University of Extremadura
Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de ExtremaduraNot a member yet
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The Mejías versus the Portocarreros: the construction of a jurisdictional lordship in Don Llorente (1446-1514)
No full textDon Llorente era una de las muchas propiedades que los Mejías, el linaje más poderoso de la oligarquía local, tenían en la tierra de Medellín. Esta jurisdicción fue donada en 1449 al futuro conde Rodrigo Portocarrero. A mediados del siglo XV, se ha desarrollado en Don Llorente una aldea bajo la clara dependencia de la villa de Medellín y la jurisdicción condal. Sin embargo, Pedro Mejía (+1462) consigue ser reconocido como señor por la comunidad local. De modo sucesivo, los Mejía controlarán la jurisdicción civil (Diego Mejía y María de Ovando) y la criminal (Isabel Mejía y Francisco Dávila). Igualmente, instalarán un cepo y recaudarán derechos condales (martiniega, pedido). El conde de Medellín intentará controlar Don Llorente en repetidas ocasiones. En 1514, la justicia real reconoce los derechos jurisdiccionales de los Mejía. Don Llorente es un capítulo del conflicto entre el conde y la oligarquía local. Igualmente, constituye un caso único de construcción de un señorío jurisdiccional en un estado señorial de la alta nobleza.Don Llorente was one of the many properties that the Mejías, the most powerful lineage of the local oligarchy, had in the land of Medellín. This jurisdiction was donated in 1449 to the future count Rodrigo Portocarrero. At that time, a village developed in Don Llorente under the strict dependence of the county and the town of Medellín. However, Pedro Mejía (+1462) managed to be recognized by the local community as their lord. Subsequently, the Mejías will end up controlling civil jurisdiction (Diego Mejía and María de Ovando) and criminal jurisdiction (Isabel Mejía and Francisco Dávila). Likewise, they will also install a trap and collect manorial dues (martiniega, pedido). The Counts of Medellín will try to control Don Llorente repeatedly. In 1513, royal justice finally recognized the jurisdiction rights of the Mejías. Don Llorente is a chapter of the conflict between the count and the local oligarchy. Furthermore, it is a unique case of the construction of a jurisdictional lordship in a seigneurial estate of the high nobility.La elaboración de este trabajo se ha beneficiado de fondos destinados a los grupos de investigación por la Junta de Extremadura para el periodo 2018-2021 (Grupo HUM023; Consejería de Economía e Infraestructuras; financiado con fondos FEDER)peerReviewe
Positive psychological intervention in today’s world
No full textEn este mundo actual, en el que atravesamos sucesivas olas de crisis en diferentes áreas de la vida, ya sea con mayor énfasis en las finanzas, los esfuerzos profesionales o las relaciones... siempre acaba estrellándose en la orilla personal. Las crisis existenciales dominan, dando lugar a una desvalorización, alienación o exacerbación de los síntomas que obstinadamente hacen que el Yo esté cada vez más enfermo, desprovisto de vitalidad, más aburrido, carente de creatividad, sin capacidad para dar sentido a la vida y a los deseos reales o ilusorios. Si durante casi tres décadas he defendido la necesidad de hacer una pausa para respirar, una pausa para pensar... me atrevo a añadir también ¡la necesidad de dejar de preocuparse! Preocuparse, si nos atenemos al verbo, es anticipar una ocupación en nuestro cerebro de algo que puede ocurrir o no, ocupar la mente y entrar en combate con los síntomas provocados por esa misma preocupación. Así, ante una crisis, la mejor opción tras tomar conciencia de todo lo que implica y conlleva esa crisis en nuestra vida, en los demás, en el mundo... ¡es pasar a la acción! La aportación de la intervención psicológica positiva proporcionará herramientas para un mejor discernimiento, establecimiento de prioridades, desarrollo de estrategias, evaluación de resultados, acción planificación, creatividad, liderazgo, desarrollo personal... una plétora de posibilidades para llegar a ser un ser libre, ¡feliz, apasionado y cuidador del mundo! ¡Un cuidador de su propio mundo y del mundo! Un ser que coge su tabla de surf; y con conocimiento y respeto, surfea las olas de la crisis!In this current world, where we traverse successive waves of crises in different areas of life, whether with greater emphasis on finances, professional endeavors, or relationships... it always ends up crashing on the personal shore. Existential crises dominate, giving rise to a devaluation, alienation, or exacerbation of symptoms that stubbornly render the Self increasingly ill, devoid of vitality, more bored, lacking creativity, without the ability to give meaning to life and to real or illusory desires. If for almost three decades I have advocated the need to pause to breathe, to pause to think... I dare to add also, the need to stop worrying! To worry, if we stick to the verb, is to anticipate an occupation in our brains of something that may or may not happen, to occupy the mind and engage in combat with the symptoms caused by that same worry. Thus, facing a crisis, the best option after becoming aware of everything that involves and entails that crisis in our lives, in others, in the world... is to take action! The contribution of positive psychological intervention will provide tools for better discernment, setting priorities, developing strategies, evaluating results, action planning, creativity, leadership, personal development... a plethora of possibilities towards becoming a free, happy, passionate, and caring being of the world! A caretaker of their own world and the world! A being who takes their surfboard; and with knowledge and respect, surfs the waves of crisis!Neste mundo atual, onde atravessamos ondas sucessivas de crises, nos diferentes quadrantes da vida, seja com maior ênfase no financeiro, seja no profissional, seja no relacional…vai sempre rebentar no areal do pessoal. As crises existênciais dominam dando origem a uma desvalorização, alienação ou agravamento de sintomatología que teima em tornar o Ser cada vez mais doente, sem vitalidade, mais aborrecido, sem criatividade, sem capacidade de dar sentido à vida e aos desejos reais ou ilusórios. Se há quase três décadas defendo a necessidade de pararmos para respirar, pararmos para pensar… ouso acrescentar também, o parar de nos preocuparmos! Preocupar, se nos ficarmos pelo verbo, estaremos a antecipar uma ocupação no nosso cérebro de algo que pode a não vir acontecer, ocupar a mente e ficarmos no combate dos sintomas provocados por essa mesma preocupação. Assim, face a uma crise a melhor opcão após a tomada de consciência de tudo o que envolve e envolve essa crise na nossa vida, no outro, no mundo… é passar à acção! O contributo de uma intervenção psicológica positiva, dará ferramentas para um melhor discernimento, colocação de prioridades, estratégias a desenvolver, avaliação dos resultados, planeamento de acção, criatividade, liderança, desenvolvimento pessoal… uma panóplia de possibilidades rumo a um Ser livre, feliz, apaixonado e cuidador do mundo! Cuidador do seu mundo e do mundo! Um ser que pega na sua prancha de surf ; e com conhecimento e respeito, surf as ondas da crise!peerReviewe
χῶμα ‘terraplén’, ‘dique’: interpretación de Plu. Alex. 24.5, Mor. 200B 2 (= Plb. 38.19) y Polyaen. 2.22.1
No full textSe analizan y corrigen traducciones españolas de Plutarco, Polibio y Polieno que incluyen el término χῶμα, y se propone una interpretación de los correspondientes pasajes.Spanish translations of Plutarch, Polybius and Polyaenus that include the term χῶμα are analyzed and corrected, and an interpretation of the corresponding passages is proposed.Trabajo elaborado en el marco del Proyecto de Investigación PID2020-117494GB-I00, financiado por el MICINN y FEDER.peerReviewe
Tendencias de negocio basadas en la desconexión digital. Una aproximación a un nuevo modelo economico y turistico
No full textPrograma de doctorado: Economía y Empresa (R020)
Tesis por compendioEste trabajo realiza un análisis exploratorio del mercado emergente del turismo de desconexión digital (DFT) en la economía, con especial atención en la gestión empresarial, en los nuevos modelos de negocio y en el sector del turismo. La evolución de DFT refleja la complejidad del tema, considerado multidisciplinar. Para su confección se ha presentado un compendio de publicaciones que justifiquen la coherencia e importancia de investigación sobre DFT en el contexto económico actual. Con esta investigación se ha tratado de dar respuestas a las brechas existentes en literatura turística, indagando en el nuevo escenario económico y la oportunidad que puede ofrecer DFT en la planificación de las vacaciones, en sus destinos, sus organizaciones, sus redes conectadas de alojamientos o sus catálogos de servicios. Ello puede permitir la apertura de nuevas vías para modelos de negocio emergentes y constituir el prólogo para próximos estudios que proporcionen enfoques de planificación y desarrollo de estrategias en sus ámbitos de actuación a todos los actores interesados (empresas, destinos, administraciones, clientes), a la hora de aplicar tendencias de turismo DFT y viajes de desintoxicación digital con un objetivo común: desarrollo óptimo, económico y sostenible del turismo del futuro.This paper conducts an exploratory analysis of the emerging market for digital free tourism (DFT) in the economy, with a focus on business management, new business models and the tourism sector. The development of DFT reflects the complexity of the subject, which is considered to be multidisciplinary. A compendium of publications has been presented to justify the coherence and importance of research on DFT in the current economic context. This research has attempted to provide answers to the existing gaps in the tourism literature, investigating the new economic scenario and the opportunity that DFT can offer in holiday planning, in its destinations, its organisations, its associated accommodation networks or its service catalogues. This can open up new avenues for emerging business models and be the prologue to future studies that provide all stakeholders (companies, destinations, administrations, customers) with planning and strategic development approaches in their fields of action, when applying DFT tourism trends and digital detox trips, with a common goal: optimal, economic and sustainable development of the tourism of the future
Scientific production in Project-based learning related to the arts. A bibliometric analysis
No full textIntroducción: La educación tiende a planteamientos más competenciales y las artes se utilizan para estructurar el proceso de enseñanza aprendizaje mediante metodologías activas. Esto ha impulsado propuestas didácticas interdisciplinares basadas en el Aprendizaje Basado en Proyectos vinculado a las artes. El objetivo de este estudio es analizar las métricas básicas descriptivas de la producción científica relacionada con la presencia de las artes en el Aprendizaje Basado en Proyectos. Método: Para ello se ha llevado a cabo un estudio bibliométrico a partir de trabajos indexados en la base de datos Scopus relacionados con el binomio «aprendizaje basado en proyectos» y «artes», en un período temporal desde 1998 a 2022. Resultados: Las métricas utilizadas demuestran que es a partir del año 2014 cuando la temática empieza a despertar un interés creciente entre los investigadores, encontrando a instituciones americanas y españolas liderando entre las más productivas. Destacan los estudios presentes en revistas de Ciencias Sociales, Ingeniería y Ciencias de la computación, y relacionados con el desarrollo de habilidades y competencias a través del trabajo multidisciplinar. Los indicadores obtenidos muestran al Aprendizaje Basado en Proyectos relacionados con las artes como una metodología didáctica sólida y una buena opción para abordar los desafíos educativos del siglo XXI.Introduction: In education, there is a trend towards more competency based approaches, with the arts being employed to structure the teaching learning process through active methodologies. This has propelled interdisciplinary didactic proposals based on Project Based Learning linked to the arts. The objective of this study is to analyse the basic descriptive metrics of scientific production related to the presence of arts in Project based learning. Method: To do so, a bibliometric study has been carried out based on works indexed in the Scopus database related to the binomial “project based learning” and “arts”, in a time period from 1998 to 2022. Results: The metrics used demonstrate that it is from the year 2014 when this topic starts to arouse increasing interest among researchers, with American and Spanish institutions leading as the most productive. The studies featured in journals of Social Sciences, Engineering, and Computer Science stand out, focusing on the development of skills and competencies through multidisciplinary work. The indicators obtained show that Project based learning related to the arts is a robust didactic methodology and a good option for addressing the educational challenges of the 21st century.Este estudio se lleva a cabo en el marco del proyecto de investigación “Innovaciones teórico prácticas aplicadas a la investigación interdisciplinar en Educación Artística (HUMO34)”, financiado por la Junta de Extremadura (Consejería de Economía, Ciencia y Agenda Digital) y la Unión Europea “Fondo Europeo de Desarrollo Regional” (FEDER). Ayuda GR21114.peerReviewe
Las Actas de Clasificación y Declaración de Soldados: una valiosa fuente de información para el estudio de los movimientos migratorios
No full textPonencia presentada en formato Power-point en el 40 Aniversario de la asociación de Demografía Histórica. "Pasado y presente de los estudios sobre migraciones históricas", celebrado en la Universidad de Zaragoza, el 12 y 13 de marzo de 2024.Ponencia presentada en formato Power-point cuyo objetivo es poner en valor una fuente muy utilizada por la historiografía antropométrica (Actas de Clasificación y Declaración de Soldados), pero pocas veces empleada para el estudio de los movimientos migratorios.Proyecto MANIDES (PID2020-113793GB-I00): Agencia Estatal de Investigació
Addressing multidimensional highly correlated data for forecasting in precision beekeeping
No full textIn recent years, there have been relevant advances in precision beekeeping. These advances are mainly focused on proposing sensor systems that collect crucial information for bee welfare, creating integrated architectures that allow beekeepers to monitor the current state of their hive through real-time data. However, there is a lack of predictive models that would allow beekeepers to anticipate specific events that endanger bee welfare and lead to a decline in productivity. Specifically, predictive approaches accounting for the high correlation among internal variables of beehives have not been developed to date. To address this research gap, multivariate predictive models, including auto-regressive state-space and time series models, have been implemented and applied to four different hives from the we4bee project. These models aim to predict the internal variables of beehives (four different temperatures, humidity, and weight) by utilizing the meteorological conditions to which the hives are exposed. A cross-validation adapted to time series data was employed for model generalization assessment. Prediction models based on vector time series exhibited superior performance in forecasting internal hive variables compared to multivariate auto-regressive state-space models. Overall, the approach based on the vector error correction model yielded the best balance between fit, prediction, and computational cost. The VEC-based approach produces predictions with maximum mean absolute errors of 177 (312)g in weight, 3.366 (3.802)% in humidity, and 1.122 (1.685)°C in temperature at 1 (3)-days ahead when dealing with beehives exhibiting a high degree of correlation in their internal variables. Moreover, the VEC-based approach requires less than a second to perform the time series fitting process, which makes it particularly interesting for application in big data environments. The integration of such models into a decision support system would meet the need of beekeepers to anticipate potential threats to the welfare of their bee colonies, streamlining their monitoring processes while eliminating the need for continuous inspections.The authors are grateful to the we4bee project for providing the data for this study. This research is part of R&D&I Project PID2021- 122209OB-C32 funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 and ERDF A way of making Europe. It has been also funded by Consejería de Economía, Ciencia y Agenda Digital, Junta de Extremadura, Spain and NotAnts S.L.U., Spain (Project TE-0020-19).peerReviewe
Presence of social sciences in the curricula of Early Childhood Education in Extremadura
No full textLas ciencias sociales están muy presentes en la vida cotidiana, pues saberes como la geografía, la historia, sociología, entre otros, inciden en la vida diaria de las personas. En la etapa de Educación Infantil, la enseñanza de contenidos sociales se desarrolla mediante proyectos que permiten al alumnado descubrir e investigar sobre una determinada etapa histórica. Pero ¿realmente estos contenidos relacionados con los saberes sociales aparecen de modo explícito en el currículo de la etapa de Educación Infantil? Este trabajo tiene como objetivo conocer cómo se incluyen estos contenidos en el currículo de esta etapa. Para ello, se ha analizado la legislación que regula la etapa de Educación Infantil en Extremadura para establecer comparaciones en el tratamiento de las ciencias sociales dentro de esta. La metodología empleada ha sido de tipo cualitativo y, más concretamente, se ha llevado a cabo un análisis documental de datos donde se han analizado los dos últimos decretos de Educación Infantil de Extremadura: el Decreto 4/2008 y el Decreto 98/2022. Los resultados obtenidos dejan entrever que en el Decreto 98/2022 hay más presencia de ciencias sociales que en el antiguo Decreto 4/2008, se concluye que esta presencia en ambos decretos es muy genérica y se refiere más a procesos relacionados con la socialización, centrando la atención en la construcción de la identidad del alumnado.The Social sciences are very present in everyday life, as knowledge such as geography, history, sociology, among others, have an impact on people's daily lives. At the Infant Education stage, the teaching of social contents is developed through projects that allow pupils to discover and investigate a specific historical period. But do these contents related to social knowledge really appear explicitly in the curriculum of the Infant Education stage? The aim of this study is to find out how this content is included in the curriculum at this stage. To do so, we have analysed the legislation that regulates the Infant Education stage in Extremadura in order to establish comparisons in the treatment of social sciences within this stage. The methodology used was qualitative and, more specifically, a documentary analysis of data was carried out in which the last two decrees on Early Childhood Education in Extremadura were analysed: Decree 4/2008 and Decree 98/2022. The results obtained show that in Decree 98/2022 there is a greater presence of social sciences than in the former Decree 4/2008, it is concluded that this presence in both decrees is very generic and refers more to processes related to socialisation, focusing attention on the construction of the pupils' identity.peerReviewe
Assessment of botanical learning through an educational intervention based on aromatic plants and their uses in the immediate environment
No full textIn order to achieve meaningful learning and in view of the need for education for sus
tainable development (ESD), pedagogical proposals based on experiential methodologies,
paying attention to what is taught and with what objective, are essential. Sustainability
in education implies a new vision of the term integral sustainability (IS); this should not
only focus on environmental aspects of sustainability, but make the whole process of
learning sustainable in itself. Against this background, this article presents a non-formal
educational intervention for secondary school biology and geology students focused on
aromatic plants and associated traditional knowledge (which are locally relevant to the stu
dents), in support of the botany-related contents established in the formal curriculum. To
evaluate the activity, pre-test and post-test questionnaires were completed by the students.
The results revealed significant improvements in students’ ratings of motivation, scien
tific learning, and sustainable awareness, demonstrating the effectiveness of implement
ing pedagogical proposals related to the immediate environment for increasing interest in
learning and conservation of natural resources.Open Access funding provided thanks to the CRUE-CSIC agreement with Springer Nature. The authors are supported by Junta de Extremadura and “ERDF A way of making Europe”, through the Project GR21047 and IB18004, as well as by the Spanish Ministry of Science and Innovation and the State Research Agency through grant PID2020-115214RB-I00 funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033. Open Access funding provided thanks to the CRUE-CSIC agreement with Springer Nature.peerReviewe
Republican political leaders in exile: Political and personal expiriences of Diego Martínez Barrio and José Giral Pereira
No full textSesenta años después del fallecimiento de Martínez Barrio y Giral, exponemos sus experiencias en el exilio republicano con especial atención a dos variables: praxis política y vivencias personales. Con ese objetivo, los inicios de nuestro análisis se sitúan en su paso a Francia en febrero de 1939, dentro del cortejo que acompañó en su salida de España a Manuel Azaña. Desde entonces, iniciaron un peregrinaje profesional con sensibles coincidencias en su primera etapa: fijaron residencia en México y en ese país protagonizaron la restauración de las instituciones republicanas. Posteriormente estuvieron alejados geográficamente el uno del otro, pero cercanos en la amistad y en su acendrado republicanismo. Principios a los que nunca renunciaron, como tampoco
a sus deseos de ver derrocado el régimen franquista y restaurada la República en España. Sus sensaciones, cuando no amargura, al no ver hechos realidad esos objetivos se describen en estas páginas, tras la consulta de una documentación inédita.: Sixty years after the death of Martínez Barrio y Giral, we expose their experiences in republican exile with special attention to two variables: political praxis and personal experiences. With this objective, the beginnings of our analysis are situated in his passage to France in February 1939, within the procession that accompanied Manuel Azaña on his departure from Spain. Since then, they began a professional pilgrimage with sensitive coincidences in their first stage: they settled in Mexico and in that country they starred in the restoration of republican institutions. Later they were geographically distant from each other, but close in friendship and in their pure republicanism. Principles that they never renounced, nor their desire to see the Franco regime overthrown and the Republic restored in Spain. His feelings, when not bitterness, at not seeing these goals come true are described in these pages, after consulting unpublished documentation.peerReviewe