Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
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Evaluación del desempeño sísmico mediante el análisis no lineal de la I.E. 20407 Los Naturales, Huaral – 2023
Full text linkEl presente proyecto tiene como título “Evaluación del Desempeño Sísmico mediante el Análisis No Lineal de la I.E. 20407 Los Naturales, Huaral – 2023”. El principal objetivo de esta investigación fue determinar el Nivel de Desempeño Sísmico mediante el Análisis No Lineal de la I.E. 20407 Los Naturales. La metodología empleada fue de tipo aplicada, transversal, descriptiva, no experimental y cuantitativa. La población de esta investigación fue la I.E. 20407 Los Naturales, Huaral; y se tomó como muestra al Módulo I de dicha institución. Se hizo uso de los ensayos de laboratorio, y el procesamiento de información digital por computadora mediante un software de análisis estructural. Finalmente determinamos los rangos de desempeño siguientes por cada intensidad de sismo: en un sismo frecuente en ambas direcciones alcanzamos un nivel operacional, en un sismo ocasional en ambas direcciones alcanzamos un nivel operacional, en un sismo raro en los dos ejes de análisis alcanzamos un desempeño de colapso y en un sismo muy raro en los dos ejes de análisis alcanzamos un desempeño de colapso
Participación comunitaria y acceso a la atención en el Centro Salud Mental Comunitario Illari – Hualmay 2023
Full text linkLa investigación: “PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y ACCESO A LA ATENCIÓN EN EL CENTRO SALUD MENTAL COMUNITARIO ILLARI - HUALMAY 2023”, es para obtener el grado académico de Maestro en Gerencia de Servicios de Salud. La metodología fue básica, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis: “La participación comunitaria se relaciona con el acceso a la atención en el Centro de Salud Mental comunitario Illari- Hualmay 2023”. La población fue de 120 y la muestra fue de 80 usuarios. El instrumento que se empleó fue el cuestionario. Los resultados evidencian que existe relación de intensidad buena entre la participación comunitaria y el acceso a la atención en el Centro de Salud Mental comunitario Illari- Hualmay 2023
Resolución de conflictos y convivencia escolar en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa 20367 “San Agustín” Huaycho, 2024
Full text linkInforme: “Resolución de conflictos y convivencia escolar en los estudiantes del V ciclo de la institución educativa 20367 “San Agustín” Huaycho, 2024”. Propósito: Determinar la relación de resolución de conflictos y convivencia escolar en primaria. Metodología: se desarrolla bajo un diseño no experimental, dado que no implica la manipulación de las variables. Asimismo, se utiliza un enfoque cuantitativo con el nivel correlacional para determinar su grado de asociación. Muestra: 17 educandos del V ciclo de nivel primaria. La técnica perteneces a la encuesta con instrumentos de cuestionarios. Los resultados mostraron que el 59% de los escolares demuestran constantemente una buena capacidad para resolver conflictos, el 70% de los escolares demuestran buena convivencia escolar. Concluyendo correlación significativa de la resolución de conflictos y la convivencia escolar del V ciclo de la institución educativa 20367 San Agustín Huacho, con un valor (p < .05; r = .720). Esto significa que, a medida que mejora la capacidad de los estudiantes para resolver conflictos, la convivencia se torna más armoniosa
Medidas de bioseguridad de enfermería y exposición al riesgo biológico en triaje diferenciado del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen 2022
Full text linkLa presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las medidas de bioseguridad de enfermería y exposición al riesgo biológico en triaje diferenciado del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen 2022. El presente estudio de investigación es de enfoque cuantitativo; diseño es no experimental, nivel descriptivo correlacional, transversal y el método utilizado es el deductivo e inductivo, la investigación se realizó en n=54 profesionales de salud. Los resultados reportaron que un 52.2% a veces aplicaron medidas de bioseguridad; un 45.7% a veces aplicaron medidas universalidad, un 47.8% a veces aplicaron medidas de barreras de protección, un 60.9% a veces aplican medidas de manejo y expulsión de despojos, y un 41.3% a veces aplicaron medidas de limpieza y desinfección. Asimismo, un 32.6% consideraron que existía un nivel alto en la exposición al riesgo biológico; un 43.5% consideraron que existía un nivel medio en la exposición al riesgo biológico. Se encontró una correlación negativa y moderada (Rh=-0.436) entre bioseguridad de enfermería y exposición al riesgo biológico en triaje diferenciado. Conclusión: A medida que mejora el desempeño de bioseguridad de enfermería disminuye el riesgo biológico en triaje diferenciado
Crisis y estructura familiar en estudiantes de sociología, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023
Full text linkEl objetivo de este estudio fue analizar la relación de la crisis familiar con la estructura familiar de los estudiantes de sociología de la universidad nacional José Faustino Sánchez Carrión, durante el año 2023, en una muestra de 85 estudiantes.
En las diferentes tablas y figuras la crisis familiar tiene fuertes evidencias de conflictos personales, apoyo recíproco y comunicación, lo que denota, efectivamente, de que las familias en estos momentos de cambios de esquemas mentales y conductas enraizadas en el tiempo, está cambiando las estructuras familiares tradicionales, hecho que confirman eminentes científicos sociales del momento. En este sentido el mayor acumulado, corresponde a la categoría alto. Es decir, en las tres dimensiones: conflictos interpersonales, apoyo familiar y comunicación familiar, el acumulado es de 66-90 o categoría alta.
La crisis familiar en las tres dimensiones, si se suman las respuestas moderado y alto, constituyen un porcentaje de 49% y 38% respectivamente, los mismos que se manifiestan como deficiente con el 34% y regular 51% en la estructura familiar.
En la prueba de hipótesis general, efectivamente, la crisis familiar se relaciona inversamente con los roles familiares de los estudiantes encuestados, equivaliendo al coeficiente de correlación ,733, con un sig bilateral de ,000. Por tanto, la correlación es significativa en el nivel 0,001 (bilateral).
La misma tendencia se muestra en las hipótesis específicas de las tres dimensiones, coincidiendo la correlación como significativa en el nivel 0,01 (bilateral)
Estimulación temprana y desarrollo de las competencias en niños del CEP. Santa Rosa MM.DD, Huacho - 2023
Full text linkEl intelecto se incrementa notablemente en los infantes, los menores de edad y los
preescolares. La evolución del ánimo, la comunidad y la físico de un menor tiene una
influencia directa en la totalidad de su desarrollo y en la persona que se transformará. Por
esta razón es muy significativa entender las exigencias y dificultades que es posible que den.
Los infantes aprenderán varias habilidades durante su existencia: la primera de ellas es la
capacidad de escucha y de hablar, luego la de leer, escribir y hacer matemática. Puede haber
ciertas que sean más complicadas de aprender que otras. Si tu hijito ha tenido vivencias de
aprendizaje y enseñanza adecuadas, sin embargo, no es capaz de seguir la misma cadencia
que sus colegas, es significativo entender por qué y cómo apoyar. Objetivo: Establecer la
relación de la estimulación temprana y el desarrollo de las competencias en niños del CEP.
Santa Rosa MM.DD., Huacho – 2023. Metodología: tipo básico, nivel correlacional, diseño
no experimental. Población y muestra: 351 alumnos conforman la población y 64 alumnos
del nivel inicial conforman la muestra. Conclusión: La estimulación temprana se relaciona
con el desarrollo de las competencias en niños del CEP. Santa Rosa MM.DD., Huacho –
2023
Fragilidad y funcionalidad en el adulto mayor atendido en consultorio de geriatría en el Hospital Regional de Huacho, 2024
Full text linkEn esta tesis se propuso investigar la relación entre funcionalidad y fragilidad en los
adultos mayores atendidos en el consultorio de geriatría del Hospital Regional de Huacho en
el año 2024. La metodología es observacional, no experimental correlacional, transversal, y
de enfoque cuantitativo, basado en la analítica de la información contenida en las fichas de
valoración geriátrica integral (VGI) de los pacientes. La muestra incluyó a 103 adultos
mayores (con edad superior a 60 años), que accedieron a la especialidad de geriatría en
consultorio y consintieron participar en el estudio. Se utilizaron varias escalas validadas para
medir la fragilidad y la funcionalidad: la escala de FRAIL, el test SPPB, el Índice de Katz, el
Índice de Barthel y el Índice de Lawton. La recopilación de datos se realizó del periodo
enero-agosto de 2024. En los resultados se evidenció la predominancia del sexo femenino
(65%), la edad promedio fue 76.5 + 7.0 años se categorizó como pacientes frágiles un 48.5%
según SPPB y un 19.4% según escala de FRAIL. Y como pacientes dependientes funcionales
se obtuvo un 46.6% según índice de Katz, 59.2% según índice de Barthel y 56.3% según
índice de Lawton. Se empleó el test de chi cuadrado con el fin de determinar la relación
existente entre variables, cuyo resultado fue (p=0.02). Concluyendo que la población
estudiada muestra una elevada prevalencia de fragilidad y dependencia funcional, con una
relación significativa entre estas dos condiciones. La herramienta más sensible para evaluar la
fragilidad fue la escala SPPB, mientras que el Índice de Barthel fue el más eficiente para
evaluar la funcionalidad
Clima social familiar en la conducta de los estudiantes de la Institución Educativa N°20820, (Huacho, 2022)
Full text linkLa investigación tiene como objetivo, determinar la influencia que ejerce el clima social familiar en la conducta de los estudiantes de la Institución Educativa N°20820, (Huacho, 2022). Para ello, la pregunta de investigación es la siguiente: ¿Cómo influye el clima social familiar en el comportamiento de los estudiantes de la institución educativa N°20820 (Huacho, 2022)? Las preguntas de investigación se responden a través de la Lista de Verificación del Clima Social Familiar, la cual consta de 15 ítems ordinales y 15 ítems conductuales y se les otorgan valores cuantitativos para procesar los datos en el sistema, la herramienta está impulsada estadísticamente por SPSS. El equipo de apoyo del investigador brindó apoyo a una muestra de 50 estudiantes seleccionados al azar. Los resultados están relacionados con el contenido mantenido a Martínez (2016), el clima social familiar refleja el esquema básico sobre el que se establece la interacción entre sus miembros e influirá en la interacción en la que el sujeto participe en el futuro. Es en el ambiente familiar donde los miembros de la familia aprenden a cuidar y ser cuidados, amar y ser amados, compartir, brindar afecto, etc. Constantemente se modifican y restringen roles y patrones de comportamiento, determinando así los cambios y desarrollo de la interacción entre sus miembros. Se concluyó que el clima social familiar influye significativamente en la conducta de los estudiantes de la Institución Educativa N°20820, ya que permite establecer la forma en que sus miembros interactúan entre sí, lo que repercutirá en las interacciones futuras, es en el ambiente familiar donde sus miembros aprenden a cuidar y ser cuidado, amar y ser amado, compartir y brindar emociones; asimismo, es uno de los factores más relevantes en el ajuste psicosocial del niño
Prescripción y la pensión de alimentos del menor en los Juzgados de Paz Letrado, Huacho – 2023
Full text linkLa investigación titulada " Prescripción y la pensión de alimentos del menor en Juzgados de
Paz Letrado, Huacho – 2023", tuvo como finalidad Conocer si la prescripción se relacionará
con la pensión de alimentos del menor en juzgados de paz letrado, Huacho – 2023. Fue
investigación básica, nivel correspondiente al correlacional y en cuanto a diseño fue no
experimental y corte transversal. La selección poblacional se conformó de cuatro juzgados
de Paz Letrado de Familia, siendo la unidad muestral de tipo censal; se hizo uso del Alfa de
Cronbach y de otro lado se consideró a expertos que pasaron a determinar confiabilidad y
además la validación del instrumento, en cuanto a recolección de datos estos fueron obtenidos
aplicando la encuesta como instrumento para buscar la información, es así que se elaboró
básicamente un cuestionario de respuesta cerrada y con medición por a través de la escala de
Likert, subsiguientemente fue procesada la información obtenida con el uso del programa de
estadística SPSS versión 25.0. Concluyendo que la prescripción se relaciona con la pensión
de alimentos del meno
Pensamiento crítico y desarrollo de las competencias de ciencia y tecnología con estudiantes de secundaria en Huacho - 2024
Full text linkLa presente investigación titulada: “Pensamiento crítico y desarrollo de las competencias de ciencia y tecnología con estudiantes de secundaria en Huacho - 2024”, tuvo como objetivo general Analizar de qué manera el pensamiento crítico impacta en el desarrollo de las competencias de ciencia y tecnología. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasi experimental y de un nivel explicativo. La población fue de 100 estudiantes de quinto año de secundaria, la cual se dividió en dos grupos GE con 50 estudiantes y GC con 5’0 estudiantes, a los que se les evaluó con un cuestionario de pensamiento crítico y un examen de ciencia y tecnología en el que se tomaron en cuenta las tres competencias del área. Los resultados demostraron que, en el pre-test, no hubo diferencias significativas en las competencias de ciencia y tecnología entre los grupos, pero en el post-test sí hubo diferencias significativas, por lo que se concluye que el pensamiento crítico favorece significativamente el desarrollo de las competencias de ciencia y tecnología en los estudiantes de secundaria, permitiéndoles analizar problemas, interpretar datos y diseñar soluciones tecnológicas