Universidad Academia de Humanismo Cristiano: Portal de Revistas Académicas
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Entrevista a Rosa Ramírez en el Ciclo de Charlas “La Práctica e Investigación Artística a 50 años del Golpe Cívico Militar en Chile”
Get PDFPrimero que todo yo quería agradecer a Rosa por estar acá le comentaba
ahora que era super importante para nosotres como escuela tenerla porque claro como
hacemos un énfasis en el teatro callejero los espacios no convencionales, creo que es super
importante para nosotras escucharla hoy en día Así que muchas gracias por aceptar la
invitación. Rosa nació en tocopilla comenzó su carrera en la danza se integró Al conjunto
folkórico Bafona y tras el golpe de estado en el 73 Rosita había interrumpía su carrera en la
danza previamente al integrar el cuerpo de baile de la compañía Silvia Piñeiro descubrió su
amor por el el escenario. Desde el 75 se dedica al que hacer teatral cuando ingresó al
departamento de teatro de la Universidad de chile obteniendo su título de actriz en
al egresar junto a sus colegas Andrés Pérez Araya y Juan Edmundo González fundaron
TEUCO teatro urbano contemporáneo colectivo que trabajaba de manera acuciosa en la
recuperación del teatro callejero en Santiago de Chile desarrollando técnicas y habilidades
estéticas y de contenidos necesarios para compartir con el transeunte que eventualmente
podría convertirse en el público de sus propuestas teatrales callejeras vivían bajo la dictadura
militar que derrocó al presidente. Salvador Allende Gossen
Metáfora gráfica en la divulgación científica. Un artificio epistémico.
Get PDFEste estudio, analiza la intervención de elementos metafóricos en representaciones gráficas de divulgación científica como generadores de significaciones cognitivas para acercar al conocimiento de eventos naturales, de una manera abstracta y sintetizada. Estas metáforas son comunicadas por medio de un discurso enunciado lingüísticamente que genera una traslación a gramáticas de significaciones formales, icónicas y plásticas reglamentadas por una estructura retórica. Se observa la interacción entre las unidades de significación de forma y las de contenido que genera artificios de expresión con una perspectiva epistemológica, y alcanzan una transformación desde un grado percibido a un grado concebido en representaciones gráficas que acuden a modelos previsualizados
Orígenes de la antropología rural en Chile: una introducción a sus fuentes y precursores (siglo XIX - década de 1930)
Get PDFCon el propósito de contribuir al estudio de la conformación del campo de la antropología rural en Chile, se plantea una introducción a las obras y autores/as que nos parecen fuentes y precursores de la antropología rural, cuyas publicaciones se sitúan temporalmente entre el siglo XIX y la década de 1930. Al respecto, se desarrollan tres temáticas: 1) los viajeros que describieron el Chile rural en el siglo XIX, 2) los pioneros de la antropología y del folklore que trabajaron en contextos y temas rurales y 3) el experimento etnográfico de Tancredo Pinochet Le Brun en la hacienda del presidente de la república. Estas fuentes y precursores constituyen referentes importantes para la construcción de una antropología rural que se proyecte al futuro con pleno conocimiento de sus orígenes y bases históricas
“Juntas, atravesaremos”: continuidad y memoria en la intervención Hoy, hundimos el miedo del colectivo LASTESIS
Get PDFHoy, hundimos el miedo of the colectivo LASTESIS was an intervention realized in Valparaíso, Chile, in October 2020. In it, women and dissidents from the sex-gender system participated in the symbolic funeral of the 1980 Constitution, days before the plebiscite that began the process of Constitutional Convention. The action consisted of a funeral procession that crossed the city from the hills to the sea, where the participants brought "constitutions" in the form of books, which through concepts or phrases evidenced “fears” constitutive of Chilean society with which they wanted to end. From political activism, using artistic languages and a collaborative methodology, the intervention becomes relevant to think about the 50 years of the “Coup d'état” since it was articulated as an exercise of memory, in which the continuity of an apparatus of power/knowledge colonial, entrenched in the formation of the modern Chilean nation-state and reinforced by the civil-military dictatorship, not only in its practices, but also in its Constitution. Based on this, the article analyzes the scenic strategies that allow us to propose this reading, highlighting the oppressions linked to coloniality that appear sedimented in the collective memory and that permeate the current Constitution.Hoy, hundimos el miedo del colectivo LASTESIS fue una intervención realizada en Valparaíso, Chile, en octubre de 2020. En ella mujeres y disidencias del sistema sexo-género participaron del funeral simbólico de la Constitución de 1980, días antes del plebiscito que inició el proceso de Convención Constitucional. La acción consistió en una procesión fúnebre que atravesó la ciudad de cerros a mar, donde l-s participantes llevaron “constituciones” en forma de libros, que por medio de conceptos o frases evidenciaban “miedos” constitutivos de la sociedad chilena con los que se quería acabar. Enmarcada en el activismo político, valiéndose de lenguajes artísticos y desde una metodología colaborativa, la intervención se vuelve relevante para pensar los 50 años del Golpe de Estado pues se articuló como un ejercicio de memoria, en el que se evidencia la continuidad de un dispositivo de poder colonial, afianzado en la conformación del Estado-nación moderno chileno y reforzado por la dictadura cívico-militar, no solo en sus prácticas, sino también en su Constitución. A partir de esto, el artículo analiza las estrategias escénicas que nos permiten proponer dicha lectura, relevando las opresiones ligadas a la colonialidad que aparecen sedimentadas en la memoria colectiva y que permean la Constitución actual
ENTRAMA “El fuego de la Memoria”
Get PDFEntrama es un grupo que nace en los años 90, puntualmente en 1997 en Santiago de Chile, como una necesidad de un puñado de compositores e intérpretes multi-instrumentistas que acuñan diversas influencias y los reúne, en primer lugar la tradición musical chilena que viene de la Nueva Canción, el rock, el jazz, la fusión, la experimentación sonora, el folklore latinoamericano y que se plasma en influencias locales como como Inti-Illimani, Quilapayun, Ortiga, Illapu, Huara, los Jaivas, Congreso, Agua, Antonio Restucci, e influencias desde Latinoamérica como Gismonti, Hermeto Pascual, Yamandú Costa, más foráneas y experimentales como King Crimson o Soft Machine, la fusión acústica del jazz de Pat Metheny o Ralf Towner, de grupos de fusión como Flairck y Oregon, y del mundo docto, por cierto J.S. Bach, Debussy, Stravisnky y Piazzola, por nombrar algo de lo que ha sido la fuente de diversidad que forman los hilos que constituyen el telar de Entrama.
 
Factores psicosociales emergentes y la diferencia percibida entre mujeres y hombres que trabajan desde casa por la COVID-19 en México
Get PDFDerivado del confinamiento por la COVID-19, muchos trabajadores realizaron sus actividades desde casa, lo cual requirió de diversas estrategias en la organización familiar. El objetivo del artículo es explorar la percepción de factores psicosociales emergentes que favorecen y obstaculizan el trabajo desde casa durante el confinamiento y analizar las diferencias presentadas entre mujeres y hombres. La investigación fue exploratoria transversal. Participaron 321 personas, quienes respondieron a inductores abiertos de aspectos del trabajo generadores de malestar o entusiasmo al trabajar desde casa. Se obtuvieron 1.156 respuestas de factores que entusiasman, agrupadas en 44 macrocategorías; en lo referente a los factores que se perciben como malestar se obtuvieron 1.287 respuestas, agrupadas en 50 macrocategorías. En el análisis de la relación entre las macrocategorías y la variable sexo se encontraron relaciones significativas con los siguientes factores emergentes que entusiasman: Comodidad, Interacción con hijos y Adaptación y nuevos aprendizajes. En la relación entre el sexo y los factores psicosociales que molestan se encontraron significancias con Horarios y Multitarea.
 
Coaching ontológico y violencia: notas de apertura para una investigación por venir
Get PDFCon este artículo deseo compartir un conjunto de hallazgos sobre la práctica del coaching ontológico que pueden servir para desarrollar las preguntas que formula el dossier sobre ontología y violencia. Se trata de un trabajo que vengo realizando junto al Grupo de Estudios sobre Problemas Sociales y Filosóficos, Instituto de Investigaciones Gino Germani, Universidad de Buenos Aires, que inscribo en el dominio de la ontología social, y que tiene su primer avance en el libro colectivo Vidas diseñadas: Crítica del coaching ontológico. En un primer momento, caracterizo la perspectiva analítica desde donde entiendo la ontología social, a saber, el nominalismo relacional. A continuación, despliego algunas preguntas generales sobre el enunciado “ontologías de la violencia, violencias de la ontología”. Finalmente, retomo ciertas escenas de este singular tipo de coaching y verifico cuatro vinculaciones situadas entre ontología y violencia
La violencia como problema en la cobertura mediática de una marcha estudiantil en Chile
Get PDFConsiderando la cobertura mediática de la marcha estudiantil del 25 de marzo de 2022 en Santiago, Chile, el objetivo de este artículo es comprender cómo se ha construido en los medios de comunicación la violencia como problema en el marco de esta manifestación. A partir del análisis discursivo de 37 noticias de 23 medios de comunicación, planteo como resultado que la agresión desproporcionada con consecuencia de daños físicos es aquello que todos los actores convergen en considerar como violencia, mientras que otras aristas de lo sucedido surgen como tensiones en pugna acerca de la definición de violencia y, con ello, de su forma de abordaje. Concluyo que es preciso generar un desplazamiento desde la perspectiva predominante sobre la violencia, que ha sido individualizada y despolitizada, y que ha derivado en estrategias punitivistas, hacia la incorporación de las condiciones estructurales, culturales y materiales que posibilitaron que ocurrieran todos los hechos que convergieron ese día. Para ello, propongo considerar el rol de las masculinidades hegemónicas en las escaladas de violencia, así como el abordaje interseccional que aporta entender el problema como juvenicidio.
 
Eu não gosto quando você cala a boca
No full textCon el objetivo de problematizar las relaciones de género presentes en la educación chilena, se estudian los discursos y las prácticas de académicos, académicas, estudiantes y egresadas de diversas carreras de una universidad chilena. A partir de la información producida mediante una metodología cualitativa de carácter dialógico con estudiantes y egresadas de una universidad chilena, y desde un posicionamiento teórico que concibe como injustas las desigualdades de género, se analiza la elaboración estereotipada de identidades generizadas, la asignación de roles y la distribución de tareas, entre estudiantes, académicos, académicas y egresadas, al momento de cursar sus carreras y en su posterior desempeño profesional. Recurriendo a los resultados de investigaciones previas, que ponen el foco en la formación inicial docente y el posterior desempeño profesional de sus egresadas, se concluye que en las aulas de todos los niveles del sistema educacional se producen desigualdades de género que han comenzado a ser problematizadas y se vuelve necesario investigar con mayor profundidad y extensiónCom o objetivo de problematizar as relações de gênero presentes na educação chilena, estudam-se os discursos e práticas de acadêmicas, alunas e graduadas de diversas carreiras de uma universidade chilena. Com base nas informações produzidas por meio de uma metodologia qualitativa de caráter dialógico com alunos e graduados de uma universidade chilena, e a partir de uma posição teórica que concebe as desigualdades de gênero como injustas, analisa-se a elaboração estereotipada de identidades de gênero, a atribuição de papéis e a distribuição de tarefas entre estudantes, acadêmicos e graduados, no momento de seguir suas carreiras e em seu desempenho profissional posterior. Recorrendo aos resultados de investigações anteriores, que incidem sobre a formação inicial de professores e o posterior desempenho profissional dos seus diplomados, conclui-se que nas salas de aula de todos os níveis do sistema educativo existem desigualdades de género que começaram a ser problematizadas e torna-se necessário investigar com maior profundidade e extensão
A desregulamentação da locomoção coletiva. Antecedentes e aplicação do projeto neoliberal no transporte de passageiros em Santiago do Chile, 1974 - 1983
No full textThe deregulation of collective transport was carried out by the Chilean dictatorship progressively from 1974 to 1983, concluding with the complete freedom of routes, frequencies and rates. This process promoted a new framework for surface transportation, turning the little and middle entrepreneurs into a monopoly actor, obeying the neoliberal turn of the regime. It is argued that this transition implied that the State delegated several of its historical functions to the gremio del rodado, in a highly sensitive service for the population, delivering the organization of the various transportation media to the market. We use official sources, technical reports and the press, in order to reconstruct in an exploratory manner the origin of a controversial public policy, projected until the beginning of 1990.La desregulación del transporte colectivo fue realizada por la dictadura chilena de manera progresiva desde 1974 hasta 1983, concluyendo con la completa libertad de recorridos, frecuencias y tarifas. Este proceso impulsó un nuevo marco para el transporte de superficie, convirtiendo al empresariado del rubro en un actor monopólico obediente al giro neoliberal del régimen. Se plantea que esta transición implicó que el Estado delegara en el gremio del rodado varias de sus históricas funciones en un servicio altamente sensible para la población, entregando al mercado la organización de los diversos medios. Se trabaja con fuentes oficiales, informes técnicos de diversa procedencia y prensa, con el fin de reconstruir de manera exploratoria el origen de una controvertida política pública, proyectada hasta inicios de 1990.A desregulamentação do transporte coletivo foi realizada pela ditadura chilena progressivamente de 1974 a 1983, concluindo com a total liberdade de rotas, frequências e tarifas. Este processo promoveu um novo enquadramento para o transporte terrestre, apostando no setor empresarial, obedecendo à viragem neoliberal do regime. Argumenta-se que essa transição significou um afastamento do Estado de uma área sensível para a população, entregando ao mercado a organização dos diversos meios de comunicação. Trabalharemos com fontes oficiais, relatórios técnicos de diversas fontes e da imprensa, a fim de reconstruir de forma exploratória a origem de uma política pública polêmica, projetada até o início de 1990