Desarrolla, Aprende y Reutiliz
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La lectura en los docentes del nivel medio ssiperior
No full text1) contexto, 2) El Colegio de Lenguaje y comunicación, 3) Antecedentes 4) El proyecto, 5) Reseña de libros elegidos, 6) La Decisión 7) Notas deEnseñanza, 8) Resumen, 9) Objetivos, 10) Temas Relacionados, 11) Desarrollo y Aplicación del proyecto, 12) Alternativas de solución, 13) epílog
Aplicación del trabajo colaborativo y TICs en la enseñanza de las ciencias sociales
No full text1)Caso 2)Notas de enseñanza 3)Anex
Problemas al comunicarse en niños de Preescolar I
No full text1.- Parrafo de inicio, 2.- Desarrollo del caso, 3.-Notas de enseñanza, 4.-Objetivos de enseñanza que persiguen el caso, 5.- Temas relacionados con el caso, 6.- Planeación de actividades antes y durante la sesión en la que se usará el caso, 7.- Análisis del caso, 8.- Epílogo, 9.-Referencia
Negativa sobre el uso de herramientas tecnológicas.
No full textPárrafo de inicio, Desarrollo y notas de enseñanz
Aplicación de ejercicios para prueba ENLACE mediante el programa Evalua
No full text1. Contexto institucional, 2. Colegio de comunicación y lenguaje. 3. Propuesta de elaboración de ejercicios, 4. Programa Evalua, 5. La decisión, 6. Anexos, 7. Notas de enseñanz
"Alan ¿un niño problema?"
No full textPárrafo de inicio. Características del contexto escolar. Características de Alán. Situación problemática. Decisión final. Notas de enseñanza
Competencia Comunicativa ¿qué tan efectiva es?
No full text1) Introducción 2)Desarrollo del caso 3) Situación problemática 4)Acciónes a tomar 5) Notas de enseñanz
TICs, Edad Adulta y la Enseñanza de Inglés: ¿Se Atraen o se Repelen?
No full textAntecedentes, Situación problemática, Notas de enseñanza y Epílogo del cas