalahan Process Skill, yaitu sebesar 38,02 %, Encoding Ability sebesar 29,17 %, Comprehension sebesar 9,38 %, Transformation sebesar 5,73 % dan Reading Recognition sebesar 5,73 %. Kesalahan terjadi karena pemahaman fisika yang kurang, tidak teliti, terburu-buru, tidak mengetahui persamaan yang digunakan, dan tidak mengetahui cara menjawab soal berpikir kritis sehingga memberikan jawaban asal. Indikator berpikir kritis dengan jumlah kesalahan terbanyak adalah indikator basic support dan inference, yaitu 41 kesalahan
Kesulitan Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita dalam Belajar Mengenal Angka di SLB Bhakti Pertiwi Samarinda
Get PDFPengertian anak tunagrahita menurut American Association on Mental Deficiency (AAMD) mengacu pada fungsi intelektual umum yang secara nyata (signifikan) berada di bawah rata-rata (normal) bersamaan dengan kekurangan dalam tingkah laku penyesuaian diri dan semua ini berlangsung (termanifestasi) pada masa perkembangannya. Pendidikan matematika yang dilakukan pada anak tunagrahita sedikit berbeda dengan anak lainnya sehingga topik pembicaraan penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaran anak tunagrahita dalam mengenal angka dengan hal tersebut pun menjadi rumusan masalah pada penelitian ini. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses belajar anak tunagrahita adalam mengenal angka. Metode yang digunakan adalah observasi lapangan yang melibatkan objek (siswa, guru, dan orang tua), wawancara yang dilakukan oleh peneliti, orang tua, dan guru, dokumentasi untuk memperkuat penelitian, serta studi literatur guna menambah wawasan dan informasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah anak tunagrahita memiliki beberapa kekurangan diantaranya adalah lemahnya daya serap/ingatan yang menyebabkan sulitnya mereka untuk mengingat angka yang telah diajarkan sehingga guru harus sekreatif mungkin untuk membantu siswa dapat mengingat materi pelajaran. Tak hanya itu, guru dan orang tua juga wajib bekerja sama demi kelancaran selama pembelajaran terlebih lagi anak tunagrahita yang sulit beradaptasi dengan lingkungan baru mereka.