JLIS.it (Italian Journal of Library, Archives, and Information Science / Rivista italiana di biblioteconomia, archivistica e scienza dell'informazione)
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Linked Heritage: a collaborative terminology management platform for a network of multilingual thesauri and controlled vocabularies
Get PDFTerminology and multilingualism have been one of the main focuses of the Athena Project. Linked Heritage as a legacy of this project also deals with terminology and bring theory to practice applying the recommendations given in the Athena Project. Linked Heritage as a direct follow-up of these recommendations on terminology and multilingualism is currently working on the development of a Terminology Management Platform (TMP). This platform will allow any cultural institution to register, SKOSify and manage its terminology in a collaborative way. This Terminology Management Platform will provide a network of multilingual and cross-domain terminologies.Terminology and multilingualism have been one of the main focuses of the Athena Project. Linked Heritage as a legacy of this project also deals with terminology and bring theory to practice applying the recommendations given in the Athena Project. Linked Heritage as a direct follow-up of these recommendations on terminology and multilingualism is currently working on the development of a Terminology Management Platform (TMP). This platform will allow any cultural institution to register, SKOSify and manage its terminology in a collaborative way. This Terminology Management Platform will provide a network of multilingual and cross-domain terminologies
Linked data su larga scala: alcune sfide tecnologiche, ingegneristiche e sociali nell'ambito delle digital humanities, delle biblioteche digitali e dei beni culturali
Get PDFThe amount of data available in the linked data cloud has grown enormously in the last years in several domains, including cultural heritage and digital humanities. However creative reuse of data both within the scholarly community and within the cultural industry is still very limited. It depends on a mixture of technical and social problems that needs to be addressed in research and within the industry. The paper will explores some of these challenges with a focus on the digital humanities.The amount of data available in the linked data cloud has grown enormously in the last years in several domains, including cultural heritage and digital humanities. However creative reuse of data both within the scholarly community and within the cultural industry is still very limited. It depends on a mixture of technical and social problems that needs to be addressed in research and within the industry. The paper will explores some of these challenges with a focus on the digital humanities
In search of Meaning: The Written Word in the Age of Google
Get PDFL'articolo intende essere una breve elaborazione teorica delle idee avanzate da Boris Groys in Google: Parole al di là della Grammatica da un punto di vista LIS. Attraverso l’uso di strumenti critici come la teoria del database di Manovich e le riflessioni di Wittgenstein sul concetto di "significato" e "contesto", l'autore delinea una doppia caratteristica di parzialità della ricerca condotta da Google in termini di qualità (l’algoritmo di Google è parziale verso i risultati definiti di interesse dell’utente) e in termini di quantità (l’interfaccia di Google permetterà all’utente solo l'accesso parziale ai risultati della ricerca). L'autore rilegge quindi la definizione data da Groys su Google, capovolgendo il concetto di decostruzione secondo Derrida (fondato sul principio una semantica illimitata), con una nuova idea di decostruzione basata sull’impossibilità di scoprire l’integrale significato della parola.The article intends to be a short theoretical elaboration of the ideas raised by Boris Groys in Google: Words beyond Grammar from a LIS point of view. Through the use of critical tools such as Manovich's theory of the database and Wittgenstein's writings on meaning and context, the author delineates a double partial characteristic of the search conducted by Google in terms of quality (the Google algorithm is partial towards results claimed to appertain the user's interests) and in terms of quantity (the Google interface will only allow the user partial access to the search results).The author then re-reads Groy's claim of Google turning deconstruction upside down, suggesting the mere substitution of a classical Derridean deconstruction defined by the unboundedness of meaning possibilities, with a new deconstruction caused by the impossibility of discovering the integral meaning of a word
Usage of Reference Management Software at the University of Torino
Get PDFThe present research, originally a master thesis, aims to investigate the popularity and usage of Reference Management Softwares among researchers and scholars of the University of Torino, Italy, and the role that university libraries can assume about the subject.This study, based upon a qualitative approach, is a descriptive survey composed of an online questionnaire and direct interviews addressed to the population of professors and researchers of the STM areas at the University of Torino. A qualitative analysis was made across the 187 responses from the questionnaire and the 13 interviews performed. 7 key concepts were outlined and discussed.The knowledge of Reference Manage Softwares is high among the respondents, but their adoption is not. EndNote is the most known and used software, while other alternatives are more scarcely considered. Scholars, hindered by time issues, rely on old habits and are very unlikely to discover new ways to manage the literature they need. Virtual collaboration is absent from the common research practice.The research gives light on the users' behaviour in a large Italian university, confirming the results provided by the literature. Librarians should assist scholars by providing informations and support about the proper tools to improve the research process.Il saggio, frutto di una tesi di master, si propone di indagare la popolarità e l'utilizzo del Reference Management Softwares tra i ricercatori e gli studiosi dell'Università di Torino, Italia, e il ruolo che le biblioteche universitarie possono assumere al riguardo. Lo studio, basato su un approccio qualitativo, è un'indagine descrittiva composta da un questionario online e da interviste dirette e rivolte alla comunità dei professori e ricercatori dell’area STM dell’Università di Torino. Questa ricerca evidenzia il comportamento degli utenti in una grande università italiana, confermando i risultati forniti dalla letteratura: abitudinarietà dei comportamenti che si esprime nello scarso utilizzo di Reference Management Softwares nella pratica di studio e di ricerca. Si sottolinea infine il ruolo che potrebbero rivestire i bibliotecari nell’assistere gli studiosi, fornendo loro informazioni e strumenti appropriati per migliorare il processo di ricerca
I linked open data per i nuovi servizi bibliotecari: l’esempio di data.bnf.fr
Get PDFThe Bibliothèque nationale de France (BnF) develops a new project, bringing together data from catalogues (MARC), archives (EAD) and digital resources (DC). It makes links and publishes web pages, available at http://data.bnf.fr, with already about 750.000 linked resources. All the raw data is also displayed in RDF and available with an open licence. The presentation will explain the importance of authority files and identifiers to build this kind of service, an give a first feedback on how users have been reacting to it: what kind of content is being used.The Bibliothèque nationale de France (BnF) develops a new project, bringing together data from catalogues (MARC), archives (EAD) and digital resources (DC). It makes links and publishes web pages, available at http://data.bnf.fr, with already about 750.000 linked resources. All the raw data is also displayed in RDF and available with an open licence. The presentation will explain the importance of authority files and identifiers to build this kind of service, an give a first feedback on how users have been reacting to it: what kind of content is being used
Il diritto d'autore nell'era digitale: uno studio pilota su comportamenti, percezione sociale e livello di consapevolezza
Get PDFQuesto paper illustra la predisposizione di una ricerca empirica condotta in occasione di una tesi di dottorato e fornisce un resoconto sommario dei risultati ottenuti. La ricerca è dedicata al tema “Il diritto d'autore nell'era digitale: comportamenti, percezione sociale e livello di consapevolezza” ed è stata condotta attraverso una web-survey disponibile online per la compilazione tra il febbraio e il giugno 2011. Nel paper si procederà dapprima a spiegare gli obbiettivi della ricerca e a presentare il questionario su cui è basata la survey. Si citeranno i principali nodi metodologici incontrati nella predisposizione della ricerca e i metodi utilizzati per la raccolta e l'analisi dei dati. Poi si renderà conto del numero totale delle risposte utili raccolte e della loro distribuzione per variabili demografiche (area geografica, età, titolo di studio, occupazione, tipologia di utenti). Si entrerà quindi nel cuore dei risultati raccolti, concentrandoci unicamente sui dati relativi allo Studio 1 – Italia, che denota la maggior rappresentatività delle risposte. Il commento dei dati raccolti (espressi in alcuni casi con l'ausilio di grafici a barre) verrà condotto sulla base dei tre macro-temi della ricerca: comportamenti (ovvero come gli utenti della rete sono soliti acquisire contenuti creativi e software); opinioni e percezione (ovvero come gli utenti della rete si rapportano al problema del copyright, quali sono le loro opinioni e percezioni rispetto ai temi più caldi in materia); livello di consapevolezza (ovvero qual è l'effettivo livello di informazione e consapevolezza dei meccanismi di funzionamento del copyright da parte dei comuni utenti della rete e non degli “addetti ai lavori”).This article shows an empiric research within the context of a graduate studies thesis and provides a summary report of obtained results. The research has been carried on through a web-survey which was available online between February and June 2011. The article first explains the research goals and introduces the web-survey. Then main methodological nodes met in this research and methods used to collect and analyze data will be discussed. Then is given the results of the total number of useful responses and their distribution based on demographic variables (geographic area, age, degree, occupation and user typology). Therefore it brings into focus on the results about the Studio 1 -- Italia, which are the most representative answers. The results (in few cases showed with bar charts) will be discussed concerning the three macro-themes of the research: behaviours (that is how net users usually acquire creative contents and software); opinions and perceptions (that is how net users relate themselves to the copyright problem, which are their opinions and perceptions about the hottest themes on the subject); consciousness level (in other words what is the real information level and the copyright working principles consciousness of net users and not of experts)
Lo sviluppo delle collezioni nell'epoca del digitale
Get PDFIl presente contributo illustra lo sviluppo del concetto di collezione nell'era digitale e i cambiamenti avvenuti negli ultimi decenni con l'ascesa di Internet e della "biblioteca ibrida". Oggi, nell'era digitale, le biblioteche devono saper soddisfare le reali esigenze degli utenti, adoperandosi per una grande collaborazione e cooperazione nel costruire e gestire in rete le collezioni digitalizzate, nonché curando e ridimensionando il loro tradizionale concetto di servizio.The present essay, shows the collection development in the digital age and the changes occurred in recent decades with the rise of Internet and "hybrid library".Today, in digital age, the libraries must be able to meet the real needs of users, working for a great collaboration and cooperation in building and managing online digitized collections, as well as taking care and resize their traditional concept of service
MOOCs e biblioteche accademiche: tra possibilità di “esserci” e criticità
Get PDFI MOOCs (Massive open online courses) sono corsi online di carattere accademico aperti a tutti e senza limiti di iscrizione.Obiettivo di questo contributo è delineare il dibattito sullo sviluppo dei MOOCs e sul loro impatto sui servizi informativi delle biblioteche accademiche.Nella prima parte dell'articolo vengono descritti i MOOC come fenomeno didattico emergente nell'ambito dell'educazione superiore e accademica.Lo sviluppo di piattaforme come Coursera, EdX e Udacity nel 2012 apre una fase entusiastica (il cosiddetto "picco di aspettativa", nel Ciclo di Hype), accompagnata da un ampio dibattito nell'ambiente educativo e accademico. Nell'articolo si analizzano punti di forza e criticità dei MOOCs.Nella seconda parte parte dell'articolo si focalizza l'attenzione sulle possibili interazioni tra MOOCs e biblioteche accademiche, concentrandosi sui temi seguenti: coinvolgimento e ruolo dei bibliotecari nell'implementazione dei MOOCs; gestione del copyright all'interno dei materiali didattici che costituiscono un corso; information literacy; advocacy della biblioteca; impatto dei MOOCs nei servizi informativi forniti dalle biblioteche accademiche.Massive open online courses(MOOCs) are online courses free and open to anyone: the MOOCs enrollement is essentially unlimited.Purpose of this essay is to offer an overview on the debate about the development of the MOOCs and about their impact on academic libraries information services.In the first part MOOCs are examined as an emerging educational tool and a very "disruptive" innovation in the field of the higher education.The development of MOOCs platforms as Coursera, EdX and Udacity in 2012 starts an enthusiastic phase (the so-called "peak of inflated expectations" in the Hype cycle model), followed by a wide debate in the educational / academic milieu.We consider the strengths and the critical points of MOOCs.In the second part the author focuses the attention on the interaction between the MOOCs and the academic libraries. The following issues are taken into account: the involvement / the roles of the librarians in the implementation of the MOOCs; the copyright management in the MOOCs environment; the information literacy; the library advocacy; the impact of the MOOCs on information services provided by academic libraries
MARC Formats in China: Local or International?
Get PDFL'applicazione dei formati MARC nelle biblioteche cinesi ha una storia lunga ormai 20 anni. Nell'epoca dell'internazionalizzazione e della digitalizzazione, però, la domanda da porsi è la seguente: perché viene utilizzato l'UNIMARC come base per il CNMARC? È la scelta migliore per i formati bibliografici in Cina? Esistono altre soluzioni? In questo articolo l'autore offre una panoramica di documenti storici, analizzati alla luce dello stato dell'arte dei formati MARC in Cina.The application of MARC formats in Chinese libraries has a history of about 20 years. At the age of internationalization and digitization, people ask the question: why we chose UNIMARC for the basis of CNMARC? Is it the best choice for China? Are there any other options? In this paper, the author reviews many historical documents and analyzes the present status of MARC formats in China
The International Cataloguing Principles and their future
Get PDFoai:www.jlis.it:article/4936L'articolo mira a fornire un aggiornamento sulla Dichiarazione di principi di catalogazione (ICP) del 2009 e sullo stato dei lavori al testo da parte dell'IFLA Cataloguing Section. Ricostruisce la storia degli ICP da parte dell'IME ICC, International Meeting of Experts on an International Cataloguing Code e analizza le novità maggiori e gli aspetti insoddisfacenti degli ICP. Infine, espone e commenta i documenti recenti della Cataloguing Section relativi agli ICP, i quali dichiarano l'intenzione di rivedere la Dichiarazione e di verificare l'opportunità di redigere un codice internazionale di catalogazione a partire dalla Dichiarazione. Quest'ultima intenzione viene esaminata più in dettaglio e valutata negativamente dall'autore alla luce della recente pubblicazione delle RDA, Resource Description and Access. L'articolo è arricchito da una bibliografia aggiornata sugli ICP.The article aims to provide an update on the 2009 Statement of International Cataloguing Principles (ICP) and on the status of work on the Statement by the IFLA Cataloguing Section. The article begins with a summary of the drafting process of the ICP by the IME ICC, International Meeting of Experts on an International Cataloguing Code, focusing in particular on the first meeting (IME ICC1) and on the earlier drafts of the 2009 Statement. It then analyzes both the major innovations and the unsatisfactory aspects of the ICP. Finally, it explains and comments on the recent documents by the IFLA Cataloguing Section relating to the ICP, which express their intention to revise the Statement and to verify the convenience of drawing up an international cataloguing code. The latter intention is considered in detail and criticized by the author in the light of the recent publication of the RDA, Resource Description and Access. The article is complemented by an updated bibliography on the ICP