Universidad de Castilla-La Mancha: Open Journal Systems
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Prólogo: Ludwig van Beethoven (1770-1827) en el 250 aniversario
Get PDFFrom the CIDoM (Center for Music Research and Documentation), a body dependent on the UCLM and a Unit Associated with the CSIC, we wanted to join the international tribute paid to the German composer Ludwig van Beethoven on the occasion of the 250th anniversary of his birth in Bonn. And we have done so by trying to single out the Spanish contribution through various means: the publication of a monograph, published in 2020 in Tirant lo Blanc, considered the most prestigious Spanish academic publisher according to SPI (Scholarly Publishers Indiactors), and entitled Beethoven from Spain: interdisciplinary studies and music reception (ISBN: 978-84-18534-72-0); the celebration of the Dialogues with Beethoven conference cycle (November-December 2020), accessible through our own YouTube channel CIDoM Online: https://www.youtube.com/channel/UCzZhZaZ6f0Nc1CDlrCvsVnw; and the present monographic issue of the journal Cuadernos de Investigacion Musical, the CIDoM organ of expression.Desde el CIDoM (Centro de Investigacion y Documentación Musical), organismo dependiente de la UCLM y Unidad Asociada al CSIC, hemos querido sumarnos al homenaje que se ha tributado a nivel internacional al compositor alemán Ludwig van Beethoven con motivo del 250 aniversario de su nacimiento en Bonn. Y lo hemos efectuado intentando singularizar la aportación española mediante varios medios: la publicación de una monografía, publicada en 2020 en Tirant lo Blanc, considerada la más prestigiosa editorial académca española según SPI (Scholarly Publishers Indiactors), y titulada Beethoven desde España: estudios interdisciplinares y recepción musical (ISBN: 978-84-18534-72-0); la celebración del ciclo de conferencias Diálogos con Beethoven (noviembre-diciembre 2020), accesibles a través de nuestro propio canal de Youtube CIDoM Online: https://www.youtube.com/channel/UCzZhZaZ6f0Nc1CDlrCvsVnw; y el presente número monográfico de la revista Cuadernos de Investigacion Musical, órgano de expresión del CIDoM
Prólogo de la coordinadora del número
Get PDFThe year 2020 will go down in history for having suffered the first pandemic of the 21st century, but it will also be remembered for the huge cultural program dedicated to Ludwig van Beethoven (1770-1827) on the occasion of the 250th anniversary of his birth. According to this anniversary, Cuadernos de Investigación Musical has dedicated an extraordinary monograph that, with a multifaceted view, and through the work of leading musicologists from the international area, invites the reader to get closer to Beethoven\u27s legacy.El año 2020 pasará a la historia por haber sufrido la primera pandemia del siglo xxi, pero también será recordado por el ingente programa cultural dedicado a Ludwig van Beethoven (1770-1827) con motivo del 250 aniversario de su nacimiento. De acuerdo con esta efeméride, Cuadernos de Investigación Musical ha dedicado un monográfico extraordinario que, con una mirada poliédrica, y a través del trabajo de musicólogos de referencia del ámbito internacional, invita al lector a aproximarse al legado de Beethoven
Reseña Feminismo y arte latinoamericano. Historias de artistas que emanciparon el cuerpo
No full textResumenLa historiadora del arte, investigadora y curadora Andrea Giunta publica su volumen Feminismo y arte latinoamericano. Historias de artistas que emanciparon el cuerpo como una forma de recoger, reconocer y revisar, desde las luchas feministas del presente, las historias y obras de diversas artistas latinoamericanas que en los años 70 y 80 repensaron una manera de definir y resituar sus cuerpos (como artistas, como mujeres). Eso sí, con el afán, no de limitarse a la catalogación histórica, sino de contribuir a las múltiples prácticas transformativas que se llevan haciendo desde las últimas décadas en Argentina y otras latitudes.AbstractThe art historian, researcher and curator Andrea Giunta has published her last volume Feminism and Latin American Art. Stories of artists who emancipated the body. The aim of the book is to collect, recognize and rewrite, from feminist struggles of the present, the stories and works of the Latin American artists who, in the 70s and 80s, thought a way to redefine their bodies (as artists, as women). With the purpose, not only of writing a historical catalogue, but also of contributing to the multiple transformative practices that have been taking place during the last decades in Argentina and other nearby latitudes
Del objeto escultórico como dinamizador de la narrativa en la performance feminista iberoamericana contemporánea.
Get PDFEn este artículo, se propone una visión del objeto escultórico como activador de la narrativa en el ámbito de la performance feminista iberoamericana contemporánea. Para demostrar esto, se examinan obras de Ana Mendieta, Sylvia Palacios Whitman y Pilar Albarracín, entre otras. Convirtiendo la relación entre objeto y cuerpo femenino en marco crítico, sus obras reflejan cómo el movimiento multiplica el significado de los dispositivos escultóricos durante la performance, y viceversa. En primer lugar, se efectúa una aproximación al objeto como elemento clave en la configuración de identidades, con una fuerte carga simbólica y política. En segundo lugar, se aborda la importancia de la indumentaria entendida como escultura liminal, que permite al performer salir de los marcos preestablecidos por la sociedad. Finalmente, conectando estudios visuales, estudios de performance, tesis antropológicas y feministas con las obras de estas artistas, presento mi propia producción artística. En conclusión, mediante este recorrido se muestra cómo el objeto escultórico en acción marca el ritmo y el significado dentro del cual la performance se desarrolla
Ossa Martínez, M. A. (Ed.) (2017). Repertorio, historia y vivencias en la retaguardia: la Banda Municipal de Música de Cuenca en la guerra civil española. Albacete: Uno Editorial, 306 pp. ISBN: 978-84-17055-61-5.
Get PDFReseña de libr
El incierto destino de las reclamaciones contra la Administración por daños a la salud derivados del Covid-19: (PRECEDENTES. ESTUDIO JURISPRUDENCIAL)
Get PDFThe health crisis triggered by Covid-19 is causing the filing of numerous claims against the Administration for damages derived from the adoption of different measures (or the absence of them) to address it. In order to advance the possible answers that our courts will give to them, the study examines several judgments that deal with claims for damages suffered in cases related to contagious diseases such as Ebola and Flu A. It also analyzes jurisprudence on liability for damages suffered by public employees in the development of their functions, because many of the claims will be filed by personnel woriking in the public health system, who on more than a few occasions have carried out their work in completely unprotected conditions. The work concludes with the study of the precedent of the air traffic controllers\u27 strike because it was considered as an event of force majeure, in order to exonerate the Administration from responsibility, which, without a doubt, will also be used by it in the case of Covid -19.La crisis sanitaria desencadenada por el Covid-19 está provocando la interposición de numerosas reclamaciones contra la Administración por daños derivados de la adopción de diferentes medidas (o la ausencia de ellas) para hacerle frente. A fin de avanzar las posibles respuestas que darán nuestros tribunales a las mismas, el estudio examina varias sentencias, que tratan reclamaciones de daños sufridos en casos relacionados con enfermedades contagiosas como el Ébola y la Gripe A. También analiza jurisprudencia sobre responsabilidad por daños padecidos por empleados públicos en el desarrollo de sus funciones, debido a que muchas de las reclamaciones serán interpuestas por el personal sanitario, que en no pocas ocasiones ha desarrollado su labor en condiciones de total desprotección. El trabajo concluye con el estudio del precedente de la huelga de controladores aéreos por haber sido considerado como un supuesto de fuerza mayor, a efectos de exonerar de responsabilidad a la Administración, que, sin duda, se utilizará también por ésta en el caso del Covid-19. 
La comercialización de productos Lehman Brothers en España. A propósito de la última STS de 21 de septiembre
Get PDFQue las entidades bancarias no advirtieran a los inversores de la ulterior quiebra del gigante financiero Lehman Brothers, no puede reputarse como un incumplimiento de los deberes de información y asesoramiento, pues se trató de un acontecimiento absolutamente imprevisible para todos los operadores del mercado
La música en torno a San Ignacio de Loyola y su estancia en la ciudad de Manresa
No full textThe stay of San Ignacio de Loyola in the city of Manresa (1522-1523) is remembered for itsrelationship with different churches, hermitages and places that were part of its sufferingsand its illumination. Music was part of the saint\u27s life, although he did not incorporate itdirectly into the Company, thinking that his goal was not for which God had called them.Musically there are numerous works, dedicated to him, his work and various Jesuit saintswho followed him, fruit of the great devotion that the faithful had to them, from theeighteenth century to the present day. An overview of San Ignacio\u27s relationship with musicand the compositions they have dedicated to the saint during his time in Manresa is shown,being some particularly traditional and popular that remain alive.La estancia de San Ignacio de Loyola en la ciudad de Manresa (1522-1523) es recordada por su relación con diferentes iglesias, ermitas y parajes que formaron parte de sus sufrimientos y su iluminación. Además es donde empezó a escribir su libro de los Ejercicios Espirituales, y también concibió la fundación de la Compañía de Jesús.La música formaba parte de la vida del santo, aunque no la incorporó directamente en la Compañía al pensar que su objetivo no era por el que Dios les había llamado. Musicalmente hay numerosas obras, por todo el mundo, dedicadas a él, a su obra y a diversos santos jesuitas que le siguieron, fruto de la gran devoción que los fieles les tenían, desde el siglo xviii hasta nuestros días. Siendo algunas particularmente tradicionales y populares que permanecen vivas. Aquí quiero mostrar, pues, la relación de San Ignacio con la música y una muestra de las composiciones que han dedicado al santo en su paso por Manresa
Análisis de la situación actual de la pedagogía preventiva sobre la muerte: currículum y formación del profesorado: Analysis of the current situation of pedagogy prior to death: curriculum and teachers training
No full textResumen:
El objetivo de este estudio es analizar el estado actual de la formación y el currículum en pedagogía previa a la muerte en la sociedad del siglo XXI. Se aportan fundamentos para reflexionar sobre la temática en los centros escolares y la Educación Superior. Se analiza el estado actual del enfoque pedagógico previo a la muerte en relación con la normativa educativa española y, más concretamente, la catalana. Para llevar a cabo el estudio, se ha realizado un análisis y un seguimiento de bases de datos nacionales e internacionales. La conclusión del estudio es la necesidad de la importancia de una inclusión, organización, formación, gestión y realización de una pedagogía previa a la muerte, tanto en la escuela como en la formación inicial de los futuros docentes.
Palabras clave: educación para la muerte, duelo, necesidades educativas, innovación educativa, formación del profesorado
Abstract:
The aim of this study is to analyse the current state of training and curriculum in pedagogy prior to death in 21st century society. Foundations are provided to reflect on the subject in schools and Higher Education. The current state of pedagogy prior to death is analysed in relation to Spanish educational regulations and, more specifically, Catalan. To carry out the study, an analysis and monitoring of national and international databases has been carried out. The conclusion of the study is the need for the importance of an inclusion, organization, training, management and realization of pedagogy prior to death, both in school and in the initial training of future teachers.
Key Words: death education, grief, educational needs, educational innovation, teachers trainin
Experimental cognition of the world by children. Unexploited opportunities of Polish Primary Schools: Acerca del conocimiento experimental del mundo por parte de los alumnos. Posibilidades no aprovechadas de la Escuela Primaria Polaca
Get PDFSchool, particularly primary school, plays special and unique role in education. It joins together teachers and students, in order to show children and youths complex reality of the world. The process of education implemented in the following institution can reflect to knowledge transmission or can be based on transaction model. Education is stimulating, experimental and exploratory as it guides students to the world of forming questions, searching for answers and developing conclusions. Unfortunately, this model is rather uncommon in Polish primary schools. This publication presents how experimenting, used by teachers, could introduce 7-year-old students in the first grade of primary school, into the world of knowledge and natural science competence. It also shows, how experimenting affects the level of students’ education and natural science competence. Abstract:
School, particularly primary school, plays a special and unique role in education. It joins teachers and students together, in order to show children and youths the complex reality of the world. Educational processes implemented in the following institution can reflect knowledge transmission or can be based on transaction models. Education is stimulating, experimental and exploratory as it guides students to the world of forming questions, searching for answers and developing conclusions. Unfortunately, this model is rather uncommon in Polish primary schools. This publication presents how experimenting, used by teachers, could introduce 7-year-old students in the first grade of primary school, into the world of knowledge and natural science competence. It also shows how experimenting affects the level of students’ education and natural science competence.
The research aimed for describing methods of experimenting with first grade students in science education as well as explaining the connection between applying experiments in science education and students’ level of skills and knowledge.
The research used a method of pedagogical experiment - quasi-experimental testing based on initial and final measurement using practical tests. The study included 307 primary school first-graders. The studies have established that there are dependencies between experimenting in science education as well as knowledge and skills level among the first grade primary school students, taking into account subjects’ gender. At the end, conclusions were also drawn regarding the possibilities for more extensive use of experimentation in Polish schools.
Key words: experimenting, primary school, 7-year-old child, studying
Resumen
La escuela, especialmente la primaria, desempeña un papel especial y único en la educación humana. Es un lugar de encuentro del alumno y maestro, durante el cual los niños y jóvenes conocen la compleja realidad del mundo real. El proceso educativo llevado a cabo en dicha institución puede referirse a la transmisión de conocimiento o basarse en un modelo transaccional. El carácter estimulante, investigador y exploratorio de la educación llevan al estudiante al mundo de formulación de preguntas, busca de respuestas y formulación de conclusiones. Desgraciadamente, este modelo no está muy difundido en la escuela primaria polaca. Este estudio presenta las posibilidades de utilizar la experimentación del maestro con los alumnos como una forma de introducir al alumno del primero de la escuela primaria (niños de 7 años) en el mundo del conocimiento y las habilidades en ciencias naturales, así como el impacto de la experimentación en el proceso didáctico sobre el nivel de conocimiento y habilidades en ciencias naturales de los alumnos.
El objetivo de las investigaciones fue describir las formas de experimentar con los alumnos del primero en el proceso de educación en ciencias naturales y explicar la relación entre el uso de la experimentación en el proceso de la educación en ciencias naturales y el nivel de conocimientos y habilidades de los alumnos.
En las investigaciones se utilizó el método del experimento pedagógico, investigación cuasi-experimental, basada en la medición inicial y final con el uso de pruebas de las actividades prácticas. Las investigaciones abarcaron un grupo de 307 alumnos del primero de la primaria.
En el curso de las investigaciones se estableció la existencia de una relación entre el uso de la experimentación en la educación en ciencias naturales y el nivel de conocimientos y habilidades de los alumnos del primero, tomando en consideración el sexo de los encuestados. También se formularon las conclusiones sobre la posibilidad de un uso más amplio de la experimentación en la escuela polaca.
Palabras clave: escuela primaria, aprendizaje, niño de 7 años, experimentació