Editora Unoesc (E-Journals)
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Avaliação da interrupção abrupta da lactação e infusão de selante interno de tetos na cura microbiológica de quartos mamários cronicamente infectados em casos de mastite
No full textINTRODUÇÃO: A mastite é a principal enfermidade de rebanhos leiteiros, caracterizada por inflamação da glândula mamária, que resulta em perdas econômicas relevantes. O uso excessivo de antimicrobianos em seu controle e tratamento favorece a resistência bacteriana. Como alternativa, tem-se empregado a interrupção abrupta da lactação (IAL) em quartos com infecção crônica, prática antes realizada com desinfetantes intramamários e, mais recentemente, com selante interno de tetos, visando aumentar a chance de cura microbiológica até o próximo parto. Este estudo representa a primeira etapa de um trabalho mais amplo, com foco na avaliação da eficácia da IAL associada ao selante interno em quartos cronicamente infectados. OBJETIVOS Avaliar a IAL associada à infusão de selante interno de tetos na cura microbiológica, na lactação subsequente, de quartos mamários cronicamente infectados por mastite. MÉTODOS: Durante a secagem de quartos com mastite crônica, amostras de leite foram coletadas para cultivo e identificação microbiológica. Após a última ordenha do quarto infectado, aplicou-se selante interno e anti-inflamatório Banamine transdermal. Na secagem, o selante foi removido, seguido de tratamento com antibiótico intramamário e reaplicação do selante. Os demais quartos receberam o mesmo tratamento preventivo. As vacas incluídas permanecem atualmente no período seco. Após o parto, o selante será removido antes da primeira ordenha e, em cerca de cinco dias, novas amostras de leite serão coletadas para análise microbiológica. A contagem de células somáticas (CCS), produção de leite e ocorrência de mastite serão monitoradas nos primeiros 60 dias de lactação. Foram incluídas vacas em lactação que atenderam aos seguintes critérios: (1) período de lactação superior a 90 dias; (2) CCS > 200.000 células/mL nos dois últimos testes mensais; (3) ocorrência de pelo menos um caso de mastite clínica ou subclínica crônica na lactação atual; (4) isolamento de um patógeno da mastite na IAL; e (5) critérios 3 e 4 presentes em apenas um quarto mamário. RESULTADOS Foram coletadas amostras dos quatro quartos de 20 vacas provenientes de seis propriedades, selecionadas por conveniência. Apenas 10 atenderam aos critérios de inclusão para a IAL. Nos isolamentos microbiológicos identificaram-se Staphylococcus aureus (n=2), Staphylococcus spp. coagulase negativa (n=2), Streptococcus dysgalactiae (n=2), Corynebacterium sp. (n=1), Enterococcus sp. (n=1), Prototheca sp. (n=1) e Trueperella sp. (n=1). Conclusão Ainda não é possível concluir, pois as vacas permanecem no período seco e a recoleta não foi realizada. Novas coletas são necessárias para ampliar o número amostral e validar a eficácia da IAL associada ao selante interno em quartos cronicamente infectados
TRAVESSIA ADOLESCENTE: O ENCONTRO QUE RESTAURA O SER NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA
No full textO presente trabalho apresenta a experiência de estágio supervisionado em clínica, desenvolvido pela acadêmica Júlia Becker, do curso de Psicologia da Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC), no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) entre agosto e dezembro de 2025. Fundamentado na Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), de Carl Rogers, o estudo descreve o processo psicoterapêutico de uma adolescente de 13 anos, nome fictício Íris Helena, encaminhada ao serviço por uso contínuo de medicação psicotrópica, histórico de autolesão e vivências de violência intrafamiliar. O acompanhamento buscou compreender a adolescente como sujeito de direitos e protagonista de seu processo psicoterapêutico, articulando teoria e prática à luz da ACP e da Psicologia do Desenvolvimento. A escuta empática, a aceitação incondicional e a congruência possibilitaram a reconstrução de vínculos e a expressão de uma subjetividade marcada pela dor, mas também pelo potencial de crescimento e ressignificação
A IMPORTÂNCIA DA MUSCULAÇÃO EM PROGRAMAS DE EMAGRECIMENTO
No full textA obesidade é considerada um dos principais problemas de saúde pública da atualidade, associada à diversas doenças crônicas, como hipertensão arterial, diabetes tipo 2 e doenças cardiovasculares. Diante desse cenário, busca-se identificar estratégias eficazes para o emagrecimento, ressaltando a musculação como uma alternativa viável. Trata-se de um estudo, de caráter bibliográfico e exploratório, com objetivo de analisar a eficiência da musculação no processo de perda de peso e desmistificar a crença de que esse tipo de exercício seria ineficaz para essa finalidade. A musculação caracteriza-se por movimentos de contração muscular realizados com pesos livres, máquinas, elásticos ou o próprio peso corporal. Tal prática promove o aumento da massa magra, acelera o metabolismo basal e contribui para o maior gasto calórico diário. Além de auxiliar na redução do peso corporal, melhora a composição corporal, a capacidade funcional e a qualidade de vida do atleta. As evidências apontam que a inclusão da musculação em programas de emagrecimento é fundamental, devendo ser associada a uma alimentação equilibrada e a outras práticas de atividade física. Conclui-se que a musculação representa uma ferramenta segura e eficiente no combate à obesidade e deve ser amplamente recomendada como parte dos protocolos de emagrecimento.
Palavras-chave: Musculação; Emagrecimento; Obesidade; Atividade física; Metabolismo
FINANÇAS CORPORATIVAS E BURNOUT: O IMPACTO DA GESTÃO FINANCEIRA NA SAÚDE MENTAL ORGANIZACIONAL
No full textA Síndrome de Burnout, também chamada de Síndrome do Esgotamento Profissional, é um transtorno emocional caracterizado por exaustão extrema, estresse intenso e desgaste físico, decorrentes de ambientes de trabalho altamente exigentes, marcados por competitividade e grandes responsabilidades. O principal fator desencadeante desse quadro é o excesso de trabalho. Ela é especialmente frequente entre profissionais que convivem diariamente com pressão e demandas constantes. A síndrome também pode surgir quando o trabalhador estabelece, ou recebe metas difíceis de alcançar, levando-o a sentir que não possui as capacidades necessárias para cumpri-las. Em seus estágios mais graves, o Burnout pode evoluir para um quadro de depressão profunda, o que torna fundamental buscar apoio profissional ao perceber os primeiros sinais (BRASIL, 2020). Segundo os pressupostos de Matos, Menezes e Nunes (2023), a Síndrome de Burnout configura-se como uma resposta crônica ao estresse ocupacional prolongado, manifestando-se por exaustão emocional, despersonalização e diminuição da realização pessoal. Esse quadro compromete não apenas a saúde física e mental dos trabalhadores, mas também a produtividade e o clima organizacional
KINDERGARTEN - CENTRO DE ATIVIDADES DE CONTRATURNO PARA CRIANÇAS
No full textResumoO presente artigo refere se sobre a elaboração e implantação de um Centrode Atividades de Contraturno para Crianças no município de Treze Tílias.Conhecida como a “cidade mais austríaca do Brasil”, Treze Tílias preservafortemente os costumes, tradições e valores herdados da Áustria que refletemem sua cultura, arquitetura e modo de vida. É dentro desse contexto que aproposta do trabalho se desenvolve, o objetivo foi levantar informações paraum anteprojeto arquitetônico para concepção da edificação, sendo opúblico alvo a faixa etária de um a dez anos no modelo privado. Com anecessidade contemporânea de que ambos os pais exerçam atividadesprofissionais tem exigido espaços que garantam acompanhamento eeducação de qualidade às crianças. Desta forma, ao analisar o anteprojetoarquitetônico apresentado, percebe-se os detalhes da ludicidade eacolhimento nos ambientes, sendo um local para se permitir ser criança.PALAVRA-CHAVE: CRIANÇA; LUDICIDADE; CULTURA;
1 INTRODUÇÃOO trabalho investiga a necessidade de implantar um Centro deAtividades de Contraturno para crianças no município de Treze Tílias – SC.Conhecida como a “cidade mais austríaca do Brasil”, Treze Tílias preservafortemente os costumes, tradições e valores herdados da Áustria, refletidos emsua cultura, arquitetura e modo de vida. É dentro desse contexto que aproposta do trabalho se desenvolve, proporcionando através deexperiências, uma oportunidade para que as crianças do município possamvivenciar e sentir como esse processo é desenvolvido na Europa, preservandoa cultura trazida pelos imigrantes de uma forma adaptada às característicasatuais da cidade.
2 DESENVOLVIMENTOO objetivo foi levantar informações para posteriormente elaborar oanteprojeto arquitetônico para concepção de um Centro de Atividades deContraturno para Crianças, sendo o público alvo a faixa etária de um a dezanos no modelo privado. A metodologia adotada foi quali-quantitativa, comcoleta de dados junto à comunidade e à municipalidade, visando identificara demanda real.O estudo envolveu pesquisa teórica em revistas, livros e artigosrelacionados ao tema, bem como a análise de estudos de casos nacionais einternacionais, sendo eles: O Clube de Meninos e Meninas em Ecatepec deMorelos - México, o Espaço Alana em São Paulo - Brasil, e o EurasburgKindergarten em Eurasburg - Áustria. Buscou se terrenos compatíveis com olevantamento de dados, condicionantes físicas das áreas pré selecionadas eanálise das legislações vigentes para a concepção da proposta. Com basenessas etapas, foi possível definir o terreno mais adequado à implantação docentro.A necessidade contemporânea de ambos os pais exerçam atividadesprofissionais tem exigido espaços que garantam acompanhamento eeducação de qualidade às crianças, o estudo comprova com base nosdados recolhidos junto a municipalidade que no ano de 2021 tiveram 521alunos e no ano de 2025, foram 605 inscritos nas creches e anos iniciaismunicipais. Importante ressaltar a curva de crescimento constante, aSecretaria de Saúde em 2024 - 147 recém nascidos receberam a vacina BCG(aplicada exclusivamente pela rede pública) enquanto em 2023 esse númerofoi de 146.Após o processo de recolhimento de material, o próximo passo a serealizar foi o pré-dimensionamento e o programa de necessidades daedificação pensando em sua utilização pelos usuários. O anteprojetoarquitetônico foi elaborado pensando nas necessidades existentes, como asatividades que serão realizadas, os ambientes de serviços para manutençãodo espaço e as salas administrativas para a coordenação do centro. O estudode manchas auxiliou na distribuição dos cômodos de maneira que sejacoerente seu uso, somando com o conceito e partido arquitetônicosdeterminados foi projetada a planta baixa da estrutura.A edificação foi planejada de maneira que ao adentrar na propriedadesitua-se um estacionamento amplo e acessível, com rampas de acesso quepermitem a chegada à recepção. O ambiente da recepção foi projetado demaneira acolhedora e é o ponto de partida para acesso a Sala de reuniões,a Coordenação, Sala dos Professores com espaço de aproximadamente 14docentes, Sala de Documentos, Copa e Sanitários destinados para o uso dosprofessores e coordenador. A recepção ainda é a porta de entrada paraacesso ao local onde as crianças permanecem e realizam as atividades.As Salas de Atividades das Crianças foram planejadas para que seutempo no centro agregue conhecimento e experiências para elas, asatividades oferecidas serão: Sala de Artes e Trabalhos manuais, Sala deMúsica e Teatro, Sala de Estudos e Biblioteca, Brinquedoteca e Sala deDescanso. Todos estes ambientes são interligados por calçadas internascobertas e caminhos orgânicos pelo pátio externo que interliga com asatividades disponíveis no espaço externo, sendo estes: Quadra de Futebol,Quadra de Basquete, Quadra de Vôlei, Horta, Parque de Brinquedos e a Áreado Bosque. Ainda nesta disposição, centralmente há o refeitório e sua funçãoé de extrema importância pensado na preservação do bem-estar,alimentação e saúde das crianças.Visando a manutenção da edificação tem se as Áreas de Serviços. Seuacesso acontece por uma rampa secundária interligada a vaga de carga edescarga no final do estacionamento do centro. Ao adentrar nesta árearestrita encontram-se as seguintes disposições: Depósito de Bebidas, Depósitode Comidas, Vestiários e Sanitários Acessíveis aos funcionários destesegmento, Cozinha, Depósito Geral, Lavanderia e Sala de Descarte de Lixo.Todas as atividades e espaços acima descritos são de fácil acesso ecirculação para as crianças, professores e funcionários, além da sualocalização ser estratégica para os pais e responsáveis chegarem no imóvel.
3 CONCLUSÃOConclui-se que o Centro de Atividades de Contraturno para Criançasserá um complemento para todas as famílias trezetilienses, o desenvolvimentoda edificação juntamento com as atividades disponíveis foram pensadaspara que os filhos possam aproveitar esse período em um espaço desocialização, brincadeiras interativas e tempo de qualidade/segurança.Se reinventar nas mudanças mundiais com relação a necessidade deambos os pais trabalharem foi um processo importante para o cuidado infantile ter as crianças sob a supervisão capacitada auxilia no processo de cuidado,e previne problemas relacionados a ansiedade e medo que a separaçãopossa causar mesmo que em curto período de tempo. Assim o Kindergartemproporciona a longo prazo um espaço acolhedor para o acolhimento edesenvolvimento intelectual dos pequenos trezetilienses
PRAÇA DOS PINHEIRINHOS: UMA PROPOSTA DE REQUALIFICAÇÃO DE ESPAÇO PÚBLICO EM FRAIBURGO (SC)
No full textAs áreas verdes contribuem significativamente para a qualidade de vida e o equilíbrio ambiental das cidades e podem estar localizadas em áreas públicas, áreas de preservação permanente, praças, parques e terrenos públicos não edificados. Esse trabalho propõe um anteprojeto de requalificação de um espaço público em Fraiburgo (SC), visando atender as demandas da população e melhorando sua qualidade de vida. Através da pesquisa exploratória com dados qualitativos, verificou-se a importância dos espaços de lazer e áreas verdes para a qualidade de vida dos habitantes. Foram realizadas pesquisas para verificar a demanda por espaços de lazer no bairro São Miguel, em Fraiburgo (SC), buscando por espaços existentes, identificando a carência da localidade por esses espaços. Identificou-se uma área subutilizada com potencial para uma proposta de requalificação urbana, visando a oferta de atividades de esportes e lazer. Através de uma análise da área de intervenção, do público alvo e da demanda por atividades de esporte e lazer para o terreno, elaborou-se a proposta de anteprojeto, envolvendo a requalificação com implantação de uma praça com espaços para esportes, lazer, descanso e contemplação. Palavras-chave: Áreas verdes. Qualidade de vida. Lazer, praça
CENTRO DE EVENTOS CULTURAIS EM VIDEIRA (SC): INFRAESTRUTURA PARA VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE LOCAL.
No full textA diversidade cultural de Videira (SC) é reconhecida pela comunidade e reforçada por festas, manifestações artísticas e tradições que marcam a história local. Contudo, o município ainda carece de um espaço capaz de acolher eventos de maior porte e de oferecer estrutura adequada para o desenvolvimento cultural. Este artigo apresenta a proposta arquitetônica de um Centro de Eventos Culturais para suprir essa lacuna. A pesquisa reúne análises sobre políticas culturais, identidade local, impactos socioculturais e estudos de caso de referência internacional e nacional, como o Harpa Concert Hall e a Ópera de Arame. A partir dessas reflexões, desenvolve-se um anteprojeto que articula funcionalidade, sustentabilidade, acessibilidade e valorização da cultura regional, visando fortalecer o vínculo entre arquitetura e sociedade
A INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS NA PSICOTERAPIA FREUDIANA
No full textA interpretação dos sonhos ocupa lugar central na teoria e na prática psicanalítica desenvolvidas por Sigmund Freud. Considerada por ele como “a via régia para o inconsciente”, essa técnica tornou-se um dos pilares de sua obra e da compreensão do funcionamento psíquico humano. Para Freud, os sonhos não são eventos aleatórios, mas manifestações simbólicas que revelam desejos inconscientes e conflitos reprimidos, funcionando como um canal privilegiado de acesso ao inconsciente.
Inserida no contexto da Psicanálise (abordagem criada no final do século XIX), a análise dos sonhos faz parte de um conjunto de procedimentos que busca compreender como processos inconscientes moldam pensamentos, emoções e comportamentos. Ao narrar um sonho, o paciente traz à tona conteúdos que escapam da censura consciente, permitindo que o terapeuta acompanhe a emergência de forma simbólica de desejos, defesas e conflitos psíquicos.
A técnica de interpretação se sustenta sobre o método da associação livre. Após relatar um sonho, o paciente é convidado a falar tudo aquilo que lhe ocorre, sem julgamentos ou filtros. O analista, por sua vez, escuta de modo atento e flutuante, identificando repetições, símbolos e temas que possam remeter a conflitos inconscientes. A interpretação não é entregue de forma direta ou autoritária, ela deve emergir gradualmente, permitindo que o próprio paciente reconheça sentidos encobertos e produza novos insights sobre si mesmo. Esse processo reforça o caráter de compromisso do sonho entre o desejo inconsciente e a censura egóica, possibilitando que conteúdos reprimidos encontrem a via de expressão.
Além dos aspectos técnicos da interpretação, Freud apresentou um modelo teórico específico para o funcionamento dos sonhos. Em A Interpretação dos Sonhos (1900), descreveu dois níveis de conteúdo: o conteúdo manifesto, correspondente à narrativa lembrada ao despertar, e o conteúdo latente, composto pelos desejos e pensamentos inconscientes que deram origem ao sonho. Entre esses dois níveis ocorre o trabalho do sonho, um conjunto de mecanismos psíquicos que transformam o material inconsciente em imagens simbólicas. Entre eles destacam-se: a condensação (reúne múltiplos elementos em uma mesma representação), o deslocamento (transfere intensidade afetiva de um elemento importante para outro aparentemente comum), a dramatização (converte pensamentos em cenas visuais) e a elaboração secundária (organiza o sonho em uma narrativa mais coerente ao despertar). Tais operações são regidas pelo processo primário, caracterizado pela ausência de lógica formal, pela fluidez de associações e pela prevalência do princípio do prazer.
A prática de interpretação dos sonhos também expressa diretamente os fundamentos teóricos da psicanálise. Ela evidencia a dinâmica entre id, ego e superego, o papel dos mecanismos de defesa, e a relevância da transferência na relação analítica. Assim, essa técnica não se apresenta como um recurso isolado, mas como expressão prática dos conceitos psicológicos formulados por Freud. Ao articular teoria e prática clínica, Freud consolidou a interpretação dos sonhos como instrumento privilegiado para acessar o inconsciente.
Mesmo diante das transformações contemporâneas das abordagens psicodinâmicas, a interpretação dos sonhos continua sendo amplamente valorizada. Seu uso permanece relevante tanto para a compreensão do sofrimento psíquico quanto para a promoção de autoconhecimento e elaboração interna. Além de seu valor clínico, a técnica representa um marco histórico ao inaugurar um modelo de subjetividade que reconhece a influência determinante do inconsciente na vida mental.
Em síntese, a interpretação dos sonhos constitui uma das contribuições mais duradouras da psicanálise freudiana. Ao permitir que conteúdos reprimidos venham à consciência, ela oferece ao paciente a possibilidade de transformação psíquica, permitindo novas formas de compreender a si mesmo e de lidar com seus conflitos internos.
REFERÊNCIAS FREUD, S. A Interpretação dos Sonhos (1900). Edição StandardBrasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud, vols. IV e V. Riode Janeiro: Imago, 1996. LAPLANCHE, J.; PONTALIS, J.-B. Vocabulário daPsicanálise. São Paulo: Martins Fontes, 1998. RIBEIRO, L. C. Freud e a ClínicaPsicanalítica: Teoria e Técnica. São Paulo: Escuta, 2009
DA UNIVERSIDADE À ESCOLA: APLICAÇÃO DA ESTATÍSTICA COM CALCULADORA CIENTÍFICA NO PRATIC II
No full textO PRATIC II integra a proposta pedagógica do Curso de Ciências Contábeis da UNOESC e tem como finalidade aproximar a extensão universitária prática, promovendo experiências que fortaleçam a formação humana, acadêmica e social. O PRATIC II objetivou aplicar conteúdo da estatística através do uso a calculadora científica à comunidade. A prática ocorreu durante o segundo semestre de 2025 com cronograma definido em Plano de Ensino e Aprendizagem. O tema trabalhado foi Correlação Linear e Regressão aplicado aos estudantes do CEPAR. Como resultados destacam-se a participação de 53 acadêmicos e de 49 estudantes do ensino médio, os quais demonstraram interesse e satisfação em aprender. Conclui-se que a atividade contribui de forma ativa na aprendizagem dos estudantes do Ensino Médio
PROJETO DE ESTÁGIO: BENEFICIOS MOTORES E SOCIAIS DA DANÇA NA TERCEIRA IDADE
No full textO relatório apresenta a observação e participação nas aulas de dança para idosos realizadas no Pavilhão de Farroupilha, sob coordenação da professora Carla, descrevendo a relevância da prática para o desenvolvimento motor, cognitivo e social desse público. O estudo aborda a dinâmica das aulas, que compreendem aquecimento, atividade principal, preparação coreográfica e desaquecimento, destacando a importância da progressão gradual em virtude do ritmo de aprendizagem típico da terceira idade. O objetivo do trabalho consistiu em auxiliar no processo de ensino das coreografias, especialmente na preparação do grupo para o campeonato previsto para o início de 2026. A metodologia envolveu observação direta, participação ativa na aplicação das atividades e colaboração com a supervisora para ajustes na coreografia, posicionamento dos participantes e correção do tempo musical, considerando as dificuldades apresentadas pelo grupo. Os resultados parciais evidenciaram evolução significativa na sincronia coletiva, na memória dos movimentos, na postura e no engajamento social dos idosos, embora ainda haja desafios quanto ao alinhamento espacial e ao acompanhamento da marcação musical. Conclui-se que o trabalho com dança, quando estruturado de forma progressiva e adaptada, proporciona benefícios expressivos em aspectos motores, cognitivos e socioemocionais,além de promover motivação e senso de pertencimento, especialmente quando associado a objetivos desafiadores como apresentações e competições.
Palavras-chave: Dança. Idosos. Coordenação. Sincronia. Aprendizagem motora