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Entrevista com Lázaro Faria
No full textLázaro Faria produziu o documentário A cidade das mulheres. O filme aborda a questão da liderança feminina e a importância das mulheres nos candomblés baianos. O trabalho foi feito por meio de entrevistas com sacerdotisas da religiosidade afro-brasileira tendo como foco principal o papel ocupado pelas mulheres na religião e como isso reflete no cotidiano das mulheres em face do poder religioso que elas exercem. Lázaro Faria é produtor e começou sua carreira trabalhando como produtor de rádio, cinema e tevê em Belo Horizonte
ICT Appropriation in a Regional Superintendence of Labor : Analysis of Efficiency and User Satisfaction
Get PDFIntroduction: The appropriation of Information and Communication Technologies (ICTs) in public administration has transformed the interaction between government and citizens, allowing greater efficiency and accessibility. This study examines the use of ICTs in a Regional Superintendence of Labor (RST) in Brazil, focusing on the CTPS Digital application and the Electronic Contact Form. Objective: To investigate how ICTs can strengthen the principle of efficiency in public management, raising the quality of citizen service. Methodology: The research adopts a mixed approach, integrating interviews with RST employees, application of questionnaires to users, and document analysis. The SERVPERF model was used to evaluate the quality of digital services, and quantitative data analysis was performed in the R software. Results: ICTs contribute to the efficiency and agility of services, but the current modeling presents fragility of security and accessibility, requiring continuous human intervention. Conclusion: The research suggests the need to improve the modeling of digital services, strengthen the security of platforms, and promote the digital inclusion of user
OS FARISEUS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA
Get PDFEste artigo propõe uma metodologia crítica para identificar práticas farisaicas antigas a partir da análise cruzada entre os evangelhos e a literatura rabínica. Evitando tanto a reconstrução acrítica do farisaísmo quanto o ceticismo absoluto, o estudo aplica o paradigma indiciário e a análise do discurso para investigar tradições criticadas por Jesus, mas que reaparecem normatizadas nos textos rabínicos sem defesa ou polêmica. A proposta se estrutura em três categorias analíticas — convergência afirmativa, reação polêmica e continuidade silenciosa — sendo esta última o foco principal. Através de exemplos como os juramentos pelo templo, a oração pública e o dízimo minucioso, argumenta-se que os evangelhos preservam ecos reais de disputas religiosas do Segundo Templo, e que a literatura rabínica manteve práticas farisaicas mesmo diante da crítica cristã, revelando uma continuidade não confrontada dessas tradições
ESPECTROCÍDIO RELIGIOSO: O AUTISMO DIANTE DA VIOLÊNCIA DA CURA E DA PUREZA
Get PDFEste artigo propõe a cunhagem do conceito de "espectrocídio" como uma categoria analítica para compreender os processos simbólicos, institucionais e espirituais de apagamento da identidade autista, especialmente nos contextos atravessados por discursos biomédicos e religiosos. Apoiado nos estudos da deficiência, na teoria Crip, na psicologia social crítica, na sociologia da religião e na filosofia do sagrado, o artigo analisa como o capacitismo se desdobra em práticas de normalização violenta, justificadas em nome da cura, da terapêutica ou da salvação. Partindo da experiência autista e do referencial de autores como Fiona Kumari Campbell, Bader Sawaia, Robert McRuer, Mircea Eliade e Erving Goffman, a proposta conceitual do espectrocídio visa nomear a violência que exige a renúncia à singularidade para garantir o pertencimento. O artigo também apresenta trechos de discursos religiosos previamente analisados por Freitas e Freitas (2024), demonstrando como o espectrocídio se materializa na linguagem da libertação espiritual. Ao final, reafirma-se a necessidade de uma ética da escuta, do reconhecimento e da resistência neurodivergente como caminhos para a construção de espaços verdadeiramente inclusivos
Proibido envelhecer agora? A cultura da juventude e a pressão estética sobre corpos femininos nas redes sociais, Tik Tok
Get PDFThis article analyses the growing emphasis on youth culture on social media, focusing particularly on TikTok, one of today’s most widely used platforms. There has been a notable rise in content related to health and beauty, leading to increasing aesthetic pressure on women’s bodies, especially those over 30 years old. Through a qualitative approach based on content analysis of female profiles, the study investigates how these women navigate the social expectations linked to youth and appearance. The theoretical framework includes critical perspectives from authors such as Susan Bordo, Carles Feixa, Judith Butler, and Kath Woodward, who offer insights into ageism, beauty standards, and the stigmatization of aging in digital media.Este artículo analiza la creciente valorización de la cultura juvenil en las redes sociales, con especial atención a TikTok, una de las plataformas más populares en la actualidad. Se observa un aumento significativo de contenidos relacionados con la salud y la belleza, lo que ha intensificado la presión estética sobre los cuerpos femeninos, particularmente en mujeres mayores de 30 años. A través de un enfoque cualitativo basado en el análisis de contenido de perfiles femeninos, la investigación explora cómo estas mujeres enfrentan las expectativas sociales vinculadas a la juventud y la apariencia. El marco teórico se basa en autoras y autores como Susan Bordo, Carles Feixa, Judith Butler y Kath Woodward, cuyas aportaciones permiten comprender el edadismo, los estándares de belleza y la estigmatización del envejecimiento en los medios digitales.O presente artigo tem como objetivo fazer uma análise da popularização atual a cultura da juventude nas redes sociais, especialmente no TikTok que tem sido uma das redes sociais mais usadas atualmente. Percebemos que tem crescido a produção e divulgação de conteúdos sobre saúde e beleza e com isso também uma crescente pressão estética sobre mulheres, principalmente com mais de 30 anos. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, baseada na análise de conteúdo de perfis femininos para explorar como essas mulheres navegam nas expectativas sociais impostas pela valorização da juventude. O referencial teórico inclui autores como Bordo, Feixa, Butler e Woodward, que oferecem uma base crítica para entender o etarismo, os padrões de beleza e a estigmatização do envelhecimento nas mídias digitais
O PROBLEMA DO CAPACITISMO CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA PERSPECTIVA BUDISTA
Get PDFStigma, discrimination, and social exclusion against individuals with intellectual disabilities remain significant challenges in Brazilian society. Despite the implementation of laws and affirmative actions, people with intellectual disabilities still face limited access to employment, education, and healthcare services, and are more vulnerable to serious risks such as premature death, violence, and suicide, among others. Indian Buddhism offers a rich tradition of accounts detailing how Buddhist communities engaged with individuals with disabilities. One of the most inspiring examples is the story of Arhat Cūḍapanthaka, who received personal care from the historical Buddha. Through bibliographic and documentary research, this paper presents the Mahāyāna Buddhist perspective on intellectual disability and reflects on Buddhist teachings drawn from the story of Arhat Cūḍapanthaka that may serve as tools to deconstruct ableism toward individuals with intellectual disabilities.El estigma, la discriminación y la exclusión social hacia las personas con discapacidad intelectual siguen siendo un desafío para la sociedad brasileña. A pesar de las leyes y acciones afirmativas que se han venido implementando, las personas con discapacidad intelectual tienen un acceso más limitado a oportunidades de empleo, educación y servicios de salud, y son más vulnerables a riesgos significativos como la muerte prematura, la violencia y el suicidio, entre otros. El budismo indiano es rico en relatos sobre cómo las comunidades budistas se relacionaban con personas con discapacidad, siendo uno de los ejemplos más inspiradores la historia del Arhat Cūḍapanthaka, quien fue cuidado personalmente por el Buda histórico. A través de una investigación bibliográfica y documental, presentaremos la visión del budismo Mahāyāna sobre la discapacidad intelectual y reflexionaremos sobre enseñanzas budistas extraídas de la historia del Arhat Cūḍapanthaka que pueden aplicarse al contexto de la discapacidad intelectual como herramientas para deconstruir el capacitismo hacia estas personas.O estigma, a discriminação e a exclusão social contra pessoas com deficiência intelectual ainda são um desafio para a sociedade brasileira. Apesar das leis e ações afirmativas que vêm sendo implementadas, pessoas com deficiência intelectual têm acesso mais limitado a oportunidades de trabalho, educação e aos serviços de saúde, e são mais vulneráveis a riscos significativos de morte precoce, violência e suicídio, entre outros. O budismo indiano é rico de relatos de como as comunidades budistas lidavam com pessoas com deficiência, sendo um dos exemplos mais inspiradores a história do Arhat Cūḍapanthaka, que foi cuidado pessoalmente pelo Buda histórico. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, apresentaremos a visão do budismo Mahāyāna sobre a deficiência intelectual e refletiremos sobre ensinamentos budistas extraídos da história do Arhat Cūḍapanthaka que podem ser aplicados ao contexto da deficiência intelectual como ferramentas para desconstruir o capacitismo contra essas pessoas.  
FÉ E APRENDIZAGEM: UM CAMINHO DE INTEGRAÇÃO NA UNIVERSIDADE METODISTA
No full textPorque por ele foram criadas todas as coisas que há nos céus e na terra, visíveis e invisíveis, sejam tronos, sejam domínios, sejam principados, sejam poderes; todas as coisas foram criadas por ele e para ele. Colossenses 1:1
DA PESQUISA ACADÊMICA AO PRODUTO EDUCACIONAL: A CONSTRUÇÃO DE UMA CARTILHA SOBRE FEEDBACK
Get PDFEste artigo apresenta o processo de adaptação de uma pesquisa acadêmica sobre feedback educacional para a elaboração de um produto educacional acessível: uma cartilha destinada a professores. A motivação para o estudo surgiu da experiência da autora como estudante e professora, observando o impacto do feedback na aprendizagem. A pesquisa fundamenta-se em conceitos sobre materiais didáticos e feedback educacional, destacando sua importância na prática docente. Metodologicamente, adotou-se uma abordagem qualitativa e descritiva, com validação do material por professores. A cartilha, desenvolvida no Canva, apresenta diretrizes para um feedback significativo no ensino presencial e a distância, combinando acessibilidade, design atrativo, exemplos práticos e recursos interativos.. Na fase de validação, 13 professores analisaram o conteúdo, destacando sua relevância, organização e aplicabilidade, embora tenham sugerido ajustes em terminologia e acessibilidade da linguagem. Os resultados indicam que a cartilha se configura como um recurso útil para a prática pedagógica, possibilitando a popularização do conhecimento sobre feedback e sua aplicação na educação. Como limitações, destaca-se a necessidade de ampliar a amostra de validadores e avaliar o impacto do material no longo prazo. O estudo reforça a importância da comunicação científica acessível e do desenvolvimento de recursos pedagógicos baseados em pesquisa, evidenciando a relação entre teoria e prática na formação docente. Por fim, sugere-se a continuidade da investigação com a implementação da cartilha em diferentes contextos educacionais, além da exploração de novos formatos de materiais didáticos voltados à popularização da ciência na educação
Uma obra necessária: “10 Lições sobre Beauvoir”
Get PDFResenha: LEMOS, Fernanda. 10 lições sobre Beauvoir. Editora Vozes, Petrópolis, Rio de Janeiro 2023, 118 p
CONDUTA AUTOLESIVA E DEPRESSÃO EM ADOLESCENTES: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
Get PDFO comportamento autolesivo sem intenção suicida consiste em lesões corporais deliberadamente infligidas pelo sujeito sobre si, sem intenção de morte declarada que, em função de sua incidência e prevalência, principalmente, junto à população de adolescentes, demanda programas de identificação precoce, prevenção e intervenção multidisciplinares no campo da Saúde Mental. O artigo objetiva apresentar os resultados de uma pesquisa sobre as características da conduta autolesiva e sua relação com o transtorno depressivo em adolescentes e pré-adolescentes no município de Volta Redonda/RJ. Trata-se de um estudo transversal com 61 participantes, de ambos os sexos, na faixa etária entre 10 e 16 anos, com prática de autolesão. Como instrumentos foram utilizados entrevistas individuais e o Children’s Depression Inventory (CDI). A análise dos dados foi conduzida por meio da categorização das entrevistas e pelos estudos estatísticos do CDI. Como resultados, a maioria dos participantes é do sexo feminino (80.3%), entre 13 e 14 anos (50.9%), que utilizaram predominantemente objetos cortantes (88.5%), atingindo principalmente braços, mãos ou pulsos (94.1%), destacando os conflitos familiares (83,6%) como motivação para a conduta autolesiva. No CDI, 65.4% dos adolescentes apresentaram indicativos de depressão, com média de 22,5 pontos, com maior tendência no sexo feminino. Conclui-se que os transtornos de humor depressivo estão associados com a prática da contuta autolesiva em pré-adolescentes e pré-adolescentes, demandando uma prática intersetorial para implementação das ações efetivas de promoção da saúde do adolescente, enquanto sujeito em condição peculiar de desenvolvimento