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El Departamento de Municipalidades y la reestructuración del nivel municipal en Chile (1930-1948)
Get PDFThis paper analyzes the role and composition of the Department of Municipalities of the Ministry of the Interior, a key institution in the restructuring of relations between the central level and the communal administrations, in a context of recentralization. Its role would consist of an administrative tutelage that would limit the degrees of municipal autonomy. The sources used are the nation's budgets, archival documentation, parliamentary discussions, municipal journals and the press. The main findings are related to the loss of relevance of this institution from the 1940's onwards and the neglect of municipal affairs by the central level.
Se analiza el rol y la composición del Departamento de Municipalidades del Ministerio del Interior, institución clave en la reestructuración de las relaciones entre el nivel central y las administraciones comunales, en un contexto de recentralización. Su rol consistitíra en un tutelaje administrativo que limitaría los grados de autonomía municipal. Las fuentes utilizadas son los presupuestos de la nación, documentación de archivo, discusiones parlamentarias, revistas municipales y prensa. Los principales hallazgos se relacionan con su pérdida de relevancia institucional a partir de la década de 1940 y la desatención de los asuntos municipales por parte del nivel central
Libertad: el devenir de un concepto a través de dos canciones de la producción poético-musical chilena
Get PDFFreedom continues to be present as a fundamental principle in current societies, understood in the Chilean political-cultural context as a right inherited from liberal currents through the emancipation of Latin American independence movements. Thus, both liberal democracy and neoliberal ideological doctrine have placed it at the center of their discourse. The purpose of this article is to analyze the problematic treatment of freedom in two songs of Chilean poetic-musical production from the perspective of its social representation: "Yo canto la diferencia", a song by Violeta Parra from 1960, which appeared on the album Toda Violeta Parra. El folklore de Chile Vol. VIII (1961), and "Las llamas de la impotencia", a song by Nano Stern from the album Las Torres de Sal (2011). Both productions are understood to be situated within the tradition of the Nueva Canción Chilena. Specifically, the problem of freedom in Chile is approached from a recent social and historical perspective, to move towards a conceptual framework that allows us to see the contradiction between social reality and the denial of this concept in the analysis of these productions.Entendiendo a la libertad como un concepto heredado de las corrientes liberales a través de la emancipación propia de los independentismos latinoamericanos, tanto la democracia liberal vigente -el simulacro de la democracia representativa-, como la doctrina ideológica neoliberal la ha puesto en el centro de su discurso. El propósito de este artículo es analizar cómo se reflexiona este devenir del concepto a través de su representación social en dos canciones de la producción poético-musical chilena que se encuentran en el marco referencial de la Nueva Canción Chilena: por un lado, “Yo canto la diferencia” canción de Violeta Parra, de 1960 y aparecida en el disco Toda Violeta Parra. El folklore de chile Vol. VIII (1961), y “Las llamas de la impotencia”, canción de Nano Stern del disco Las Torres de Sal (2011)
Efectos de la pandemia en la vida cotidiana y habitar migrante, miradas desde el caso de la Región de Coquimbo, Chile.
No full textThe Covid-19 pandemic has brought with it various effects on the daily life and living conditions of migrants in the Coquimbo Region. This article, based on the results obtained in the framework of the regional study "Migratory Situation in the Coquimbo Region, in the context of the Pandemic", seeks to understand the effects related to labor precariousness and, consequently, the growing difficulty for migrants to access housing in a highly exclusionary housing market, In the face of which alternatives arise as subsistence mechanisms within an informal housing market that means living in highly densified spaces and in overcrowded conditions, or the arrival to self-construction territories such as "land seizures" and "housing camps".La Pandemia Covid-19 ha traído consigo diversos efectos en la vida cotidiana y el habitar de las personas migrantes en la Región de Coquimbo. El presente artículo, con base en los resultados obtenidos en el marco del estudio regional “Situación Migratoria en la Región de Coquimbo, en contexto Pandemia”, busca conocer y comprender los efectos relacionados con la precarización laboral y con la dificultad creciente de acceder a viviendas por parte de las personas migrantes. Lo anterior en el marco de un mercado habitacional altamente excluyente, frente al cual surgen alternativas como mecanismos de subsistencia dentro de un mercado informal de la vivienda que les significa, a las personas, habitar espacios altamente densificados y en condiciones de hacinamiento, o la llegada a territorios de autoconstrucción como tomas y campamentos
Respuestas locales para una crisis global: pueblos indígenas, sociedad civil y transdisciplina para enfrentar el cambio climático
Get PDFEl cambio climático se ha posicionado en la agenda de investigación de las ciencias sociales. El escaso éxito de las respuestas hegemónicas y el avance de los impactos han fortalecido la irrupción de actores no estatales. Sin embargo, su rol continúa siendo poco explorado, especialmente en América Latina. En este artículo indagamos en tres ámbitos centrales a considerar para enfrentar los desafíos y las políticas asociadas al cambio climático, que aún son áreas incipientes de investigación en Latinoamérica: las demandas de participación de los pueblos indígenas; la organización de la sociedad civil, y la colaboración entre comunidades locales, academia y otros actores sociales a través de la transdisciplina. Resulta urgente que las respuestas de los actores no estatales sean tomadas en mayor consideración. Además de fortalecer la democracia, la participación de estos actores conlleva el potencial de promover las transformaciones necesarias para responder de manera justa al cambio climático
El movimiento indígena, el MAS y la descolonización educativa en Bolivia
Get PDFLos albores del siglo XXI en Latinoamérica, trajeron consigo la intención de transformar las relaciones interétnicas en el marco de la creación de un nuevo tipo de Estado denominado Plurinacional, el cual se caracterizaría por establecer un nuevo modo de integración basada en la heterogeneidad cultural que habitan en los territorios nacionales, fijándose como meta la descolonización. En este horizonte la educación juega un papel central. Este trabajo, a través de una revisión de fuentes secundarias, se enfoca en analizar tres elementos de este proceso: (1) la trayectoria de los movimientos indígenas a lo largo del Siglo XX y la instalación de un ideario educacional descolonizador, (2) Las elaboraciones conceptuales decoloniales y sus vínculos con la mirada culturalista y (3) las principales críticas y tensiones que ha suscitado la implementación del Estado Plurinacional en Bolivia, y su reforma educativa. Se afirma que el gobierno del MAS recoge elementos de una discursividad indígena anticolonial, pero que, pese a significar una alternativa a las formas de asimilación desarrollista y neoliberal, reproduce una aproximación esencialista al sujeto indígena, centrándose en el reconocimiento de la diferencia cultural, y dejando de lado otros elementos significativos en el horizonte político planteado por los movimientos durante el siglo pasado
Español
No full textLa selectividad de las universidades otorga información relevante para ponderar su calidad. Se esperaría que la mayor o menor calidad del proceso formativo abarque todos los aspectos académicos, incluyendo las tesinas desarrolladas por estudiantes que cursan carreras de pregrado. La investigación que se reporta en este artículo tuvo por objetivo evaluar la calidad de las tesinas en carreras de Psicología en tres universidades chilenas con distintos niveles de selectividad. El estudio apela al juicio de expertos para evaluar la calidad de las tesinas. Los resultados revelan que el nivel de selectividad está asociado parcialmente a la mayor calidad de las tesinas y, por ende, al proceso formativo en el caso de las carreras de Psicología. No existe evidencia suficiente que confirme completamente el supuesto central de este estudio, vale decir, que mayores niveles de selectividad y años de acreditación institucional se corresponden con tesinas de mayor calidad, y viceversa
“Inmundos y Peligrosos”. Un análisis sobre la propuesta de transformación de la ciudad de Santiago de Benjamín Vicuña Mackenna, y sus “espectros” contemporáneos
Get PDFEl objetivo del presente análisis es reflexionar acerca de la relación entre “espacio urbano” y “poder gubernamental”, abordando con ello una vinculación que en los últimos años ha sido relevada al interior de las ciencias sociales a partir de su “giro espacial”. Para ello, en primer lugar, se analiza la propuesta de transformación urbana de la ciudad de Santiago elaborada por Benjamín Vicuña Mackenna, a finales del siglo XIX, concentrándonos especialmente en la iniciativa de cordón de cintura que se propuso para fragmentar a la ciudad en dos: una ciudad para la elite, y otra para los pobres. En segundo lugar, se argumenta que la relación entre “espacio” y “poder” se visualiza como condición de posibilidad para el gobierno de la pobreza durante el siglo XIX, pero que se reaparece en la actualidad. Entre los hallazgos que identifica este trabajo, está el de reconocer que, a pesar de que estemos distanciados en más de cien años de la propuesta de transformación de Santiago que elaborara Vicuña Mackenna, varios de sus elementos persisten hasta nuestros días, haciendo que un conjunto de iniciativas urbanas gubernamentales de nuestro tiempo aparezcan como “herederas” del pensamiento del intendente, tal es el caso, por ejemplo, de las políticas estatales articuladas sobre los denominados los barrios “críticos”.
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The objective of this analysis is to reflect on the relationship between "urban space" and "governmental power", thus addressing a link that in recent years has been relieved within the social sciences from its "spatial turn". To do this, firstly, the urban transformation proposal for the city of Santiago elaborated by Benjamín Vicuña Mackenna, at the end of the 19th century, is analyzed, focusing especially on the waist cord initiative that was proposed to fragment the city in two: a city for the elite, and another for the poor. Second, it is argued that the relationship between "space" and "power" is viewed as a condition of possibility for the government of poverty during the nineteenth century, but that it reappears today. Among the findings that this work identifies is that of recognizing that, despite the fact that we are more than a hundred years removed from the proposal for the transformation of Santiago that Vicuña Mackenna elaborated, several of its elements persist to this day, making a set of urban government initiatives of our time appear as "heirs" of the mayor's thought, such is the case, for example, of state policies articulated on the so-called "critical" neighborhoods
Actividades Culturales y Jóvenes Generaciones
Get PDFToday, given the means available and the importance of the magnitude of the task, it becomes difficult for teachers or parents to invent new ways to free young people from the ways of their peer culture, fueled by marketing. and conformism or, for others, being able to get them out of the feeling of not feeling happy. Etymologically, educating means “driving outside of oneself”, escaping from oneself to open up to the world of the other, towards a universe of amplified meaning that the subject must be able to evaluate and think about knowing that they are part of others.Hoy, en vista de los medios disponibles y de la importancia de la magnitud de la tarea, se hace difícil para los maestros o los padres inventar nuevas formas de liberar a los jóvenes de los caminos de la cultura de sus pares, alimentada por el marketing y el conformismo o, para otros, poder sacarlos del sentimiento de no sentirse felices. Etimológicamente educar significa “conducir fuera de sí”, escapar de sí mismo para abrirse al mundo del otro, hacia un universo de sentido amplificado que el sujeto debe poder evaluar y pensar sabiéndose parte de los demás
Fragmentos de una conciencia afrodiaspórica en los periódicos O Menelik (São Paulo, 1915-1916) y The Atlantic Voice (Puerto Limón, 1934-1946)
Get PDFEste artículo estudia la dimensión afrodiaspórica en los periódicos O Menelik (São Paulo, 1915-1916) y The Atlantic Voice (Puerto Limón, 1934-1946), entendidos como parte de la prensa negra/afro, es decir, de la expresión letrada de voces que se reconocían como negras/afrodescendientes y buscaban participar de los debates nacionales e internacionales desde un espacio propio y colectivo. Por un lado, se analizan estas publicaciones en sus respectivos contextos locales, considerando el rol que tuvieron al visibilizar y problematizar algunos de los temas de interés para sus determinadas comunidades lectoras. Por otro lado, se busca identificar en los textos que publicaron elementos discursivos que entregen pistas clave de la configuración de una conciencia afrodiaspórica incipiente entre la intelectualidad negra/afro de América Latina y el Caribe, durante las primeras décadas del siglo XX. 
Soldados “negros”, “mulatos” y de “color accidental”. Entre la alteridad racial y la readecuación identitaria para el período de las independencias del Cono Sur
Get PDFThis study examines the expressions of identification and affiliation of free and freedmen Afro-descendant soldiers to the independence processes of the Southern Cone. It contrasted with the images, classifications and racial otherness experienced in their military corps. From the discussion about identity from Cultural Studies and Social History, three military processes of the period are analyzed, to suggest that the identity of Afro-descendants was readjusted in the period and was projected to their interests and those of the homeland elite.Este estudio examina las expresiones de identificación y adscripción de los soldados afrodescendientes libres y libertos en los procesos independentistas del Cono Sur contrastadas con las imágenes, clasificaciones y alteridades raciales experimentadas en sus cuerpos militares. A partir de la discusión sobre la identidad desde los Estudios Clturales y la Historia Social son analizados tres sumarios militares del periodo, para plantear que la identidad de los afrodescendientes se readecuó en el periodo y fue proyectada a sus intereses y a los de la élite patria