Editora Unoesc (E-Journals)
Not a member yet
17293 research outputs found
Sort by
LETRAMENTO CIENTÍFICO: PRODUÇÃO DE RESENHA CRÍTICA SOBRE LETRAMENTO LITERÁRIO NO CURSO DE PEDAGOGIA
No full textEsta atividade de socialização de resenhas críticas, produzidas por acadêmicas do curso de Pedagogia da Unoesc Xanxerê, objetiva dar visibilidade ao conhecimento construído a partir da esfera da sala de aula, transpondo as paredes da Universidade, estando ao alcance da comunidade acadêmico-científica. No componente curricular Práticas de Ensino e Pesquisa na Educação Básica I solicitou-se a leitura de livros e artigos científicos da área, buscando ampliar o repertório de leitura das estudantes e estabelecer diálogo intertextual com a ementa proposta. Esta publicação contribui para disseminar o conhecimento produzido na Unoesc à comunidade e refletir sobre os sentidos de uma prática docente efetiva e, sobretudo, afetiva
LETRAMENTO CIENTÍFICO: PRODUÇÃO DE RESENHA CRÍTICA SOBRE LETRAMENTO LITERÁRIO NO CURSO DE PEDAGOGIA
No full textEsta atividade de socialização de resenhas críticas, produzidas por acadêmicas do curso de Pedagogia da Unoesc Xanxerê, objetiva dar visibilidade ao conhecimento construído a partir da esfera da sala de aula, transpondo as paredes da Universidade, estando ao alcance da comunidade acadêmico-científica. No componente curricular Teoria e Práticas de Língua Portuguesa solicitou-se a leitura de livros e artigos científicos da área, buscando ampliar o repertório de leitura das estudantes e estabelecer diálogo intertextual com a ementa proposta. Esta publicação contribui para disseminar o conhecimento produzido na Unoesc à comunidade e refletir sobre os sentidos de uma prática docente efetiva e, sobretudo, afetiva
AGRESSÃO FÍSICA E VERBAL DOS PAIS NO FILHO MENOR DE IDADE: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL (TCC)
No full textA agressão física e verbal de pais contra filhos menores de idade é um fenômeno preocupante, com implicações sérias para o desenvolvimento emocional, cognitivo e social da criança. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS, 2002), essas formas de violência doméstica configuram-se como importantes fatores de risco para o surgimento de transtornos mentais ao longo da vida. A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), por sua vez, oferece um modelo explicativo e interventivo que busca compreender os fatores cognitivos, emocionais e comportamentais que mantêm e reforçam esse tipo de violência
PSICOLOGIA HOSPITALAR E A ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: VIVÊNCIAS DE UM ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
No full textA atuação do psicólogo no contexto hospitalar tem ganhado crescente relevância, à medida que se compreende a necessidade de cuidado integral à saúde, que envolva não apenas o corpo, mas também a subjetividade do paciente. A atuação na Psicologia Hospitalar foi regulamentada pelo CFP (Conselho Federal de Psicologia) e permite que o psicólogo atenda a diversos públicos, tendo em vista que o contexto hospitalar é caracterizado por um ambiente dinâmico, permeado por situações de sofrimento físico e emocional, urgências, limitações e enfrentamentos ligados ao adoecimento, internações prolongadas e, muitas vezes, à terminalidade da vida (CFP, 2019). Este trabalho apresenta um relato de experiência de estágio em Psicologia Hospitalar, realizado em um hospital de médio porte, orientado pelos princípios da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), de Carl Rogers. A experiência, além de proporcionar um contato direto com a realidade hospitalar, revelou os desafios e as possibilidades de inserção do cuidado psicológico em um ambiente tradicionalmente técnico e com inúmeros desdobramentos
COMO STARTUPS DO AGRONEGÓCIO APLICAM A ECONOMIA CIRCULAR? EVIDÊNCIAS BASEADAS NO FRAMEWORK RESOLVE
No full textIntrodução: O agronegócio desempenha papel central na economia brasileira. Nesse cenário, startups de basetecnológica, conhecidas como agtechs, vêm se consolidando como atores relevantes ao propor soluçõesinovadoras para desafios do setor Objetivo: O agronegócio desempenha papel central na economia brasileira,sendo responsável por significativa parcela do PIB nacional. Nesse cenário, as agtechs, startups de basetecnológica, vêm se consolidando como atores centrais na proposição de soluções inovadoras para desafios dosetor agroalimentar. Entre os desafios atuais, destacam-se a necessidade de reduzir impactos ambientais ao mesmotempo em que se garante uma produção de alimentos suficiente para atender à demanda de uma populaçãoque cresce exponencialmente. A economia circular surge, assim, como uma alternativa ao modelo linear deprodução e consumo e, nesse contexto, o framework ReSOLVE, composto pelas ações de regenerar, compartilhar,otimizar, ciclar, virtualizar e trocar, se destaca como uma ferramenta útil para avaliar e orientar a adoção depráticas circulares em diferentes setores. Método: A pesquisa adota uma abordagem quantitativa e utiliza dadosprimários coletados por meio de questionário aplicado a 155 agtechs brasileiras. Para a análise, foram empregadosdois métodos estatísticos complementares: o primeiro, a modelagem de equações estruturais (PLS-SEM), possibilitouavaliar validade e confiabilidade do framework ReSOLVE enquanto instrumento de investigação das práticascirculares; enquanto que o segundo, o escalonamento multidimensional (MDS), permitiu visualizar e interpretar aproximidade entre as diferentes práticas circulares adotadas pelas startups, destacando padrões de agrupamentoe predomínio de determinadas estratégias. Resultados: Os resultados obtidos pelo PLS-SEM demonstram a robustezdo framework ReSOLVE como ferramenta analítica, validando sua utilização em pesquisas sobre economia circularno contexto do agronegócio. A análise via MDS revelou que as agtechs brasileiras concentram esforços sobretudoem práticas de natureza interna e de maior controle organizacional, com ênfase nas dimensões otimizar, ciclar etrocar. Em contrapartida, dimensões que demandam maior colaboração com parceiros externos e envolvemtransformações mais sistêmicas, como regenerar, compartilhar e virtualizar, aparecem de forma menos expressiva.Conclusão: O estudo identificou a existência de um padrão de adoção de práticas circulares focados diretamenteà aspectos operacionais internos das agtechs. Dessa forma, os achados denotam que a implementação daeconomia circular nas agtechs pode seguir uma lógica interna e progressiva, que parte de ações controladasdiretamente pelas startups, e que avançam gradualmente para ações que exigem maior colaboração externa.Esse entendimento, embora baseado na percepção de similaridade de dados, pode subsidiar estratégiasgerenciais que fortaleçam a circularidade no modelo de negócio das startups, de modo que as mesmas sejamcapazes de fortalecer a transição circular no contexto do agronegócio
FRAÇÕES GRANULOMÉTRICAS DE CALCÁRIO NO SOLO E SEUS REFLEXOS PARA A CULTURA DA SOJA
No full textIntrodução: A calagem é uma prática essencial para a correção da acidez do solo e o fornecimento de nutrientes importantes às plantas, como cálcio (Ca) e magnésio (Mg). Objetivo: Este trabalho teve como objetivo avaliar os efeitos de diferentes frações granulométricas de calcário sobre as propriedades químicas do solo e seus reflexos no desenvolvimento da cultura da soja. Método: O experimento foi conduzido em casa de vegetação, utilizando um Nitossolo Vermelho submetido à aplicação de calcário dolomítico com diferentes tamanhos de partícula. Os tratamentos foram: T1 – testemunha (sem aplicação de calcário); T2 – fração entre 2,00–0,84 mm (PRNT 21,3%); T3 – fração entre 0,84–0,30 mm (PRNT 64,5%); T4 – fração inferior a 0,30 mm (PRNT 103,8%); e T5 – calcário comercial (PRNT 90,1%). Avaliaram-se os teores de pH-H₂O, cálcio e H⁺ + Al no solo, além da produção de matéria seca e do número de nódulos da soja em dois cultivos sucessivos. Resultados: Os resultados demonstraram que as frações mais finas (< 0,30 mm) e o calcário comercial promoveram reação mais rápida no solo, elevando o pH e os teores de cálcio, e reduzindo a toxidez por alumínio nos primeiros 30 dias após a aplicação. As frações intermediárias apresentaram efeito mais gradual, com ganhos ao longo do tempo. Apesar das melhorias químicas, os efeitos sobre o desenvolvimento da soja foram limitados, com diferença significativa apenas no número de nódulos em relação à testemunha. Conclusão: Conclui-se que a granulometria do calcário influencia diretamente a velocidade de reação no solo, sendo um fator relevante nas estratégias de correção da acidez
CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ARQUITETURA COMO MEIO PARA A QUALIFICAÇÃO E A INCLUSÃO SOCIAL
No full textIntrodução: A qualificação profissional é essencial para o desenvolvimento socioeconômico, pois amplia a empregabilidade, eleva a renda e reduz desigualdades. No Brasil, existe um descompasso entre a oferta de cursos e as demandas do mercado, o que intensifica o desemprego e problemas sociais. Em Videira (SC), município de 55.466 habitantes com economia baseada na agropecuária, indústria e serviços, observa-se a carência de cursos técnicos gratuitos, já que a maioria das opções é paga e pouco alinhada às necessidades locais. Diante disso, surge a necessidade de um Centro de Educação Profissional voltado à formação gratuita em áreas estratégicas. Objetivo: O objetivo deste estudo é desenvolver um anteprojeto arquitetônico para esse centro em Videira, considerando acessibilidade, funcionalidade e sustentabilidade, de forma a atender às demandas do mercado e promover inclusão social. Busca-se levantar dados sobre a qualificação necessária, analisar estudos de caso, identificar terrenos adequados, elaborar o programa de necessidades e formular conceito e partido arquitetônico. Método: A pesquisa seguiu abordagem qualitativa em três etapas: (1) revisão bibliográfica sobre educação profissional, legislação e impacto da qualificação no mercado; (2) análise de estudos de caso nacionais e internacionais, como o Centro de Capacitação Vocacional Ecove (Índia) e o Instituto Ser Cidadão (Rio de Janeiro), que evidenciam soluções funcionais, integração comunitária e sustentabilidade; (3) estudo da área de intervenção em Videira, considerando localização, entorno urbano, aspectos bioclimáticos e zoneamento. Resultados: Os estudos mostraram que a carência de cursos acessíveis em Videira limita a inclusão social e o desenvolvimento econômico. A proposta do Centro de Educação Profissional contempla espaços flexíveis, confortáveis e adaptáveis às transformações futuras, voltados a setores estratégicos locais. O projeto busca unir funcionalidade e acolhimento, com ambientes que favorecem a aprendizagem prática e teórica, ao mesmo tempo em que fortalecem o vínculo comunitário. O programa de necessidades prevê áreas administrativas, pedagógicas e de convivência integradas, promovendo interação social, acessibilidade e pertencimento. Conclusão: A implantação do Centro de Educação Profissional em Videira representa uma resposta à carência de qualificação gratuita e de qualidade, especialmente para a população de baixa renda. O projeto busca promover inclusão social, fortalecer a empregabilidade e estimular a autonomia econômica, reduzindo desigualdades e contribuindo para o desenvolvimento sustentável do município. Além de suprir a demanda por profissionais qualificados em setores estratégicos, a proposta integra arquitetura e função social, reafirmando o papel do espaço construído como agente transformador
AVALIAÇÃO DA INCAPACIDADE E QUALIDADE DE VIDA DE UMA MULHER COM BURSITE E TENDINOPATIA CRÔNICA NO OMBRO: PRÉ E PÓS INTERVENÇÃO DE TREINAMENTO RESISTIDO ESPECÍFICO
No full text
