Universidad Academia de Humanismo Cristiano: Portal de Revistas Académicas
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La esfera comunitaria y sus entramados
Get PDFSiguiendo las aproximaciones que proponen Raquel Gutiérrez y Huáscar Salazar, me permito compartir algunas ideas sobre lo comunitario. Lo entiendo como una cualidad de las relaciones sociales, y no como objeto o sustantivo. Más que asumir una forma definida y cerrada, lo comunitario se construye a partir de entramados de distinto tipo y escalas. Seamos o no conscientes, con su complejidad y tensiones, ellos soportan la vida social, sin embargo, su cultivo requiere ‘políticas de lo comunitario’ que generan contextos y condiciones adecuadas. Para ilustrar estas ideas acudo a experiencias de mi vida cotidiana, de mi historia personal y utilizo algunas anécdotas que me parecen clarificadoras
Revisitando el desarrollo territorial en un contexto de cambios e incertidumbres
Get PDFEl articulo aborda en primer lugar la evolución de la temática del desarrollo local desde la década del 70 del siglo pasado, pasando revista a los principales hitos de su surgimiento, tanto en Europa como en América Latina, analizando cómo se fueron configurando las agendas académicas e institucionales en los últimos años. Se pone especial énfasis en la relación en tensión entre los procesos de globalización y el desarrollo local y en las condiciones de los territorios para insertarse competitivamente en un mundo globalizado.
En segundo lugar, se plantean algunas de las categorías teóricas que forman parte del marco conceptual del desarrollo local dejándonos interpelar por los debates existentes en una temática aún en construcción.
Finalmente, el artículo propone algunas pistas para fortalecer los procesos de desarrollo territorial, basadas en la construcción de diálogos múltiples en función de una visión compartida del futuro de los territorios que implica hacerse cargo de la gestión de las diferencias
Postdesarrollo, desarrollo local y transiciones civilizatorias
Get PDFEste articulo realiza un ejercicio de exploración teórica acerca de los potenciales beneficios de un diálogo y sinergia creativos entre el postdesarrollo y los enfoques de desarrollo territorial o local. Para ello revisa las fortalezas y debilidades de cada uno, y las críticas que han recibido. Luego, conecta este análisis con la emergencia de los discursos de transición civilizatoria, analizando el lugar que ha ocupado la dimensión local y territorial en los discursos intelectuales Latinoamericanos. Finalmente, luego de analizar una propuesta de diseño para las transiciones, realiza un ejercicio de imaginación sobre los beneficios que podrían emerger del espacio de diálogo entre los enfoques mencionados
Didáctica no-parametral. Nuevos escenarios sociohistóricos y culturales, nuevos desafíos de enseñanza
Get PDFComo respuesta a la pregunta de cuál es el sentido de la enseñanza, en este artículo se hace un reconocimiento de las coordenadas epistémicas y reexiones didácticas desde la realidad y las posibilidades que aporta el descolocamiento epistémico de los sujetos. Inicialmente se hace un recorrido genealógico del devenir de la didáctica no-parametral como propuesta éticopolítica arraigada en la vida sociocultural de la educación en América Latina, misma que pone en tensión la proximidad epistémica y el conocimiento histórico con la formación de docentes investigadores. Al nal se cierra con la pregunta por el sujeto en acción, por el sujeto de la vida que transforma y se transforma
Incidencias de la crisis hídrica y el modelo agroexportador en los habitantes y trabajadores de la provincia de Petorca durante los últimos 20 años. (1990- 2019.)
Get PDFThis article studies the incidences of the water crisis and the agro-export model in the space and in the subjects of the province of Petorca with the objective of making visible the changes produced in rural practices and the consequent precariousness of the population in the face of the effects of the drought and an agro-export model installed in the 90s in Chile.
Investigating especially the effects on the subjects, we will analyze the life histories of residents and workers in the area to, based on this information, develop cartographic files and ethnographic maps that will allow us to spatialize the information of the actors in the territory.
We propose that the confluence between the drought and the expansion of the agro-industrial model have produced a water crisis that has generated an accumulation by dispossession that favors the agricultural business community and the formation of a rural precariat.El presente artículo estudia las incidencias de la crisis hídrica y el modelo agroexportador en el espacio y en los sujetos de la provincia de Petorca con el objetivo de visibilizar los cambios producidos en las prácticas rurales y la consecuente precarización de la población frente a los efectos de la sequía y un modelo agroexportador instalado en los años 90 en Chile.
Indagando especialmente en los efectos sobre los sujetos analizaremos las historias de vida de pobladores y trabajadores de la zona para, a partir de esta información elaborar fichas cartográficas y mapas etnográficos que nos permitirán espacializar la información de los actores del territorio.
Proponemos que la confluencia entre la sequía y la expansión del modelo agroindustrial han producido una crisis hídrica que ha generado una acumulación por desposesión que favorece al empresariado agrícola y la conformación de un precariado rural
Edición, comunidad, ciudadanía: consideraciones de una ediautora en provincias de México y Chile
No full textSe dice que las editoriales independientes son las que sostienen la bibliodiversidad. Creo que es esa misma responsabilidad la que convierte la edición independiente en una forma de resistencia cívico-comunitaria. Pero la bibliodiversidad que custodiamos es solo la punta del iceberg de la diversidad sofocada por un colonialismo en erosión. En esa comunidad millonaria de lectoras y lectores que aprendieron la lengua del amo hay mucha escritura por representar
Representaciones sociales de mujeres estudiantes de educación superior acerca de la prevención del femicidio
Get PDFEl artículo tiene el propósito de indagar sobre las representaciones del femicidio que construyen las mujeres estudiantes de educación superior de Chile acerca de los dispositivos del Estado y mecanismos preventivos de la sociedad civil. La investigación se realizó desde un enfoque fenomenológico mediante una encuesta abierta de tipo cualitativa, la cual fue respondida por 99 mujeres. Los principales resultados dan cuenta de la urgencia de prevenir el femicidio a través de la educación formal e informal, promoción de redes de apoyo a nivel familiar y social, ajustes legislativos, agilidad en los procesos judiciales, efectividad de los organismos de Estado, validación de organismos de la sociedad civil y de las agrupaciones de mujeres con incidencia sociopolítica.
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The article has the purpose of investigating the representations of femicide that women students of higher education in Chile construct about the State's devices and preventive mechanisms of civil society. The research was carried out from a phenomenological approach through an open qualitative survey, which was answered by 99 women. The main results show the urgency of preventing femicide through formal and informal education, promotion of support networks at the family and social level, legislative adjustments, agility in judicial processes, effectiveness of State agencies, validation of Civil society organizations and women's groups with socio-political influence
La autoevaluación como destreza en el músico performer
Get PDFMusic performance needs the reception of an assessment about the performance displayed. Some pedagogical actions, considered as normal in traditional education, tend to promote high levels of arousal which are against an optimal performance, thus impairing acquisition of knowledge and praxias, both of them evidenced during the performing event, and also increasing the risk of lesions development. In order to investigate this topic, we developed and validated a survey which was applied to 780 musicians from Argentina, aimed to get information about factors indicating increases in arousal levels. Considering that intermediate levels of arousal are the optimal state for the performing task, we tried to establish which interventions favors learning in the students, thus minimizing subjectivity in Music Teaching Pedagogy. The assessment matrix used in the class is incorporated by the student, thus becoming a part of their behavioral repertoire. The self-assessment appears as a skill directed towards the development of self-reliance for studying, able to moderate the arousal levels, and opening the possibility to make efficient and useful corrections, even in real-time, during music performance.La performance musical implica en todas sus instancias la recepción de una evaluación respecto del desempeño desplegado en la misma. Algunas intervenciones pedagógicas normalizadas en la formación tradicional tienden a propiciar niveles de alerta excesivos para un óptimo desempeño, ocasionando la merma en las capacidades de asimilación de conocimientos y praxis musicales que se podrá en evidencia durante la performance, además incrementando el riesgo de lesiones.
En función de interrogar esta problemática hemos diseñado un autorreporte aplicado en setecientos ochenta músicos de Argentina, recogiendo indicadores de niveles excesivos de alerta.
Considerando que niveles intermedios de alerta resultan ser los que se corresponden con un estado de activación óptimo para la tarea del performer, nos hemos propuesto precisar aquellas intervenciones capaces de favorecer la disposición de aprendizaje en los alumnos, minimizando la subjetividad en el campo de los procedimientos pedagógicos.
La matriz evaluativa presente en clase resulta incorporada por el alumno transformándose en parte de su repertorio comportamental. La autoevaluación se constituye como una destreza capaz de brindar autonomía en el estudio, moderación del alerta y la posibilidad de efectuar correcciones eficientes incluso en tiempo real durante la interpretación musical.
 
Mujer pobladora; un liderazgo feminista entre el espacio público y privado
Get PDFEn un periodo de permanentes cambios en las dinámicas territoriales y debates feministas, se hace necesaria una mirada a las organizaciones sociales comunitarias, especialmente la Junta de Vecinos, organización administrada mayoritariamente por mujeres, quienes, sin dejar sus labores domésticas, y/o trabajo asalariado, están dedicadas a un tercer trabajo; el oficio social y político de dirigir una organización vecinal.
Los siguientes párrafos abordan sus reflexiones y prácticas asociadas a la compleja tarea de construir vínculos territoriales y articular a la diversidad comunitaria, un texto que quiere reivindicar el trabajo de la mujer pobladora y su aporte a la articulación de la diversidad cultural y las relaciones de género en distintos sectores populares de Santiago de Chil
La descentralización como estrategia de desarrollo
Get PDFEste artículo busca entender la descentralización en su dimensión política desde la perspectiva político-administrativa y económica, para así vincularla al desarrollo local. Para ello se hizo un análisis amplio de la literatura existente sobre el tema.
La descentralización es un tema que se encuentra muy en boga en estos días, y es utilizada por diversos sectores de la sociedad como respuesta a las problemáticas del país. Como resultado de ello, el término está sobre utilizado, mal interpretado e incluso manipulado. Este artículo busca entregar una mayor claridad del concepto de descentralización para así tener una base teórica sobre la cual continuar el debate académico