Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS): Periódicos UEMS
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Curricularização da extensão: a interação dialógica entre universidade e sociedade e seus impactos na formação dos estudantes de graduação
Get PDFEste artigo tem como objetivo analisar os impactos da curricularização da extensão na formação dos estudantes, por meio da inserção de projetos integradores no currículo dos cursos de graduação. Deriva de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso, desenvolvida em uma universidade comunitária do Rio Grande do Sul, que está implantando a curricularizacão da extensão no currículo da graduação. Para a coleta de dados, foram aplicados questionários com os estudantes matriculados no componente curricular de projeto integrador, no ano de 2021, em quatro cursos de graduação. Os relatos dos estudantes apontam impactos positivos na sua formação bem como nos setores sociais envolvidos, os quais se conectam com os princípios estruturantes da extensão universitária, contidos nas respectivas diretrizes, abrangendo principalmente a interação dialógica com a sociedade, a produção e aplicação de conhecimentos por meio da relação teoria e prática e a formação de habilidades necessárias à vida profissional e cidadã. Vislumbra-se na curricularização da extensão uma via capaz de contribuir para a renovação das formas de ensinar e aprender ao propor aprendizagens relevantes e autênticas, conectadas com as demandas da sociedade contemporânea, rompendo a lógica do ensino bancário e a dicotomia teoria e prática
Ação continuada em práticas assistivas e sociais: para além das limitações
Get PDFCom ênfase em desenvolvimento de aplicativos e ferramentas digitais de acessibilidade, bem como em teorias e práticas educativas discutidas no âmbito acadêmico do curso de graduação em Letras da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Jardim, as atividades desenvolvidas no projeto foram pensadas para ampliar as pautas da política pública para as pessoas com deficiência. Dessa forma, o projeto oportunizou ganhos na formação teórica dos acadêmicos da UEMS/Jardim, além de beneficiar a integração de gestores municipais, sociedade civil, escolas e instituições que lidam com pessoas com deficiência no debate proposto no tema geral, fortalecendo a participação cidadã como marco regulatório da organização da sociedade brasileira frente às intervenções e ações referentes à inclusão social
Encontros colaborativos para formação continuada de professores que ensinam matemática
Get PDFEste artigo tem como objetivo apresentar resultados de um projeto de extensão desenvolvido com foco na formação continuada de professores que ensinam matemática. O projeto foi desenvolvido para atender a uma demanda das escolas de Cassilândia-MS, apresentada ao curso de Matemática da UEMS/Cassilândia, solicitando que realizasse encontros com os professores das escolas para trabalhar conceitos matemáticos usando metodologias diferenciadas. Essa solicitação se materializou no objetivo geral do projeto: contribuir para que os participantes e ministrantes do projeto refletissem/repensassem sobre várias possibilidades de trabalhar tópicos de Matemática em sala de aula, adotando metodologias de ensino e de aprendizagem que destaquem o papel do aluno como protagonista na construção do conhecimento. Para o desenvolvimento das atividades, foram realizados encontros colaborativos envolvendo docentes do curso de Matemática da UEMS e professores da educação básica que atuam na área de matemática. Em geral, os temas trabalhados nos encontros eram sugeridos pelo público-alvo. De posse das sugestões, a equipe de execução realizava estudos de artigos científicos, debates em grupos de estudos e preparava os materiais para serem levados para os encontros. Os encontros foram profícuos, com trocas de experiências entre todos os docentes, reflexões sobre as práticas pedagógicas e debates sobre conceitos matemáticos, materiais didáticos e metodologias de ensino. Assim, o projeto propiciou um ambiente de experimentação em que todos os envolvidos assumiram o protagonismo e se engajaram com as atividades de forma colaborativa
Projeto minhocários como prática de educação ambiental em uma unidade curricular eletiva no ensino fundamental
Get PDFA prática da vermicompostagem diferencia-se da compostagem convencional por utilizar minhocas no processo de transformação do material orgânico, trazendo resultados mais rápidos devido à aceleração do processo de decomposição da matéria orgânica. A utilização dos vermicompostos, adubos orgânicos produzidos no processo, reduz problemas ambientais, preserva a natureza para as presentes e futuras gerações e são passíveis de uso em vários ambientes. O trabalho teve como objetivo difundir a prática da vermicompostagem envolvendo a educação ambiental no cenário escolar, por meio de uma unidade curricular eletiva denominada de Projeto Minhocários, abordando o valor e a importância da reciclagem, além do reaproveitamento dos resíduos orgânicos de origem doméstica. As atividades foram realizadas nas aulas da disciplina ofertada para estudantes do 6° e 7° ano do ensino fundamental, em uma escola pública da cidade de Maracaju-MS. Inicialmente, uma avaliação diagnóstica foi aplicada aos estudantes. Em seguida, aulas práticas aliadas à teoria abordaram diversos temas, dentro de conteúdos como: práticas de reciclagem, materiais recicláveis e coleta seletiva na escola, importância da vermicompostagem e diferenciação da compostagem convencional, características das minhocas californianas, construção dos minhocários domésticos, análise dos resíduos orgânicos adicionados e manutenção dos minhocários, e aplicação dos vermicompostos produzidos. No final da disciplina, uma avaliação foi aplicada para verificar a efetividade das atividades realizadas na disciplina. Como as atividades foram realizadas de forma processual, ao longo do ano letivo, a disciplina favoreceu a autonomia dos estudantes na construção dos minhocários e o entendimento geral do processo de transformação de resíduos orgânicos em adubos
ANÁLISE DOS PREÇOS DA ERVA-MATE NO PARANÁ: UMA APLICAÇÃO DO MÉTODO DA DECOMPOSIÇÃO X-13-ARIMA-SEATS
Get PDFEste artigo teve como objetivo analisar a sazonalidade dos preços da erva-mate no Estado do Paraná entre 2006 e 2023, com base no Método da Decomposição X-13-ARIMA-SEATS. Como resultados, pode-se concluir que a erva-mate no Paraná exprime pequenas alterações em seus preços. Tais variações estão associadas mais aos hábitos dos consumidores do que em função de sua safra ou entressafra, pelo fato da possibilidade de colheitas em variados períodos do ano e um mercado consumidor restrito
A DINÂMICA DA PRODUÇÃO DE CAFÉS ESPECIAIS: caso da Fazenda Recanto, em Machado - MG
Get PDFA produção de cafés no Brasil criou e ainda cria divisas, além de fazer parte de um amplo circuito espacial produtivo. A região Sul de Minas Gerais se destaca na produção de cafés commodities e cafés especiais. Nas últimas décadas, o mercado de cafés, com ênfase, sobretudo, nos cafés especiais vem passando por expressivas mudanças vinculadas, principalmente, a novas formas de produção e diferenciação do produto, a maior qualidade e novos anseios do mercado consumidor. O objetivo deste trabalho foi analisar a dinâmica da produção de cafés especiais. Para tanto, realizou-se um trabalho de campo no Estado de Minas Gerais, mais especificamente, na região Sul-MG. Foram feitas visitas técnicas em algumas fazendas produtoras de cafés commodities e cafés especiais, onde destacamos, nesta pesquisa a dinâmica produtiva da fazenda Recanto em Machado – MG. Como resultados, verificou-se o sistema produtivo desta fazenda, demonstrando a produção dentro da porteira, evidenciando o sistema safra-zero de bianualidade e uma série de atividades/estratégias utilizadas para comercialização dos cafés especiais diretamente com proprietários de cafeterias da terceira onda, pequenos torrefadores e comerciantes de cafés de determinados países. Todos vêm até a fazenda para conhecer sua história e verificar o sistema produtivo, firmando parcerias diretas e diminuindo os intermediários.La producción de café en Brasil generó y genera divisas, además de ser parte de un amplio circuito espacial productivo. La región sur de Minas Gerais se destaca en la producción de cafés mercantiles y cafés especiales. En las últimas décadas, el mercado del café, con énfasis, sobre todo, en los cafés especiales, ha venido experimentando cambios significativos vinculados, principalmente, a nuevas formas de producción y diferenciación de productos, mayor calidad y nuevos deseos del mercado consumidor. El objetivo de este trabajo fue analizar la dinámica de la producción de cafés especiales. Para ello, se realizó trabajo de campo en el Estado de Minas Gerais, más específicamente, en la región Sur-MG. Se realizaron visitas técnicas a algunas fincas productoras de cafés commodities y cafés especiales, donde destacamos, en esta investigación, la dinámica productiva de la finca Recanto en Machado – MG. Como resultado, se verificó el sistema de producción de esta finca, demostrando producción dentro de puerta, destacando el sistema de cosecha cero bianuales y una serie de actividades/estrategias utilizadas para vender cafés especiales directamente con dueños de cafeterías de tercera ola, pequeñas empresas cafetaleras. tostadores y comerciantes de determinados países. Todos vienen a la finca para conocer su historia y conocer el sistema de producción, estableciendo alianzas directas y reduciendo intermediarios.Coffee production in Brazil created and still creates foreign exchange, in addition to being part of a broad productive spatial circuit. The South Region of Minas Gerais stands out in the production of commodity coffees and specialty coffees. In recent decades, the coffee market, with emphasis, mainly, on specialty coffees, has been undergoing significant changes linked, mainly, to new forms of production and product differentiation, higher quality, and new wish of the consumer market. The objective of this work was to analyze the dynamics of specialty coffee production. To this end, fieldwork was carried out in the State of Minas Gerais, more specifically, in the South Region of State. Technical visits were made to some farms producing commodity coffees and specialty coffees, where we highlighted, in this research, the productive dynamics of the Recanto farm in Machado – MG. As a result, the production system of this farm was verified, demonstrating production within the gate, highlighting the system biannually zero-harvest and a series of activities/strategies used to sell specialty coffees directly with owners of third-wave coffee shops, small coffee roasters and traders from certain countries. Everyone comes to the farm to learn about its history and verified the production system, establishing direct partnerships and reducing intermediarie
Tolerância de perda de solo por erosão na mesorregião oeste do Maranhão
Get PDFO crescente avanço tecnológico na agricultura, verificado através da introdução de máquinas, fertilizantes, novas variedades e expansão de fronteiras agrícolas tem proporcionado, de modo geral, aumento na produtividade média das culturas, devido ao manejo racional do sistema solo-clima-planta. No entanto, à medida que o solo passa a ser manejado sem a adoção de práticas conservacionistas ocorrem desequilíbrios e instabilidade constituindo em sérios problemas como desertificação, salinização e erosão do solo. Desta forma, o objetivo desse trabalho foi determinar a tolerância à perda de solos por erosão na mesorregião oeste do Maranhão (Amazônia Maranhense). Os métodos utilizados para determinação da tolerância foram profundidade efetiva (h), relação textural (r), relação textural e teor de argila no horizonte A, matéria orgânica e permeabilidade, onde as equações, para cada método, foram: T= h. r. 1000-1 (Método I); T = h. ra. 1000-1 (Método II) e T = h. ra. m. p. 1000-1 (Método III). Os maiores valores de tolerância a perda de solo foram identificados no método I (1,95 t ha-1 ano-1), em seguida o método III (0,76 t ha-1 ano-1) e por último o método II (0,67 t ha-1 ano-1), observando que os valores de tolerância de perdas de solo diferiram em relação ao método utilizado.The growing technological advance in agriculture, verified through the introduction of machines, fertilizers, new cultivars, and expansion of agricultural frontiers, has provided, in general, an increase in the average yield of crops due to the rational management of the soil-climate-plant system. However, as the soil is managed without adopting conservationist practices, imbalances and instability occur, constituting serious problems such as desertification, salinization, soil erosion, etc. Thus, this study aimed to determine the soil loss tolerance by erosion in the western mesoregion of Maranhão. The methods used to determine tolerance used effective depth (h), textural ratio (r), textural ratio and clay content in the A horizon, organic matter, and permeability, where the equations for each method were: T= h. r. 1000-1 (Method I); T = h. ra. 1000-1 (Method II) and T = h. ra. m. P. 1000-1 (Method III). The highest soil loss tolerance values were identified in method I (1.95 t ha-1 yr-1), then method III (0.76 t ha-1 yr-1), and finally, method II (0.67 t ha-1 yr-1), observing soil loss tolerance values differed about the method used
PERFORMANCE OF SOYBEAN CULTIVARS FOR SEED PRODUCTION IN TROPICAL FLOODPLAINS UNDER DIFFERENT GROWING CONDITIONS
Get PDFA soja é uma das principais culturas do agronegócio brasileiro, sendo que a escolha da cultivar, local e data de cultivo têm grande influência no rendimento e qualidade da semente. Assim, objetivou-se avaliar a produção e qualidade de sementes de soja em função do ambiente de cultivo, resultante da combinação entre época e local de semeadura, sob condições de várzea tropical no Tocantins, em 2022. Foram estabelecidos quatro experimentos de campo, conduzidos em dois locais, com semeadura em 17/05 e 31/05 em Lagoa da Confusão – TO. Utilizou-se as cultivares Bônus, Extrema, Domínio, SYN1687 e SYN2282. O delineamento estatístico utilizado em cada experimento foi em blocos casualizados com cinco tratamentos e quatro repetições. A colheita foi realizada após as plantas atingirem estádio de maturação plena, seguido pelas avaliações que consistiram em parâmetros de rendimento e qualidade fisiológica das sementes. As cultivares Bônus, Domínio e SYN1687 foram mais produtivas e as semeaduras em 17/05 ou 31/05 não influenciaram neste resultado. No entanto, o ambiente de cultivo influenciou no vigor e viabilidade das cultivares, onde a semeadura em 31/05 favoreceu a qualidade das sementes.Soybeans are a major crop in Brazilian agribusiness, with cultivar selection, location, and sowing date significantly impacting seed yield and quality. This study aimed to evaluate the yield and quality of soybean seeds under different growing environments, combining sowing time and location in tropical floodplain conditions in Tocantins in 2022. Four field experiments were conducted in two locations, with sowing dates of May 17 and May 31 in Lagoa da Confusão, TO. The cultivars Bônus, Extrema, Domínio, SYN1687, and SYN2282 were assessed. Each experiment followed a randomized block design with five treatments and four replications. After full maturity, the crops were harvested and evaluated for yield parameters and seed physiological quality. The cultivars Bônus, Domínio, and SYN1687 produced the highest yields, unaffected by sowing dates. However, the growing environment influenced seed vigor and viability, with the May 31 sowing favoring seed quality
Os diversos eus na escrita de si híbrida de Patrícia Galvão
Get PDFFrom the self-writing of Patrícia Galvão, focusing on the book Paixão Pagu: a autobiografia precoce de Patrícia Galvão (2005), the article explores the margins between Literature and History through the unveiling of personal memory, which touches the collective one, found in the testimonies of women; as well as the different selves (I-author, I-narrator and I-character) that form a writing of the self through its temporal lapses; and the hybridization of Pagu's confessional account, presenting itself as a letter, but also as a diary and autobiography. Therefore, our theoretical approach will go through the thoughts of Michel Foucault (1983), Leonor Arfuch (2010), Margareth Rago (2013), Philippe Leujeune (2008), among others. We conclude that self-writing is a fertile land of narrative possibilities and textual genres, with literary and historical values simultaneously.A partir da escrita de si de Patrícia Galvão, com foco no livro Paixão Pagu: a autobiografia precoce de Patrícia Galvão (2005), o artigo explora as margens entre Literatura e História através do descortinamento da memória pessoal, que toca a coletiva, encontradas nos testemunhos de mulheres; bem como os diversos eus (eu-autora, eu-narradora e eu-personagem) que formam uma escrita de si por meio de seus lapsos temporais; e a hibridização do relato confessional de Pagu, apresentando-se como carta, mas também como diário e autobiografia. Para tanto, o nosso recorte teórico caminhará pelos pensamentos de Michel Foucault (1983), Leonor Arfuch (2010), Margareth Rago (2013), Philippe Leujeune (2008), entre outros. Concluimos que a escrita de si é uma terra fecunda de possibilidades narrativas e de gêneros textuais, com valores literário e histórico simultaneamente
Unity and plurality of the autofictional character in the works of the belgian author Andre Baillon
Get PDFIn this paper, the works of the writer André Baillon are presented under the sign of autofiction. First, the author introduces this Belgian writer still unknown in Brazil, situating his publishing in the beginning of the 20th century and how his works became an interesting object in the Belgian academic milieu, fact that generated the republishing of many of his texts in the 1980s. Then, the autofictional gender is presented, by mentioning authors such as Serge Doubrovsky, Régine Robin and Patrick Saveau. The ambiguous and multiple aspects of this gender, the need of the character to have the same name as the author are aspects discussed here as well. At last, it is André Baillon’s work that unravels before us, showing how the labyrinth made with those texts brings up the core questions to the study of autofiction: the author’s fragmentation that reflects on the fragmentation of the characters and how the multiplicity of characters and the recovery of the same themes and even the same episodes from one book to another is an essential element to testify the unity in the plurality of this work.Neste artigo, a obra do escritor André Baillon é apresentada sob o signo da autoficção. Primeiramente, a autora mostra esse autor belga ainda desconhecido no Brasil, situando sua publicação no início do século XX e como sua obra se tornou objeto de interesse do meio acadêmico belga, levando à republicação de muitos de seus textos já a partir dos anos 1980. Em seguida, é-nos apresentado o gênero da autoficção, com menção a autores como Serge Doubrovsky, Régine Robin e Patrick Saveau. O caráter ambíguo e múltiplo do gênero é ressaltado, a necessidade de o personagem apresentar o mesmo nome que o autor também é aqui discutida. Por fim, é a própria obra de André Baillon que se desvela diante de nós, exemplificando como o labirinto desses textos traz à tona as questões centrais para o estudo da autoficção: a fragmentação do autor que se espelha na fragmentação do personagem, a multiplicidade de personagens e a retomada das mesmas temáticas e até dos mesmos episódios de um livro a outro como elementos essenciais para testemunhar a unidade na pluralidade desta obra.