Universidad Nacional del Altiplano
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional del Altiplano Puno (UNAP)Not a member yet
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Violencia conyugal y efectos en las mujeres víctimas del centro emergencia mujer- Puno - 2020
Get PDFLa violencia conyugal de la pareja varón y efectos en las mujeres víctimas del Centro Emergencia Mujer de la ciudad de Puno: 2020, es un problema de gran interés para la investigación, debido a que las mujeres fueron agredidas por diversas causas como son las relaciones de poder, económicas, celos entre las principales en la violencia física, sexual y psicológica por la pareja conyugal. El objetivo fue analizar y explicar la violencia física, sexual, psicológica y efectos en las mujeres víctimas. Método no experimental de enfoque cuantitativo. La técnica de la observación, el cuestionario y la entrevista. La muestra 105 mujeres de un universo de 1050 del Centro Emergencia Mujer (CEM). El procesamiento de los datos fue con el programa software estadístico SPSS statistic. Resultados: la agresión física de la violencia conyugal del varón fue levísimas, leves, moderadas y graves; con empujones, cachetadas, patadas, fracturas, lesiones permanentes, discapacidad permanente, quemaduras; y sus efectos: Daño a la salud física. La agresión psicológica de la violencia conyugal del varón, fue Directa e Indirecta con gritos, insultos, amenazas, celos, prohibición salir de casa, estudiar; y efectos pérdida de apetito, insomnio, miedo, culpabilidad, vigilada y distancia afectiva. La agresión sexual de la violencia conyugal del varón, fue abuso y acoso con relaciones sexuales forzadas, sexo después de una pelea, tocamientos humillantes, uso de métodos anticonceptivos, sexo constante, acoso de infiel, burlas, críticas de comportamiento sexual y efectos negativos de abortos, infección urinaria, insatisfacción con su cuerpo. uso de métodos anticonceptivos y embarazos no deseados. Conclusión, la violencia conyugal de la pareja varón y efectos están en correlación con las características personales de las mujeres víctimas del Centro Emergencia Mujer
Análisis de la naturaleza jurídica de los actos de investigación adicionales y propuesta de reforma de los presupuestos que debe reunir, 2022
Get PDFLa tesis titulada "Análisis de la Naturaleza Jurídica de los Actos de Investigación Adicionales y Propuesta de Reforma de los Presupuestos que debe reunir, 2022" tuvo como objetivo examinar la figura jurídica de los actos de investigación adicionales en el juzgado de investigación preparatoria de Puno durante el periodo 2022. Además, se buscó determinar si se habían motivado y concedido conforme a lo establecido por el ordenamiento jurídico peruano, evaluando su efectividad y si el Ministerio Público revertía sus decisiones de acuerdo con el principio de legalidad. Es importante destacar que, en caso de que el actor civil no estuviera de acuerdo con el requerimiento de sobreseimiento, tenía la posibilidad de solicitar actos de investigación "adicionales". Sin embargo, se cuestionó el significado de "adicionales" y se planteó la interrogante sobre si el juzgado de investigación preparatoria de Puno estaba concediendo y aplicando correctamente esta figura jurídica. La falta de claridad en la norma pertinente, específicamente en el artículo 345 numeral 2), fue señalada como un problema, ya que no precisaba claramente qué actos de investigación debían llevarse a cabo. Dado que esta figura era excepcional, se argumentó que se estaba desnaturalizando, confundiéndola con una prórroga del plazo y presentando deficiencias en su interpretación y aplicación, así como posibles vacíos legales que afectaban las garantías constitucionales del imputado y principios del derecho penal. La tesis se propuso ofrecer pautas claras y dotar de seguridad jurídica al abordar estas deficiencias. Se buscó identificar casos en los que se revirtió la decisión inicial del Ministerio Público, analizando cómo se fundamentaba la nueva decisión. En cuanto a la metodología, se abordó desde un enfoque mixto con predominancia cualitativa que nos permitió observar de una forma dinámica las variables de estudio, utilizando doctrina, jurisprudencia y descripción de hechos, con tipo de estudio dogmático - empírico, aplicando el método estudio de casos, jurídico, dogmático, analítico, inductivo y hermenéutico, técnica de análisis documental bibliográfico y observación. En base a los resultados obtenidos, la investigación propuso una reforma legislativa como solución al problema identificado
Síndrome de FOMO en los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Telésforo Catacora de Juli
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo principal la determinación del nivel de síndrome de FOMO (Fear of missing out) durante las actividades pedagógicas y no pedagógicas que prevalece en los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Secundaria “Emblemática Telésforo Catacora” de la ciudad de Juli durante el año 2021. La población de estudio estuvo constituida por 367 estudiantes del VII ciclo de educación básica del nivel secundario. La investigación posee un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental y diseño descriptivo diagnóstico. Como instrumento de investigación se utilizó el cuestionario y como técnica la encuesta, el cual está adaptado a la variable y a las respectivas dimensiones que se investigó. Los resultados muestran que el nivel de Síndrome de FOMO que prevalece en los estudiantes es moderado, ya que 175 estudiantes que representan 47,68% se encuentra en este nivel, lo que significa que muy cerca de la mitad de estudiantes están muy próximo a que lleguen a un estado de ansiedad y depresión por las redes sociales
Habilidades sociales y liderazgo en niños de la Institución Educativa Privada Escuela Mundial de Juliaca - 2022
Get PDFEl objetivo de la investigación fue determinar el grado de correlación entre las habilidades sociales y el liderazgo en niños de la Institución Educativa Privada “Escuela Mundial” de Juliaca, debido a que en dicha institución educativa se han observado la existencia de bajos niveles de desarrollo de habilidades sociales referidos a la interacción inadecuada entre estudiantes, que muchas veces dichas interacciones afectan el aprendizaje. El estudio se realizó a una población de 55 niños de primero y segundo grado de educación primaria, el tipo de investigación fue descriptivo de diseño correlacional como técnica de recolección de datos se usó la observación y como instrumento una ficha de observación para cada variable, la investigación encontró como resultado que los niños tienen desarrollado sus habilidades sociales en nivel deficiente el 5,45% de niños, en el nivel regular el 49,09% de niños, en el nivel bueno el 32,73% de niños y en el nivel muy bueno el 12,73% de niños, mientras que en el desarrollo del liderazgo, el 10,91% de niños se encuentran en nivel deficiente, el 50,91% de niños se encuentran en nivel regular, el 30,91% de niños en el nivel bueno y el 7,27% de niños en el nivel muy bueno. Estos resultados, permitieron concluir que existe una relación positiva entre las habilidades sociales y liderazgo en niños de la Institución Educativa Privada “Escuela Mundial” de la ciudad de Juliaca en el año 2022, debido a que el coeficiente de correlación es de r = 0,563, esto significa que, el 49,09% de niños desarrollaron las habilidades sociales en el nivel regular, los mismos que se relacionan significativamente con el 50,91% de niños quienes desarrollaron su liderazgo en niveles regulares
Diámetro de fibra y finura al hilado desde el nacimiento al destete según el sexo y época en alpacas de color del Anexo Quimsachata - INIA -Puno
No full textLa producción y calidad de la fibra de alpacas se ve afectada por el medio ambiente, la genética y la alimentación, se requiere saber más sobre estas características en los primeros meses de vida por lo cual el objetivo del trabajo de investigación fue determinar el diámetro de fibra y finura al hilado desde el nacimiento hasta el destete de acuerdo al sexo y época en alpacas de la raza Huacaya color del Anexo Quimsachata - INIA, se consideró 56 crías hembras y machos. Las muestras se recolectaron una vez al mes hasta el destete de la región del costillar medio derecho, procesadas en el Laboratorio de Fibras del Anexo Quimsachata con el equipo OFDA 2000. Los datos se analizaron utilizando la estadística descriptiva expresada mediante las medidas de tendencia central y dispersión; también se utilizó una prueba de T para muestras independientes. Los resultados indican que el diámetro de fibra y la finura al hilado fueron similares para ambos sexos de enero a setiembre, sin embargo, en octubre mostraron un diámetro de fibra de 20.63 y 18.28 µm en hembras y machos, y una finura al hilado de 20.33 µm para hembras siendo mayor a comparación de los machos con 17.99 µm. En cuanto a la época del año, se observó un aumento gradual en ambas características durante la época de lluvias, con diámetros de fibra de 18.15 a 19.47 µm y finura al hilado de 17.86 a 19.17 µm. Pero durante la época seca, se registró un descenso en ambas características, con diámetros de fibra de 19.49 a 18.94 µm y finura al hilado de 19.20 a 18.64 µm. Se concluye que la época del año no influye en la variación en ambas características
Catarsis emocional en la obra “Cuentos de Otoño” de Feliciano Padilla Chalco
Get PDFLa presente investigación analizó la obra “Cuentos de Otoño” del autor puneño, Feliciano Padilla Chalco, con el propósito de identificar la catarsis evocada por los personajes en los diversos cuentos que integran la obra en mención. En cuanto a la metodología, el enfoque de investigación es cualitativo, con un diseño hermenéutico – literario. Se contó con una población de once (11) cuentos pertenecientes a la obra, considerando el corpus/contenido de esta. No se contó con una muestra ya que se trabajó con la población total, siendo su instrumento la ficha de análisis. Como resultado, con el presente proyecto de investigación, se evidenció que los personajes de la obra “Cuentos de Otoño” presentan catarsis emotiva, literaria, artística y religiosa, de esa manera, reflexionamos acerca de las emociones que los personajes sienten dependiendo de las situaciones y su respuesta hacia ellos, generando una conexión con ellos desde nuestra propia realidad
Habilidades sociales en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Puno
Get PDFLa investigación denominada “Habilidades sociales en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Puno” tuvo como objetivo general identificar las habilidades sociales en los niños y niñas de la I.E.I. N° 285 Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno. La investigación se abordó desde enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y alcance descriptivo. La muestra de estudio estuvo integrada por 75 niños y niñas de 4 años “A, B y C”. Como técnica de investigación se empleó la observación y como instrumento se aplicó una ficha de observación con escala Likert con 37 ítems y esta validado mediante tres jueces especialistas en el área que comprenden las tres dimensiones de la variable: conductual, personal, situacional. Los resultados muestran que el 45.33 % de los niños tiene un nivel medio de habilidades sociales; asimismo, respecto a las dimensiones, se pudo evidenciar que el 61.33 % y el 45,3 % de los niños se ubican dentro del nivel medio en las dimensiones conductual y personal, respectivamente, y el 50.7 % de los niños tiene un nivel alto en la dimensión situacional. En conclusión, cuán importante es que los niños desarrollen y aprendan habilidades sociales desde pequeños para que puedan vivir una buena vida social con respeto mutuo y buena comunicación entre todos los miembros del país
Relación de la Ley N.º 27671 y la seguridad y salud en el trabajo en un hotel de Puno, 2022
Get PDFLa presente tesis, plantea la necesidad de probar que el horario laboral, tanto en sobretiempo como en condiciones óptimas se relaciona estrechamente con el bienestar de los trabajadores y por lo tanto en la calidad del servicio que se presta; por tal motivo se tuvo como objetivo general determinar la relación de la Ley N.º 27671 (Ley de jornada de trabajo, horario y trabajo en sobretiempo) y la seguridad y salud en el trabajo (Ley N.° 29783) en un hotel de Puno, 2022; y, como objetivos específicos: a) Analizar la Ley 27671 con respecto a la jornada laboral; b) Estudiar la Ley 29783 con respecto a la seguridad y salud en el trabajo; c) Identificar la relación entre la inaplicabilidad de la Ley 27671 y los riesgos de salud y seguridad laboral de los trabajadores de la industria hotelera de Puno. Como metodología se aplicó el enfoque cualitativo, tipo fundamental o básica, dogmático jurídico, en la indagación actual, la técnica exegética jurídica. La población estuvo compuesta por un total de 4 sujetos pertenecientes al área de cocina y comestibles del hotel, siendo los únicos trabajadores de esta área respecto a la jornada laboral y sobretiempo. Se obtuvo como resultado que la Ley N.º 27671 tiene un impacto directo en la seguridad y salud en el trabajo en los empleados de un hotel de cinco estrellas en Puno; esta ley establece una jornada laboral de 48 horas semanales, con posibilidad de trabajo en sobretiempo, lo que afecta tanto a empleados como a empleadores. Es crucial para los hoteles comprender y cumplir con estas disposiciones, ya que el incumplimiento puede dar lugar a sanciones legales y dañar la reputación de la empresa. Además, esta ley reconoce la necesidad de proteger a los trabajadores, promoviendo su bienestar físico y mental
Uso de medios audiovisuales en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San José – Puno 2023
Get PDFEl trabajo de investigación se realizó en la región Puno, tuvo como objetivo determinar el nivel de uso de medios audiovisuales en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaría San José – Puno 2023, la metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo con diseño no experimental y de alcance diagnóstico - descriptivo, para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta, como el instrumento utilizado fue cuestionario de medios audiovisuales con escala de medición likert; la población estuvo constituida por los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San José – Puno, la muestra está conformado por 60 estudiantes matriculados de primero a quinto grado, como resultado se tiene que el nivel de uso de medios audiovisuales en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San José -Puno 2023, es de nivel medio con (51.7%) seguido por el nivel alto con (48.3%), de esa manera concluyendo que la mayoría de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San José de Puno si utilizan los medios audiovisuales como los video, imágenes y audios educativos durante su proceso de aprendizaje, lo cual es satisfactorio, ya que los medios audiovisuales son herramientas importantes en el campo educativo
Análisis didáctico de los objetos matemáticos desarrollados en una sesión de aprendizaje de matemática desde el enfoque ontosemiótico en el nivel de educación secundaria
Get PDFEl presente trabajo de investigación tuvo el objetivo analizar los objetos matemáticos desarrollados en una sesión de aprendizaje de matemática desde el Enfoque Ontosemiótico (EOS) en el nivel de educación secundaria. Donde se planteó la siguiente pregunta ¿de qué manera se desarrollan los objetos matemáticos en sesiones de aprendizaje de geometría desde el Enfoque Ontosemiótico en el nivel de educación secundaria? Este estudio emerge de la observación del desarrollo de sesión de clases donde se evidenció la falta de propuestas metodológicas de la instrucción en didáctica de la matemática, lo cual recaen en propuestas tradicionales de la enseñanza y aprendizaje y esto repercute en el logro de aprendizaje de los estudiantes. La investigación asume por naturaleza el enfoque de investigación cualitativa, focalizada desde el paradigma hermenéutico-interpretativo y se apoya con el diseño de investigación estudio de casos, la población y muestra se ha determinado por criterio del investigador, poniendo en práctica la técnica de la observación directa y como instrumento guía de observación. Los resultados obtenidos del análisis muestran que no se dio la configuración de los diversos objetos matemáticos, como ausencia de situaciones problemáticas contextualizadas, escaso uso del lenguaje matemático, ya que los estudiantes desconocen los conceptos para dar soluciones a las situaciones problemas y a las interpretaciones de las expresiones matemáticas, esto obstaculizan la enseñanza y aprendizaje. En conclusión, la investigación afirma que los estudiantes presentan dificultades para comprender el desarrollo de ángulos en la geometría y se evidencian entre otros conflictos semióticos descritos en la presente investigación