National Institute for Japanese Language and Linguistics
Academic Repository of the National Institute for Japanese Language and Linguistics / 国立国語研究所学術情報リポジトリNot a member yet
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National Institute for Japanese Language and Linguistics : Survey and guide 2022/2023
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Evaluating Students' Comprehension of Japanese Common Academic Words: A Cross-grade Analysis of Students in Primary School, Secondary School, and University
No full text中央学院大学国立国語研究所千葉大学川崎医療福祉大学京都大学Chuo Gakuin UniversityNational Institute for Japanese Language and LinguisticsChiba UniversityKawasaki University of Medical WelfareKyoto University学術的文章で専門分野を問わず使用頻度が高い学術共通語彙（松下，2011a）の理解度を測定するためのテストを開発し，小学4年生から中学3年生までの児童・生徒および大学生の計4,022名に実施した。学年の上昇に連れて理解度は上がるが，各学年の標準偏差はすべての学年で隣接学年との平均の差を上回り，小学校段階から同一学年内に大きな理解度の差がある。この理解度の差は大学まで続き，今回の調査では小中学生程度の理解に留まる大学生が確認された。また，大学間の差も見られ，理解度の分布が多様な大学と高水準で均質な大学に分かれた。大学生の理解度が低い語彙には，1)高頻度の基本語彙とみなされ正確に理解しているかを問われずにきた，2)抽象度が高い，3)文系学生にとっての理系語彙であるという特徴が見られた。学術共通語彙の頻度順位とテスト正答率との関係は直線的なものではなく，単にインプットを増量するだけでは教育的効果は大きくないことが推測される。journal articl
日本人の読み書き能力1948年調査における非識字率と生年の関係
No full textプレプリント国立国語研究所統計数理研究所国立国語研究所国立国語研究所国立国語研究所国立国語研究所国立国語研究所電気通信大学1948年に実施された日本人の読み書き能力調査のデータを用いて非識字率と生年との関係を分析した。言語変化のS字カーブ説と見かけ上の時間の考え方を援用して，非識字率を目的変数，生年と居住地（市部／郡部）を説明変数とするロジスティック回帰分析をおこなった。その結果，非識字率と生年には逆S字カーブの関係が認められ，生年が遅くなる（年齢が若い，下限は15歳）ほど非識字率が低下することが明らかになった。その主要な原因として，義務教育の無償化とあいまって尋常小学校就学率が時間経過とともに向上したことが考えられる。また，郡部の非識字率の逆S字カーブをグラフ横軸（生年）に沿って左方向に6年間分平行移動させると，市部の逆S字カーブに重なることも示した。othe
Digital History of Egypt in the Roman and Byzantine Periods: A Case Study of Shenoute the Archimandrite
No full textKyoto Universityjournal articl
定住外国人の語りからみた日本語表記方法の提案
Get PDFapplication/pdf国立国語研究所会議名: 国立国語研究所オープンハウス2022, 開催地: オンライン, 会期: 2022年9月9日conference objec
戦前期の布哇教育会編纂『日本語読本』
Get PDFapplication/pdf国立国語研究所会議名: 国立国語研究所オープンハウス2022, 開催地: オンライン, 会期: 2022年9月9日conference objec