Universidad Católica del Uruguay: Publicaciones
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La gestión cultural y el financiamiento de las artes y la cultura
Get PDFConstatando el auge del tema de la gestión cultural, y luego de una somera exploración de suterritorio, el artículo se propone explorar argumentos que den respuesta a tres preguntas que la relacionan con el financiamiento de las artes y la cultura. En primer lugar se pregunta sobre las razones del creciente interés por la gestión cultural; en segundo término se pregunta: ¿es necesario sustraerlas artes y la cultura a las leyes convencionales de un mercado de bienes y servicios? Por último, vinculando centralmente la gestión cultural al financiamiento de las artes y la cultura, discute si quienes financian el arte y la cultura tienen legitimidad para incidir sobre las orientaciones de las formas expresivas y los contenidos de las obras
¿Puede un liberal subvencionar el arte?
Get PDF¿Es posible justificar el financiamiento de las artes por parte del estado? ¿Lo es en particular si aceptamos que el Estado no debe comprometerse con ninguna de las concepciones del bien preferidas por los individuos? El artículo discute tres posibles estrategias para dar una respuesta positiva a estas preguntas y concluye que ninguna de ellas es satisfactoria. Apartir de allí se argumenta que, si se pretende justificar el financiamiento público de las artes, debe debilitarse la adhesión al anti-perfeccionismo que muchos ven como característica distintiva del estado liberal
Integración(es) simbólica(s): La televisión uruguaya y el Mercosur
No full textEl postulado de este artículo es que la cuestión de la identidad es un aspecto relevante a estudiar en los procesos de integración, ya que la identidad de la integración se construye sobre la base de los diferentes imaginarios de las naciones involucradas en ella. El tema se aborda desde la perspectiva de la comunicación masiva —en especial la televisión— entendida como lugar privilegiado para la generación de formas de presentarse y de entender a las otras naciones. La autora plantea categorías que permiten guiarla lectura de textos televisivos de modo de revelar las representaciones simbólicas que sobre la integración circulan en los medios
Expectativas de realojamiento de hogares residentes en asentamientos irregulares de Montevideo
Get PDFEste artículo presenta los resultados de un estudio, encargado por la Intendencia de Montevideo, dirigido a obtener información útil con vistas a instrumentar programas de relocalización de los habitantes de asentamientos irregulares afectados por el trazado de la red de saneamiento de la ciudad. A través de él se pretende conocerlas actitudes, favorables o desfavorables, de los pobladores ante la posibilidad de una relocalización, teniendo en cuenta tres dimensiones analíticas: la dimensión física, la dimensión socioeconómica y la dimensión actitudinal. Se parte de la base de que los asentamientos son formas específicas de localización y organización social que trascienden las condiciones materiales del hábitat, por lo que otros factores deben tenerse en cuneta al diseñar programas de mejoramiento
Cultura, cambio y aprendizaje en las organizaciones
Get PDFLas organizaciones de nuestros días demandan de sus miembros el dominio de nuevas habilidades en crecientes y diversificados campos de actividad. Las tornadizas demandas del mercado y la necesidad de lograr mejores resultados para mantenerse en competencia se reflejan en la evolución de los procedimientos y de las técnicas de producción y de gestión. La capacitación y el aprendizaje se plantean como puentes entre lo que es y lo que deberá ser el desempeño de las personas y, sobre todo, de los grupos. La aplicación de algunas formas de entrenamiento o aun de didácticas ingeniosas no basta para lograr resultados sustanciosos y perdurables en hábitos arraigados y difíciles de modificar. Este artículo trata del fenómeno cultural en las organizaciones, de las condiciones que impone a cualquier iniciativa de cambio profundo en los quehaceres acostumbrados. También se refiere a la importancia que tienen los grupos subculturales en el desarrollo de esquemas cognitivos, de representaciones de la realidad y de modelos mentales compartidos por sus miembros. Concluye planteando el cambio organizacional como un proceso de aprendizaje
Impactos de la reforma constitucional en Uruguay: Desafíos e incertidumbres de la descentralización
No full textEste artículo se propone analizar la descentralización consagrada en el nuevo texto constitucional uruguayo y sus posibles impactos sobre el diseño institucional del Estado y las políticas públicas ligadas al desarrollo, y el sistema político, en tanto este determinará las articulaciones, las prácticas y la cultura política de sus actores. Si bien la cultura política uruguaya tiende a desvalorizar la dimensión local y municipal de la política y de la economía, los cambios implicados en esta reforma serán fundamentales, dados los nuevos desafíos y oportunidades que se presentan con el Mercosur para las distintas regiones y ciudades del país
El Comercio electrónico: nuevo mercado laboral
No full textLa aparición y el acelerado crecimiento del comercio electrónico permiten hablar de una nueva economía, y esta impone grandes transformaciones en el mercado laboral, pautadas por la creación de nuevos puestos de trabajo y la demandade especialistas en la materia. Este artículo comienza por describir el fenómeno del comercio electrónico y sus principales modalidades: entre empresas, entre empresa y consumidor, entre empresa y administración. Detalla luego los fundamentosy pasos básicos para impulsar un negocio en Internet. Finalmente, se ocupa de la situación y las perspectivas del comercio electrónico en el Uruguay
El error de subestimar la implementación: el juego de múltiples actores en la reforma educativa uruguaya
Get PDFLa reforma educativa que se desarrolló en Uruguay entre 1995 y 1999 experimentó las contradicciones y problemas intrínsecos a un proceso de transformación que se propuso, entre otras cosas, cambiar criterios y prácticas de decenas de miles de profesionales de la educación. Despertó así una serie de conflictos en los que se involucraron maestros, profesores, alumnos y la sociedad en general. El presente artículo describe el proceso de concepción e implementación de la reforma y sus nudos críticos, poniendo especial atención en la implementación como la continuación de la fase de elaboración, con sus pujas políticas intrínsecas. La autora postula que los problemas que suscitó la reforma educativa uruguaya tuvieron más que ver con la fase de implementación que con la concepción y diseño
José Arechavaleta (1838-1912), creador de la investigación en ciencias naturales en el Uruguay
Get PDFJosé Arechavaleta es una de las figuras mayores de la ciencia nacional y sudamericana del siglo XIX. Esta exposición repasa su trayectoria personal y científica, desde su nacimiento en el País Vasco y su temprana emigración al Río de la Plata, hasta su consagración como uno de los nombres más importantes de la zoología, la botánica y la bacteriología en la región, y muy especialmente en el Uruguay