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Sobre el orden y cómo se genera
Get PDFWith self-organization or spontaneous order, it refers to a multitude of processes whose understanding poses a difficult challenge, and part of this difficulty lies in the notional precision of the fundamental concepts involved. My initial objective was solely to develop a precise notion of the concept of order. However, from the notion obtained, it seemed to become evident a principle that governs the emergence of order in a general way, and whose exposition will be my main objective here: that the interactions between ordered relationships can only produce ordered relationships.Con autoorganización u orden espontáneo, se alude a una multitud de procesos cuya comprensión supone un difícil desafío, y parte de esa dificultad reside en la precisión nocional de los conceptos fundamentales implicados. Mi objetivo inicial fue, únicamente, desarrollar una noción precisa del concepto orden. Sin embargo, desde la noción obtenida, parecía hacerse evidente un principio que gobierna de modo general su emergencia, y cuya exposición será aquí mi principal objetivo: que las interacciones entre relaciones ordenadas solo pueden producir relaciones ordenadas
Gilbert Hottois y la “Species Technica”
No full textPurpose/Context. The purpose of this article is to provide a new light on the work of Gilbert Hottois and unpublished documents from his autobiography to analyze the evolution of the author\u27s thought.
Methodology/Approach. The methodology used is qualitative. It is based on the study of Hottois\u27 work and his notes for an autobiographical project, in which he outlined a brief chronology of the evolution of his topics of interest.
Results/Findings. The evolution of author Gilbert Hottois\u27 thought was identified in light of: (i) his interest in science fiction in the 1950s and 1960s, (ii) the publication of his doctoral thesis and his first books on philosophy between 1970 and 1980, (iii) the appearance in 1981 of his novel "Species Technica", (iv) the publication in 1984 of the book "Le Signe et la Technique", (v) his reflections on bioethics between 1985 until the early 2000s, and (vi) his later contributions on science fiction and transhumanism.
Discussion/Conclusions/Contributions. The philosophy of technoscience and the question of the future of man are primary elements in understanding the thought of Gilbert Hottois. His work should be seen around the theme of the long-term transformation of mankind through technoscience and thus Hottois should be recognized for his contributions to the reflection and study on the mutation of man due to technology.Propósito/Contexto. El objetivo de este artículo es dar una nueva mirada a la obra de Gilbert Hottois y a documentos inéditos de su autobiografía, para analizar la evolución del pensamiento del autor.
Metodología/Enfoque. La metodología utilizada es cualitativa, basada en el estudio de la obra de Hottois y en sus notas para un proyecto autobiográfico, en las cuales esbozó una breve cronología de la evolución de sus temas de interés.
Resultados/Hallazgos. Se identificó la evolución del pensamiento del autor Gilbert Hottois a la luz de: (i) su interés en la ciencia ficción en las décadas de 1950 y 1960, (ii) la publicación de su tesis doctoral y sus primeros libros de filosofía entre 1970 y 1980, (iii) la aparición en 1981 de su novela “Species Technica”, (iv) la publicación en 1984 del libro “Le Signe et la Technique”, (v) sus reflexiones sobre bioética entre 1985 hasta principios de la década de 2000, y (vi) sus posteriores contribuciones sobre la ciencia ficción y el transhumanismo.
Discusión/Conclusiones/Contribuciones. La filosofía de la tecnociencia y la cuestión del futuro del hombre son elementos primordiales para comprender el pensamiento de Gilbert Hottois. Su obra debe ser vista en torno al tema de la transformación a largo plazo de la humanidad a través de la tecnociencia y por ende Hottois debe ser reconocido por sus contribuciones a la reflexión y estudio sobre la mutación del hombre debido a la tecnología.Objetivo/Contexto. O objetivo deste artigo é dar um novo olhar ao trabalho de Gilbert Hottois e a documentos inéditos de sua autobiografia, a fim de analisar a evolução do pensamento do autor.
Metodologia/Aproximação. A metodologia utilizada é qualitativa, baseada no estudo do trabalho de Hottois e suas notas para um projeto autobiográfico, no qual ele esboçou uma breve cronologia da evolução de seus temas de interesse.
Resultados/Descobertas. A evolução do pensamento do autor Gilbert Hottois foi identificada à luz do (i) seu interesse pela ficção científica nos anos 50 e 60, (ii) a publicação de sua tese de doutorado e seus primeiros livros sobre filosofia entre 1970 e 1980, (iii) o aparecimento em 1981 de seu romance "Species Technica", (iv) a publicação em 1984 do livro "Le Signe et la Technique", (v) suas reflexões sobre bioética entre 1985 e o início dos anos 2000, e (vi) suas contribuições posteriores sobre ficção científica e transhumanismo.
Discussão/Conclusões/Contribuições. A filosofia da tecnociência e a questão do futuro do homem são elementos primários na compreensão do pensamento de Gilbert Hottois. Seu trabalho deve ser visto em torno do tema da transformação a longo prazo da humanidade através da tecnociência e, portanto, Hottois deve ser reconhecido por suas contribuições para a reflexão e estudo da mutação do homem devido à tecnologia
Depresión en estudiantes universitarios derivada del Covid-19: un modelo de clasificación
Get PDFThe governmental strategies adopted worldwide as a preventive measure against the health emergency generated by COVID-19 have been the focus of attention by the scientific community, interested in knowing their effects on mental health. The aim of this paper was to develop a classification model to predict depression in university students due to stress factors associated with the pandemic. A classification model with decision trees (MCAD) was developed based on the results of a perception survey with Likert scale questions. It was applied to a sample of 833 university students from different academic programs in Colombia. The dependent variable of the model was the presence or absence of depression; the responses of 700 students were used for training and 133 for testing. This paper concludes that the MCAD is valid for predicting depression. In fact, it had an accuracy rate of 87% in the test sample. Finally, marital status, sex, age, educational problems, and media information are the factors that most influence the development of depressive mood in the context of the pandemic generated by COVID-19 in university students.Las estrategias gubernamentales adoptadas a nivel mundial como medida de prevención frente a la emergencia sanitaria generada por el COVID-19, han despertado el interés de la comunidad científica por conocer los efectos de las mismas sobre la salud mental. El objetivo de esta investigación fue desarrollar un modelo de clasificación para pronosticar depresión en estudiantes universitarios por factores de estrés asociados a la pandemia. Se desarrolló un Modelo de Clasificación con Árboles de Decisión (MCAD) a partir de los resultados de una encuesta de percepción con preguntas tipo escala Likert, la cual fue aplicada a una muestra de 833 estudiantes universitarios de diferentes programas académicos de Colombia. La variable dependiente del modelo fue la presencia o ausencia de depresión, y las respuestas de 700 estudiantes se emplearon para el entrenamiento y 133 para la prueba. Se concluye que el MCAD es válido para pronosticar depresión; tuvo una tasa de precisión del 87% en la muestra de prueba. Finalmente, se halló que los factores que más influyen en el desarrollo de estados depresivos en el contexto de la pandemia generada por el COVID-19 en estudiantes universitarios son: estado civil, sexo, edad, problemas educativos e información proveniente de los medios de comunicación
Análisis del COVID - 19 en Colombia: 27 de mayo 2020
No full textThe covid-19 pandemic has not only affected health and education; it has also caused a serious economic crisis as a result of the closure of companies and businesses in all sectors. Confinement and mobility restrictions, measures taken by the Government to reduce social contact and the spread of the virus, are a matter of concern for entrepreneurs, wage earners and independent workers, given the deterioration of businesses, the loss of capital and jobs, the uncertainty regarding projected investments and the reduced cash flow. Together, these factors make many companies unsustainable over time, which poses an uncertain outlook for the country.La pandemia del covid-19 no solo ha afectado la salud y la educación; también ha ocasionado una grave crisis económica como resultado del cierre de empresas y negocios de todos los sectores. El confinamiento y las restricciones de movilidad, medidas tomadas por el Gobierno para disminuir el contacto social y la propagación del virus, son motivo de preocupación para empresarios, asalariados y trabajadores independientes, ante el deterioro de los negocios, la pérdida de capitales y empleos, la incertidumbre respecto de las inversiones proyectadas y la reducción del flujo de caja. Sumados, estos factores hacen que muchas empresas sean insostenibles en el tiempo, lo que plantea un panorama incierto para el paí
El perfil del docente en el ámbito hospitalario
Get PDFIn recent years, the Bachelor\u27s Degree in Early Childhood Education at Universidad El Bosque has been giving special importance to hospital pedagogy as a training field for future graduates. This interest is reflected in the curricular bets to offer this educational modality to future graduates as a pedagogical practice or subject of degree work and, in addition, in the participation in research projects with the Secretaría de Educación del Distrito, which is responsible for the program “Aulas Hospitalarias en Bogotá”. This article collects some of the curricular reflections of teachers and the partial results of consultancies around the profile of the teacher in the hospital environment, with the purpose of establishing references that enhance teacher training programs and the performance of teachers in the classroom.En los últimos años, la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad El Bosque ha dado especial importancia a la pedagogía hospitalaria como campo de formación de los futuros licenciados. Este interés se ve reflejado en las apuestas curriculares para ofertar esta modalidad educativa a los futuros licenciados como práctica pedagógica o como tema de trabajo de grado y, además, en la participación en proyectos de investigación con la Secretaria de Educación del Distrito, responsable del programa “Aulas Hospitalarias en Bogotá”. El presente artículo recoge algunas de las reflexiones curriculares de los docentes y los resultados parciales de consultorías en torno al perfil del docente en el ámbito hospitalario, con el propósito de establecer referentes que potencialicen los programas de formación del profesorado y el desempeño de los docentes en las aulas hospitalarias
Deporte y pandemia: el caso del baloncesto
Get PDFEn el momento en que las autoridades supieron del primer caso de coronavirus todo se paralizó. Se cerraron negocios, restaurantes, bibliotecas. Los centros de entrenamiento, parques y canchas también cerraron. Para cualquiera que practique un deporte el encierro implica una pérdida de libertad, pero para los basquetbolistas profesionales significa que no hay público, ni torneos, ni premios, ni sueldo. Pasó el tiempo y el discurso de las medidas de bioseguridad empezó a resonar en la calle. Tomar distancia, decían, lavarse las manos cada hora, andar con tapabocas siempre. ¿Cómo puede un jugador volver a la cancha con tapabocas?¿Cómo puede mantener distancia en un deporte de contacto?
 
La relatividad general: cien años de una nueva visión del universo
Get PDFEn noviembre de este año, la famosa teoría de la relatividad general de Einstein cumple su primer centenario. En el siguiente texto el profesor Carlos Cartagena Marín nos ofrece un instructivo recorrido por algunos postulados y predicciones de esta apasionante teoría, que cambió de forma radical nuestras concepciones acerca del universo
Los licenciados en Educación infantil en la construcción de políticas públicas
Get PDFLa creación de una política pública para la primera infancia puso a los niños y a las niñas en el centro de varias discusiones públicas en el país y fortaleció la atención estatal a la primera infancia. En la construcción de estas políticas, ¿cuál es el papel de los profesionales en Educación infantil y por qué sus conocimientos y experiencias son esenciales para estas proyecciones? Natalia Rodríguez Rodríguez, licenciada en Educación Infantil y egresada de la Universidad El Bosque, nos cuenta el lugar desde el que ella ha hecho política pública y explica los alcances que los saberes pedagógicos proveen a este tipo de formulaciones
Enseñanza del español como segunda lengua y etnoeducación: estudio de caso
Get PDFThe experience presented in this article, was carried out in Wacoyo reservation, located in the municipality of Puerto Gaitán, Meta, Colombia, specifically in Wamito School. This is a descriptive study and its objective is to present some aspects related to the educational dynamics around the processes of Spanish teaching as a second language in children of first and second grade of elementary school. The observations made, helped the authors address and evidence aspects such as the description of the class, the identification of scriptural processes in Spanish as a second language and the characterization of the activities proposed in the classroom.La experiencia aquí presentada se llevó a cabo en el resguardo Wacoyo, ubicado en el municipio de Puerto Gaitán, Meta, Colombia, específicamente en la escuela Wamito. Este es un estudio de carácter descriptivo cuyo objetivo es presentar algunos aspectos relacionados con las dinámicas educativas en torno a los procesos de enseñanza del español como segunda lengua en niños de primer y segundo grado de básica primaria. A partir de las observaciones realizadas, se abordan dinámicas relacionadas con aspectos como la descripción de la clase, la identificación de procesos escriturales en español como segunda lengua y la caracterización de las actividades propuestas en el aula
La dimensión creativa y política en la ciencia: Peirce, Duhem, Dewey y Neurath
Get PDFIn this article, the author analyzes the relationship between the notions of creativity by the pragmatist philosopher Charles S. Peirce and the philosopher of the science Pierre Duhem. It also analyzes the relationship between the political reflections by the pragmatist philosopher John Dewey and the philosopher of logical positivism (logical empiricism) Otto Neurath. Creativity and political are two forgotten dimensions of scientific activity, it is considered as only a rational and logical activity, but creativity and political dimensions play a fundamental role. El presente artículo tiene dos propósitos: el primero, establecer relaciones entre las nociones de creatividad propuestas por el filósofo pragmatista Charles S. Peirce y el filósofo de la ciencia Pierre Duhem; el segundo, identificar relaciones entre las reflexiones políticas suscitadas por el filósofo pragmatista John Dewey y el filósofo del positivismo lógico Otto Neurath. La creatividad y la política son dos dimensiones que, por lo general, se consideran ajenas a la actividad científica —juzgada como una labor meramente racional y lógica—, pero que terminan por desempeñar un rol fundamental dentro de esta