Universidad Academia de Humanismo Cristiano: Portal de Revistas Académicas
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La crisis del desarrollo como crisis existencial
El presente articulo aborda una reflexión teórica sobre el concepto de desarrollo y su relación con las dimensiones existenciales del ser humano. Explora el concepto desde la perspectiva de un campo que ha evolucionado históricamente, con un énfasis en los debates Latinoamericanos, analizando luego su conexión con las nociones de religión, espiritualidad, crisis de la modernidad, post-secularidad y aprendizaje colectivo. Luego, discute su relación con el concepto de civilización, en cuanto noción vinculada a múltiples dominios de la vida, y la generación de modos de vida en común más coherentes ante la magnitud de las crisis globales. Concluye planteando que una postura reflexiva-transformativa, como un sistema social en continua adaptación, permitiría enfoques de desarrollo más adecuados para abordar el escenario de creciente complejidad e interdependencia, respondiendo a la demanda emergiendo desde distintos sitios y actores sociales de una relación más sofisticada entre formas de conocimiento materiales y espirituales
Repensando las “Soluciones basadas en la Naturaleza” desde el pensamiento post-desarrollista latinoamericano
El concepto de “Soluciones basadas en la Naturaleza” (SbN) ha sido promovido en los últimos años en ámbitos internacionales en relación con las agendas políticas de cambio climático y conservación de la biodiversidad. Se trata de un concepto controversial: sus detractores, tanto en países del Sur como del Norte, denuncian la exacerbación de la lógica de apropiación y mercantilización de la naturaleza que conlleva. En este artículo proponemos repensar el concepto de SbN desde dos corrientes post-desarrollistas que han marcado y renovado el pensamiento crítico latinoamericano de las últimas décadas: el Buen Vivir y la Economía Solidaria. Sostenemos que estas brindan un aporte al debate problematizando la diversidad ontológica y epistemológica que yace tras la referencia a “la naturaleza”, así como el carácter estructural de ausencias de la vida económico-substantiva y político-sustantiva. Un aporte de tal importancia podría dar mayor alcance a la controversia sobre el concepto de SbN
Cambio climático. Género y pluralidad de saberes. Entrevista a Martina Ángela Caretta
En esta entrevista, Martina Angela Caretta, geógrafa feminista y académica de la Universidad de Lund, revisa su trayectoria en temas de cambio climático, género y agua, a la vez que discute los principales elementos de una geografía feminista, basada en conocimientos situados y metodologías participativas. Revisando su experiencia de investigación y en la edición de la sección sobre agua informe del IPCC (Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático), destaca la importancia de los conocimientos indígenas, locales y tradicionales a la hora de enfrentar el cambio climático, así como los desafíos metodológicos, éticos y epistémicos de su incorporación en espacios de toma de decisión
Territorios visuales y ausencias arquitectónicas de la ciudad de Santiago de Chile. Etnografía documental sobre el habitar los escombros urbanos
The article explores the relationship between the transformations of the city of Santiago, the absent architectures and the promotion of a memory and visual fictions regime. The observations use the heritage dialectic of “remains and findings”. It problematizes the absence of relevant architectures of the 16th century and the possibilities for debating the production of “debris and imagined cities”. It proposes an industrial archaeology, archival ethnography and documentary testimony methodology. These approaches allow for a dialogue on the sense of habitability that underlies modern technological development.
El artículo explora la relación entre las transformaciones de la ciudad de Santiago, las arquitecturas ausentes y la promoción de un régimen de memoria y ficciones visuales. Las observaciones se sitúan en los procesos de producción de una dialéctica patrimonial localizada entre “restos y hallazgos”, problematizando en torno a la ausencia de las arquitecturas más importantes del siglo XVI y las posibilidades para debatir sobre la producción de “escombros y ciudades imaginadas”. Se propone una metodología de arqueología industrial, etnografía de archivo y el testimonio documental. Estos enfoques permiten dialogar sobre el sentido de habitabilidad que subyace en el desarrollo tecnológico-moderno.
 
Señales físicas, mentales y emocionales de la pérdida del disfrute escénico en músicos académicos.
In this article, we address the results of repetitive patterns analysis of musicians that suffer academist pressure in the musical field. We observe and analyze the results from events perceived as fear, anxiety and stage fright at the different phase levels of participants.
A differentiating factor in this investigation is the correlation between particular patterns as musical stage displeasure symptoms, where it’s showed what happens to the interviewed musicians before, during and after each stage performance. At the same time, we provide an international sample of Spanish-speaking musicians, finding a link to reconsider the academic pedagogy and how it could help prevent this predicament.En este artículo se abordan los resultados de análisis de patrones repetitivos de los músicos padecientes de la presión academicista del ámbito musical. Observamos y analizamos los resultados de incidencias percibidas como miedo, ansiedad y pánico escénico en los diferentes niveles del estadío de los participantes.
Un punto diferencial de esta investigación es la correlación de los patrones determinados como síntomas del displacer escénico musical; donde se presenta qué sucede antes, durante y después de cada presentación escénica a los intérpretes entrevistados. Al mismo tiempo, aportamos una muestra internacional de músicos hispanohablantes, encontrando un punto de conexión para repensar la pedagogía académica y cómo esta, podría aportar en la prevención de la problemática
Santiago Castro-Gómez, Revoluciones sin sujeto. Slavoj Zizek y la crítica al historicismo posmoderno
Problematizando los vínculos entre enseñanza de la historia y sitios de memoria en Argentina .
A 40 años de la recuperación de la democracia en la Argentina revisar cómo se enseña el pasado reciente en la escuela resulta central. En dicha enseñanza cada vez cobra más relevancia la visita a sitios de memoria y desde la cátedra de Planificación Didáctica y Prácticas de la enseñanza en Historia desde hace más de una década problematizamos su enseñanza compartiendo salidas en la formación docente. En este trabajo analizaremos las salidas a la casa Mariani-Teruggi, de la Ciudad de La Plata, casa que narra el destino de una familia y al mismo tiempo territorializa las memorias de la represión de la última dictadura. Para ello recuperamos registros de salidas realizadas por practicantes, integrantes de la cátedra, estudiantes secundarios y entrevistas realizadas a docentes guías que realizan la visita. Las voces de los diferentes actores involucrados posibilitan poner en tensión tanto las formas que adopta la transmisión del pasado reciente a los jóvenes como la apropiación que hacen de un sitio de memoria y las relaciones que se establecen entre aquel pasado, el presente y el futuro. 
Islam y ética. El giro afectivo como clave de interpretación de la vida cotidiana de los musulmanes en Chile
El objetivo de este artículo es describir las emociones que el islam estimula en los musulmanes como una serie de normas éticas vinculadas con el cuerpo y las relaciones con los demás con el fin de interpretar la vida cotidiana de los musulmanes chilenos en el marco del giro afectivo de las ciencias sociales. Con un enfoque etnográfico y con base en un trabajo de campo en Viña del Mar y Santiago, se realizaron diversas entrevistas a personas que profesan la religión islámica. El principal hallazgo de esta investigación es la diversidad de vivencias cotidianas de los musulmanes y la relevancia constante del cuerpo y los cuidados que este conlleva en sus vidas cotidianas
Disputa de tierras, desplazamiento forzado y descampesinización: contrarreforma agraria y expansión agroexportadora en San Pedro de Melipilla (1973-2021))
The perspective of migration studies is incorporated into research on peasant mobility in Chile, analyzing the processes of displacement and depeasantization in San Pedro de Melipilla between 1973 and 2021. The topic is addressed from the forced displacement of families during the agrarian counter-reform, to the abandonment of lands and traditional ways of life by the peasantry in the context of the agro-export advance. It is postulated that the agro-export model is not only born from depeasantization, but also reproduces it, expanding as the peasantry is reduced and the ownership of land and water is concentrated in the business community of the sector. Se incorpora la perspectiva de los estudios migratorios a la investigación sobre movilidad campesina en Chile, analizando los procesos de desplazamiento y descampesinización en San Pedro de Melipilla entre 1973 y 2021. El tema se aborda desde el desplazamiento forzado de familias durante la contrarreforma agraria, hasta el abandono de tierras y formas de vida tradicionales por el campesinado en el marco del avance agroexportador. Se postula que el modelo agroexportador no sólo nace a partir de la descampesinización, sino que la reproduce, expandiéndose conforme se reduce el campesinado y se concentra la propiedad de la tierra y del agua en el empresariado del sector