Jurnal Universitas Hasyim Asy'ari
Not a member yet
3638 research outputs found
Sort by
Penerapan Ice Breaking Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Madrasah Al-Hikam Jatirejo Jombang
No full textPenerapan ice breaking sudah banyak dilakukan oleh para guru dalam pembelajaran di sekolah. Penerapan ice breaking bertujuan untuk meningkatkan sebuah motivasi siswa dalam belajar di Madrasah Al-Hikam Jatirejo, Jombang. Penerapan ice breaking juga bertujuan untuk melatih kemampuan para guru untuk menguasai pembelajaran di dalam kelas. Ice breaking merupakan sebuah cara ataupun solusi bagi guru untuk mengembalikan suasana kelas agar tetap kondusif dan efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ice breaking berhasil dilaksanakan oleh beberapa guru di Madrasah Al-Hikam. Beberapa temuan mengungkapkan bahwa ice breaking banyak diterapkan dalam berbagai mata pelajaran karena tersedia banyak variasi model ice breaking yang dapat digunakan. Ice breaking juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa untuk lebih semangat, tidak merasa jenuh, menghindari rasa kantuk, sehingga berkemungkinan untuk lebih fokus pada saat proses pembelajaran.Penerapan ice breaking sudah banyak dilakukan oleh para guru dalam pembelajaran di sekolah. Penerapan ice breaking bertujuan untuk meningkatkan sebuah motivasi siswa dalam belajar di Madrasah Al-Hikam Jatirejo, Jombang. Penerapan ice breaking juga bertujuan untuk melatih kemampuan para guru untuk menguasai pembelajaran di dalam kelas. Ice breaking merupakan sebuah cara ataupun solusi bagi guru untuk mengembalikan suasana kelas agar tetap kondusif dan efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ice breaking berhasil dilaksanakan oleh beberapa guru di Madrasah Al-Hikam. Beberapa temuan mengungkapkan bahwa ice breaking banyak diterapkan dalam berbagai mata pelajaran karena tersedia banyak variasi model ice breaking yang dapat digunakan. Ice breaking juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa untuk lebih semangat, tidak merasa jenuh, menghindari rasa kantuk, sehingga berkemungkinan untuk lebih fokus pada saat proses pembelajaran
Implementasi Musabaqah Tilawatil Qur’an Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Santri di Pondok Pesantren Putri Walisongo Cukir Jombang
No full textMusabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) adalah kegiatan perlombaan dalam bidang pembacaan Al-Qur’an yang menekankan pada ketepatan serta keindahan pelafalan. Kemampuan hafalan peserta dinilai melalui aspek kelancaran membaca, kefasihan dalam melafalkan, dan ketepatan hafalan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang melibatkan observasi, wawancara, dan pengumpulan dokumentasi. Berdasarkan temuan penelitian, pelaksanaan MTQ di Pondok Pesantren Putri Walisongo dilakukan secara bertahap. Santri yang lolos seleksi tingkat pondok kemudian diikutsertakan dalam kompetisi di tingkat kabupaten, provinsi, nasional, bahkan internasional. Tingkat kualitas hafalan tiap santri berbeda-beda, tergantung pada kemampuan pribadi santri. Pelaksanaan MTQ di pesantren ini terbukti mampu meningkatkan kemampuan hafalan santri secara signifikan. Hal ini terlihat dari perbandingan antara santri yang mengikuti MTQ dan yang tidak, di mana peserta MTQ cenderung memiliki hafalan lebih lancar, bacaan lebih baik, dan pemahaman tajwid yang lebih mendalam. Dalam hal ini, santri merujuk pada peserta didik yang mempelajari ajaran Islam dalam lingkungan pendidikan pondok pesantren.Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) adalah kegiatan perlombaan dalam bidang pembacaan Al-Qur’an yang menekankan pada ketepatan serta keindahan pelafalan. Kemampuan hafalan peserta dinilai melalui aspek kelancaran membaca, kefasihan dalam melafalkan, dan ketepatan hafalan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang melibatkan observasi, wawancara, dan pengumpulan dokumentasi. Berdasarkan temuan penelitian, pelaksanaan MTQ di Pondok Pesantren Putri Walisongo dilakukan secara bertahap. Santri yang lolos seleksi tingkat pondok kemudian diikutsertakan dalam kompetisi di tingkat kabupaten, provinsi, nasional, bahkan internasional. Tingkat kualitas hafalan tiap santri berbeda-beda, tergantung pada kemampuan pribadi santri. Pelaksanaan MTQ di pesantren ini terbukti mampu meningkatkan kemampuan hafalan santri secara signifikan. Hal ini terlihat dari perbandingan antara santri yang mengikuti MTQ dan yang tidak, di mana peserta MTQ cenderung memiliki hafalan lebih lancar, bacaan lebih baik, dan pemahaman tajwid yang lebih mendalam. Dalam hal ini, santri merujuk pada peserta didik yang mempelajari ajaran Islam dalam lingkungan pendidikan pondok pesantren
تعليم اللغة العربية بإستحدام طريقة الحوار في المعهد الإسلامي "دار الفلاح الخامس" جوكير جومبانج
No full textPenelitian ini mengkaji bagaimana proses pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan metode hiwar di pondok pesantren Darul Falah 5 Cukir Jombang. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian: 1) Proses kegiatan pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan metode hiwar di kelas wustho C Darul Falah 5 melalui tiga tahap kegiatan, yang pertama yaitu kegiatan pembuka yaitu membuka pelajaran dengan berdo’a bersama kemudian mengisi daftar hadir, yang kedua kegiatan inti yaitu pendidik membacakan tujuan pembelajaran dan apa saja yang akan dilakukan selama proses pembelajaran kemudian menjelaskan materi pelajaran, yang terakhir adalah kegiatan penutup yaitu pendidik meminta peserta didik untuk membuat rangkuman materi. 2) Faktor pendorong dalam proses pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan metode hiwar yaitu adanya minat belajar peserta didik dalam mempelajari bahasa arab, adanya buku ajar yang digunakan sebagai buku pelajaran bahasa arab yang menerapkan metode hiwar dan adanya pendidik yang merupakan komponen pengajaran yang memegang peranan penting dan utama karena keberhasilan proses belajar mengajar sangat ditentukan oleh faktor pendidik, sedangkan faktor penghambat dalam pembelajaran bahasa arab yaitu kurangnya peserta didik tentang mufradat, kurangnya rasa percaya diri untuk mempraktikkan hiwar di depan teman-temannya, dan lingkungan madrasah memiliki pengaruh terhadap perkembangan kemampuan bercakap dalam bahasa arab
تنمية مهارات اللغة العربية القائمة على TOAFL (اختبار اللغة العربية كلغة أجنبية) من خلال التوجيه والتدريب في دورة اللغة العربية الأزهر فاري
No full textArtikel ini bertujuan untuk membahas tentang pengembangan keterampilan bahasa Arab berbasis TOAFL (Test Of Arabic As A Foreign Language) melalui pendampingan dan pelatihan. Dengan metode PAR (Participatory Action Research), peneliti mempersiapkan tahapan PAR dalam rangka mengatasi kendala dan mengembangkan keterampilan bahasa Arab peserta kursus. Dokumentasi dan observasi merupakan teknik utama pengumpulan data, sedangkan teknik analisis deskriptif merupakan cara menguraikan hasil secara naratif. Hasil penelitian ini: pertama, peserta didampingi dan pelatihan dapat memahami berbagai jenis atau model soal yang terdapat dalam tes TOAFL, kedua, peserta didampingi dapat memahami berbagai trik untuk menjawab soal-soal yang terdapat dalam tes TOAFL (Test Of Arabic As A Foreign Language); ketiga, peserta didampingi dapat meningkatkan kemampuannya dalam menguasai keterampilan bahasa Arab.يهدف البحث إلى مناقشة تطوير مهارات اللغة العربية على أساس TOAFL (اختبار اللغة العربية كلغة أجنبية) من خلال التوجيه والتدريب. باستخدام طريقة PAR (البحث الإجرائي التشاركي) يقوم الباحث بإعداد مراحل PAR من أجل التغلب على الصعوبات وتطوير مهارات اللغة العربية للمشاركين في الدورة. التوثيق والملاحظة هما الأساليبين الرئيسيتان لجمع البيانات، وأساليب التحليل الوصفي هي طريقة لوصف النتائج بشكل سردي. نتائج هذا البحث: أولا، يمكن للمشاركين المساعدين والتدريبيين فهم أنواع أو نماذج مختلفة من الأسئلة الواردة في اختبارTOAFL . وثانيا، يمكن للمشاركين المساعدين فهم الحيل المختلفة للإجابة على الأسئلة الواردة في اختبار TOAFL (اختبار اللغة العربية كلغة أجنبية). ثالثا، يمكن للمشاركين المساعدين تحسين قدرتهم على إتقان مهارات اللغة العربية.
الكلمات الرئيسية: TOAFL، تقييم، تعلم اللغة العربي
Transformasi Pendidikan di SDIT At Tibyan melalui Penerapan Kurikulum Merdeka
No full textPenerapan Kurikulum Merdeka di SDIT At Tibyan telah membawa perubahan signifikan dalam proses pendidikan dengan menitikberatkan pada kemandirian, kreativitas, serta penguatan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka di SDIT At Tibyan serta dampaknya terhadap perubahan dalam sistem pendidikan di sekolah tersebut. Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan bagi sekolah dalam merancang pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik, dengan penekanan pada pengembangan karakter, kreativitas, dan kemandirian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang melibatkan wawancara mendalam, observasi partisipatif, serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka di SDIT At Tibyan telah berhasil mendorong peserta didik menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, serta menanamkan nilai-nilai akhlak mulia melalui integrasi nilai-nilai keislaman dalam setiap mata pelajaran. Meskipun menghadapi tantangan dalam hal adaptasi kurikulum dan keterbatasan fasilitas, sekolah ini mampu memanfaatkan fleksibilitas kurikulum untuk membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul dalam akademik, tetapi juga berintegritas dan berkarakter Islami. Penelitian ini menekankan pentingnya dukungan berkelanjutan dari berbagai pihak guna meningkatkan efektivitas penerapan Kurikulum Merdeka
Sistem Rekomendasi Guru Privat Komputer Berbasis Web Menggunakan Metode Rating Scale (Studi Kasus: PT. Imersa Solusi Teknologi)
No full textThe availability of a computer private tutor that suits the needs of learners is often a challenge, particularly in terms of quality, schedule flexibility, and location. This research aims to design a web-based recommendation system that can help students in choosing a computer private teacher more effectively and efficiently. The system was developed using the Rating Scale method which assesses teachers based on five main criteria: teaching quality, communication, discipline and professionalism, teaching methods, and student learning outcomes. Testing is done through a black-box testing approach to ensure all features run as they should. The results of the system show that the Rating Scale method can provide objective recommendations, shown through simulation assessments of several teachers with accurate and representative results. This system not only eases the process of finding relevant teachers, but also improves the quality of private learning through direct feedback from users. The platform is built using PHP, Laravel, and MySQL and is designed with a responsive and easy-to-use interface.Ketersediaan guru privat komputer yang sesuai dengan kebutuhan pelajar sering kali menjadi tantangan khususnya dalam hal kualitas, fleksibilitas jadwal dan lokasi. Penelitian ini bertujuan merancang sistem rekomendasi berbasis web yang dapat membantu pelajar dalam memilih guru privat komputer secara lebih efektif dan efisien. Sistem dikembangkan menggunakan metode Rating Scale yang menilai guru berdasarkan lima kriteria utama: kualitas mengajar, komunikasi, kedisiplinan dan profesionalisme, metode pengajaran, serta hasil belajar siswa. Pengujian dilakukan melalui pendekatan black-box testing untuk memastikan semua fitur berjalan sesuai fungsinya. Hasil sistem menunjukkan bahwa metode Rating Scale dapat memberikan rekomendasi yang objektif ditunjukkan melalui simulasi penilaian terhadap beberapa guru dengan hasil akurat dan representatif. Sistem ini tidak hanya memudahkan proses pencarian guru yang relavan, tetapi juga meningkatkan kualitas pembelajaran privat melalui umpan balik langsung dari pengguna. Platform ini dibangun menggunakan PHP, Laravel, dan MySQL serta dirancang dengan antarmuka yang responsif dan mudah digunakan
Pengembangan LKPD IPA berbasis Unplugged Coding Untuk Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar
No full textAbstrak: Keterampilan coding telah menjadi salah satu keterampilan penting yang harus dimiliki oleh generasi mendatang di tengah kemajuan digital pesat. Menteri Pendidikan sedang mempertimbangkan bahwa coding akan menjadi mata pelajaran pilihan di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD IPA berbasis Unplugged Coding untuk peserta didik kelas IV Sekolah Dasar yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research & Development (R&D) dengan mengadaptasi model ADDIE. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Samir. Data dikumpulkan melalui metode angket yang dilakukan kepada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Angket digunakan untuk mengetahui skor kevalidan dan kepraktisan LKPD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis Unplugged Coding untuk peserta didik kelas IV Sekolah Dasar “Sangat Valid” dengan rata-rata skor 154 persentase 96.25% dan kriteria “Sangat Praktis” dengan skor 1938 persentase 93.1%. Berdasarkan paparan data tersebut dapat diketahui bahwa LKPD IPA berbasis Unplugged Coding sangat valid dan sangat praktis untuk peserta didik kelas IV Sekolah Dasar.
Kata Kunci: LKPD, Unplugged Coding, IPA, Sekolah Dasa
PENGARUH REALISASI BELANJA LANGSUNG DAN BELANJA TIDAK LANGSUNG TERHADAP EFEKTIVITAS KINERJA OPERASIONAL PEMERINTAH DAERAH (STUDI KASUS: DINAS PERDAGANGAN DAN PERINDUSTRIAN KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2024)
No full textDisdagperin Kabupaten Boyolali merupakan organisasi perangkat daerah (OPD) yang berperan penting dalam memacu pertumbuhan ekonomi sekaligus meningkatkan tarif hidup penduduk setempat, peran Disdagperin dalam membina UMKM, memfasilitasi izin usaha, mengawasi harga bapok, pelaksanaan metrologi ilegal (Tera ulang), mempromosikan produk lokal, revitalisasi pasar, dan juga bimbingan teknis industri kecil menengah (IKM). Riset ini dilaksanakan dengan maksud untuk mengungkap dan menguji seberapa besar realisasi belanja langsung dan belanja tidak langsung mempengaruhi efektivitas kinerja operasional Dinas Perdagangan dan Perindustrian Kabupaten Boyolali tahun 2024. Studi ini mengaplikasikan metode kuantitatif, fokus pada pendekatan kausalitas deskriptif. Data primer diperoleh langsung dari 45 pegawai dinas melalui survei dan wawancara. Seluruh pegawai ini dipilih sebagai sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data ini didukung oleh data sekunder berupa Laporan Realisasi APBD Dinas Perdagangan dan Perindustrian Kabupaten Boyolali tahun 2024. Sebelum analisis, data yang terkumpul melalui kuesioner disiapkan untuk menjamin keakuratan dan konsistensi instrumen. Selanjutnya, data diolah menggunakan analisis regresi linier berganda untuk melihat hubungan dan besaran pengaruh variabel belanja terhadap kinerja operasional dinas. Temuan yang diperoleh dari analisis dapat disimpulkan bahwa belanja langsung dan belanja tidak langsung secara keseluruhan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap efektivitas kinerja operasional pemerintah daerah
Entrepreunal Marketing dan Kinerja Pemasaran terhadap Persaingan Pada UMKM Sentra Batik Sendang Kabupaten Lamongan
No full textSalah satu faktor penting adalah kemampuan entrepreneurial marketing dan kinerja pemasaran yang dimiliki UMKM sehingga mampu meningkatkan daya saing UMKM. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh entrepreneurial marketing dan kinerja pemasaran terhadap daya saing pada UMKM Sentra Batik Sendang. Metode yang digunakan dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Data primer diperoleh dari hasil penyebaran kuesioner dan observasi. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik probability sampling. Terkait dengan analisis data dilakukan dengan menggunakan tiga teknik, yakni analisis statistik deskrptif, analisis transformasi indeks dan terakhir dengan menggunakan model persamaan struktural (SEM) berbasis Part Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif antara variabel entrpreneurial marketing terhadap daya saing UMKM Sentra Batik Sendang. Terdapat pengaruh positif antara variabel entrpreneurial marketing terhadap kinerja pemasaran UMKM Sentra Batik Sendang. Terdapat pengaruh positif antara variabel kinerja pemasaran terhadap daya saing UMKM Sentra Batik Sendang. Variabel kinerja pemasaran memediasi hubungan antara entrpreneurial marketing dengan daya saing. Penelitian ini memiliki implikasi secara teoritis maupun praktis. Secara teoritis hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi tambahan dalam keilmuan, utamanya terkait dengan penelitian yang relevan ke depannya. Secara praktis hasil penelitian dapat digunakan oleh pelaku UMKM Sentra Batik Sendang sebagai evaluasi untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan usaha guna meningkatkan kualitas UMKM Sentra Batik Sendang. Sedangkan bagi pemerintah dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam perumusan kebijakan utamanya terkait dengan UMKM
Analysis of the Implementation of Islamic Business Ethics at Manna Supermarket Yogyakarta Campus
No full textThis study aims to analyze the implementation of Islamic business ethics at Manna Supermarket Yogyakarta, focusing on the principles of shidq (honesty), ‘adl (justice), amanah (trustworthiness), and ihsan (benevolence). The research used a descriptive qualitative method, with data collected through interviews, observations, and documentation. Informants included one HR Manager and three customers. The findings indicate that the application of Islamic business ethics has been effectively implemented. The principle of shidq is reflected in transparent pricing and product authenticity, while ‘adl is demonstrated through equal service for all customers. The principle of amanah appears in the supermarket’s social responsibility toward community welfare around the campus. Meanwhile, ihsan is shown through employee friendliness, assistance, and willingness to provide additional service. However, challenges remain, such as limited understanding of Islamic ethical values among employees and inconsistencies in their practical application. This study contributes to the advancement of Islamic-based retail business practices and serves as a valuable academic reference for implementing Islamic business ethics in the modern retail sector.