Unisinos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos): SEER Unisinos
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Co-producing virtual consumption extraordinary experiences: a netnography of Brazilian NBA fans
Full text linkThe concept of extraordinary experience in the consumer culture tradition it is a seminal theme since 1980. Over the last few decades, discussions have advanced to incorporate virtual ambiance, prosumption abilities, and interaction between peers. Likewise, the consumption of sports leagues has been reframed based on these three emerging themes. Thus, the present study seeks to understand the consumption extraordinary experiences of Brazilian NBA fans through their virtual interactions. To this end, a netnography was carried out between 2018 and 2020 on Twitter. The results point to the overlapping media and sports aspects that allow Brazilian fans of the league to experience liberating or stochastic moments and produce their performances or live adventures with NBA broadcasts. Consequently, such findings endorse the ability of sports league fans to prosume extraordinary experiences aligned with elements that reflect sports business management efforts
Integración de luz natural en edificios de educación superior utilizando INI-C
No full textAs edificações de ensino têm na iluminação um dos principais usos finais no consumo de energia elétrica com potencial significativo para a integração dos sistemas de iluminação natural e artificial. A Instrução Normativa Inmetro para Classificação de Eficiência Energética de Edificações Comerciais, de Serviços e Públicas (INI-C), publicada em setembro de 2022, avalia, entre outros itens, a eficiência energética do sistema de iluminação elétrica e sua integração com a iluminação natural. O presente estudo comparou o potencial de integração da luz natural pelos métodos simplificado e de simulação conforme metodologia proposta em uma edificação de ensino superior. Concluiu-se que, embora ambos gerem a mesma classificação para o sistema de iluminação, o método de simulação resulta em áreas maiores para as zonas primárias de iluminação natural. Como estas zonas podem incluir mais de uma fileira de luminárias a partir da abertura, sugere-se que esta zona seja dividida em linhas paralelas à abertura.Educational buildings have lighting as one of the main end uses in the consumption of electricity with significant potential for the integration of natural and artificial lighting systems. The Inmetro Normative Instruction for Energy Efficiency Classification of Commercial, Service and Public Buildings (INI-C), published in September 2022, evaluates, among other items, the energy efficiency of the electric lighting system and its integration with natural lighting. The present study compared the potential of integration of natural light by simplified and simulation methods according to the methodology proposed in a higher education building. It was concluded that, although both generate the same classification for the lighting system, the simulation method results in larger areas for the primary zones of natural lighting. As these zones may include more than one row of luminaires from the opening, it is suggested that this zone be divided into lines parallel to the opening.En los edificios docentes, la iluminación es uno de los principales usos finales en términos de consumo eléctrico, con un importante potencial para la integración de sistemas de iluminación natural y artificial. La Instrucción Normativa para la Clasificación de la Eficiencia Energética de los Edificios Comerciales, de Servicios y Públicos (INI-C) del Inmetro, publicada en septiembre de 2022, evalúa, entre otros puntos, la eficiencia energética del sistema de alumbrado eléctrico y su integración con la iluminación natural. El presente estudio comparó el potencial de integración de la luz natural por los métodos simplificado y de simulación de acuerdo con la metodología propuesta en un edificio de educación superior. Se concluyó que, aunque ambos generan la misma clasificación para el sistema de iluminación, el método de simulación da como resultado áreas más grandes para las zonas de iluminación natural primaria. Como estas zonas pueden incluir más de una fila de luminarias desde la abertura, se sugiere que esta zona se divida en líneas paralelas a la abertura
Labirinto da hipermídia: : explorando Huizinga nos jogos de realidade alternativa
No full textThis article seeks to relate alternate reality games (ARGs) with the definition of the game concept by Huizinga, one of the main scholars on the subject. For this, the characteristics of the ARGs are presented and how these games are managed and how they were developed around the hyperconnectivity of the internet. Then, Huizinga's definition of game is presented, emphasizing its characteristics as developed by the historian and contrasting them with the ARGs, demonstrating similarities and contrasts. To break the opposition, Lucia Leão's Labyrinth of Hypermedia emerges as a possibility of analyzing contemporary games such as ARGs, intermediating the characteristics of hypermedia with the concept of Huizinga. The objective of the article is to propose ruptures in the foundations of playful understanding in the tradition of European studies by dialoging the theory of one of its main representatives, Huizinga, with those of Latin American researchers of digital media.Este artículo busca relacionar los juegos de realidad alternativa (ARG) con la definición del concepto de juego realizada por Huizinga, uno de los principales estudiosos del tema. Para ello, se presentan las características de los ARG y cómo se gestionan y desarrollaron estos juegos en torno a la hiperconectividad de internet. A continuación, se presenta la definición de juego de Huizinga, enfatizando las características desarrolladas por el historiador y contrastándolas con los ARG, demostrando similitudes y contrastes. Para romper la oposición, el Laberinto Hipermedia de Lucia Leão aparece como una posibilidad para analizar juegos contemporáneos como los ARG, intermediando las características de la hipermedia con el concepto de Huizinga. El objetivo del artículo es proponer rupturas en los fundamentos de la comprensión lúdica en la tradición de estudios europea, acercando la teoría de uno de sus principales representantes, Huizinga, a los investigadores latinoamericanos de medios digitales.Este artigo busca relacionar os jogos de realidade alternativa (ARGs) com a definição do conceito de jogo de Huizinga, um dos principais estudiosos sobre o tema. Para isso, são apresentadas as características dos ARGs e como esses jogos são gerenciados e foram desenvolvidos ao redor da hiperconectividade da internet. Em seguida, é trazida a definição de jogo de Huizinga, enfatizando suas características conforme desenvolvidas pelo historiador e contrapondo-as com os ARGs, demonstrando similaridades e contrastes. Para quebrar a contraposição, o Labirinto da Hipermídia, de Lucia Leão, surge como possibilidade de análise de jogos contemporâneos como os ARGs, intermediando as características da hipermídia com o conceito de Huizinga. O objetivo do artigo é propor rupturas de fundamentos da compreensão lúdica na tradição de estudos europeia ao aproximar a teoria de um de seus principais representantes, Huizinga, a pesquisadores latino-americanos da mídia digital
Entre o individualismo metodológico e a racionalidade neoliberal: notas a partir da obra de Alfred Schutz
No full textThe article presents an analysis of central elements of Alfred Schutz's phenomenological theory, with the aim of investigating the convergences between his social theory and the ideas of the twentieth-century Austrian school of economics, which formed a significant part of the intellectual basis of the "neoliberal rationality". Starting from Schutz's notorious personal and academic connections with two of the most influential authors of this school of thought - Friedrich Hayek and Ludwig Von Mises - the article seeks to contribute to discussions in social theory that suggest possible convergences between the prevalence of "methodological individualism" in theoretical analyses and the ascension of worldviews linked to market economics and that would point to a replacement of analyses focused on social problems as "structural" or "systemic" issues by approaches focused excessively on individual actions. To this end, the article draws on Michel Foucault's strategy of genealogical analysis, specifically in its application to understanding neoliberalism as a rationality. It presents a literature review and social network analysis that provide the basis for both the specific discussion of Schutz's role in the "history of ideas" of neoliberalism and the broader discussion of methodological individualism in Sociology.El artículo presenta un análisis de elementos centrales de la teoría fenomenológica de Alfred Schutz, con el objetivo de investigar las convergencias entre su teoría social y las ideas de la escuela austriaca de economía del siglo XX, que constituyeron una parte significativa de las bases intelectuales de la llamada "racionalidad neoliberal". Partiendo de las notables conexiones personales y académicas de Schutz con dos de los autores más influyentes de esta corriente de pensamiento, Friedrich Hayek y Ludwig Von Mises, el artículo busca contribuir a las discusiones en teoría social que sugieren posibles convergencias entre la prevalencia del llamado "individualismo metodológico" en análisis teóricos y la ascensión mayoritaria de visiones del mundo vinculadas a la economía de mercado, las cuales apuntarían a la sustitución de análisis centrados en problemas sociales como cuestiones "estructurales" o "sistémicas" por enfoques excesivamente centrados en acciones individuales. Para lograr esto, el artículo se apoya en la estrategia de análisis genealógico de Michel Foucault, específicamente en su aplicación para la comprensión del neoliberalismo como una racionalidad. Presenta una revisión bibliográfica y un análisis de redes sociales que proporcionan las bases tanto para la discusión específica sobre el papel de Schutz en la "historia de las ideas" del neoliberalismo como para la discusión más amplia sobre el individualismo metodológico en la Sociología.O artigo apresenta uma análise de elementos centrais da teoria fenomenológica de Alfred Schutz, com o objetivo de investigar as convergências entre a sua teoria social com as ideias da escola austríaca de economia do século XX, que constituíram parte significativa das bases intelectuais da chamada “racionalidade neoliberal”. Partindo das notórias conexões pessoais e acadêmicas de Schutz com dois dos autores mais influentes desta corrente de pensamento – Friedrich Hayek e Ludwig Von Mises –, o artigo busca contribuir com as discussões em teoria social que sugerem possíveis convergências entre a prevalência do chamado “individualismo metodológico” em análises teóricas à ascensão majoritária de visões de mundo ligadas a economia de mercado e que apontariam para uma substituição de análises focadas em problemas sociais como questões “estruturais” ou “sistêmicas" por abordagens focadas excessivamente em ações individuais. Para isso, o artigo apoia-se na estratégia de análise genealógica de Michel Foucault – especificamente em sua aplicação para a compreensão do neoliberalismo como uma racionalidade –, de modo que apresenta uma revisão bibliográfica e uma análise de redes sociais que fornecem as bases tanto para a discussão específica sobre o papel de Schutz na “história das ideias” do neoliberalismo quanto para a discussão mais ampla sobre o individualismo metodológico na Sociologia
Why do Service Designers Struggle to Address Power Dynamics?
Full text linkTo support transformation in service systems, scholars argue for greater attention to power dynamics in service design (SD). While current literature stresses the need for individual service designers to be reflexive about power, it neglects the context within which these designers predominantly work. We argue that such an individual focus overlooks key contextual factors that hinder service designers from addressing power dynamics. This narrowed view of the challenge unintentionally positions service designers as scapegoats, while their inability to address power dynamics effectively persists. In response, we draw on ecological theories in psychology, which offer insights into how individuals’ behaviors are interconnected with factors in their context. We introduce a framework for understanding these interconnections, detailing how we used it to identify and analyze domains of contextual factors that inhibit service designers to address power dynamics in practice. By proposing a systemic framework, identifying related contextual factors, and evaluating applicability with service designers, this study lays the groundwork for structural shifts to address power dynamics in service design more effectively
Sustainable Service Design meta-scenario for take-it-back services on white-good appliances
Full text linkChanging consumer behavior regarding the proper disposal of household appliances by designing a meta-scenario proposition for a take-it-back service, that generates value in the interaction between consumers, manufacturers and different stakeholders of electrical and electronic equipment companies, is the initial challenge of this article. It reveals an investigation into this current problem, and details the development process of the service by using Internet of Things (IoT) sensors integrated into a collaborative digital platform designed for Electrolux Brasil. The research and development of the proposal focused on promoting transparency for consumers throughout the service and seeks to meet the three sustainability dimensions. The methodology adopted for the research uses a systematic literature review combined with a range of service design tools. It begins with the comprehensive elucidation of reverse logistics and its combination with emerging technologies. Service Design tools such as Focus Group, Card Sorting, Tomorrow’s Headlines, and Storyboard were carefully exploited, serving the dual purpose of deepening the dilemma and fostering the ideation process. The implications of emerging technologies as an axis of the proposed meta-scenario are consistent with the transformation of consumer behavior; it enhances consumer decision-making by emphasizing its role as a catalyst towards sustainability
Instant: : an ontology of singularity
Full text linkEste artigo discute a experiência do Instante (Augenblick) à luz da ontologia da subjetividade desenvolvida por Kierkegaard, Nietzsche e Heidegger. O trabalho propõe que o Instante constitui uma experiência concreta de ruptura que tem como fundo e correlato a mediania pública niveladora. No Instante, instala-se a angústia que revela o domínio do público sobre a subjetividade (como publicidade, niilismo e domínio técnico). Ao mesmo tempo, revela-se a possibilidade de recuperação do ser si mesmo (Selbst) mais próprio na singularidade. Conversão, superação, apropriação ou fuga para a impessoalidade constituem possibilidades abertas no Instante. Nesse horizonte, o artigo oferece elementos para a compreensão da experiência que se nomeia com a noção de Instante e sua pertinência para pensar uma ética da singularidade.This article discusses the experience of the Instant (Augenblick) considering the ontology of subjectivity developed by Kierkegaard, Nietzsche, and Heidegger. The work proposes that the Instant constitutes a concrete experience of rupture that has as its background and correlate the leveling public mediocrity. In the Instant, anguish is installed, revealing the domination of the public over subjectivity (such as publicity, nihilism, and technical domination). At the same time, it reveals the possibility of recovering one's own self (Selbst) in its singularity. Conversion, overcoming, appropriation, or escape into impersonality are possibilities open in the Instant. In this horizon, the article offers elements for understanding the experience that is named with the notion of the Instant and its relevance for thinking an ethics of singularity.Este artigo discute a experiência do Instante (Augenblick) à luz da ontologia da subjetividade desenvolvida por Kierkegaard, Nietzsche e Heidegger. O trabalho propõe que o Instante constitui uma experiência concreta de ruptura que tem como fundo e correlato a mediania pública niveladora. No Instante, instala-se a angústia que revela o domínio do público sobre a subjetividade (como publicidade, niilismo e domínio técnico). Ao mesmo tempo, revela-se a possibilidade de recuperação do ser si mesmo (Selbst) mais próprio na singularidade. Conversão, superação, apropriação ou fuga para a impessoalidade constituem possibilidades abertas no Instante. Nesse horizonte, o artigo oferece elementos para a compreensão da experiência que se nomeia com a noção de Instante e sua pertinência para pensar uma ética da singularidade
A ação humana e a natureza: uma reflexão a partir de Hannah Arendt
Full text linkEste artigo procura apresentar algumas considerações acerca do entrecruzamento do pensamento político de Hannah Arendt e a questão ambiental. Para tanto, o seguinte questionamento servirá de guia para a reflexão aqui pretendida: se o âmbito natural é perturbado pelas ações humanas, é razoável a crença de que a própria ação humana possa ser capaz de frear o atual cenário de catástrofe? Assim sendo, assume-se, aqui, como procedimento metodológico uma análise bibliográfica que recorre ao livro A condição humana (The human condition, 1958 [2010]) e alguns ensaios da coletânea Entre o passado e o futuro (Between Past and Future, 1961 [2009]). De modo geral, busca-se desenvolver o argumento de que embora não se possa enquadrar Hannah Arendt no rol das “historiadoras das ciências”, tampouco uma “pensadora da ecologia”, é certo que ela nunca deixou de se interessar e comentar os eventos científicos de seu tempo, bem como de se preocupar com as consequências das ações humanas. Logo, os assuntos relacionados aos avanços tecnológicos e científicos constituem assuntos de primeira grandeza e importância tanto para o mundo quanto para a política. Em suma, pretende-se sustentar a hipótese de que para Hannah Arendt, a imagem adotada da natureza – ao menos desde a época moderna –, e as ações humanas cometidas a partir desta compreensão, afetam diretamente nossa existência política.This article aims to present some considerations about the intersection of Hannah Arendt's political thought and the ambiental question. The following question will serve as a guide for the reflection intended here: if the natural realm is disturbed by human actions, is it reasonable to believe that human action itself may be capable of curbing the current catastrophic scenario? Therefore, the methodological procedure used here is a bibliographical analysis of the book The Human Condition (1958 [2010]) and some essays from the collection Between Past and Future (1961 [2009]). In general, the aim is to develop the argument that although Hannah Arendt cannot be classified as a "historian of the sciences", nor as an "ecological thinker", it is certain that she never ceased to be interested in and comment on the scientific events of her time, as well as being concerned about the consequences of human actions. Therefore, issues related to technological and scientific advances are of the utmost importance to both the world and politics. In short, the aim is to support the hypothesis that for Hannah Arendt, the image adopted of nature - at least since modern times - and the human actions committed on the basis of this understanding, directly affect our political existence.Este artigo procura apresentar algumas considerações acerca do entrecruzamento do pensamento político de Hannah Arendt e a questão ambiental. Para tanto, o seguinte questionamento servirá de guia para a reflexão aqui pretendida: se o âmbito natural é perturbado pelas ações humanas, é razoável a crença de que a própria ação humana possa ser capaz de frear o atual cenário de catástrofe? Assim sendo, assume-se, aqui, como procedimento metodológico uma análise bibliográfica que recorre ao livro A condição humana (The human condition, 1958 [2010]) e alguns ensaios da coletânea Entre o passado e o futuro (Between Past and Future, 1961 [2009]). De modo geral, busca-se desenvolver o argumento de que embora não se possa enquadrar Hannah Arendt no rol das “historiadoras das ciências”, tampouco uma “pensadora da ecologia”, é certo que ela nunca deixou de se interessar e comentar os eventos científicos de seu tempo, bem como de se preocupar com as consequências das ações humanas. Logo, os assuntos relacionados aos avanços tecnológicos e científicos constituem assuntos de primeira grandeza e importância tanto para o mundo quanto para a política. Em suma, pretende-se sustentar a hipótese de que para Hannah Arendt, a imagem adotada da natureza – ao menos desde a época moderna –, e as ações humanas cometidas a partir desta compreensão, afetam diretamente nossa existência política
Intervenções pedagógicas para o desenvolvimento do Pensamento Computacional com auxílio da Robótica Educativa: uma revisão sistemática
Full text linkThe development of Computational Thinking (CT) skills in educational institutions is currently a concern in several countries. Admittedly, the concept has developed that the ability to think like a Computer Scientist has educational benefits – capacity for reflection, problem solving and the understanding that everything around us is intrinsically linked to digital technology – and economic benefits with trained professionals. The objective of this systematic review of research (SRR) was to identify which pedagogical interventions have been used in the development of the CT with the help of Educational Robotics (ER) using ER Kits LEGO Mindstorm together with students of the equivalent of elementary school and high school, with the objective of constituting bases that allow the elaboration of a pedagogical intervention in a vocational high school, whose students are at these educational levels. Although the researches are promising in the use of ER for the development of CT, there are still gaps to be explored, since none of the researches addresses students of professional education. Recent research carried out in the area of Information Technology (IT) shows that in a period of five years approximately 800 thousand new opportunities will be created in the area, however, in Brazil, just over 53 thousand technology professionals are trained per year. This finding emerges from a discussion about the fact that the development of the CT is essential in the training of IT professionals, which is in increasing demand in our society.O desenvolvimento das habilidades do Pensamento Computacional (PC) nas instituições de ensino é, atualmente, uma preocupação em diversos países. Reconhecidamente se desenvolve a concepção de que a habilidade em se pensar como um cientista da Computação possui benefícios educacionais – capacidade de reflexão, resolução de problemas e o entendimento de que tudo ao nosso redor esta intrinsicamente ligado a tecnologia digital – e econômicos com profissionais capacitados. O objetivo desta Revisão Sistemática de Literatura (RSL) foi o de identificar quais intervenções pedagógicas vem sendo utilizadas no desenvolvimento do PC com o auxílio da Robótica Educativa (RE) utilizando Kits RE LEGO Mindstorm junto a discentes do equivalente ao Ensino Fundamental II e Ensino Médio, com objetivo de constituir bases que permitam elaborar uma intervenção pedagógica em uma escola de ensino médio integrado ao ensino profissional, cujos estudantes estão nestes níveis educacionais. Embora as pesquisas sejam promissoras no uso da RE para o desenvolvimento do PC, ainda existem lacunas a serem exploradas, visto que nenhuma das pesquisas aborda discentes da educação profissional. Recentes pesquisas realizadas na área da Tecnologia da Informação (TI) nos trazem que em um período de cinco anos serão criadas aproximadamente 800 mil novas oportunidades na área, entretanto, no Brasil, formam-se pouco mais de 53 mil profissionais de tecnologia por ano. Tal constatação emerge discussão acerca de que o desenvolvimento do PC é imprescindível na formação de profissionais de TI demanda cada vez maior em nossa sociedade
Cartografie e Geopoetiche: grafias e poéticas de mundos-mais-que-humanos
Full text linkO artigo aproxima o campo das cartografias do campo das geopoéticas, demarcando conceitualmente um modo de ser das cartografias críticas como geopoéticas de espacialização da informação. Estas se apresentam como dispositivos para visibilização de processos socioespaciais emergentes e conformações de mundos mais-que-humanos tornadas invisíveis pelas lógicas consensuais. Neste sentido, referenciais teóricos e práticas cartográficas recentes são tecidos para apresentar experimentações conceituais e artísticas comprometidas com outras cartografias e formas de ver o mundo.The article approaches the field of cartography from the perspective of geopoetics, conceptually delineating a way of being for critical cartographies as geopoetics of information spatialization. These emerge as devices for makingvisible emerging socio-spatial processes and configurations of more-than-human worlds made invisible by consensual logics. In this sense, recent theoretical frameworks and cartographic practices are woven together to present conceptual and artistic experiments committed to other mappings and ways of seeing the world.El artículo acerca la cartografía al campo de la geopoética, demarcando conceptualmente un modo de ser de las cartografías críticas como geopoéticas de la espacialización de la información. Estos se presentan como dispositivos para visibilizar procesos socioespaciales emergentes y conformaciones de mundos más que humanos invisibilizados por lógicas consensuales. En este sentido, se tejen referentes teóricos y prácticas cartográficas recientes para tensionar la experimentación por otras cartografías.L'article rapproche la cartographie du champ de la géopoétique, délimitant conceptuellement une manière d'être des cartographies critiques comme géopoétique de la spatialisation de l'information. Celles-ci sont présentées comme des dispositifs de mise en visibilité des processus socio-spatiaux émergents et des conformations de mondes plus qu'humains rendus invisibles par des logiques consensuelles. En ce sens, références théoriques et pratiques cartographiques récentes sont tissées pour tendre l'expérimentation par d'autres cartographies.L'articolo avvicina la cartografia al campo della geopoetica, delimitando concettualmente un modo di essere delle cartografie critiche come geopoetica della spazializzazione dell'informazione. Questi sono presentati come dispositivi per rendere visibili processi socio-spaziali emergenti e conformazioni di mondi più che umani resi invisibili da logiche consensuali. In questo senso, riferimenti teorici e pratiche cartografiche recenti si intrecciano per mettere in tensione la sperimentazione di altre cartografie