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La diáspora del conflicto colombiano y la postura del Estado
Get PDFEl desplazamiento es una de las consecuencias más dramáticas del conflicto interno colombiano. Bajo la presión de diversos grupos armados, miles decompatriotas han tenido que abandonar sus tierras y hogares, y comenzar una nueva vida en centros urbanos adonde llegan a engrosar los cinturones demiseria. Con el fin de garantizar los derechos de estas poblaciones vulnerables, el Estado ha promulgado varios actos legislativos. ¿Qué tan efectiva ha sidoesta legislación? Este artículo ofrece una respuesta
Pensar la Filosofía de la Biología de Comienzos de siglo XX a Través de Jakob von Uexküll
Get PDFThe development of the Philosophy of Biology in the first half of the 20th Century has been the subject of multiple studies that seek to understand the importance it had in the development of Life Sciences, which had been dismissed until a few decades ago. The objective of this work is to show Jakob von Uexküll as a key author to understand the conceptual and epistemological displacements that occurred at this time; analyzing its links with vitalism, mechanism and the emergence of a structural biology in response to these epistemological conflicts.El desarrollo de la filosofía de la biología en la primera mitad del siglo xx ha sido objeto de múltiples estudios que buscan comprender la importancia que tuvo en el desarrollo de las ciencias de vida, la cual había sido minimizada hasta hace pocas décadas. El objetivo de este trabajo es mostrar a Jakob von Uexküll como un autor clave para entender los desplazamientos conceptuales y epistemológicos que se dieron en esta época; analizando su relación con el vitalismo, el mecanicismo y el surgimiento de una biología estructural como respuesta a estos conflictos epistemológicos. 
Percepção sobre o uso de fisiologia no processo Enfermero
No full textIntroduction: Nursing practice requires comprehensive knowledge of the functioning of the human body; human physiology is essential within the undergraduate training process. The Nursing Process, a tool for systematic, dynamic and timely professional practice based on the scientific method, constitutes the organizing axis of the Curriculum of the Nursing Degree at the National University of the Northeast (Corrientes, Argentina). Methodology: Anonymous questionnaire randomly distributed to students and teachers, consisting of a double-entry table describing the contents of each practical work on one hand and the phases of the nursing process on the other. Results: 24 (39%) teachers and 38 (61%) students responded. The phases in which they most recognized applying knowledge of physiology in the nursing process were, in both groups, Assessment and Diagnosis; in each practical work phases of nursing process was perceived differently by teachers and students, with greater recognition of the use of physiology in nursing process by teachers. Conclusions: To structure the practical work of Physiology around the nursing process seems to constitute a valid didactic strategy, since teachers and students perceive, to a greater or lesser extent, that they apply knowledge worked on the subject in the different stages of nursing process, particularly in Assessment and Diagnosis . The perception was higher in teachers, showing better management of nursing process, due to having a higher level of knowledge and professional practice.Introducción: el ejercicio de la enfermería requiere conocimiento integral del funcionamiento del cuerpo humano, por lo cual es imprescindible el aprendizaje de fisiología humana dentro del proceso formativo de grado. El proceso enfermero, herramienta para la práctica profesional sistemática, dinámica y oportuna basado en el método científico, constituye el eje organizador del currículo de la Licenciatura en Enfermería en la Universidad Nacional del Nordeste (Corrientes, Argentina). Objetivo: Identificar la percepción que estudiantes y docentes de asignaturas troncales de Enfermería tenían sobre la aplicación o no de conocimientos fisiológicos desarrollados en los trabajos prácticos de la asignatura Fisiología en las distintas etapas del proceso enfermero. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo, observacional y transversal, cuestionario anónimo distribuido al azar a estudiantes y docentes, consistente en una tabla de doble entrada que describe los contenidos de cada trabajo práctico, por un lado, y las fases del proceso enfermero, por el otro. Resultados: respondieron 24 docentes (39 %) y 38 estudiantes (61 %). Las fases en que más reconocieron aplicar conocimientos de fisiología en el proceso enfermero fueron, en ambos grupos, valoración y diagnóstico; en cada trabajo práctico fue percibido diferente por docentes y estudiantes, siendo mayor el reconocimiento del uso de fisiología en el proceso enfermero por parte de docentes. Conclusiones: vertebrar la actividad práctica de fisiología alrededor del proceso enfermero parece constituir una estrategia didáctica válida, dado que docentes y estudiantes perciben, en mayor o menor medida, que aplican conocimientos trabajados en la asignatura en las distintas etapas del proceso enfermero, particularmente en la valoración y el diagnóstico. La percepción fue mayor en docentes, lo cual evidencia mejor manejo del proceso enfermero, por tener mayor nivel de conocimientos y práctica profesional.Introdução: A prática da enfermagem requer conhecimento abrangente sobre o funcionamento do corpo humano, por isso o aprendizado da fisiologia humana é essencial no processo de formação na graduação. O Processo de Enfermagem, ferramenta de prática profissional sistemática, dinâmica e oportuna baseada no método científico, constitui o eixo organizador do Currículo da Licenciatura em Enfermagem da Universidade Nacional do Nordeste (Corrientes, Argentina). Metodologia: Questionário anônimo distribuído aleatoriamente a alunos e professores, composto por uma tabela de dupla entrada com a descrição dos conteúdos de cada trabalhos práticos por um lado e das fases do Processo de Enfermagem por outro. Resultados: responderam 24 (39%) professores e 38 (61%) alunos. As fases em que mais reconheceram a aplicação dos conhecimentos de fisiologia na Processo de Enfermagem foram, nos dois grupos, Avaliação e Diagnóstico; em cada trabalho prático foi percebido de forma diferente por professores e alunos, com maior reconhecimento do uso da fisiologia na Processo de Enfermagem pelos professores. Conclusões: : Vertebrado a atividade prática de Fisiologia em torno da Processo de Enfermagem parece constituir uma estratégia didática válida, uma vez que professores e alunos percebem, em maior ou menor grau, que aplicam os conhecimentos trabalhados sobre a matéria nas diferentes etapas da Processo de Enfermagem, em particular na Avaliação e Diagnóstico. A percepção foi maior nos professores, evidenciando melhor gestão da Processo de Enfermagem, devido ao maior nível de conhecimento e prática profissional
Pérdida de biodiversidad y vulnerabilidad humana frente a enfermedades infecciosas zoonóticas: humanos, relatos y ambiente
Get PDFPurpose/Context. The exponential growth in the transmission of zoonotic diseases in recent years has greatly affected the world\u27s population. In turn, an eventual loss of biodiversity increases the level of human vulnerability to zoonotic infectious diseases. This article aims to provide some elements for understanding how the loss of biodiversity generated by human economic activity favors the transmission of zoonotic infectious diseases and, as a consequence, increases the level of vulnerability of our species to this type of threat. Methodology/Approach. A critical analysis was made of the interventions made by the speakers who participated in each of the four events of the Open Bioethics Chair Special Version 2020-1, entitled "Environment, Humans and Pandemic", organized by the Bioethics Department of Universidad El Bosque. A systematic compilation of different articles was also made, in three of the most important bioethics databases in the world: Bioethics Research Library, Bioethics and German Reference Centre for Ethics in the Life Science. Results/Findings. It was possible to identify the urgent need to restore the relationship between nature and human beings around life, based on changes in the intersubjective, interspecific (humans with other species) and environmental relationships. Discussion/Conclusions/Contributions. In conclusion, the actions of humans against the dynamic ecosystemic balance are detrimental to themselves and affect other species, thus generating greater human exposure to zoonotic infectious diseases, such as COVID-19.Propósito/Contexto. El crecimiento exponencial de la transmisión de enfermedades de tipo zoonótico, en los últimos años, ha generado grandes afectaciones en la población mundial. A su vez, una eventual pérdida de biodiversidad aumenta el nivel de la vulnerabilidad humana frente a enfermedades infecciosas zoonóticas. El presente artículo pretende aportar algunos elementos para la comprensión de la manera en que la pérdida de biodiversidad generada por la actividad económica humana favorece la transmisión de enfermedades infecciosas de tipo zoonótico y aumenta, como consecuencia, el nivel de vulnerabilidad de nuestra especie frente a este tipo de amenazas. Metodología/Enfoque. Se realizó un análisis crítico de las intervenciones realizadas por los ponentes que participaron en cada uno de los cuatro eventos de la Cátedra Abierta de Bioética Versión Especial 2020-1, titulada "Ambiente, Humanos y Pandemia", organizada por el Departamento de Bioética de la Universidad El Bosque. También se hizo una recopilación sistemática de diferentes artículos, en tres de las más importantes bases de datos de bioética en el mundo: Bioethics Research Library, Bioethics y German Reference Centre for Ethics in the Life Science. Resultados/Hallazgos. Se logró identificar la urgente necesidad de restaurar las relaciones entre la naturaleza y los seres humanos en torno a la vida, a partir de cambios en el relacionamiento intersubjetivo, interespecífico (humanos con otras especies) y con el ambiente. Discusión/Conclusiones/Contribuciones. A modo de conclusión, las acciones de los seres humanos en contra del equilibrio dinámico ecosistémico son perjudiciales para sí mismos y afectan a las demás especies, generando así una mayor exposición humana a las enfermedades infecciosas de tipo zoonótico, como el COVID-19
Bioética e território: uma abordagem às territorialidades bioéticas
Get PDFPurpose/context. This article approaches the concept of territory as a social construction and bioethical setting. For this purpose, it resorts to some basic assumptions of bioethics and Orlando Fals Borda’s proposal on action and space. In this way, it limits the category of bioethical territorialities, which results from the assembly of biospace and technoregion with the bioethical relationships that these territorial containers involve. Autonomy and justice are highlighted as crucial elements that manage to restructure the relationship between human beings and their environment.Method/Approach. A hermeneutical approach is used to understand bioethics as a field of knowledge and practices interested in the moral and ethical questions derived from the implications of techno-scientific development for life. This responds to how we inhabit the space and allows us to establish a relationship with the configuration of the territory and the development of territorialities.Results/Findings. The article presents a theoretical reflection from bioethics on how the human being conceives his or her relationships with the territory, and coins, from his or her understanding, the category of bioethical territorialities. Discussion/Conclusions/Contributions. The article contributes both theoretical elements to think about the territory from bioethics and the concept of bioethical territorialities. We expect that this category will be implemented to delve into future reflections on bioethics, territory, and territorialities.Propósito/contexto. Este artículo hace una aproximación al concepto de territorio como construcción social y escenario bioético. Para tal propósito recurre a algunos de los supuestos básicos de la bioética y a la propuesta de Orlando Fals Borda sobre la acción y el espacio. Es así que acota la categoría de territorialidades bioéticas, la cual parte del ensamblaje entre el bioespacio y la tecnoregión con las relaciones bioéticas que implican estos contenedores territoriales; se resalta la autonomía y la justicia como elementos clave que logran reestructurar la relación del ser humano con su entorno.Metodología/Enfoque. Se implementa un enfoque hermenéutico para comprender la bioética como un campo de conocimiento y de prácticas que se interesan por los cuestionamientos morales y éticos que se derivan de las implicaciones del desarrollo tecnocientífico sobre la vida. Todo esto responde a la forma en la que habitamos el espacio y permite establecer una relación con la configuración del territorio y el desarrollo de las territorialidades.Resultados/Hallazgos. El artículo presenta una reflexión teórica, desde la bioética, sobre cómo el ser humano concibe las relaciones que traza con el territorio, y acuña, desde su comprensión, la categoría de territorialidades bioéticas.Discusión/Conclusiones/Contribuciones. La contribución del artículo radica en brindar elementos teóricos para pensar el territorio desde la bioética y configura un aporte conceptual con el concepto de las territorialidades bioéticas; se espera que esta categoría pueda ser implementada para ahondar en futuras reflexiones sobre la bioética, el territorio y las territorialidades. Objetivo/contexto. O presente artigo faz uma aproximação ao conceito de território como construção social e cenário bioético. Para esse propósito, recorre a alguns dos pressupostos básicos da bioética e à proposta de Orlando Fals Borda referente a ação e espaço. É assim que limita a categoria das territorialidades bioéticas, que parte da montagem entre o bioespaço e a tecnorregião com as relações bioéticas que esses recipientes territoriais implicam; destacam-se a autonomia e a justiça como elementos-chave que conseguem reestruturar a relação do ser humano com seu entorno.Metodologia/Abordagem. Uma abordagem com foco hermenêutico é implementada para compreender a bioética como um campo de saberes e práticas que se interessam pelos questionamentos morais e éticos que se derivam das implicações do desenvolvimento tecno-científico sobre a vida. Tudo isso responde ao modo como habitamos o espaço e nos permite estabelecer uma relação com a configuração do território e o desenvolvimento das territorialidades.Resultados/Descobertas. O artigo apresenta uma reflexão teórica, a partir da bioética, sobre o como o ser humano concebe as relações que traça com oterritório e cunha, a partir de sua compreensão, a categoria das territorialidades bioéticas.Discussão/Conclusões/Contribuições. A contribuição do artigo reside em fornecer elementos teóricos para pensar o território a partir da bioética e configura uma contribuição conceitual com o conceito das territorialidades bioéticas; aguarda-se que esta categoria possa ser implementada para aprofundar em futuras reflexões sobre a bioética, o território e as territorialidades
Bioética global, individuación y concretización técnica como aproximaciones a una “supervivencia aceptable” para la humanidad
Get PDFDiscusión/Conclusiones/Contribuciones. La contribución principal del artículo es destacar la relevancia de una adecuada relación con la técnica y el modo como esta contribuye a nuestra individuación y supervivencia.
Purpose/Context. The purpose of this article is to stablish a complementary relationship between the proposal of the North American biochemist V.R. Potter and the theory of individuation of the French philosopher Gilbert Simondon, in the sense that they both allow us to understand the role of technical objects in human individuation.
Methodology/Approach. To establish this relationship we use the “categories” of technical judgment and concretization to show the role of the latter in order to develop the Bioethical intuition of V.R. Potter. In other words, the relationship between the theory of individuation and the Bioethical intuition can give us new ways to relate to technical and natural culture in order to guarantee an acceptable survival.
Results/Findings. The concretization and technical judgement are paradigms to understand systems internal dynamisms and not external categories. In this sense, the technical judgment does not judge, but organizes the parts to avoid obsolescence. In the words of Potter, it is a way to create new relations with biotic and abiotic systems.
Discussion/Conclusions/Contributions. The main contribution of the article is to note the relevance of an adequate relation with technics, in order to understand the role of technics in our individuation and our survival.Propósito/Contexto. Este artículo tiene como propósito establecer una relación de complementariedad entre la propuesta o intuición del bioquímico norteamericano Van Rensselaer Potter en torno a la Bioética Global y la teoría de la individuación del filósofo francés Gilbert Simondon con el fin de entender el papel de los objetos técnicos en la individuación humana.
Metodología/Enfoque. El enfoque parte de las “categorías” de concretización y de juicio técnico como puntos clave para mostrar que el proceso de concretización técnica es fundamental para el desarrollo de la intuición Bioética potteriana. Es decir, la relación entre la intuición Bioética y la teoría de la individuación nos puedeposibilitar una nueva relación con la cultura técnica y con la cultura natural de cara la“supervivencia aceptable” de la especie humana en el planeta.
Resultados/Hallazgos. La concretización técnica y el juicio técnico permiten la comprensión de los sistemas a partir de su dinamismo interno y no desde categorías externas, de modo que el juicio técnico no juzga ni valora un sistema, sino que lo organiza para evitar su obsolescencia o, en palabras de V.R. Potter, da lugar a nuevas formas de relacionarnos con los sistemas bióticos y abióticos.
Discusión/Conclusiones/Contribuciones. La contribución principal del artículo es destacar la relevancia de una adecuada relación con la técnica y el modo como esta contribuye a nuestra individuación y supervivencia
Condiciones psicológicas de los deportistas en Hispanoamérica: una revisión sistemática
Get PDFResearch in sports psychology is a field that is emerging more and more through studies that account for the influence of different psychological constructs on the athletes’ performance. However, other constructs have not been enough studied. This fact as well as the lack of a research compilation -which would make it possible to identify the different findings that have been published over the years-, suppose it is relevant to make a systematic review of the research carried out with Spanish-American athletes and their relationship with some psychological construct. For doing so, an exploration of the literature was carried out, using the following databases: Proquest, Google Scholar, Redalyc, Scielo, ScienceDirect, Taylor & Francis, and Scopus. Then, the selected documents were organized into a matrix that accounted for a total of 52 published articles and 19 undergraduate theses. According to the review findings, low homogeneity in the results of the psychological constructs studied must be highlighted. And it must be established such constructs are predictors of the athletes\u27 performance, which could mean a beneficial outcome regarding psychological interventions for athletes in training from the early years.La investigación en la psicología deportiva es un campo que está emergiendo cada vez más a través de estudios que dan cuenta de la influencia de diferentes constructos psicológicos en el rendimiento del deportista; sin embargo, se hallan otras características que han sido poco estudiadas. Por tal motivo, y ante la falta de un consolidado de investigaciones en el que se puedan identificar los diferentes hallazgos publicados a lo largo de los años, es relevante hacer una revisión sistemática de todos aquellos estudios realizados con deportistas hispanoamericanos y su relación con algún constructo psicológico. Para ello, se realizó una exploración de la literatura a través del uso de las bases de datos Proquest, Google Scholar, Redalyc, Scielo, Science Direct, Taylor & Francis, y Scopus. Posteriormente, los documentos seleccionados se organizaron en una matriz, que dio cuenta de un total de 52 artículos publicados y 19 tesis de grado. Dentro de los resultados encontrados al final de la revisión, se puede recalcar la poca homogeneidad que hay en los resultados de los constructos psicológicos estudiados, los cuales son un predictor del rendimiento de los deportistas. Esto podría significar un resultado beneficioso a nivel de intervenciones psicológicas para los deportistas en formación desde los primeros años
La educación en tiempos de Covid-19: desafíos y oportunidades
Get PDFHojas de El Bosque dialogó con Antonio Alonso González, decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad, sobre el escenario de la educación en economía y administración en tiempos de pandemia. Hablamos sobre los desafíos y las oportunidades que tiene la enseñanza de estas áreas en este momento de la historia. El rol de las ciencias económicas y administrativas y los aprendizajes que se están evidenciando actualmente
Contra el Dengue y la diarrea: el proyecto "Plataforma en salud"
No full textDesde hace más de ocho años, el Instituto de Salud y Ambiente de la Universidad El Bosque viene desarrollando proyectos de saneamiento ambiental con comunidades rurales del departamento de Cundinamarca. En esta oportunidad la profesora María Inés Matiz, su directora, le habla a la Revista Hojas de El Bosque acerca de su trayectoria en el Instituto y del proyecto “Plataforma en salud”, que se propuso disminuir la incidencia de la diarrea y el dengue en las comunidades rurales de los municipios de La Mesa y Anapoima
