University of Extremadura
Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de ExtremaduraNot a member yet
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The beginnings of sedentism and metallurgy in mid‑west Iberia: the Chalcolithic site of Castillejo (Villasbuenas de Gata, Cáceres)
No full textEn este trabajo se presentan los primeros resultados de las excavaciones llevadas a cabo en el asentamiento de Castillejo (Villasbuenas de Gata, Cáceres). Las excavaciones han permitido exhumar un pequeño conjunto de estructuras domésticas, así como un potencial recinto amurallado en la zona más alta del enclave. Estas han podido ser adscritas a un momento del Calcolítico Pleno a través del estudio de la cultura material y de las dataciones radiocarbónicas. Así mismo, la abundancia de materiales arqueológicos ha posibilitado realizar un amplio abanico de análisis que incluye el repertorio cerámico, la industria lítica, los manteados constructivos de barro, los registros arqueobotánicos de carbones y semillas, así como un análisis arqueometalúrgico de una gota de cobre de fundición. Todas estas evidencias señalan a Castillejo como un relevante núcleo fortificado de articulación del territorio y control de la metalurgia de la zona, añadiendo una información muy valiosa a un territorio carente de ella para el período analizado.We present in this paper the first results of the ongoing archaeological excavations at the site of Castillejo (Villasbuenas de Gata, Caceres). Excavations have unearthed a small ensemble of domestic structures as well as a potential fortification in the upper part of the site. These have been dated in the middle Chalcolithic though the study of the material culture and the radiocarbon dating. Furthermore, the abundance of archaeological material have resulted in a wide range of analyses, including the pottery ensemble, the lithic industry, the constructive mud, archaeobotanical record such as charcoal and seeds as well as an archaeometallurgical analysis of a copper drop. All this evidence shows the importance of Castillejo as a relevant fortified site which aimed at the territorial articulation and the metallurgic control of the area, adding a valuable information to an area with a lack of information for the period.Este trabajo se ha realizado en el marco de un contrato Ramón y Cajal (RYC2022-036226-I) concedido a Carlos Tejerizo
García y financiado por MCIU/AEI/10.13039/501100011033 y por el FSE+. Por su parte, ASP es beneficiaria de un con‑
trato postdoctoral Juan de la Cierva (ref. FJC2021-046615-I) financiada por el Ministerio de Ciencia e Innovación y por
la Unión Europea «NextGenerationEU»/PRTR.peerReviewe
El juego como medio para educar en competencia democrática. Un caso práctico
No full textLa formación para la participación democrática es un desafío crucial para las escuelas hoy en día. Como instituciones que contribuyen a la construcción de la sociedad, deben desarrollar competencias ciudadanas en los estudiantes. El modelo de educación por competencias es clave para este objetivo, ya que facilita la adquisición de habilidades necesarias para una ciudadanía activa y democrática. Este modelo combina habilidades prácticas y cognitivas, conocimientos, motivación, valores y actitudes, permitiendo una respuesta eficaz a las demandas sociales. La competencia social y cívica (CSC) es esencial en este proceso, ya que capacita a los estudiantes para interpretar fenómenos sociales y comprender conceptos como democracia, justicia e igualdad. En la educación secundaria, especialmente en las asignaturas de Geografía e Historia, se enfatiza el desarrollo de estas competencias. Sin embargo, los estudios muestran que la participación juvenil es baja, lo que sugiere la necesidad de metodologías activas y motivadoras, como la gamificación y el aprendizaje basado en juegos, para fomentar una mayor implicación. Teniendo en cuenta todo ello, el presente estudio analiza los resultados de una intervención didáctica en la que se ha empleado el juego de mesa «President ly» para motivar al alumnado en el aprendizaje del funcionamiento interno de la democracia. Su objetivo principal es determinar en qué medida esta metodología genera mayor interés en el alumnado por conocer el sistema democrático.peerReviewe
Predictive analysis of intimate partner violence as a function of emotional intelligence
No full textCon el avance de la humanidad y sus continuos cambios dentro de la sociedad, el ser humano ha abandonado actitudes y comportamientos patriarcales que antes predominaban en las relaciones de pareja. Asimismo, se han introducido aspectos relevantes como la inteligencia emocional, que ha marcado debate y reflexión para mejorar la calidad de estas relaciones. Por lo tanto, el objetivo general de este estudio fue pronosticar la posibilidad de obtener altas valoraciones en los factores de violencia física, sexual, relacional y coercitiva, en base a las variables de inteligencia emocional. La muestra incluyó a 996 estudiantes de la Universidad de Alicante, de siete facultades, con edades entre 18 y 52 años. La técnica estadística utilizada fue la regresión logística, siguiendo el procedimiento de pasos hacia adelante basado en el estadístico de Wald. Los instrumentos seleccionados para la recolección de datos fueron el cuestionario CEPIU, que evalúa la violencia de género en las relaciones afectivo- heterosexuales, y el cuestionario de inteligencia emocional TMMS-24, que mide la percepción, claridad y reparación emocional. Las conclusiones indican que las variables de inteligencia emocional permiten establecer modelos predictivos para cada uno de los factores y para la valoración total del CEPIU.With the advancement of society throughout history, humans have abandoned patriarchal attitudes and behaviors that once predominated in romantic relationships. Additionally, relevant aspects such as emotional intelligence have been introduced, marking a turning point in the improvement of the quality of these relationships. Therefore, the general objective of this study was to predict the probability of obtaining high scores in the factors of physical, sexual, relational, and coercive violence based on emotional intelligence variables. The sample included 996 students from the University of Alicante, from seven faculties, aged between 18 and 52 years. The statistical technique used was logistic regression, following a forward stepwise procedure based on the Wald statistic. The instruments selected for data collection were the CEPIU questionnaire, which evaluates gender-based violence in affective-heterosexual relationships, and the TMMS-24 emotional intelligence questionnaire, which measures emotional perception, clarity, and repair. The conclusions indicate that emotional intelligence variables establish predictive models for each of the factors and for the total CEPIU score.peerReviewe
Non-destructive fluorescence spectroscopy for quality evaluation of almond oils extracted from roasted kernel
No full textAlmond oils extracted from roasted kernels at different roasting times at 150 ◦C were analyzed to quantify quality parameters such as acidity, peroxide value, K232, K270, antioxidant activity and the oxidative stability index. The roasting process induced oxidation of the chemical compounds in the oil, resulting in increased acidity, peroxide value, K232 and K270. The antioxidant activity exhibited a decreasing trend over time, while the oxidative stability showed only slight changes. Excitation-emission matrices (EEMs) were directly scanned on almond oil samples. The combination of the EEMs with parallel factor analysis (PARAFAC) provided qualitative information about the main fluorophores and their evolution with the roasting time. Quantitative information was obtained using unfolded partial least squares (U-PLS), demonstrating the effectiveness of the fluorescence technique in combination with multivariate analysis to quantify analytical parameters in almond oils. Prediction models were developed, and subjected to external validation. The coefficients of determination in the external validation were higher than 0.94 for all parameters except k270.Financial support was provided by the Ministerio de Ciencia e Innovación de España (Project PID2020-112996GB-I00 financed by MCIN/AEI/10.13039/501100011033) and Junta de Extremadura
(Ayuda a Grupos GR21048-Research Group-FQM003 and Project IB20016) co-financed by Fondos Europeos de Desarrollo RegionalpeerReviewe
Synthesis, characterization, crystal structures and cytotoxic activity of Pt (II) complexes with N,N-donor ligands in tumor cell lines
No full textCisplatin is one of the most used chemotherapeutic agents nowadays. However, it presents several and severe side effects. For that, the synthesis of new analogues of cisplatin is crucial to improve the current therapies. In this work, two squared-planar Pt(II) analogues of cisplatin were presented. These analogues included a bidentate ligand molecule with a 3,5-dimethyl-pyrazole ring and a thiazine (DMPzTz) or thiazoline (DMPzTn) ring. The chemical characterization covered single-crystal X-ray diffraction, infrared spectroscopy (IR) and elemental analysis. Their potential anticarcinogenic ability was studied in three different human tumor cell lines, i.e., histiocytic lymphoma (U-937), promyelocytic leukemia (HL-60) and epithelial cervix carcinoma (HeLa) via cytotoxicity assay. The results showed moderate cytotoxic effect of the complexes on leukemic cell lines, with scarce effect on solid tumor cell line HeLa. Lower IC50 values were found for U-937 cell line, being 32.3 ± 1.2 μmol/dm3 for PtDMPzTn and 43.0 ± 1.4 μmol/dm3 for PtDMPzTz. The comparison with previously synthesized analogues with phenyl substitutions or no substitutions in the pyrazole ring, allows to conclude that the presence of ligands with methyl substituted-pyrazole ring did not improve the effect of the complexes. In addition, the main effect of these potential chemotherapeutic agents is produced by the presence of platinum(II) as metal center, since the free ligands do not show any significant activity.This work was supported by Junta de Extremadura grants (ref. GR21042 and GR21075).peerReviewe
Los efectos del uso del móvil en el desarrollo de las funciones ejecutivas
No full textEl impacto del aislamiento social en relación con el mundo real es amplio y es posible que se deba a los cambios sociales y antropológicos provocados por el uso del móvil. La necesidad de compartir información de manera inmediata no se limita a una cuestión de edad ni está restringida a un contexto específico. Puede manifestarse en cualquier entorno, ya sea escolar, familiar, social, profesional, cultural o incluso en las relaciones personales que puede desencadenar en una adicción actualmente no regulada. El objetivo de este estudio es identificar si existe relación entre el uso del móvil y la posibilidad de desarrollar una adicción en base a variables sociodemográficas, así como estudiar los posibles deterioros en el correcto desarrollo de las Funciones Ejecutivas. Para ello se ha estudiado la influencia de diferentes variables como edad y sexo de los participantes, su localización geográfica, así como su formación académica o situación laboral mediante un diseño descriptivo transversal. En este diseño transversal se estudia las diferencias entre la variable independiente (uso problemático del móvil) en función de las variables dependientes (género, edad, nivel de estudios, situación actual laboral y localidad). La muestra para este estudio está constituida por 196 participantes y es de tipo no probabilístico e incidental y fue evaluada mediante un cuestionario ad-hoc, el cual está compuesto por 10 ítems que incluyen variables sociodemográficas, uso del móvil, horas de su utilización, frecuencia de apagado y encendido de este por la noche, para qué se utiliza con mayor frecuencia, y por la escala MOBILE PHONE USE SCALE de López-Fernández et al. (2012), compuesta por 26 ítems, que tienen por objetivo explorar la existencia o ausencia de un uso excesivo o problemático del móvil. Los resultados indican que la variable edad y la variable sexo influyen significativamente en el riesgo del desarrollo del uso excesivo del móvil, siendo las demás variables sociodemográficas no relevantes para un uso problemático del móvil. En base a ello se proponen unas pautas de intervención psicológicas para el correcto desarrollo de las funciones ejecutivas en riesgo de desarrollar una posible adicción o uso excesivo del móvil.The impact of social isolation in relation to the real world is broad and may be due to the social and anthropological changes caused by mobile phone use. The need to share information immediately is not limited to a question of age nor is it restricted to a specific context. It can manifest itself in any environment, be it school, family, social, professional, cultural or even in personal relationships that can trigger a currently unregulated addiction. The objective of this study is to identify if there is a relationship between mobile phone use and the possibility of developing an addiction based on sociodemographic variables, as well as to study possible deteriorations in the correct development of Executive Functions. To this end, the influence of different variables such as age and sex of the participants, their geographical location, as well as their academic training or employment situation has been studied through a cross sectional descriptive design. In this crosssectional design, the differences between the independent variable (problematic mobile phone use) are studied as a function of the dependent variables (gender, age, educational level, current employment situation and location). The sample for this study is made up of 196 participants and is non-probabilistic and incidental and was evaluated using an ad-hoc questionnaire, which is composed of 10 items that include sociodemographic variables, mobile phone use, hours of use, frequency of turning it off and on at night, what it is most frequently used for, and by the MOBILE PHONE USE SCALE by López Fernández et al. (2012), composed of 26 items, which aim to explore the existence or absence of excessive or problematic mobile phone use. The results indicate that the age variable and the sex variable significantly influence the risk of developing excessive mobile phone use, with the other sociodemographic variables not being relevant for problematic mobile phone use. Based on this, psychological intervention guidelines are proposed for the correct development of executive functions at risk of developing a possible addiction or excessive use of mobile phones.peerReviewe
Assessing how grazing intensity affects the spatial distribution of soil properties
No full textGrazing activities occupy the largest land surface, making their management crucial for addressing key issues related to the sustainability of agroecosystems. This study seeks to identify the influence of grazing intensity and vegetation cover on the spatial distribution of soil properties in a farm located in a dehesa ecosystem (SW, Spain). To achieve this, 144 soil samples were collected at 0–5 and 5–10 cm depths across six grazing intensity classes (GIC) defined by the current spatial distribution of vegetation canopy. Leveraging 25 environmental covariates, five individual machine learning algorithms (MLAs) and an ensemble model were employed, to predict soil property values. Metrics such as R2, RMSE (root mean square error), and CCC (Lin’s concordance correlation coefficient) were used to determine the best-performing model. The results revealed that high-intensity grazing classes showed higher values of soil nutrients, and SOC (soil organic carbon)than low-intensity grazing classes. Nevertheless, there no significant differencesin areas with shrub and tree canopy cover. Also, the results reveld that different between depth interval were higher in high-intensity class than in low-intensity classes. The study highlights the importance of selecting environmental variables for accurate soil property prediction. The best model depend on soil property selected and depth interval. In conclusion, this studyoffers valuable insights into grazing intensity and vegetation’s influence on soil properties in dehesa ecosystems, guiding future studies in this field.Consejería de Economía, Ciencia y Agenda Digital de la Junta de Extremadura and European Regional Development Fund of the European Union through reference grant IB16052. Complementary Biodiversity Plan from MICIU with funding from European Union NextGenerationEU/PRTR-C17.I1 and Regional Goverment of Extremadura. Social Fund and Junta de Extremadura for funding PhD student Jesús Barrena González (PD18016).peerReviewe
Optimización de competencias en reducción del burnout, mejora del afrontamiento a la muerte y habilidades de comunicación en estudiantado de enfermería a través de simulación clínica
No full textPrograma de doctorado en biología molecular y celular, biomedicina y biotecnologíaIntroducción:
La simulación en enfermería proporciona un ambiente seguro para abordar el miedo y afrontar la muerte, fomentando habilidades emocionales esenciales. Su integración en la formación universitaria reduce el burnout y mejora la calidad asistencial, resaltando la importancia del bienestar emocional y el manejo del miedo.
Objetivos:
Implementar y evaluar una metodología de simulación clínica para desarrollar competencias en estudiantado de enfermería ante el proceso de muerte, mejorando habilidades comunicativas, afrontamiento y reduciendo el burnout.
Metodología:
Se llevó a cabo un estudio cuasiexperimental con 240 estudiantes de segundo curso de Enfermería en la Universidad de Extremadura entre 2022 y 2024. Se evaluaron variables como miedo a la muerte, inteligencia emocional, burnout y capacidad de afrontamiento. Se midieron pre-intervención mediante cuestionarios, y post intervención, el grupo control fue evaluado en burnout y capacidad de afrontamiento, mientras que el grupo de intervención también fue evaluado en habilidades comunicativas y satisfacción en simulación clínica.
Resultados:
El estudio encontró un nivel moderado de miedo a la muerte y adecuada inteligencia emocional en ambos grupos. Las simulaciones redujeron significativamente el agotamiento y cinismo estudiantil, incrementando la realización personal. La educación tradicional no mostró mejoras significativas. Ambos grupos mejoraron en afrontamiento, pero el grupo de intervención destacó. Se observó un alto nivel de habilidades comunicativas durante la simulación. La satisfacción general fue alta.
Conclusiones:
La integración de simulaciones en la formación en salud mejora las habilidades de afrontamiento, previene el burnout y fortalece la comunicación, resultando en una atención más humanizada y efectiva para los pacientes.Introduction:
Simulation in nursing provides a safe environment to address fear and confront death, fostering essential emotional skills. Its integration into university education reduces burnout and enhances the quality of care, highlighting the importance of emotional well-being and fear management.
Aim:
To implement and evaluate a clinical simulation methodology to
develop competencies in nursing students regarding the process of death, improving communication skills, coping mechanisms, and reducing burnout.
Methodology:
A quasi-experimental study was conducted with 240 second-year Nursing students at the University of Extremadura between 2022 and 2024. Variables such as fear of death, emotional intelligence, burnout, and coping capacity were assessed. Pre-intervention measurements were taken through questionnaires, and post-intervention, the control group was evaluated on burnout and coping capacity, while the intervention group was also assessed on communication skills and satisfaction in clinical simulation.
Results:
The study found a moderate level of fear of death and adequate emotional intelligence in both groups. Simulations significantly reduced student burnout and cynicism, increasing personal accomplishment. Traditional education showed no significant improvements. Both groups improved in coping, but the intervention group stood out. A high level of communication skills was observed during simulation. Overall satisfaction was high.
Conclusions:
The integration of simulations into health education enhances coping skills, prevents burnout, and strengthens communication, resulting in more humanized and effective care for patients
Chrono-urbanism and mid-sized cities: GIS analysis of pedestrian trips in Cáceres, Spain
No full textEn los últimos años se ha adoptado el concepto de la Ciudad de los 15 Minutos como medio para lograr entornos urbanos más sostenibles. A pesar de que las ciudades medias se han desarrollado históricamente sobre el concepto de proximidad, actualmente presentan mayores dificultades para la movilidad sostenible. Este estudio analiza el paradigma de Cáceres (Extremadura, España) desde la perspectiva del cronourbanismo y la accesibilidad peatonal a diversos servicios por medio del análisis SIG de la red peatonal. La metodología empleada permite conocer el porcentaje de población servida por cuatro funciones urbanas propuestas: salud y cuidados, educación y cultura, espacios públicos y movilidad sostenible. Los resultados muestran un reparto desigual de estas características con un eje radial centro sur - periferia, y un centro urbano con menor diversidad en sus tejidos más densos e históricos.In recent years, the concept of the 15-minute City has been coined as a mean to achieve more sustainable urban environments. Medium-sized cities have historically developed in the basis of proximity, although they currently present specific difficulties for sustainable mobility. This study analyzes the paradigm of Cáceres (Extremadura, Spain) from a chronourbanist approach and pedestrian accessibility to various services through the analysis of the pedestrian network. The methodology employed allows to know the percentage of population served by four proposed urban functions: health and caring, education and culture, public spaces and sustainable mobility. The results show an uneven distribution of these characteristics with a radial center south-periphery axis, and an urban center with less diversity in its denser and historical fabrics.peerReviewe
Creatividad en la empresa
No full textEn el entorno empresarial actual, donde la competitividad y la innovación son esenciales para la supervivencia empresarial, la creatividad se erige como una de las competencias más valiosas. Este libro, "Creatividad en la empresa", está diseñado para explorar en profundidad cómo la creatividad puede ser comprendida, desarrollada y aplicada en el ámbito empresarial. A través de un enfoque multidimensional, analizamos los fundamentos de la creatividad, su relación con la personalidad, su impacto en la innovación empresarial, y las condiciones que fomentan la generación de ideas en el seno de una organización.
"Creatividad en la empresa" no solo busca teorizar sobre la creatividad, sino también ofrecer herramientas prácticas para que líderes y equipos puedan cultivar un ambiente de trabajo donde la innovación fluya. Este libro es una invitación a explorar y expandir los límites de la creatividad dentro de tu organización, con el objetivo de alcanzar el éxito empresarial.In today's business environment, where competitiveness and innovation are essential for business survival, creativity stands as one of the most valuable skills. This book, "Creativity in Business", is designed to explore in depth how creativity can be understood, developed and applied in the business environment. Through a multidimensional approach, we analyze the foundations of creativity, its relationship with personality, its impact on business innovation, and the conditions that encourage the generation of ideas within an organization.
"Creativity in the Company" not only seeks to theorize about creativity, but also to offer practical tools so that leaders and teams can cultivate a work environment where innovation flows. This book is an invitation to explore and expand the limits of creativity within your organization, with the aim of achieving business success.peerReviewe