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La robe et l’éperon : deux bruyants objets de "La Comédie humaine" d’Honoré de Balzac
Get PDFAux quatre coins de "La Comédie humaine" d’Honoré de Balzac résonnent de nombreux objets qui répercutent jusqu’aux oreilles du lecteur contemporain les bruits et les sons de la France de Louis-Philippe. Ces sons, transportés par le discours romanesque, inscrivent dans la trame narrative des récits où ils surgissent des nœuds et des enjeux thématiques que la diégèse qui, pourtant, les porte n’aborde pas frontalement. Il en va ainsi, par exemple, des robes et des éperons. Les premières frémissent en se mouvant, en s’accrochant aux balustrades, en frôlant les parquets ou les marches de l’escalier : leurs « froufrous » géolocalisent et policent le féminin qui toujours doit s’annoncer pour advenir dans l’arène sociale. L’éperon, au contraire, impose ses cliquetis sur la place publique, dans le salon, voire, jusque dans la nef de l’église, montrant que les hommes et les femmes, chez Balzac, ne sont pas soumis aux mêmes impératifs sonores
"Le fil des kilomètres" (2013) de Christian Guay-Poliquin : la déconstruction du sens
Get PDFCette contribution s\u27intéresse à la déconstruction de la quête du sens du personnage principal . L\u27histoire d\u27un homme qui quitte ce qui rappelle Fort McMurray lors d\u27une panne d\u27électricité transnationale pour aller retrouver son père malade, Le fil des kilomètres met en scène un voyage non-initiatique et une sorte de death drive dans un cadre qui devient de plus en plus dystopique au fur et à mesure que le protagoniste anonyme avance vers l\u27est d\u27un pays immense innommé. Hanté par un cauchemar qui rappelle le mythe grec du minotaure, le protagoniste se sent poursuivi en même temps qu\u27il poursuit une certaine plénitude fatale et irréalisable. Porteur d\u27un discours qui déconstruit de façon implicite l\u27idéal progressiste de l\u27Occident, ce roman d\u27anticipation joue sur la psychanalyse et laisse entendre qu\u27il est impossible de se débarrasser de la bête et de sortir du labyrinthe qu\u27incarne le monde. A la fois troublant et fort ironique, le roman constitue une sorte d\u27anti-road novel. Le fil conducteur du roman se défait et le roman finit par insister sur une certaine immobilité qui se rattache en fin de compte au retour éternel nietzschéen. 
Raising the Curtain on Drama Therapy: Healing Benefits for Youth and Older Adults
Get PDFThe vast majority of people around the world have been exposed to dramatic arts in some way, shape, or form, but only recently has drama therapy been accepted as a therapeutic treatment for individuals across the lifespan. This paper provides a general introduction to drama therapy and some of the techniques (e.g., role playing and storytelling) employed in its delivery and hands-on practice. In addition, the paper explores how drama therapy has been used to treat young people (approximately 10-17 years old) who have autism and/or social, emotional, and behavioural difficulties, and older adults (approximately 60-90 years old) who are experiencing normative or non-normative aging. The findings presented here suggest drama therapy may be an efficacious, healing treatment for a myriad of age groups. For instance, its positive effects on individuals with dementia have been observed, and an assortment of intra- and inter-personal improvements have been documented in youth. Considering drama therapy is still a growing field, less drama therapy research exists in comparison to its alternative treatments
On the Cover: \u27Alternate Perceptions\u27
No full textThe artist, Famira Racy, is an inner experiences researcher and I/O psychology specialist from Calgary, Alberta, Canada. Famira\u27s philosophy of art is rooted in the malleability and varieties of experience, and the sublime notions of existence and beauty in both creation and destruction. In this issue\u27s cover piece, \u27Alternate Perceptions\u27 she reflects here on commonly constructed juxtapositions of rumination and mindfulness in cognition.To produce this image, Famira photographed a simple backyard in Calgary, then enhanced contrast and saturation between naturally occuring patterns of light, colour, and shapes. What emerged was a representation of an experience that can be both a juxtaposition of two processes (e.g., light/dark, simple/complex), as well as a coming together of these positions to create a new perspective.Applying this perspective shift to cognitive processes such as mindfulness and rumination for example, one can ask not only what mindfulness can do for rumination, but also what mindfulness of one\u27s rumination can come to \u27say\u27 about one\u27s cognitions and behaviours in a bigger picture -- a meta-awareness of sorts.
- Famira Rac
L’isolement des pionniers de l’immersion dans "Là-bas dans la plaine" de Vartan Hézaran
Get PDFNous analysons la structure de "Là-bas dans la plaine" de Vartan Hézaran et les dialogues des personnages à la lumière de la recherche sur les attitudes envers le français ayant cours dans un pays où prolifèrent les programmes d’immersion. Cela nous permet de démontrer comment la communication fragmentaire des personnages de Là-bas dans la plaine et le cloisonnement des Francophones minoritaires dans le recueil reflètent l’emploi sélectif du français chez les élèves d’immersion. Finalement, nous examinons les liens tendus entre les habitants du Swift Current imaginé par Hézaran vis-à-vis de la cohésion thématique des nouvelles du recueil. Notre étude de l’ambiguïté générique du texte qui nous intéresse nous mène à une compréhension du fonctionnement des qualités romanesques d’un paysage littéraire dans lequel des voix multiples luttent pour se faire entendre
Langue et identité : la construction identitaire des victimes de guerre
Get PDFCet article se propose d’analyser la relation entre la langue et la construction de l’identité, en soulignant particulièrement les effets de la guerre sur la performance et la compétence langagières des victimes de la guerre. Nous analysons le discours des rescapés de la guerre du Soudan du Sud qui se sont installés dans la province de l’Alberta, au Canada, en nous basant sur les théories qui traitent du rapport entre la langue et l’identité (Charaudeau 2001; Ferret, 2012) etde la compétence et la performance langagières (Chomsky, 1971). Il s’agit, d’une part, de collecter et d’analyser les énoncés des victimes issues d’une même zone géolinguistique afin de relever les éléments sous-jacents qui soulignent le rapport entre la compétence et la performance dans la communication individuelle et, d’autre part, de montrer comment la langue projette notre identité au monde extérieur. En effet, l’analyse des énoncés de nos répondants révèle que les victimes ayant un contact direct avec la guerre ont une appréhension et un trouble à communiquer quand ils évoquent un sujet lié aux événements de la guerre, tandis que les autres répondants n’en manifestent pas autant. Il résulte de cette analyse que les expériences et l’espace géographique influencent la performance et la compétence langagière et qu’ils participent à la construction de l’identité
Autorité féminine, voix masculine : l’égalité des sexes au dix-septième siècle
Get PDFCette contribution s’intéresse à quelques stratégies textuelles et théoriques employées au dix-septième siècle par Marie Le Jars de Gournay (1565-1645) et François Poullain de la Barre (1647-1725). Ces derniers se sont impliqués dans la très longue « querelle des femmes ». Gournay et Poullain étaient d’ardents défenseurs de l\u27égalité des sexes et s’appuyaient tous deux sur le même héritage polémique établi par Christine de Pisan (1364-~1430) et Henri Corneille Agrippa (1486-1535) entre autres. Or, chacun s’exprimait depuis une positionnalité propre à son sexe, son origine et ses préjugés socioculturels tout en exploitant différentes approches rhétoriques pour exprimer sa perspective avec plus ou moins de succès. Nous traiterons de l’importance des contributions et de l’influence de ces deux auteurs en fonction des antécédents sociaux, éducatifs, sexuels, etc. Ils participaient au même débat avec des attentes manifestement différentes du public / lectorat et de réception. Les auteurs, leurs textes et le contexte méritent d’être étudiés de nouveau
Stress in Post-Secondary: Toward an Understanding of Test-Anxiety, Cognitive Performance, and Brief Mindfulness Meditation
Get PDFPremised on cultivating present-moment awareness, mindfulness meditation (MM) programs have been shown to significantly reduce state-anxiety and improve cognitive performance in post-secondary students. With increasing popularity, briefer MM formats have been introduced to post-secondary institutions to combat the rising prevalence of student test-anxiety. However, research examining the efficacy of brief MM on a state-level test-anxiety response and its ability to improve cognitive performance in a testing situation is sparse. The present study examined the immediate effects of brief MM on state test-anxiety and cognitive performance. A sample of 50 undergraduate college students (N = 50) were randomly assigned to a brief MM or a control activity. In the current study, it was hypothesized that there would be lower state test-anxiety levels and higher cognitive performance in the brief MM group than the control group. Results revealed that the brief MM group had greater state test-anxiety reduction than the control group at post-treatment. Consistent with previous work, brief MM, however, did not promote any specific short-term benefits for cognitive performance. Our findings, however, converge with past research to suggest that brief MM may produce immediate, short-term state test-anxiety relief. Immediate anxiety relief may be beneficial for students during stressful academic periods