Editora Unoesc (E-Journals)
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ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE BLOCKCHAIN: TENDÊNCIAS, EVOLUÇÃO E IMPLICAÇÕES GERENCIAIS
No full textESTUDO DE VIABILIDADE PARA IMPLANTAÇÃO DE UMA INDÚSTRIA DE COSTURA NO PRESÍDIO DE VIDEIRA/SC
No full textAnalisar a viabilidade econômica e financeira é fundamental para verificar a rentabilidade de um projeto, garantindo que os investimentos realizados estejam alinhados com as expectativas de retorno e eficiência. No entanto, em projetos de viabilidade em unidades prisionais é importante, não apenas considerar os resultados financeiros tradicionais como VPL (Valor Presente Líquido), TIR (Taxa Interna de Retorno) e Payback, mas também o impacto social gerado. Neste contexto, as empresas que oferecem trabalhos em unidades prisionais desempenham papel importante na reintegração social, proporcionando treinamento e capacitação em diversas áreas o que pode influenciar positivamente na sustentabilidade do projeto. Sendo assim, a pesquisa teve por objetivo analisar a viabilidade econômico-financeira de implementação de uma empresa de costura na unidade prisional de Videira/SC. A pesquisa caracterizou-se como descritiva, exploratória, bibliográfica e estudo de caso, com abordagem qualitativa. O objeto de estudo foi a unidade prisional de Videira, sendo que a revisão bibliográfica foi realizada por meio de pesquisas documentais em artigos, e sites relacionados ao trabalho dentro das unidades prisionais, bem como indicadores de viabilidade econômico-financeiros. Os indicadores utilizados para análise da viabilidade foram o VPL, a TIR e o Payback. Sendo realizado um estudo comparativo com uma TMA esperada versus uma TMA otimista, de uma projeção de Fluxo de Caixa de 05 anos. A tabulação, cálculo e análise dos dados se deu por meio de planilha eletrônica Excel®. Os resultados obtidos apontaram uma situação favorável nos dois cenários, sendo o primeiro considerando uma TMA esperada de 12,55% e segundo uma TMA otimista de 15%. O VPL foi de R 124.912,08, respectivamente. Quanto ao Payback, no cenário esperado foi de 3,69 anos, equivalente a 3 anos, 8 meses e 7 dias, representando um retorno mais rápido, em contrapartida, no cenário otimista, o Payback aumentou para 4,84 anos, ou seja, 4 anos, 10 meses e 1 dia, indicando um retorno menos eficiente, mas promissor pelas condições definidas. Em relação a TIR, em ambos os cenários foi de 29,64%, garantindo a atratividade do projeto de investimento. Conclui-se que a implantação de uma empresa de costura na unidade prisional em Videira/SC apresenta viabilidade, e ainda se constitui como um instrumento de reintegração social dos apenados. Além disso, a iniciativa oferece oportunidades de aprendizado e desenvolvimento de competências profissionais, evidenciando que os resultados vão além dos aspectos financeiros, mas se integram a objetivos sociais mais amplos, como a inclusão social e a promoção da cidadania
DIFICULDADES NO DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE OROFACIAL EM CRIANÇAS: UMA REVISÃO NARRATIVA.
No full textIntrodução: A predominância das alterações existentes na motricidade orofacial em crianças associa-se a hábitosorais como o uso de mamadeira, chupeta e sucção não nutritiva, incluindo a alimentação de consistência pastosa,o que faz com que a motricidade orofacial seja uma das principais demandas fonoaudiológicas atuais. Objetivo:Este estudo visa compreender as dificuldades de desenvolvimento da motricidade oral infantil, e conhecer ascondutas fonoaudiológicas que podem auxiliar neste desenvolvimento. Método: A revisão baseou-se em dadosdas plataformas Google Acadêmico e SciELO, onde foram encontrados 9 artigos científicos e 4 foram selecionados,através da combinação de palavras-chave “Motricidade Orofacial”, “Dificuldade de desenvolvimento emMotricidade Orofacial”. Resultados: Atualmente, muitas crianças enfrentam dificuldade de motricidade orofacial, oque reflete na capacidade de fala e dicção das mesmas ao decorrer da vida. Isso se deve a alterações funcionaisna região orofacial e cervical, o que geralmente é um impacto gerado na infância, período crítico para aprendera controlar funções como a respiração, mastigação, sucção e deglutição. Um estudo realizado em uma ClínicaEscola de Fonoaudiologia conveniada ao SUS, estima que 35.5% do total de 53.3% de crianças possuíam problemasde motricidade orofacial, e a maioria dos casos foram tratados através de estímulos e reabilitação. Algumas dasdificuldades que impactam a motricidade orofacial em crianças é a sucção inadequada, muitas vezes através douso de chupeta ou posição incorreta na amamentação, mastigação incorreta, onde algumas crianças começama mastigar apenas de um lado e os músculos do outro lado passam a atrofiar ou doer, fala distorcida, é a formamais clara de observar que existe alguma alteração orofacial, podendo ser em algum músculo, nervo ou disfunçãotemporomandibular, que se trata do transtorno na ATM. Conclusão: O aumento dos casos de dificuldades nodesenvolvimento da motricidade orofacial em crianças reforça a necessidade crescente de uma abordagemmultissetorial, envolvendo profissionais da fonoaudiologia, odontologia e psicologia. O sucesso do tratamentodepende de um diagnóstico preciso, além do apoio familiar e do estado psicológico da criança, sendo necessárioorientar os responsáveis com clareza visando o melhor desenvolvimento do paciente
GERMINAÇÃO E DESENVOLVIMENTO INICIAL DE PLÂNTULAS DE SOJA SUBMETIDAS A APLICAÇÃO DE EXTRATO DE ERVILHACA (VICIA SP.)
No full textDIFERENTES TIPOS DE SUBSTRATOS PARA A PRODUÇÃO DE MUDAS DE ALFACE CRESPA EM SISTEMA DE FLOATING
No full textIntrodução: A produção de mudas de alface (Lactuca sativa L.) em sistemas protegidos exige substratos de qualidade para garantir o desenvolvimento saudável das plantas. Objetivo: Este trabalho teve como objetivo avaliar diferentes tipos de substratos na produção de mudas de alface crespa, utilizando o sistema de floating em ambiente protegido. Método: O experimento foi conduzido em Barracão/RS, utilizando quatro composições distintas de substratos: T1= substrato comercial, marca “Maxfertil”; T2 = 25% vermiculita 25% dejeto bovino 50% substrato comercial; T3= 50% substrato comercial, 25% vermiculita, 25% casca de arroz; T4= 25% casca de arroz, 25% vermiculita, 25% substrato comercial, 25% dejeto bovino. A cultura utilizada foi a alface crespa, variedade Elba e a semeadura foi feita em bandejas de isopor (poliestireno) com 100 células que foram colocadas em Floating para desenvolvimento. Aos 30 dias após a semeadura quando a muda apresentava tamanho ideal para o transplante foram avaliados parâmetros como número de folhas, massa fresca da parte aérea, massa seca da parte aérea e raiz, e suas respectivas relações. Resultados: Os resultados mostraram que o substrato com 50% de substrato comercial, 25% de vermiculita e 25% de esterco bovino apresentou os melhores índices de crescimento. A adição de matéria orgânica promoveu maior desenvolvimento radicular e parte aérea. Conclusão: Conclui-se que a utilização de compostos orgânicos é uma alternativa viável e sustentável para a produção de mudas de alface
CEMITÉRIO VERTICAL COM CREMATÓRIO PARA A CIDADE DE JOAÇABA (SC)
No full textIntrodução: Aspecto inevitavelmente presente na vivência humana, a morte traz à tona a fragilidade e brevidade da vida. Diversas são as interpretações sobre este momento; assim, cada religião e cultura adota a própria visão, universalizando-se apenas em um fator comum: a imprevisibilidade. Dessa forma, compreende-se a necessidade de formulação de espaços próprios e organizados, que proporcionem maior facilidade em lidar com essa situação complexa e singular. Objetivo: O objetivo deste trabalho foi a realização de um estudo teórico sobre a história, criação e evolução dos locais de sepultamento e cremação, a fim de promover o entendimento sobre a viabilidade de implantação de um cemitério vertical com crematório no município de Joaçaba. A proposta surge diante da necessidade encontrada no cemitério local, que atualmente se encontra superlotado, buscando conciliar conforto, bem-estar e sustentabilidade ambiental, por meio da escolha de um terreno adequado para a posterior elaboração de um anteprojeto arquitetônico. Método: A pesquisa apresenta natureza exploratória, de abordagem qualitativa, com fundamentação em estudo realizado sobre a infraestrutura do município. Para esse objetivo, foi realizada entrevista com servidores públicos municipais, além de pesquisa sobre legislação pertinente ao objetivo do trabalho. Buscou-se ainda o alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Resultados: As pesquisas realizadas forneceram embasamento para verificar a eficácia dos sistemas de sepultamento vertical e crematório. Abordou-se a história do sepultamento, suas adaptações ao longo do tempo e sua relevância como espaço de fé e memória. O estudo também tratou do sepultamento vertical e de sua contribuição à sustentabilidade. Com base nos dados levantados, analisaram-se terrenos em Joaçaba, considerando acesso facilitado, área verde, proximidade a rodovias, grande área aproveitável, baixa declividade, afastamento de ruídos e compatibilidade com o zoneamento. Assim, definiu-se o terreno mais adequado para implantação. Próxima à rodovia, a área escolhida beneficia também cidades vizinhas, oferecendo nova alternativa. Além disso, a posição estratégica facilita o escoamento do tráfego, direcionando os fluxos para vias rápidas. Conclusão: A proposta de implantação de uma nova solução cemiterial para o município de Joaçaba (SC) configura-se como medida necessária diante da superlotação do Cemitério Frei Edgar, caracterizando questão de saúde pública. Neste âmbito, a proposta de um cemitério vertical integrado a um crematório apresenta-se como alternativa viável, capaz de atender à demanda crescente e oferecer uma estrutura completa de apoio aos serviços funerários, contribuindo para um planejamento urbano mais sustentável e eficiente
REFLEXÕES DA VIVÊNCIA DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM NO CME DO CENTRO CIRÚRGICO
No full textIntrodução: O estágio realizado no setor de Central de Material e Esterilização (CME) do Centro Cirúrgicorepresentou uma oportunidade singular de aprendizagem para os acadêmicos de Enfermagem da 6ª fase, poispossibilitou vivenciar um ambiente que, apesar de atuar de forma indireta no cuidado, tem impacto direto nasegurança do paciente. Esse espaço, muitas vezes pouco valorizado na percepção dos estudantes, revelou-seessencial para a compreensão do fluxo cirúrgico e para o entendimento da responsabilidade da enfermagem emtodas as etapas do processo assistencial. Objetivo: Refletir sobre a experiência vivenciada no estágio no setor deCME do Centro Cirúrgico, ressaltando os aprendizados adquiridos e sua relevância para a formação acadêmica eprofissional em Enfermagem. Método: Trata-se de um relato reflexivo elaborado a partir da vivência dos estudantesdurante o estágio supervisionado na 6ª fase do curso de Enfermagem, desenvolvido em um hospital de médioporte. A inserção ocorreu sob acompanhamento docente e da equipe de enfermagem, contemplandoobservação direta, execução supervisionada das etapas de limpeza, preparo, esterilização e armazenamento demateriais, além de discussões em grupo para ressignificação das experiências vividas. Resultados: O contato com osetor permitiu aos alunos perceber a complexidade e a organização necessárias para o funcionamento do CME,compreendendo que cada detalhe do processo está diretamente ligado à prevenção de infecções e à segurançado paciente cirúrgico. A rotina exigiu atenção, disciplina e respeito aos protocolos de biossegurança, reforçando ovalor da responsabilidade individual e coletiva no trabalho. A experiência também trouxe a reflexão de que ocuidado em saúde vai além da assistência direta ao paciente, abrangendo atividades invisíveis, porémindispensáveis, para que o ato cirúrgico ocorra de maneira segura. Muitos estudantes relataram surpresa aoidentificar a amplitude do papel da enfermagem nesse setor e destacaram a importância do trabalho em equipe,da comunicação eficaz e da valorização de todos os profissionais envolvidos. Conclusão: O estágio no CME doCentro Cirúrgico possibilitou uma aprendizagem significativa, ao ampliar a percepção dos estudantes sobre ocuidado em saúde e sobre a contribuição da enfermagem nos bastidores do processo assistencial. Essa experiênciaevidenciou que o trabalho realizado no setor, embora indireto, é fundamental para a manutenção da qualidade eda segurança nas práticas cirúrgicas. A vivência contribuiu para fortalecer o compromisso ético, técnico e humanodos futuros enfermeiros, despertando neles um novo olhar sobre a importância de todos os espaços e funçõesdentro do sistema de saúde
O PROTAGONISMO DOS PAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIA DO OBSERVATÓRIO E LABORATÓRIO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO (OLLA/UNOESC) EM CHAPECÓ
No full textIntrodução: O Observatório e Laboratório de Letramento e Alfabetização (OLLA) da Unoesc, campus Chapecó, desenvolve ações que ampliam a participação da comunidade no processo formativo das crianças. A iniciativa integra os pais ao percurso de ensino e aprendizagem, reconhecendo-os como agentes ativos nas práticas de leitura e escrita. Para isso, são realizadas reuniões semanais, paralelas às aulas das crianças, em que os pais recebem orientações sobre atividades a serem realizadas em casa e participam de momentos de leitura e reflexão. Essa prática fortalece tanto o acompanhamento pedagógico quanto a formação cultural das famílias, favorecendo a criação de um ambiente alfabetizador contínuo entre escola e lar. Objetivo: Analisar o envolvimento dos pais no processo de ensino e aprendizagem das crianças atendidas pelo OLLA, destacando sua participação como protagonistas de uma prática educativa ampliada e investigando os efeitos dessa atuação no desenvolvimento infantil e na valorização da leitura como prática social. Método: A pesquisa, de caráter qualitativo, utilizou conversas, entrevistas e formulários de anamnese familiar para identificar o contexto sociocultural das famílias e suas demandas. A partir desses dados, foram elaboradas atividades pedagógicas personalizadas, desde o reconhecimento de letras até práticas de leitura e interpretação textual. As tarefas foram apresentadas aos pais, que acompanharam semanalmente o progresso dos filhos, registrando devolutivas orais, escritas e audiovisuais. Os retornos permitiram atendimento individual às crianças e discussão conjunta dos avanços e dificuldades. Resultados: Os dados preliminares, ainda sem mensuração estatística, indicam avanços na motivação, autoestima e prazer das crianças pela leitura. Práticas como desafios de trava-línguas, apresentações e leituras coletivas revelaram maior engajamento. O feedback dos pais confirmou melhorias no desempenho escolar e no vínculo familiar. Destaca-se a constância da participação: não houve desistências e a frequência manteve-se estável, com forte colaboração das famílias. Conclusão: A experiência do OLLA demonstra o potencial do protagonismo dos pais na alfabetização, ao articular escola, família e comunidade. Embora seja necessário avançar na construção de indicadores objetivos, os resultados iniciais evidenciam impacto positivo tanto na aprendizagem das crianças quanto no fortalecimento dos vínculos familiares. O Observatório e Laboratório de Letramento e Alfabetização configura-se, assim, como uma prática inovadora e socialmente relevante para Chapecó e região