Portal digital de revistas científicas de la ULPGC (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)
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Los profesores de música de la Escuela Normal de Las Palmas de Gran Canaria (1900- 1950)
Get PDFCuando se trata de analizar el desarrollo de la formación de los maestros enel área de música, es razonable que el estudio de las características del profesoradoque tenía como misión su formación ocupe un lugar de suma relevancia.Trataremos de reflejar cómo ha cambiado, a lo largo de estos cincuenta años, elnivel de exigencias en la preparación musical y pedagógica de estos profesores,así como la favorable evolución de su consideración desde la Administración
El reto de la escuela posmoderna. El papel de la educación en la era de la información
Get PDFEl objetivo de este artículo es reflexionar sobre la función de la educación en la era de la información. El actual orden social -posmodernidad- exige que se revisen conceptos y prácticas que aún siguen imperando en la educación porque las instituciones académicas no están respondiendo a las necesidades de formación de los individuos. No es suficiente introducir las nuevas tecnologías en el ámbito educativo si ello no implica una nueva concepción de lo que es educar y cuáles han de ser sus fines. Intentamos justificar nuestra posición revisando las características más sobresalientes de la postmodernidad y del discurso de la educación para, posteriormente, sugerir el nuevo rol que debe asumir el profesor si quiere que su labor tenga una verdadera significacibn en la construcción de individuos críticos, reflexivos y solidarios con su comunidad. Proponemos la pedagogía radical como práctica educativa, que introduce el diálogo y las relaciones horizontales en la comunidad educativa para que sea posible la formación de profesores y alumnos críticos, que logren el control de sus vidas y que propicien un mundo más justo e igualitario
La utilización de recursos audiovisuales en la enseñanza universitaria
Get PDFSe trata de reflexionar sobre la eficacia de la utilización de los medios audiovisuales en la enseñanza universitaria. Se comienza con la definición de recurso didáctico, y se hace una clasificación de los diferentes tipos que existen. Se estudian los recursos audiovisuales más empleados por los profesores en la enseñanza universitaria presencial y se analizan las condiciones que deben reunir para su mejor utilización didáctica
Las actitudes de los futuros maestros y maestras de educación infantil hacia la discapacidad: un factor de prevención
Get PDFDurante este curso académico, se está llevando a cabo un estudio en el que se pretende evaluar el cambio de actitudes hacia la discapacidad de los futuros maestros especialistas en Educación Infantil, responsables a largo plazo del éxito de la integración escolar y de una intervención educativa tan básica y clave como es la enseñanza infantil. La variable tenida en cuenta ha sido el tipo de contacto que se ha tenido con personas con discapacidad, al ser éste un elemento clave y modificador de las actitudes, en la mayoría de los casos. La muestra está conformada por 81 sujetos, alumnado de primer y segundo curso, pertenecientes a la titulación de Maestro Especialista en Educación Infantil de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Idas Palmas de Gran Canaria. El instrumento utilizado es la Escala de Actitudes hacia la Discapacidad (EAPD) de Verdugo, Arias, y Jenaro (1992)
La Sección Femenina: legado musical
Get PDFEn este artículo se trata de estudiar la influencia que ejerció la "Sección Femenina" en la enseñanza de la música como parte de la educación integral de la mujer y la labor desarrollada por ella para la conservación del folklore
Josefina de la Torre Millares, una escritora vanguardista
No full textToda la biografía de Josefina de la Torre responde a una verdadera mujer de vanguardia. Mujer muy activa y en consonancia con una período en constante renovación y aprendizaje, es el testimonio de una época dorada para la poesía española. La escritora nos ofrece una poesía fruto de su experiencia personal. Sus versos son recuerdos amontonados que piden eternidad por medio de la palabra. Su trayectoria poética contiene el anhelo continuo de alcanzar una identificación personal. Josefina de la Torre rechaza el sometimiento a rimas y a esquemas métricos, y se adhiere al movimiento literario que impera en la época: las vanguardias
Fórmulas generales para la determinación de áreas y volúmenes
Get PDFCon este trabajo se consigue reducir las distintas fórmulas, que sirven para determinar las áreas de figuras planas y espaciales, a unas pocas de carácter general. Del mismo modo para las de los volúmenes de los diferentes cuerpos geométricos. Asimismo, se estudia la fórmula de Simpson, que, prácticamente, se puede utilizar para determinar la casi totalidad de los volúmenes de las figuras espaciales. Se hace, además, una aplicación de esta fórmula para las áreas de las figuras planas que cumplan ciertas condiciones. Finalmente se hace un estudio de algunas fórmulas que dan un valor aproximado del volumen de un tonel
Intuición y razonamiento en geometría elemental. Algunas situaciones prácticas
Get PDFEn este trabajo se presenta una serie de actividades geométricas que puede resultar de interés a la hora de distinguir los dos modos de comprensión y expresión del espacio geométrico: intuición y razonamiento
Reseña a Sociolinguistica
No full textTÍTULO DE LA PUBLICACIÓN: SociolingüísticaAUTOR: Manuel AlmeidaFECHA: 1999LUGAR DE EDICIÓN: La LagunaEDITORIAL: Universidad de la Laguna (Servicio de Publicaciones)IDIOMA: EspañolAUTOR DE LA RECENSIÓN: Ángela Castellano Alemá
Reseña a Prevención de la violencia y resolución de conflictos
No full textTÍTULO DE LA PUBLICACIÓN: Prevención de la violencia y resolución de conflictosAUTOR: I. Fernández GarcíaFECHA: 1998LUGAR DE EDICIÓN: MadridEDITORIAL: NarceaIDIOMA: EspañolAUTOR DE LA RECENSIÓN: P. Calvo Hernánde