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Le réalisme scientifique sélectif et la théorie calorique de la chaleur
Full text linkCe mémoire de maîtrise s’intéresse au réalisme scientifique, plus particulièrement au réalisme scientifique sélectif de Stathis Psillos. Il a été inspiré du désir de défendre l’idée selon laquelle certaines parties du discours scientifique (incluant des hypothèses théoriques) identifiables grâce à un bon critère de confirmation peuvent être considérées approximativement vraies (et non simplement empiriquement adéquates). Nous montrerons, à la suite de Psillos, que le réalisme scientifique sélectif est capable de répondre aux deux principales objections adressées au réalisme : le problème de la sous-détermination des théories par l’expérience et l’argument de l’induction pessimiste. Nous analyserons ensuite le cas de la théorie calorique de la chaleur, souvent invoqué comme contre-exemple au réalisme. Ce qui est crucial pour le réalisme scientifique sélectif, nous montrerons qu’aucune des hypothèses bien confirmées selon le critère de Psillos de cette théorie n’ont été ultérieurement rejetées par la thermodynamique. Au contraire, malgré le fait que cette théorie soit généralement considérée radicalement falsifiée, certaines de ses hypothèses fondamentales ont été retenues en physique moderne. Notre analyse présentera et soutiendra les conclusions générales de Psillos au sujet du cas de la théorie calorique de la chaleur, mais nous mettrons en lumière et corrigerons certaines imprécisions de son analyse. Notamment, nous soulignerons la présence d’une contradiction interne à la théorie calorique précisément là où elle s’écarte de la physique moderne. L’étude de ce cas historique est compatible avec une image cumulative de la science, et avec l’idée que le progrès scientifique est possible.This master's thesis focuses on scientific realism, and more specifically on Stathis Psillos's selective scientific realism. It was motivated by the desire to defend the idea that certain parts of scientific discourse—including theoretical hypotheses—can, when identifiable through a reliable confirmation criterion, be considered approximately true (and not merely empirically adequate). Following Psillos, we argue that selective scientific realism is capable of addressing the two main objections traditionally raised against realism: the problem of the underdetermination of theories by empirical data and the pessimistic meta-induction. We then examine the case of the caloric theory of heat, which is often cited as a counterexample to realism. Crucially for selective scientific realism, we show that none of the well-confirmed hypotheses of this theory—according to Psillos’s criterion—were later rejected by thermodynamics. On the contrary, despite the widespread view that the caloric theory was decisively falsified, some of its core hypotheses have been retained in modern physics. Our analysis supports Psillos’s general conclusions regarding the caloric theory, while also identifying and correcting certain imprecisions in his treatment. In particular, we highlight an internal contradiction within the caloric theory precisely where it diverges from modern physics. This historical case is compatible with a cumulative view of science and with the idea that scientific progress is possible
La santé mentale des migrants sans assurance médicale, Montréal : une étude transversale (2016-2017)
Full text linkContexte et importance Au Québec, le nombre de migrants à statut temporaire augmente régulièrement depuis plus de quatre décennies pour atteindre un nombre record en 2022, avec une grande concentration dans la région de Montréal. Les études suggèrent que la migration a un impact sur la santé mentale. Cependant, au Canada, il y a très peu d’études sur la santé mentale des migrants sans assurance médicale (MSAM). Parmi les migrants qui ne sont pas admissibles à l’assurance médicale publique (RAMQ), certains possèdent un statut légal autorisé mais temporaire (travailleurs étrangers temporaires, visiteurs, étudiants internationaux) et d’autres sont sans statut autorisé. Le présent mémoire discute de la détresse psychologique (DP) des MSAM, au Québec, en s’appuyant sur l’analyse de données issues d’une recherche interventionnelle sur la santé et l’accès aux soins de santé des MSAM réalisée à Montréal. Méthodes et résultats Une enquête transversale a été menée à Montréal, Québec, auprès de 806 personnes âgées de plus de 18 ans et ayant déclaré être migrant international, résidant au QC et être sans assurance médicale. L’objectif principal de cette recherche était de mesurer et comprendre l’état de santé et l’accès aux soins des MSAM résidant à Montréal. Deux types de recrutement ont été mis en œuvre de juin 2016 à septembre 2017 – le premier était de type populationnel, principalement dans les espaces publics de la ville de Montréal, tandis que l’autre s’est déroulé à la ‘clinique migrants’ de l’organisation Médecins du Monde (MdM). Pour le premier type, les méthodes ont mêlé échantillonnage de commodité basé sur les lieux (centres communautaires, églises), méthode dite de boule de neige et plusieurs campagnes de communication dans les médias locaux et communautaires. Dans notre étude, la variable dépendante d’intérêt est la DP mesurée grâce à l’échelle de Kessler. Sur la base des données, 26.3 % (N = 192/731) de notre échantillon souffrent d’une DP sévère (scores de Kessler 13+). Les variables suivantes sont associées de façon significative à une augmentation de la probabilité de souffrir d’une DP sévère : le genre (les femmes sont deux fois plus susceptibles que les hommes de souffrir de DP sévère (RC : 2.014, IC : [1.322-3.070]) ; la crainte d'être confronté à la police (RC : 2.87, IC : [1.53-5.41]) ; le revenu insuffisant (RC : 2.114, IC : [1.198-3.730]) ; une perception négative de sa santé (RC : 3.95, IC : [1.68-9.33]) et les besoins de santé non comblés (RC : 2.070, IC : [1.267-3.384]). Le fait de bénéficier d'un soutien social (avoir quelqu'un avec qui partager ses inquiétudes) est associé de manière significative à une réduction de 40 % du risque de DP sévère (RC : 0.603, IC [0.382-0.952]). Avoir déclaré un revenu insuffisant augmente significativement le risque de DP pour les femmes (RC : 2.296, IC : [1.144-4.610]), mais pas pour les hommes (RC : 0.570, IC : [0.229-1.419]). La DP est plus prononcée chez les migrants sans statut autorisé. Une stratification des données révèle que la probabilité d’une DP sévère est significativement plus élevée parmi les migrants sans autorisation par rapport aux migrants ayant un statut autorisé en raison de besoins de soins non satisfaits (RC : 2.924 contre 1.834), d'une auto-perception négative de la santé (RC : 6.294 contre 3.268), et de la peur de rencontrer la police (RC : 4.424 contre 2.372). Conclusion : Dans une optique de santé publique et de réduction des inégalités sociales de santé, il nous paraît crucial de mettre en place des politiques de santé publique inclusives afin d'améliorer l'accès aux soins et de réduire les enjeux liés à la santé mentale parmi tous les migrants résidant à Montréal, et ce, indépendamment de leur statut migratoire.Background and significance In Quebec, the number of migrants with temporary status has been rising steadily for over four decades, reaching a record number in 2022, with a high concentration in the Montreal region. Studies suggest that migration has an impact on mental health. However, in Canada, there are very few studies on the mental health of migrants without medical insurance (MSAM). Among migrants who are not eligible for public health insurance (RAMQ), some have authorized but temporary legal status (temporary foreign workers, visitors, international students), and others have no authorized status. This brief discusses psychological distress (PD) among MSAMs, Quebec, based on analysis of data from an interventional research study on MSAM health and access to healthcare conducted in Montreal. Methods and results A cross-sectional survey was conducted in Montreal, Quebec, among 806 people over 18 years of age who declared themselves to be international migrants, residing in QC and without medical insurance. The main objective of this research was to measure and understand the health status and access to care of MSAM residing in Montreal. Two types of recruitment were implemented from June 2016 to September 2017 - the first was population-based, mainly in public spaces in the city of Montreal, while the other took place at the Médecins du Monde (MdM) organization's ‘migrant clinic’. For the first type, the methods mixed location-based convenience sampling (community centers, churches), a snowball method, and several communication campaigns in local and community media. In our study, the dependent variable of interest is PD, measured using the Kessler scale. Based on the data, 26.3% (N= 192/731) of our sample suffer from severe PD (Kessler scores 13+). The following variables were significantly associated with an increased likelihood of suffering from severe PD: gender (women were twice as likely as men to suffer from severe PD (OR: 2.014, CI: [1.322-3.070]); fear of confrontation with the police (OR: 2.87, CI: [1.53-5.41]); insufficient income (OR: 2.114, CI: [1.198-3.730]); a negative perception of one's health (OR: 3.95, CI: [1.68-9.33]) and unmet health needs (OR: 2.070, CI: [1.267-3.384]). Having social support (having someone to share concerns with) is significantly associated with a 40% reduction in the risk of severe PD (OR: 0.603, CI [0.382-0.952]). Having reported insufficient income significantly increased the risk of PD for women (OR: 2.296, CI: [1.144-4.610]), but not for men (OR: 0.570, CI: [0.229-1.419]). PD is more pronounced among migrants without authorized status. Stratification of the data reveals that the likelihood of severe PD is significantly higher among migrants without authorization compared to migrants with authorized status due to unmet care needs (OR: 2.924 vs. 1.834), negative self-perception of health (OR: 6.294 vs. 3.268), and fear of encountering the police (OR: 4.424 vs. 2.372). Conclusion: From a public health perspective and to reduce social inequalities in health, we believe it is crucial to implement inclusive public health policies to improve access to care and reduce mental health issues among all migrants residing in Montreal, regardless of their migratory status.N/
Baasapojja (Vedda language) and alterity register in Dambana, Sri Lanka : indexing ethnolinguistic difference among Paramparawe-aetto (Adivasi)
No full textCette recherche vise à déterminer comment les Paramparawe-aetto ou Adivasi de Dambana, du district de Badulla de la province d’Uva au Sri Lanka, affirment leur identité ethnolinguistique dans un contexte de menace linguistique et culturelle résultant de leur déplacement de leurs habitations forestières traditionnelles. Les données de l’étude proviennent d’un travail ethnographique de terrain mené en collaboration avec la communauté par le chercheur entre avril 2021 et janvier 2022. L’étude montre que les Adivasi de Dambana déploient un registre d’altérité qui met en avant leur différence ethnolinguistique par rapport à leurs parents et voisins cinghalais. Elle décrit les signes linguistiques et non-linguistiques qui composent le registre d’altérité, le contexte dans lequel il est déployé et la manière dont il est utilisé pour indexer l’identité adivasi. En particulier, l’étude montre que l’utilisation de ces signes saillants de l’identité adivasi est étroitement liée à des projets locaux de tourisme culturel et devient, de cette manière, vitale pour l’économie locale. L’analyse de la langue vedda, appelée Baasapojja par les Adivasi de Dambana, est au cœur de la thèse. Des études antérieures ont caractérisé le Baasapojja comme un créole qui mélange le vedda vraisemblablement ancestral avec le cinghalais. S’écartant de cette conclusion, la description détaillée présentée ici montre que le Baasapojja partage à la fois les propriétés linguistiques et les caractéristiques sociolinguistiques des langues mixtes, c’est-à-dire des langues qui naissent pour promouvoir une identité culturelle menacée plutôt que pour répondre à un besoin de communication informative ou dénotative. L’étude montre la nature unique de la négociation de l’identité ethnolinguistique des Dambana Adivasi. Les Adivasi de Dambana s’efforcent de se distinguer des Cinghalais dominants tout en partageant avec eux des affinités linguistiques, culturelles, familiales et religieuses. Ils cherchent à marquer leur identité unique en tant que descendants des premiers habitants de l’île, tout en coexistant et en s’engageant avec les autres communautés ethniques du pays, qu’ils appellent maha samaajaya ou « grande société ». Conformément à l’objectif de documentation ethnolinguistique de l’étude, les données linguistiques et culturelles recueillies en collaboration avec la communauté ont été archivées dans le dépôt institutionnel Papyrus de l’Université de Montréal.This study seeks to address how Paramparawe-aetto or Adivasi of Dambana in the Badulla district of the Uva province of Sri Lanka assert their ethnolinguistic identity in a context of linguistic and cultural endangerment resulting from their displacement from their traditional forest dwellings. The data for the study come from the researcher’s collaborative ethnographic fieldwork with the community carried out between April 2021 and January 2022. The study shows that Dambana Adivasi deploy an alterity register that foreground their ethnolinguistic difference with respect to their Sinhalese relatives and neighbours. It describes the linguistic and non-linguistic signs which make up the alterity register, the context in which it is deployed, and how it is employed to index Adivasi identity. In particular, the study shows that the use of these salient signs of Adivasi identity is tightly linked to local projects of cultural tourism and becomes, in this manner, vital to the local economy. Central to the thesis is an analysis of the Vedda language, called Baasapojja by Dambana Adivasi. Earlier studies have characterized Baasapojja as a creole that mixes presumably ancestral Vedda with Sinhalese. Diverging from those accounts, the detailed description presented here illustrates that Baasapojja shares both linguistic properties and sociolinguistic characteristics of mixed languages – languages that typically come into reinforce a threatened cultural group identity rather than to fulfill a need for informative or denotational communication. The study shows the unique nature of Dambana Adivasi ethnolinguistic identity negotiation. Dambana Adivasi strive to distinguish themselves from the dominant Sinhalese while sharing linguistic, cultural, kinship, and religious affinities with them. They seek to mark their unique identity as the descendants of the island’s original inhabitants as they co-exist and engage with the country’s other ethnic communities whom they refer to as maha samaajaya or ‘big society’. In keeping with the study’s objective of ethnolinguistic documentation, the language and cultural data collected in collaboration with the community have been archived with the University of Montreal’s institutional repository, Papyrus.Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC)Firebird Foundation for Anthropological Researc
L'effet du projet de loi 21 sur l'identité professionnelle des travailleuses sociales oeuvrant dans le champ de la santé mentale adulte au Québec
Full text linkLes pratiques des travailleuses sociales (TS) dans le champ de la santé mentale adulte (SMA) sont en constante évolution, influencées par une reconnaissance accrue de l’effet des déterminants sociaux sur la santé mentale et des réformes du réseau de la santé et des services sociaux (RSSS). Ce contexte positionne les TS comme des professionnelles essentielles dans l’offre de services. Or, la littérature souligne des défis liés à la définition du travail social et des difficultés pour certaines TS à se définir. Ces défis découlent de la complexité et de la finalité de leurs interventions, souvent marqués par des rôles contradictoires où les exigences organisationnelles entrent en tension avec les valeurs de la profession. De plus, les réforme du RSSS ont favorisé une standardisation des pratiques et une restriction de l’autonomie professionnelle des TS, alimentant ainsi des doutes identitaires, en plus de complexifier l’affirmation de leur rôle et de leur identité. Afin de protéger le public contre les charlatans, se proclamant psychothérapeutes, le Québec a modernisé le Code des professions et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines en adoptant le projet de loi 21 (PL 21) en 2009. Le PL 21 a encadré les activités à haut risque de préjudices, actualisé le champ de pratique des professions visées, dont celui des TS, et définit légalement la psychothérapie, désormais réservée aux titulaires d’un permis, transformant ainsi les milieux et leurs conditions de pratique, de même que l’offre de services en SMA. Bien que l’apport des TS auprès des personnes vulnérables aux prises avec des problèmes sociaux et de santé mentale complexes soit bien documenté, peu d’écrits discutent des effets du PL 21 sur leur pratique et leur identité professionnelle (IP), notamment en SMA, laissant ainsi une zone d’ombre dans la compréhension de leur réalité. Ma recherche qualitative, exploratoire et descriptive, s’intéresse à l’expérience professionnelle et identitaire des TS en SMA au Québec, tant dans le RSSS qu’en milieu privé. Elle présente l’analyse de six entretiens semi-dirigés menés auprès de TS et de TS psychothérapeutes. En mobilisant la théorie de la reconnaissance, notamment la perspective critique de Renault sur les formes de déni de reconnaissance en contexte professionnel, ainsi que la psychodynamique du travail, centrée sur les expériences professionnelles déstabilisantes et leurs effets, elle explore les perceptions des participantes quant aux transformations dans leur pratique, pré et post-PL 21. Elle vise à contribuer aux débats sur l’IP en travail social dans le champ de la SMA au Québec.Social work practices in the field of adult mental health (AMH) are constantly evolving, influenced by a growing recognition of the impact of social determinants on mental health as well as reforms to the health and social services network (HSSN) This context positions the social workers (SW) as essential professionals in the provision of mental health services. However, the literature highlights challenges related to the definition of social work and the difficulties some SW face in defining themselves. These issues stem from the complexity and purpose of their interventions, often characterized by contradictory roles, where organizational demands clash with the core values of the profession. Furthermore, reforms within the HSSN have led to the standardization of practices and a restriction of the professional autonomy of SW, thereby fueling identity doubts, in addition to complicating the affirmation of their role and identities. To protect the public from charlatans claiming to be psychotherapists without the requisite skills, Quebec modernized the Professional Code and Other Legislative Provisions in the Field of Mental Health and Human relations by adopting Bill 21 in 2009. Bill 21 regulated several high-risk activities, including psychotherapy, updated the scope of practice of certain professions, including SW, and provided a legal definition of psychotherapy, which is now reserved for those who detain a psychotherapy permit. This legislative framework has transformed professional practice environments and conditions, the professional practices of SW, and the services offered to the public. While the contribution of the role of SW in working with disadvantaged populations with complex and chronic social and mental health problems is well documented. However, the impact of the psychotherapy framework on the professional identity of adult mental health therapists remains in the shadows, leaving this reality largely unexplored. The aim of this study is to explore the identity and professional experience of SW in the field of the AMH in Quebec. Using an exploratory, descriptive, and qualitative methodology, this memoir presents an analysis of six individuals interviews conducted with SW and SW psychotherapist. By mobilizing recognition theory, especially Renault’s critical perspective on the forms of denial of recognition in professional contexts, as well as the work psychodynamics, which examines the impact of destabilizing professional experiences, this study explores participants’ perceptions of changes in their practice, before and after Bill 21. The findings aim to contribute to the ongoing discussions surrounding professional identity in social work within the field of AMH in Quebec
Dans les tripes : enquête sur les femmes entre deux âges qui dansent le flamenco
Full text linkCette recherche retrace le parcours de treize élèves de flamenco à Montréal. Elles sont pour la plupart blanches, québécoises, éduquées et âgées entre quarante et cinquantecinq ans. Le flamenco les prend « dans les tripes ». À partir d’entretiens et d’observation dans des cours de danse, des spectacles et des soirées festives organisées par la communauté flamenca montréalaise, j’explore les motivations qui poussent ces élèves à pratiquer une danse qu’elles considèrent comme complexe et difficile. L’analyse de la « carrière » des élèves de flamenco, guidée par la démarche de Muriel Darmon (2003), nuance l’image première d’une « révélation » qui réduirait leur attrait pour le flamenco à une affaire individuelle faite d’affinités et de dispositions naturelles. Je propose de considérer le flamenco comme un « loisir sérieux » (Stebbins 1992), qui s’accompagne d’un véritable « travail » sur leurs dispositions. Traçant le contour d’un « éthos » orienté vers un certain plaisir ascétique, je décris ensuite comment ce dernier se décline dans l’optimisation de leur temps et de leur corps. En prenant en compte les origines sociales des enquêtées, je propose des pistes de réflexion sur le lien entre le flamenco, leur âge et leur conception de la féminité. Ma présence en tant que chercheuse et élève de flamenco est explicitée par le biais d’une écriture réflexive inspirée du « texterecherche » (Jablonka 2014), qui consiste à « raconter la méthode ». Combinant analyse sociologique, vignettes et descriptions ethnographiques, mon enquête cherche à rester au plus près de l’expérience de ces femmes « entre deux âges » en reconstituant les pratiques qui les ont menées à faire du flamenco une composante essentielle de leur vie quotidienne.This research traces the journey of thirteen flamenco students in Montreal. They are mostly white, Quebecers, educated and aged between forty and fiftyfive. Flamenco takes them “in the guts”. Based on interviews and observation in dance classes, shows and festive evenings organized by the Montréal flamenco community, I explore the motivations that push these students to practice a dance that they consider complex and difficult. The analysis of the “career” of flamenco students, guided by Muriel Darmon’s approach (2003), nuances the initial image of a “revelation” which would reduce their attraction for flamenco to an individual affair made up of affinities and natural dispositions. I propose to consider flamenco as a “serious leisure” (Stebbins 1992), which is accompanied by a real “work” on their selves. Tracing the outline of an “ethos” oriented towards a certain ascetic pleasure, I describe how the latter is expressed in the optimization of their time and their body. By taking into account the social origins of the respondents, I explore areas for reflection on the relation between flamenco, their age and their conception of femininity. My presence as a researcher and as a flamenco student is exposed through reflective writing inspired by the “research text” (Jablonka 2014), which consists of “recounting the method”. Combining sociological analysis, vignettes and ethnographic descriptions, my investigation seeks to stay as close as possible to the experience of the “middleaged” women by reconstructing the practices that led them to make flamenco an essential component of their daily lives
Instabilité thermorésistive et oscillations magnétohydrodynamiques dans les atmosphères de Jupiter chaudes
Full text linkDans cette thèse, nous présentons les premiers modèles d'atmosphères de Jupiter chaudes incorporant la réaction du champ magnétique sur l'écoulement zonal durant le développement de l'instabilité dite thermorésistive. En premier lieu, nous présentons un modèle local qui établit différents régimes dynamiques supportant une instabilité thermorésistive. Deux régimes émergent des solutions, soit un régime de sursauts de température et de champ magnétique longitudinal, suivi d'ondes Alfvéniques se dissipant. Le deuxième régime est celui des oscillations Alfvéniques quasi-harmoniques. Nous avons exploré les solutions dans différents espaces de paramètres réalistes afin de prédire à quelles températures et pressions atmosphériques l'instabilité thermorésistive est susceptible de se déclencher. En nous appuyant sur les résultats du modèle local, nous procédons à une augmentation de la dimension considérée. Nous développons un modèle axisymétrique unidimensionnel radial dans le plan équatorial. L'instabilité thermorésistive persiste dans ce système unidimensionnel, et montre des comportements complexes et non linéaires dus au couplage entre les couches atmosphériques. Nous montrons l'importance d'un traitement rigoureux de la diffusivité magnétique, car négliger la dépendance sur la température et la dépendance temporelle de celle-ci empêchent l'instabilité de se déclencher. Nous trouvons que les atmosphères des Jupiters chaudes sont les plus sujettes à soutenir l'instabilité thermorésistive si elles possèdent des températures d'équilibre entre 1000 K et 1200 K. En dessous de cet intervalle, l'accélération du jet équatorial nécessaire pour déclencher l'instabilité est trop grande. D'autre part, à une température d'équilibre au-delà de 1200 K, les lignes de champ magnétique sont déjà couplées avec l'écoulement, ne permettant pas à l'instabilité de se développer. Un champ magnétique radial inférieur à 50 G est idéal pour la majorité des températures d'équilibre. Augmentant la complexité de notre modèle encore une fois, nous procédons à une expansion en longitude de la température ainsi que de la diffusivité magnétique en utilisant une série de Fourier du premier ordre. À l'aide de ce modèle, nous pouvons déduire la position du point chaud et ses variations longitudinales durant le développement de l'instabilité thermorésistive et des oscillations Alfvéniques subséquentes. Dans les solutions présentées, le point chaud se déplace entre de longitude, avant de reconverger vers sa valeur à l'équilibre de nouveau après quelques jours. De plus, ce modèle nous permet de poser une limite supérieure sur la variation de la luminosité de la planète qui subit l'instabilité. Le déplacement du point chaud ainsi que la variation de la luminosité devraient être des caractéristiques observables des Jupiter chaudes susceptibles à l'instabilité thermorésistive. Nous terminons par un retour à l'étude du modèle local, cette fois pour souligner le comportement chaotique qui peut en émerger. Les équations du système sont fortement couplées et non linéaires dû au chauffage ohmique et à la diffusivité magnétique. Le chaos émerge naturellement de ce système à trois équations dans une mince région de l'espace des paramètres précédemment inexplorée, où l'instabilité thermorésistive prospère. Suivant une linéarisation des équations et une analyse de stabilité, nous démontrons que la région chaotique dans l'espace des paramètres peut être comprise comme une région de transition entre le régime de sursauts et le régime des oscillations harmoniques. De plus, ces régimes peuvent être compris comme des régimes suramortis et amortis respectivement.In this thesis, we present the first ever models of hot Jupiter atmospheres incorporating the back reaction of the magnetic field onto the zonal flows during the unfolding of a thermoresistive instability. First, with a local model, we establish distinct dynamic regimes where the thermoresistive instability occurs and the area of parameter space where it thrives. The different regimes may be separated as a bursting regime, where a burst in temperature and longitudinal magnetic field, the system undergoes decaying Alfvén waves, while the other is akin to harmonic oscillators. We apply this simple model onto realistic parameter spaces of hot Jupiter atmospheres in order to predict atmospheric pressure and temperature which are conducive to the triggering of the thermoresistive instability. Building upon the results of the local model, we introduce the radial dimension with an axisymmetric model in the equatorial plane. The thermoresistive instability persists in the one-dimensional model, exhibits complex non-linear behaviour, and interesting coupling effects across the atmospheric layers. We showcase the importance of treating the magnetic diffusivity as thoroughly as possible, as neglecting the time and temperature dependence of this physical parameter prevents the instability. We predict the magnetic field and temperature ranges favorable to host the thermoresistive instability in the planets. Atmospheres with equilibrium temperatures beyond 1200 K showcase an already too strong flux freezing to host the instability, while below 1000 K, the level of forcing required to trigger the instability is non-physical. Radial magnetic fields below 50 G at the equator are predicted to be the most susceptible to host the instability within the bursts regime. Upgrading in complexity once more, we proceed to a longitudinal expansion of the temperature and magnetic diffusivity using a first order Fourier series. From this model, we can extract the changing hot spot offset during the unfolding of the thermoresitive instability and the subsequent decaying Alfvénic oscillations. In the representative solutions presented, the offset oscillates between before the thermoresistive instability dissipates within a few days. Moreover, the model allows us to place an upper limit on the brightness variability that the instability may yield. The offset and periodic brightness variations should be an observable feature of hot Jupiters undergoing the instability. We then return to study the local model, now focusing on its chaotic characteristics. The strongly coupled equations of the system are highly non-linear from the ohmic heating and the magnetic diffusivity. Thus, from this third-order system, chaos emerges naturally in a previously unexplored thin slice of parameter space, where the thermoresistive instability is thriving. With a linearisation-based stability analysis, we demonstrate how chaotic behaviour can be understood as a transition between bursts and harmonic oscillatory regimes, which themselves may be understood as overdamped and damped non-linear oscillations, respectively
Co-construction d’un instrument de mesure de la charge de travail des infirmières praticiennes spécialisées avec les parties prenantes
Full text linkContexte : Une grande variabilité dans le nombre de patients pris en charge par des infirmières praticiennes spécialisées en soins de première ligne (IPSPL) a été notée à l’échelle internationale. Pour établir la charge de travail optimale des IPSPL, il est important de tenir compte des différentes composantes du rôle, telles que la pratique clinique, l’éducation et la recherche. Actuellement, il n’existe aucun instrument de mesure pour identifier la charge de travail optimale des IPSPL. But : Ce projet vise à élaborer un instrument de mesure de la charge de travail des IPSPL en collaboration avec les différentes parties prenantes (décideursgestionnaires, IPSPL, autres intervenants travaillant avec les IPSPL, patients). Plus spécifiquement, l’objectif 1 consiste à décrire les activités de soins selon les différentes dimensions du rôle des IPSPL (p. ex., pratique clinique, recherche) ; l’objectif 2 est d’explorer les besoins, les perceptions et les éléments prioritaires des parties prenantes face au développement d’un instrument de mesure de la charge de travail des IPSPL ; alors que l’objectif 3 vise à déterminer les éléments prioritaires (contenu) à prendre en considération, dans le développement de l’instrument de mesure de la charge de travail des IPSPL, de la perspective des parties prenantes ; finalement l’objectif 4 vise à déterminer l’acceptabilité de l’instrument de mesure de la charge de travail des IPSPL, et ce, de la perspective des utilisateurs. Méthodes et analyses : Un devis mixte séquentiel explicatif a été conduit. Le cadre conceptuel de Martin-Misener et al. (2016) soutient l’étude. Collecte de données : Objectif 1 : Une étude de temps et mouvements (n = 399:34 heures) a été complétée avec des IPSPL dans différents milieux à l’aide d’une grille validée. Des analyses descriptives ont été effectuées. Objectif 2 : Des entrevues semi-structurées (n=30) auprès des parties prenantes ont permis d’identifier leurs besoins d’informations et leurs perceptions face à un instrument de mesure. L’analyse de contenu a été utilisée pour identifier les éléments à tenir en compte lors du développement de l’instrument de mesure. Objectif 3 : La méthode TRIAGE (n = 29 en 4 groupes) a permis d’obtenir des consensus face aux éléments à prendre en considération (contenu) pour l’élaboration de l’instrument de mesure. Objectif 4 : L’acceptabilité de l’instrument a été déterminée auprès des utilisateurs potentiels à l’aide d’un groupe de discussion (n=8). Des légères modifications à l’instrument ont permis d’améliorer l’instrument grâce à la rétroaction des utilisateurs. L’intégration des données a été effectuée à la fin de chaque étape pour informer l’étape suivante. Contributions : Les résultats de l'étude ajoutent aux connaissances quant aux caractéristiques essentielles d’un instrument de mesure pour déterminer la charge de travail optimale de l’IPSPL. L’instrument peut permettre aux décideurs et aux gestionnaires d’affecter les ressources IPSPL selon les besoins des patients/familles et d’optimiser le déploiement des rôles d’IPSPL. Une meilleure adéquation entre les besoins et les ressources peut assurer une meilleure qualité des soins et la sécurité des patients.Background: Large variations in the number of patients seen by nurse practitioners (NPs) in primary care have been reported internationally. To determine the optimal workload for NPs, it is important to consider the different components of the role, such as clinical practice, education and research. Currently, there is no measurement tool to identify the optimal workload for NPs. Aim: The aim of this project is to develop an instrument to measure the workload of NPs in collaboration with the different stakeholders (decision-makersmanagers, NPs, other stakeholders working with NPs, patients). Specifically, objective 1 aims to describe care activities according to the different dimensions of the NP role (e.g. clinical practice, research). Objective 2 is to explores the needs, perceptions and priorities of stakeholders about the development of a tool to measure the workload of NPs. Objective 3 looks to determine the priorities (content) to be taken into account in the development of an instrument to measure NP workload from the perspective of stakeholders. Finally, objective 4 aims to determine the acceptability of the instrument for measuring the workload of NPs from the perspective of users. Methods and analyses: A sequential explanatory mixed methods study was conducted. The conceptual framework of Martin-Misener et al. (2016) underpinned the study. Data collection: Objective 1: A time and motion study (n = 399:34 hours) was conducted with NPs in different settings using a validated measure. Descriptive analyses were conducted. Objective 2: Semi-structured interviews (n=30) with stakeholders were used to identify their information needs and perceptions of a measurement instrument. Content analysis was used to identify the elements to be considered in the development of the measurement instrument. Objective 3: The TRIAGE method (n=29 in 4 groups) was used to reach a consensus on the elements to be included (content) when developing the measurement tool. Objective 4: A focus group (n=8) was conducted to assess the acceptability of the instrument among potential users. Slight modifications to the instrument have improved the tool through user feedback. Data integration occurred at the end of each phase to inform next steps. Contributions: The study adds to the knowledge of the essential characteristics of a measurement instrument to assess optimal NP workload. The instrument can enable decision-makers and managers to allocate NP resources according to the needs of patients/families and to optimize the use of NP roles. A better match between needs and resources can ensure improved quality of care and patient safety
Revisiting feedback : an examination of the concept in higher education and suggestions for its role in translation education : a systems perspective
No full textDans la littérature sur la traduction et sur l’enseignement supérieur, on dépeint traditionnellement la rétroaction comme une transmission bienveillante et efficace d’informations correctives à l’apprenant par l’enseignant. Cependant, pour beaucoup d’apprenants et d’enseignants, la rétroaction est plutôt synonyme de frustration et d’insatisfaction. Cette réalité s’inscrit dans un contexte où de plus en plus de voix issues du domaine de l’enseignement supérieur s’élèvent pour réclamer une reconceptualisation de la rétroaction. Cela étant, où le bât blesse-t-il? La rétroaction s’avère un concept complexe, polysémique et hétérogène qui se prête à de multiples définitions. En outre, si de nombreuses études sont consacrées au concept dans la recherche sur l’enseignement supérieur, un domaine où, sous l’étiquette rétroaction formative, on considère généralement la rétroaction comme un outil permettant d’améliorer ou de renforcer l’apprentissage, la performance ou la réussite, du côté de la pédagogie de la traduction, on ne s’est que très peu intéressé au concept. Dès lors, il peut se révéler difficile de se faire une bonne idée de la manière dont la rétroaction peut être exploitée de manière bénéfique en pédagogie de la traduction (voire de savoir si elle l’a déjà été ou si elle pourrait même l’être), un domaine dans lequel il n’existe à notre connaissance aucune étude globale portant sur ce concept interdisciplinaire ou visant à démontrer sa pertinence en tant qu’outil pédagogique. Dans notre étude, nous tentons de combler cette lacune tout en répondant à trois questions en particulier : 1) Qu’est-ce que la rétroaction, particulièrement du point de vue de l’enseignement supérieur?; 2) La rétroaction est-elle pertinente pour améliorer l’apprentissage?; et 3) Quel (autre) rôle la rétroaction peut-elle jouer, le cas échéant, en enseignement de la traduction? La méthodologie sur laquelle notre étude se fonde est celle de la recherche conceptuelle; par conséquent, nous faisons appel à une vaste gamme de travaux savants ou non savants émanant de divers champs, dont l’éducation, le génie, la cybernétique, la psychiatrie, la psychologie et la théorie des systèmes. Points saillants de l’étude : Dans la partie A, nous explorons les origines de la rétroaction, la nature et la fonction du concept, de même que les écrits de théoriciens contemporains importants qui se sont penchés sur la question. Dans la partie B, nous examinons la conceptualisation et la définition de la rétroaction dans le domaine de l’enseignement supérieur en général puis nous proposons un recadrage de la rétroaction en tant que mécanisme de contrôle de la performance, c’est-à-dire comme un outil permettant de garantir la performance. Toujours dans cette partie de la thèse, nous proposons de reconceptualiser la rétroaction également comme un processus et comme une propriété, en plus de sa conceptualisation comme produit informatif. La partie C aborde la rétroaction en tant que phénomène systémique, en soulignant l’importance qu’elle revêt pour améliorer l’efficacité des enseignants lorsqu’il s’agit de guider les apprenants vers l’atteinte de leurs objectifs dans le cadre de leur formation en traduction. En résumé, notre thèse vise à fournir une étude exhaustive et accessible sur le concept de rétroaction à la communauté de l’enseignement de la traduction en enseignement supérieur. Par ailleurs, nous avançons que la rétroaction peut représenter un retour vers une approche transmissioniste de l’enseignement et de l’apprentissage si elle est définie et conceptualisée exclusivement comme un produit informatif offert aux apprenants par leurs enseignants. Autrement dit, à moins de la conceptualiser, de la définir et de la comprendre dans toute sa complexité, la rétroaction peut se révéler un frein, voire un obstacle à l’apprentissage. Nous en venons finalement à la conclusion qu’en adoptant une approche cybernétique de la rétroaction (c’est-à-dire une rétroaction munie d’une fonction de guidage et de contrôle) ancrée dans un mode de pensée systémique, les enseignants adoptent du même coup une approche pragmatique qui est à même d’apporter de riches bénéfices aux apprenants de la traduction dans leur quête d’apprentissage et de performance. Mots-clés : rétroaction, rétroaction cybernétique, rétroaction formative, contrôle, génie, cybernétique, systèmes, formation en traduction, apprentissage, boucle de rétroaction.Historically, in Translation and in Higher Education, feedback has been painted as the benevolent, impactful transfer of corrective information from teacher to student. Speak to many a student and teacher and a different image emerges: frustration and dissatisfaction—all while there are increasing calls in the Higher Education literature for a reconceptualization of feedback. The problem? Feedback is a complex, polysemous, and heterogeneous concept that is susceptible of multiple definitions. Moreover, while there is a good deal of research that has been done on the concept in Higher Education, where, under the heading formative feedback, feedback is generally considered as a tool to improve or enhance learning, performance, or achievement, the concept has not been much studied in Translation Education. Consequently, it is sometimes difficult to get a full picture of how feedback can be or whether it has been or can be beneficially exploited in Translation Education, where there is no work of which we are aware that comprehensively studies this interdisciplinary concept or that seeks to demonstrate its fitness for purpose as an educational tool. Our study attempts to fill this gap while answering three questions in particular: 1) What is feedback, especially with reference to Higher Education? 2) Is feedback fit-for-purpose to enhance learning? 3) What role, if any, can feedback play in Translation Education? The study uses the methodology known as conceptual research. Consequently, we consult a wide range of scholarly and non-scholarly publications in various disciplines including: education, engineering, cybernetics, psychiatry, psychology, and systems thinking. Key highlights of the study: Part A explores the roots of feedback, the nature and function of the concept, as well as the contributions of selected scholars to contemporary feedback thought. In Part B, we examine the conceptualization and definition of feedback in Higher Education generally and propose reframing feedback as a mechanism to control performance (in this context, performance includes learning and achievement), i.e., to keep performance on track in both Higher Education and Translation Education. In this part of the thesis, we also suggest that feedback be reconceptualized as a process and as a property, in addition to its conceptualization as an information product. In Part C, we discuss feedback as a system phenomenon, emphasizing its importance in helping Translation teachers become more effective in guiding students towards their translation education goals. Our thesis, in a nutshell, aims to provide a comprehensive and comprehensible study of the feedback concept for the translation education community in Higher Education. It also argues that feedback, when conceptualized/defined exclusively as an information product offered to students by their teachers, can be a throwback to a transmissionist approach to teaching and learning and, further, that unless comprehensively conceptualized, defined, and understood, may be a disincentive and an impediment to learning. It concludes that by adopting a cybernetic approach to feedback (i.e., feedback with a steering and control function) in a systems framework, educators also adopt a pragmatic approach that can yield rich benefits for translation students seeking to meet performance/learning goals. Keywords: feedback, cybernetic feedback, formative feedback, control, engineering, cybernetics, systems, translation education, learning, feedback loop
La sécurité sociale des travailleuses et travailleurs accidentés et malades : une analyse de la loi modernisant le régime SST au Québec en vertu des normes internationales du travail
No full textEn 2021, le gouvernement du Québec a adopté le projet de loi 59 réformant le régime de santé et sécurité au travail (SST) – un régime pratiquement inchangé depuis plus de 35 ans. La réforme modifie le régime de prévention encadré par la Loi sur la santé et la sécurité du travail et le régime de réparation régi par la Loi sur les accidents du travail et les maladies professionnelles. Plusieurs ont étayé leurs insatisfactions devant cette fausse modernisation, qui est admise être un recul en matière de SST au Québec, principalement en regard du régime d’indemnisation. Ce mémoire étudie la réforme SST québécoise dans son contexte politique international plus large. Plus précisément, l’étude est une analyse de la loi modernisant le régime SST au Québec en vertu des normes internationales du travail. Pour ce faire, nous avons effectué une étude de cas historico-comparative. Notre étude de la réforme québécoise porte sur les modifications du régime d’indemnisation, plus particulièrement sur la reconnaissance des maladies professionnelles et le nouveau comité scientifique sur les maladies professionnelles. Nos données proviennent des mémoires déposés à l’Assemblée nationale, des textes de l’OIT régissant le droit à la sécurité sociale et à des conditions saines et sécuritaires au travail et d’entrevues avec cinq experts et informateurs ayant participé à la réforme. Nos conclusions indiquent une réforme défavorable pour les travailleurs et travailleuses avec un recul dans la protection du droit à la sécurité sociale. L’adoption du projet de loi est le fruit d’une double lacune : une lacune qui se situe à l’échelle nationale et l’autre à l’échelle internationale où les normes de sécurité sociale historiquement solides ont été affaiblies par des politiques qui rendent la régulation sociale plus souple. Les normes internationales ont été affaiblies par l’ère néolibérale. Nous proposons le réalisme géopolitique comme cadre théorique adéquat pour étudier l’impact du droit international sur les processus politiques nationaux. Le laxisme de la normativité internationale a permis l’institution d’un régime SST qui prône des valeurs économiques strictes au détriment d’autres valeurs sociales essentielles. L'efficacité du droit international en matière de sécurité sociale peut être remise en question.In 2021, the Quebec government adopted Bill 59 reforming the occupational health and safety regime (OHS), which had remained mostly unchanged for more than 35 years. The reform modifies the prevention regime governed by the Act respecting industrial accidents and occupational diseases and the compensation regime governed by the Act respecting occupational health and safety. Several have expressed their dissatisfaction with this false modernization, which is recognized as a step backwards in OHS in Quebec, mainly with regard to the compensation system. This research examines the Quebec OHS reform in its broader international political context. More specifically, the study is an analysis of the law modernizing the OHS system in Quebec under international labor standards. To this end, we conducted a historical-comparative case study. Our study of the Quebec reform focuses on changes to the compensation system, more specifically on the recognition of occupational diseases and the new scientific committee on occupational diseases. Our data comes from the briefs submitted to the National Assembly, from ILO texts governing the right to social security and to safe and healthy conditions at work, and from interviews with five experts and informants who participated in the reform. Our conclusions indicate that the reform is unfavourable for workers, with a decline in the protection of the right to social security. The adoption of the bill is the result of a double failure: one at the national level and the other at the international level, where historically strong social security standards have been weakened by policies that make social regulation more flexible. International standards have been weakened by the neoliberal era. We propose geopolitical realism as an adequate theoretical framework for studying the impact of international law on national political processes. The laxity of international normativity has allowed for the establishment of an OHS regime that advocates strict economic values at the expense of other essential social values. The effectiveness of international law in the field of social security can be called into question
Synchronisation du mouvement à un rythme auditif : effet d’un entraînement sensorimoteur sur la marche des personnes âgées en situation de double tâche
Full text linkBouger au rythme de la musique est une habileté largement répandue dans la population générale en santé. Ce geste d’apparence simple, souvent manifestée spontanément, requiert à la fois la capacité de percevoir la pulsation rythmique (i.e. le beat) sous-jacente à un stimulus auditif et les habiletés motrices pour aligner un mouvement à cette pulsation. C’est ce qu’on appelle la synchronisation sensorimotrice (SSM), soit le fait d’aligner un mouvement corporel au rythme d’un son perçu. La SSM peut être entraînée pour améliorer les habiletés rythmiques, mais aussi pour obtenir des effets bénéfiques sur la cognition, par exemple sur les fonctions exécutives. Réalisé à l’aide d’un jeu sérieux, ce type d’entraînement a notamment déjà montré des effets bénéfiques sur les habiletés motrices des personnes atteintes de la maladie de Parkinson. Les personnes âgées de 65 ans et plus pourraient grandement tirer avantage d’un tel entraînement, puisque la motricité et plus particulièrement la vitesse de marche tend à diminuer naturellement en vieillissant. Le déclin de la vitesse de marche chez les aînés est associé aux risques de chute, surtout lorsqu’on réalise une autre tâche simultanément, comme maintenir une discussion. Réaliser deux tâches en même temps sollicite les fonctions exécutives et plus spécifiquement l’attention divisée, qui peut être mesurée à l’aide d’une double tâche. La présente étude vise deux objectifs : 1) tester la faisabilité d’un entraînement sensorimoteur rythmique réalisé à l’aide du jeu sérieux Rhythm Workers auprès des personnes âgées de 65 ans et plus, et 2) vérifier si cet entraînement améliore les performances motrices et cognitives des aînés en situation de double tâche, davantage qu’un jeu contrôle actif (Frozen Bubble). Pour ce faire, 22 participants âgés de 65 à 86 ans ont complété une première séance de test pour mesurer leurs habiletés rythmiques et leur performance en double tâche. Les participants ont ensuite été répartis dans deux groupes de 11, pour jouer soit à un jeu qui entraîne la SSM, ou un jeu qui n’entraîne pas la SSM. L’entraînement a totalisé 6 h, réparti sur 4 semaines, réalisé par les participants à leur domicile. Les résultats obtenus au post-test ont supporté la faisabilité de l’entraînement de la SSM à l’aide d’un jeu sérieux. Tous les participants du groupe expérimental ont complété leur entraînement et ont vu leurs habiletés rythmiques s’améliorer significativement, contrairement au groupe contrôle. De plus, leur vitesse de marche a augmenté de façon significative en condition simple et dans la condition de décompte 1 en 1 de la double tâche, ce qui n’a pas été le cas dans le groupe contrôle. Le groupe qui n’a pas entraîné la SSM a toutefois amélioré sa vitesse de marche en condition de décompte 7 en 7 de manière significative. Ces résultats suggèrent qu’un entraînement de la SSM réalisé avec un jeu sérieux peut être complété par des personnes âgées de 65 ans et plus. Cet entraînement permet également d’améliorer la vitesse de marche telle que mesurée par une double tâche, comme peut aussi le faire le jeu contrôle. Les considérations théoriques et cliniques de ces résultats sont abordées dans la discussion. Il est supposé que les deux jeux permettent d’améliorer l’attention divisée des personnes âgées, ce qui peut leur permettre de libérer des ressources cognitives pour augmenter leur vitesse de marche. En somme, la présente étude ouvre la voie à une application clinique des jeux sérieux rythmiques pour favoriser le bien-être physique et cognitif des personnes âgées de 65 ans et plus.Moving to the rhythm of music is a skill widely present in the general healthy population. This seemingly simple skill, often exhibited spontaneously, requires both the ability to perceive the underlying rhythmic pulse (i.e., the beat) of an auditory stimulus and the motor functions to align a movement with that pulse. This is known as sensorimotor synchronization (SMS), which involves aligning a bodily movement with the rhythm of a perceived sound. SMS can be trained to improve rhythmic abilities, but also to achieve beneficial effects on cognition, such as executive functions. Using a serious game, this type of training has already shown beneficial effects on cognitive and motor skills in people with Parkinson's disease. Older adults aged 65 and above could greatly benefit from such training, as motor skills, and particularly walking speed, tend to naturally decline with aging. The decline in walking speed in seniors is associated with an increased risk of falling, especially when performing another task simultaneously, such as maintaining a conversation. Performing two tasks simultaneously engages executive functions and specifically divided attention, which can be measured using a dual-task paradigm. This study had two objectives: 1) to assess the feasibility of rhythmic sensorimotor training using the serious game Rhythm Workers for individuals aged 65 and older, and 2) to determine whether this training improves motor and cognitive performance in seniors during a dual-task situation more effectively than an active control game (Frozen Bubble). To do this, 22 participants aged 65 to 86 completed an initial testing session to measure their rhythmic abilities and dual-task performance. The subjects were then divided into two groups of 11, to either play a game that trains SMS or a game that does not train SMS. The training totaled 6 hours, spread over 4 weeks, and was conducted at home by the participants. The post-test results supported the feasibility of SMS training using a serious game. All subjects in the experimental group completed their training and showed significant improvement in their rhythmic abilities, unlike the active control group. Additionally, their walking speed significantly increased in the single-task condition and in the 1-in-1 counting condition of the dual-task, which was not the case for the control group. However, the control group did show a significant improvement in walking speed in the 7-in-7 counting condition. These results suggest that SMS training using a serious game can be completed by individuals aged 65 and older. This training helps to improve walking speed as measured by a dual-task, which can also be achived by the control game. The theoretical and clinical considerations of these results are discussed. It is assumed that both games improve the divided attention of older adults, which may allow them to free up cognitive resources to increase their walking speed. In summary, this study paves the way for a clinical application of rhythmic serious games to enhance the physical and cognitive well-being of individuals aged 65 and older