Unisinos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos): SEER Unisinos
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¿El deporte más antivirus del mundo? Enquadramentos sobre a prática profissional de esports durante a pandemia de covid-19
Get PDFEste estudo discute a produção de enquadramentos sobre as mudanças e impactos na prática profissional de esports durante o período de distanciamento social imposto pela pandemia de covid-19. As considerações baseiam-se em um conjunto de relatórios de consultoras, comunicados de desenvolvedoras e matérias publicadas pela imprensa especializada no Brasil e no exterior. A partir de uma análise de enquadramento hermenêutica, identifica-se a ocorrência de quatro orientações discursivas, assim denominadas: suspensão, imunidade, imaterialidade e reconfiguração. Além da importância da materialidade e do espaço físico para a prática dos esports, já mencionada na literatura anterior, a análise destacou a centralidade da espetacularização da mídia para a viabilização do esporte profissional em um contexto capitalista. As restrições impostas pela pandemia também destacaram que, embora amplamente mediada, essa espetacularização depende fortemente da convergência das pessoas para um único local físico.This study discusses the narrative production about the changes and impacts on the professional practice of esports during the period of social distancing imposed by the covid-19 pandemic. The considerations are based on a set of consultants' reports and articles published by the specialized press in Brazil and abroad. The occurrence of four narratives is identified, thus named: suspension, immunity, immateriality and reconfiguration. In addition to the importance of materiality and physical space for the practice of esports, already mentioned in the previous literature, the analysis highlighted the centrality of the spectacularization of the media for the viability of professional sport in a capitalist context. The restrictions imposed by the pandemic also underlined that, although widely mediated, this spectacularization relies heavily on the convergence of people to a single physical location.Este estudio aborda la producción narrativa sobre los cambios e impactos en la práctica profesional de los esports durante el periodo de distanciamiento social impuesto por la pandemia del covid-19. Las consideraciones se basan en un conjunto de informes de consultores y artículos publicados por la prensa especializada en Brasil y en el extranjero. Se identifica la ocurrencia de cuatro narrativas, así denominadas: suspensión, inmunidad, inmaterialidad y reconfiguración. Además de la importancia de la materialidad y el espacio físico para la práctica de los esports, ya mencionada en la literatura anterior, el análisis destacó la centralidad de la espectacularización mediática para la viabilidad del deporte profesional en un contexto capitalista. Las limitaciones impuestas por la pandemia también pusieron de manifiesto que, aunque en gran medida mediada, esta espectacularización depende en gran medida de la convergencia de personas a un único lugar físico
Platformizzazione, marchi di moda e metaverso: uno sguardo a Gucci Town: um olhar sobre o Gucci Town
No full textO artigo investiga como a marca Gucci se apropriou de plataformas de metaverso tendo como foco a análise do ambiente digital Gucci Town (2022) no Roblox. O levantamento bibliográfico traz conceitos e discussões sobre plataformas digitais e a promoção de moda. A base metodológica acompanha os estudos de plataformização (POELL et al, 2020) que tensionam as questões teóricas e a análise dos dados empíricos. Foi desenvolvido um modelo metodológico de observação de metaversos, aplicado em Gucci Town. Entendemos que a marca explorou as possibilidades do Roblox para promover e reforçar o seu posicionamento junto ao público presente na plataforma. A venda de produtos digitais para avatares e as atividades gamificadas, colaboraram para o possível engajamento com consumidores mais jovens, sem deixar de reforçar o legado da marca centenária.The article investigates how the Gucci brand appropriated metaverse platforms focusing on the analysis of the digital environment Gucci Town (2022) on Roblox. The bibliographic survey brought concepts and discussions about digital platforms and fashion promotion. The methodological basis follows the platformization studies (Poell et al, 2020) that connect theoretical issues and the analysis of empirical data. A methodological model of observation of metaverses was developed and applied in Gucci Town. We understand that the brand explored the possibilities of Roblox to promote and reinforce its positioning with the audience present on the platform. The sale of digital products for avatars and gamified activities contributed to the possible engagement with younger consumers while reinforcing the legacy of the century-old brand.El artículo investiga cómo la marca Gucci se apropió de las plataformas del metaverso, centrándose en el análisis del entorno digital de Gucci Town (2022) en Roblox. El relevamiento bibliográfico trae conceptos y discusiones sobre plataformas digitales y promoción de la moda. La base metodológica acompaña a los estudios de plataformas (Poell et al, 2020) que enfatizan cuestiones teóricas y el análisis de datos empíricos. Se desarrolló un modelo metodológico de observación de metaversos, aplicado en Gucci Town. Entendemos que la marca exploró las posibilidades de Roblox para promocionar y reforzar su posicionamiento con el público presente en la plataforma. La venta de productos digitales para avatares y actividades gamificadas contribuyó a un posible compromiso con los consumidores más jóvenes, al tiempo que reforzaba el legado de la marca centenaria.L'articolo indaga su come il marchio Gucci si è appropriato delle piattaforme del metaverso, concentrandosi sull'analisi dell'ambiente digitale di Gucci Town (2022) in Roblox. L'indagine bibliografica porta concetti e discussioni sulle piattaforme digitali e sulla promozione della moda. La base metodologica accompagna gli studi di piattaforma (Poell et al, 2020) che sottolineano le questioni teoriche e l'analisi dei dati empirici. È stato sviluppato un modello metodologico di osservazione dei metaversi, applicato a Gucci Town. Comprendiamo che il marchio ha esplorato le possibilità di Roblox per promuovere e rafforzare il proprio posizionamento presso il pubblico presente sulla piattaforma. La vendita di prodotti digitali per avatar e attività gamificate ha contribuito al possibile coinvolgimento dei consumatori più giovani, rafforzando al contempo l'eredità del marchio secolare
Práxis decolonial no cursinho popular Viva a Palavra: letramentos de reexistência
Get PDFObjetivamos evidenciar como os processos de formação do Cursinho Popular Viva a Palavra se configuram como letramentos de reexistência, a partir de uma práxis decolonial, que visa desestabilizar discursos “cristalizados”, cujas práticas validadas socialmente são apenas as aprendidas em modelos de educação formal tradicional. Portanto, tomamos como base o que é proposto como letramento de reexistência (Souza, 2011) em diálogo com as epistemologias decoloniais de pensadores da América Latina (Grosfoguel, 2010; Quijano, 2005; Souza, 2011; Freire, 2013), que se voltam para as problemáticas cotidianas dos sujeitos marginalizados no mundo moderno capitalista. As ações do cursinho se configuram segundo a metodologia da cartografia, caracterizada por acompanhar processos. Assim, as práticas sociais desenvolvidas em Educação Popular e Aprendizagem Cooperativa corroboram para o processo de reexistência e produção de subjetividades de jovens da periferia, mostrando alternativas aos discursos hegemônicos e excludentes construídos sócio historicamente.
Palavras-chave: Cursinho popular; Letramentos de reexistência; Decolonialidade.We aim to show how the formation processes of the Cursinho Popular XXXXXXXX are configured as literacies of reexistence, based on a decolonial praxis, which aims to destabilize “crystallized” discourses, whose socially validated practices are only those learned in traditional formal education models. Therefore, we take as a basis what is proposed as reexistence literacy (Souza, 2011) in dialogue with the decolonial epistemologies of Latin American thinkers (Grosfoguel, 2010; Quijano, 2005; Souza, 2011; Freire, 2013), who turn to for the daily problems of marginalized subjects in the modern capitalist world. The course's actions are configured according to the cartography methodology, characterized by accompanying processes. Thus, the social practices developed in Popular Education and Cooperative Learning corroborate the process of re-existence and production of subjectivities of young people from the periphery, showing alternatives to the hegemonic and excluding discourses historically constructed
O letramento acadêmico e a formação inicial de professor do Curso de Letras: um estudo documental com foco nas abordagens de escrita
Get PDF Este artigo se volta para o tema do letramento acadêmico, com o objetivo de refletir sobre as abordagens de escrita que subjazem ao Projeto Político Pedagógico (PPP) e aos Planos de Ensino das disciplinas da área de Língua Portuguesa do Curso de Letras da Unioeste – Campus de Cascavel/PR, estabelecendo relações com as abordagens de escrita elencadas por Lea e Street (2014). As reflexões são oriundas de uma pesquisa de mestrado (Capelin, 2022) desenvolvida por meio de análise documental voltada para o PPP e para os Planos de Ensino do referido Curso. Os resultados demonstram que, de modo geral, as três abordagens com foco na escrita – habilidades de estudo, socialização acadêmica e letramentos acadêmicos (Lea e Street, 2014) – subjazem, ainda que de maneira implícita, ao PPP e aos Planos de Ensino do Curso de Letras da instituição investigada, todavia, a que predomina, na maioria dos Planos de Ensino é a abordagem com foco nas habilidades de estudo (Lea e Street, 2014).
Palavras-chave: Formação Inicial de Professores; Letramento Acadêmico; Abordagens de Escrita.This article is focused on academic literacy theme, aiming to reflect about the writing approaches which underlie the Political Pedagogical Project (PPP) and the Teaching Plans of the subjects in the Portuguese Language area of the Languages Course at Unioeste – Cascavel/PR Campus, establishing relationships with the writing approaches listed by Lea and Street (2014). The reflections are based on a master thesis research (Capelin, 2022) developed from a documental analysis focused on the PPP and the Teaching Plans of the aforementioned Course. The results demonstrate that, in general, the three approaches with writing focus – study abilities, academic socialization and academic literacy (Lea; Street, 2014) - underlie, although implicitly, the PPP and the Course Teaching Plans of Languages of the investigated institution, however, the one that predominates in most Teaching Plans is the approach focused on study abilities (Lea; Street, 2014)
Recyclable waste collectors: contribuitions to the regional development area from a bibliometric and systematic review of the literature
Get PDFO artigo propõe uma revisão bibliométrica e sistemática para mapear autores, periódicos, países, temas e pesquisas com o propósito de identificar e explorar as características da literatura referente aos catadores de recicláveis e pinçar discussões teóricas para pesquisas futuras na área de Desenvolvimento Regional. Para tanto, foi realizado um mapeamento da literatura na Web of Science com análise no software VOSviewer. Os resultados apontam que o Brasil é o país com mais destaque para pesquisas envolvendo catadores. Os dados convergem para temas como a gestão de resíduos sólidos no setor informal e a saúde dos catadores. Além disso, identificou-se a existência de clusters com enfoque temático para setor informal, economia informal, cooperativas de reciclagem. As principais contribuições teóricas convergem para autores como Ferri, Chaves e Ribeiro, Moreno-Sánchez e Maldonado, Sasaki et al., Zolnikov, Gutberlet. Conclui-se que o mapeamento científico revela um interesse crescente de pesquisas envolvendo o grupo e chamando atenção de pesquisadores de diversas áreas. Ressalta-se a necessidade de ações governamentais e da sociedade civil com foco na integração formal dos catadores na gestão de resíduos sólidos.The article proposes a bibliometric and systematic review to map authors, newspapers, countries, themes and research with the purpose of identifying and exploring the characteristics of the literature referring to recyclable waste pickers and picking up theoretical reflections for future research in the area of Regional Development. For that, a mapping of the literature on the Web of Science was carried out with analysis in the VOSviewer software. The results indicate that Brazil is the country with the most prominence for travelers who travel waste pickers. Data converge on topics such as solid waste management in the informal sector and the health of collectors. In addition, the existence of clusters with a thematic approach to the informal sector, informal economy, recycling cooperatives was identified. The main theoretical contributions converge to authors such as Ferri, Chaves and Ribeiro, Moreno-Sánchez and Maldonado, Sasaki et al., Zolnikov, Gutberlet. It is concluded that the scientific mapping reveals a growing interest in research involving the group and has attracted the attention of researchers from different areas. It emphasizes the need for government and civil society actions focused on the formal integration of collectors in solid waste management
Tolerância
Get PDFO termo “tolerância” – do latin tolerare: aturar, aguentar firme ou sofrer – refere-se, geralmente, à aceitação condicional de, ou à não-interferência sobre, crenças, ações, ou práticas as quais consideramos erradas, mas ainda assim “toleráveis”, de tal modo que elas não devem ser proibidas ou constrangidas. Existem diversos contextos nos quais dizemos que uma pessoa, ou uma instituição é tolerante: pais e mães toleram certos comportamentos de suas crianças, uma amiga tolera a fraqueza de outra, um monarca tolera a dissenção, uma igreja tolera a homossexualidade, um Estado tolera uma minoria religiosa, uma sociedade tolera comportamentos tidos como desviantes. Assim sendo, precisamos levar em consideração os contextos relevantes para qualquer análise dos motivos e das razões para a tolerância
Vida (im)possíveis entre o clínico e o pedagógico: 60 anos de o Nascimento da Clínica de Michel Foucault : Apresentação do dossiê temático
No full textO marcador analítico deste dossiê perpassa a relação do clínico com o pedagógico na medida em que o avanço do “olhar médico” tem colonizado vidas de modo precoce e determinado experiências pedagógicas pautadas pela normalidade clinicamente definida. Daí, cumpre-nos indagar: por que as verdades clínicas são desejadas para a educação? Como se atualiza o “olhar médico” nas formas de constituição dos sujeitos, principalmente daqueles cuja forma de vida se confrontam com a normalidade instituída? Que vidas (im)possíveis estariam nas franjas relacionais da clínica e da pedagogia, de modo específico, e que consequências analíticas poderiam ser eivadas, de modo geral, para a educação?O marcador analítico deste dossiê perpassa a relação do clínico com o pedagógico na medida em que o avanço do “olhar médico” tem colonizado vidas de modo precoce e determinado experiências pedagógicas pautadas pela normalidade clinicamente definida. Daí, cumpre-nos indagar: por que as verdades clínicas são desejadas para a educação? Como se atualiza o “olhar médico” nas formas de constituição dos sujeitos, principalmente daqueles cuja forma de vida se confrontam com a normalidade instituída? Que vidas (im)possíveis estariam nas franjas relacionais da clínica e da pedagogia, de modo específico, e que consequências analíticas poderiam ser eivadas, de modo geral, para a educação?O marcador analítico deste dossiê perpassa a relação do clínico com o pedagógico na medida em que o avanço do “olhar médico” tem colonizado vidas de modo precoce e determinado experiências pedagógicas pautadas pela normalidade clinicamente definida. Daí, cumpre-nos indagar: por que as verdades clínicas são desejadas para a educação? Como se atualiza o “olhar médico” nas formas de constituição dos sujeitos, principalmente daqueles cuja forma de vida se confrontam com a normalidade instituída? Que vidas (im)possíveis estariam nas franjas relacionais da clínica e da pedagogia, de modo específico, e que consequências analíticas poderiam ser eivadas, de modo geral, para a educação
The prevention and rehabilitation of disability as an educational and health policy (Argentina, 1960-1970)
Get PDFEl presente artículo examina, en la Argentina de los años sesenta, el accionar de la Dirección de Educación Sanitaria y Social de la Nación para promover políticas educativas en relación a la prevención y a la rehabilitación de la “discapacidad” laboral. De acuerdo a los imperativos desarrollistas, la agenda local se organizó en torno a tres ejes: la prevención de los accidentes de trabajo, domésticos y viales; la difusión de fundamentos y prácticas de la moderna medicina rehabilitante y su incidencia en la “recuperación” física, social y productiva de personas con discapacidades y; por último, la sensibilización popular y patronal sobre la “residualidad laboral” de los pacientes rehabilitados. El corpus de fuentes está compuesto por actas e informes técnicos emitidos por los organismos internacionales y por los primeros treinta volúmenes de la Revista Educador Sanitario, publicación oficial de la repartición durante la década. A partir del análisis documental, es concluyente el predominio de continuidades respecto a la protección de los derechos de los trabajadores accidentados y a la tutela estatal universal en la atención de afecciones discapacitantes, pues las innovaciones que se promocionaron bajo las retóricas desarrollistas retomaron y ampliaron la agenda y las iniciativas institucionales heredadas del gobierno peronista (1946-1955).This article examines the actions of the National Health and Social Education Directorate, in Argentina in the sixties, to promote educational policies in relation to the prevention and rehabilitation of occupational “disability”. In accordance with developmental imperatives, the local agenda was organized around three axes: prevention of workplace, domestic and road accidents; the dissemination of fundamentals and practices of modern rehabilitative medicine and its incidence in the physical, social and productive “recovery” of people with disabilities; and, lastly, popular and employer awareness about the “residual ability to work” of rehabilitated patients. Official records and technical reports issued by international organizations and the first thirty volumes of the Revista Educador Sanitario, the official publication of the agency during the decade, made up the corpus of sources. Based on the documentary analysis, the predominance of continuities regarding the protection of the rights of injured workers and the universal state guarantee in the care of disabling conditions is conclusive, since the innovations, that were promoted under the developmental rhetoric, resumed and expanded the agenda and institutional initiatives inherited from the Peronist government (1946-1955)
Local flora, consumption and circulation in the Court of Debret in Rio de Janeiro, 1816-1831
Get PDFA história da América portuguesa durante a primeira metade do século XIX é marcada por diversas transformações que têm como marco inicial a chegada da Corte de D. João VI ao que era até então a principal colônia de Portugal e seu estabelecimento na cidade do Rio de Janeiro. No bojo desse processo, uma série de investimentos de cunho social e cultural foram feitos, entre os quais se destaca a vinda da Missão Artística Francesa, grupo que esteve diretamente envolvido no projeto de ressignificação e europeização da nova sede da monarquia, mas que, para além, disso forneceu, através de sua produção, importantes impressões para a reflexão sobre a conjuntura do território. Este artigo propõe analisar, através da obra “Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil”, de Jean-Baptiste Debret, como o pintor francês apreendeu e representou o território brasileiro, por meio de espécies naturais, formas de consumo e costumes locais. Dando ênfase nos conceitos de circulação de conhecimentos (Kury, 2013; Raj, 2007), civilidade (Elias, 2011) e distinção (Bourdieu, 2007), interessa-nos a perspectiva exposta por Debret sobre a realidade social local, em especial no que se refere aos hábitos alimentares por ele registrados. Metodologicamente, valemo-nos da análise de conteúdo conforme proposta por Bardin (2016) visando construir uma interpretação crítica, contribuindo para uma análise sistêmica e direcionada das fontes indicadas.The history of the Portuguese-speaking territory in America during the first half of the 19th century is marked by several transformations that have as their starting point the arrival of the Court of D. João VI in what was until then the main colony of Portugal. In the midst of this process, a series of investments of a social and cultural nature were made, among which stands out the arrival of the French Artistic Mission, a group that was directly involved in the project of resignification and Europeanization of the new seat of the monarchy, but which, in addition, provided, through its production, important impressions for a reflection on the scenario of the territory. This article analyzes, through Jean-Baptiste Debret’s work “Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil”, how the French painter apprehended and represented the Brazilian territory. Emphasizing the concepts of knowledge circulation (Kury, 2013; Raj, 2007), civility (Elias, 2011) and distinction (Bourdieu, 2007), it discusses Debret’s perspective on the local social reality, especially with regard to eating habits. Methodologically, we use content analysis as proposed by Bardin (2016) in order to build a critical interpretation, contributing to a systemic analysis focused on the indicated sources
Sobre a essência aristotélica
Get PDFThe concept of essence holds a pivotal role in unraveling Aristotle’s metaphysical framework. In his exploration of Metaphysics, Aristotle delves into the quest for fundamental being, positing that the primary substance is essentially synonymous with essence. This paper examines the criteria for essence, drawing from both the Categories and Metaphysics Z. Two distinct perspectives on essentialism, namely individual essentialism, aligned with the contemporary modal account of essence, and kind essentialism, are scrutinized. Through a critical analysis, this paper contends that both these essentialist accounts fall short in adequately elucidating the Aristotelian concept of essence. Consequently, this pivotal notion, governed by Aristotelian criteria, remains a perplexing enigma, challenging contemporary attempts to fully grasp its intricacies.Na Metafísica, Aristóteles se debruça sobre a questão fundamental do ser, colocando que a substância primeira é expressamente sinônima de essência. Este artigo examina o critério para essência, partindo das Categorias e do livro Z da Metafísica. O conceito de essência desempenha um papel fundamental no entendimento da estrutura da metafísica aristotélica. Na Metafísica, Aristóteles se debruça sobre a questão fundamental do ser, colocando que a substância primeira é expressamente sinônima de essência. Este artigo examina o critério para essência, partindo das Categorias e do livro Z da Metafísica. Duas perspectivas distintas do essencialismo são analisadas, a saber, essencialismo individual, alinhada com a abordagem modal contemporânea de essência, e essencialismo de tipo. Por meio de uma análise crítica, esse artigo defende que ambos os essencialismos não são suficientes para elucidar o conceito aristotélico de essência. Consequentemente, essa noção fundamental, governada por critérios aristotélicos, continua enigmática, desafiando tentativas contemporâneas a tentarem entender sua complexidade.Na Metafísica, Aristóteles se debruça sobre a questão fundamental do ser, colocando que a substância primeira é expressamente sinônima de essência. Este artigo examina o critério para essência, partindo das Categorias e do livro Z da Metafísica. O conceito de essência desempenha um papel fundamental no entendimento da estrutura da metafísica aristotélica. Na Metafísica, Aristóteles se debruça sobre a questão fundamental do ser, colocando que a substância primeira é expressamente sinônima de essência. Este artigo examina o critério para essência, partindo das Categorias e do livro Z da Metafísica. Duas perspectivas distintas do essencialismo são analisadas, a saber, essencialismo individual, alinhada com a abordagem modal contemporânea de essência, e essencialismo de tipo. Por meio de uma análise crítica, esse artigo defende que ambos os essencialismos não são suficientes para elucidar o conceito aristotélico de essência. Consequentemente, essa noção fundamental, governada por critérios aristotélicos, continua enigmática, desafiando tentativas contemporâneas a tentarem entender sua complexidade