Desarrolla, Aprende y Reutiliz
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Formación de investigadores educativos en ambientes e-Learning y b-Learning
No full textCapítulo 14 : [Introducción al SIE3] Formación de investigadores educativos en ambientes e-learning y b-learning
Liceo Denis Diderot
No full text1. Introducción 2. El liceo 3. El señor Dupont 4. El señor Duhamel 5. La clase 6. Párrafo fina
La tercera materia previa
No full text1)Párrafo de inicio.2)Desarrollo del caso.3)Párrafo final.4)Notas de enseñanza. Referencias.5)Carta de autorización
Margarita y su integración a la docencia
No full textIntroducción. Desarrollo. Conclusión. Notas de enseñanza. Presentación de objetivos. Plan de la actividad. Desarrollo de la actividad. Material y descripción. Soluciones. Epílogo
Enfoques Teóricos de Aprendizaje identificados en actividades académicas a través de la Plataforma Moodle en Cursos con modalidad Blended Learning
No full textEl debate académico y la argumentación como estrategias de formación docente: Experiencias desde la teoría de la educación a la práctica en ambientes a distancia.
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Las características de la evaluación del aprendizaje de los alumnos en los distintos programas que se ofrecen a través de la educación a distancia
Get PDFAcademic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Get PDFIntroduction: Towards a knowledge-based society, Case study: Mobilizing OER to educational practice, Sharing: Publication of academic content through OER, Selection: Documentation and evaluation of academic content, Dissemination: Communication and reference of academic content, Mobilization: Transference of academic content, Lessons learned and conclusions, Reference
Espacios de aprendizaje en educación superior: De la profesionalización a la innovación para la transformación social
No full textResumen; El desafío de la educación superior en México: Entre la profesionalización y la innovación; Características de los espacios de aprendizaje innovadores; Espacios de aprendizaje innovadores en educación superior; De la innovación curricular a la transformación social: Discusión y capitalización; Referencia