National Institute of Development Administration
NIDA (National Institute of Development Administration): Wisdom Repository / สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์Not a member yet
3872 research outputs found
Sort by
การพัฒนาการจัดการเครือข่ายการสื่อสารของโรงเรียนผู้สูงอายุจังหวัดเชียงรายและจังหวัดกาฬสินธุ์
No full textThesis (Ph.D. (Communication Arts and Innovation))--National Institute of Development Administration, 2020The study was aimed to study the current situation of communication network management and network communication strategies of the elderly schools in Chiang Rai and Kalasin Provinces, including guidelines for developing network communication of elderly schools towards sustainability. The study is qualitative research, conducted by in-depth interviews and focus group interviews with all concerned people in two groups of elderly schools: strong and developing.
From the study, it was found that at present Kalasin Province has the highest number of elderly schools in the nation, while Chiang Rai Province is the province in which the first elderly school was established. The network management of the elderly schools of both provinces was found to be a part of elderly clubs’ activities at a sub-district level, comprising two main parts: the civic networks, i.e., community leaders, monks, elderly clubs, sub-district and village chiefs, people in the community, academic institutes, and local politicians, and 2) local government networks, i.e., municipality, the Sub-District Administrative Organization (SAO), and sub-district health-promoting hospitals. The schools were established and managed in the form of a committee. Most elderly school leaders in Chiang Rai Province, who were samples of the study, were monks due to socio-cultural context in which people are tied closely to Buddhism whereas most elderly school leaders in Kalasin Province were community leaders due to the northeastern culture, especially Phu Thai ethnicity, which pays high importance to local leaders.
Regarding the network communication strategies, communication in and outside schools was divided into 3 periods: 1) Before the school establishment period in which all elderly schools communicated for compiling community networks, fundraising, and inviting the elderly to participate in schools’ activities through media. 2) After the school establishment period in which all schools communicated their objectives to the elderly who never attended school and general communities, including external agencies for support. 3) During the maintenance of the school networks in which all schools communicated to create morale and motivation for working groups. Besides, they communicated for maintaining good relationships with external networks. For the roles of a sender and receiver, it was found that network members took a role as both senders and receivers, while school leaders played a role as the main senders. Communicated content emphasized the content that was beneficial for school development. In terms of media and channels, the media used in the internal network were activity, personal, and social media, i.e., Line Group, etc. while the external networks were personal, community, social, and traditional or local media.
Moreover, it was found that elderly schools had main concurrent problems of “people” and “funds.” As guidelines for developing “people” issues, elderly schools should have flexible network management. Members should be replaceable and young generations should be encouraged to participate in the network to replace the old members in the future, while communication for maintaining relationships should be conducted continually. For the management of “funds,” elderly schools should have external networks, such as the provincial elderly-school network and government agencies to support information that helps to access governmental funds. Besides, elderly schools should have strong networks and communication strategies that help to create and maintain collaboration in the networks sustainably through the use of a variety of media and channels, especially social media, which can access and acquire support from the new generations, in combination with the use of traditional media for increasing the effectiveness of creating commitment and engagement among local people of the same area.การศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันการจัดการเครือข่ายการสื่อสารและกลยุทธ์การสื่อสารเครือข่ายโรงเรียนผู้สูงอายุในจังหวัดเชียงรายและจังหวัดกาฬสินธุ์ และแนวทางการพัฒนาเครือข่ายการสื่อสารของโรงเรียนผู้สูงอายุเพื่อให้เกิดความยั่งยืน งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้วิธีการสัมภาษณ์เชิงลึกและการสนทนากลุ่มผู้ที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน 2 กลุ่ม ได้แก่ โรงเรียนกลุ่มที่เข้มแข็ง และโรงเรียนกลุ่มที่กำลังพัฒนา
จากการศึกษาพบว่าสภาพปัจจุบันของจังหวัดกาฬสินธุ์มีโรงเรียนผู้สูงอายุมากเป็นอันดับหนึ่งของประเทศและจังหวัดเชียงรายเป็นจังหวัดที่มีโรงเรียนผู้สูงอายุแห่งแรก สภาพการจัดการเครือข่ายในระดับโรงเรียนทั้งสองจังหวัดพบว่าโรงเรียนผู้สูงอายุมีการจัดการเครือข่ายเป็นส่วนหนึ่งกิจกรรมชมรมผู้สูงอายุในตำบล ที่เครือข่ายประกอบด้วย 2 ภาคส่วนคือ 1) เครือข่ายภาคประชาชน ได้แก่ ผู้นำชุมชน พระสงฆ์ ชมรมผู้สูงอายุ กำนัน/ผู้ใหญ่บ้าน ประชาชนในชุมชน สถาบันการศึกษา นักการเมืองท้องถิ่น และ 2) เครือข่ายจากหน่วยงานภาครัฐในท้องถิ่น ได้แก่ เทศบาล/อบต. รพ.สต. ร่วมมือกันจัดตั้งและบริหารโรงเรียนในรูปแบบคณะกรรมการ ผู้นำโรงเรียนกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ในจังหวัดเชียงรายมีผู้นำพระสงฆ์เนื่องจากมีบริบททางสังคมวัฒนธรรมที่ผูกพันกับศาสนา ขณะที่ผู้นำโรงเรียนผู้สูงอายุกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ในจังหวัดกาฬสินธุ์เป็นผู้นำชุมชนตามบริบทวัฒนธรรมอีสานและชาติพันธุ์ภูไทที่ให้ความสำคัญกับผู้นำท้องถิ่น
ผลการศึกษากลยุทธ์การสื่อสารเครือข่ายโรงเรียนผู้สูงอายุ พบว่ามีทั้งการสื่อสารภายในและภายนอกโรงเรียนแบ่งออกเป็น 3 ระยะ 1) ระยะก่อนจัดตั้งโรงเรียน ทุกโรงเรียนมีการสื่อสารเพื่อรวบรวมเครือข่ายชุมชน การระดมทุน และมีการใช้สื่อเพื่อเชิญชวนผู้สูงอายุมาร่วมกิจกรรม 2) ระยะหลังการจัดตั้งโรงเรียน ทุกโรงเรียนมีการสื่อสารวัตถุประสงค์ของโรงเรียนไปยังผู้สูงอายุที่ยังไม่เคยมาโรงเรียนและชาวชุมชน รวมถึงมีการสื่อสารไปยังหน่วยงานภายนอกเพื่อขอรับการสนับสนุน และ 3) ระยะธำรงรักษาเครือข่ายโรงเรียน ทุกโรงเรียนมีการสื่อสารเพื่อสร้างขวัญกำลังใจกับคณะทำงาน นอกจากนี้ยังมีการสื่อสารเพื่อรักษาความสัมพันธ์กับเครือข่ายภายนอก ในด้านบทบาทการเป็นผู้ส่งสาร (Sender) และผู้รับสาร (Receiver) พบว่าสมาชิกในเครือข่ายทำหน้าที่เป็นผู้ส่งสารและผู้รับสาร ในขณะที่ผู้นำมีบทบาทในฐานะผู้ส่งสารเป็นหลัก ในด้านเนื้อหาสาร (Message) มีการสื่อสารเนื้อหาสารที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาโรงเรียน ในด้านช่องทางการสื่อสาร (Channel) มีการใช้เครือข่ายภายในโรงเรียนมีได้แก่ สื่อกิจกรรม สื่อบุคคล สื่อสังคมเช่นไลน์กลุ่ม สื่อที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างโรงเรียนและชุมชนมีได้แก่ สื่อบุคคล สื่อชุมชน สื่อสังคมออนไลน์ และสื่อประเพณีท้องถิ่น
ผลการศึกษายังพบว่าโรงเรียนผู้สูงอายุมีปัญหาหลักที่สอดคล้องกันในเรื่อง “คน” และเรื่อง “ทุน” แนวทางในการพัฒนาประเด็นเรื่อง “คน” โรงเรียนผู้สูงอายุควรมีการจัดการเครือข่ายภายในอย่างยืดหยุ่น สมาชิกสามารถทำงานแทนกันได้ มีการให้คนรุ่นใหม่เข้ามาร่วมเพื่อทดแทนสมาชิกที่อาจขาดหายไปในอนาคต มีการสื่อสารรักษาความสัมพันธ์ระหว่างกันอย่างต่อเนื่อง ในประเด็นเรื่อง “ทุน” โรงเรียนควรมีเครือข่ายภายนอกอย่างเครือข่ายโรงเรียนผู้สูงอายุจังหวัดและหน่วยงานภาครัฐระดับจังหวัดสนับสนุนข่าวสารและแนวทางในการเข้าถึงทุนภาครัฐ ในด้านความยั่งยืนควรมีเครือข่ายที่เข้มแข็งและกลยุทธ์การสื่อสารที่ช่วยสร้างและธำรงความร่วมมือของเครือข่ายผ่านการใช้สื่ออย่างหลากหลาย โดยเฉพาะสื่อสังคมออนไลน์ซึ่งเข้าถึงและทำให้ได้รับการสนับสนุนจากกลุ่มคนรุ่นใหม่ ผสมผสานกับการใช้สื่อประเพณีเนื่องจากมีประสิทธิภาพในการสร้างความผูกพันในฐานะชาวท้องถิ่นในพื้นที่เดียวกั
Content analysis and communication strategy about online depression communities
No full textวิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (นิเทศศาสตร์และนวัตกรรม))--สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2563งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษากลยุทธ์การสื่อสารของผู้ดูแลสังคมออนไลน์เกี่ยวกับโรคซึมเศร้า 2) เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาสาร ด้านความเข้มแข็งทางจิตใจ ความไว้วางใจและความผูกพันต่อชุมชนของสมาชิกบนสังคมออนไลน์เกี่ยวกับโรคซึมเศร้า ประชากรในการศึกษาคือกลุ่มสังคมออนไลน์ประเภทเฟซบุ๊กกลุ่ม 3 กลุ่ม เครื่องมือในการวิจัย ได้แก่ การสัมภาษณ์เชิงลึก (In-Depth Interview) เพื่อศึกษากลยุทธ์การสื่อสารของผู้ดูแลสังคมออนไลน์เกี่ยวกับโรคซึมเศร้า และการวิเคราะห์เนื้อหาสาร (Content Analysis) เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาสาร ด้านความเข้มแข็งทางจิตใจ ความไว้วางใจ และความผูกพันต่อชุมชนของสมาชิกบนสังคมออนไลน์เกี่ยวกับโรคซึมเศร้า ผลการวิจัยพบว่า ผู้ดูแลกลุ่มสังคมออนไลน์เกี่ยวกับโรคซึมเศร้า ใช้กลยุทธ์ในการสื่อสาร 3 ด้าน ดังนี้ 1) ด้านการสื่อสารด้านรูปแบบ คือ ให้สมาชิกมีส่วนร่วมในการสื่อสารโดยสมาชิกมีอิสระทั้งในการเป็นทั้งผู้ส่งสารและผู้รับสาร 2) ด้านการเรียบเรียงสาร ใช้วิธีการกำหนดหัวข้อหลักและหัวข้อรองในการสื่อสาร โดยให้ความสำคัญต่อความเป็นเหตุเป็นผลของเรื่องราวที่สื่อสาร 3) ด้านเทคนิคการสื่อสาร ใช้วิธีการสร้างหรือรักษาความสัมพันธ์ และเน้นการมีส่วนร่วมของสมาชิก และการประยุกต์ใช้ประเด็นทางสังคมที่น่าสนใจในการสื่อสาร โดยลักษณะข้อความที่มีการสื่อสารกันในกลุ่มสังคมออนไลน์เกี่ยวกับโรคซึมเศร้ามากที่สุด คือ ลักษณะการใช้ข้อความเพื่อจรรโลงใจให้คติข้อคิด ทำให้การแสดงออกทางการสื่อสารของสมาชิกในกลุ่มในด้านความไว้วางใจมากที่สุด ผ่านการใช้ข้อความเปิดเผยตนเอง ลำดับต่อมา คือ ความเข้มแข็งทางจิตใจ ผ่านการใช้ข้อความด้านสิ่งที่ตนเป็น (I am) การเป็นผู้มีความหวัง ความศรัทธา และเชื่อมั่น และความผูกพันด้านความรู้สึก ผ่านการใช้ข้อความแสดงความผูกพันด้านความรู้สึก
ผลวิจัยนี้เป็นประโยชน์ต่อผู้ดูแลสังคมออนไลน์และผู้ที่ต้องการสื่อสารไปยังสังคมออนไลน์เกี่ยวกับโรคซึมเศร้า ในการจัดกลยุทธ์การสื่อสาร กำหนดแนวทาง การวางแผนด้านเนื้อหาสารให้ตรงกับความต้องการของผู้รับสาร อันจะทำให้ผู้ที่มีอาการซึมเศร้ามีอาการดีขึ้น และหายป่วยได้ในอนาคตThe objectives of this research were to: 1) explore communication strategy of the admins who managed depression-related online community; and 2) investigate the content concerning resilience, trust, and social attachment from the members of depression-related online community. Samples were Facebook users in three different community groups. The research methodology includes in-depth interview with the admins, examining their communication strategies, and content analysis on resilience, trust, and social attachment which the users in depression-related online community posted.
The findings showed the three communication strategies that the admins used were as follows: 1) Communication patterns: members were allowed to participate in the discussion, being both the audiences and the sources 2) Messages structures: main ideas and bullet points were essential components of the message, with concern to its rationalization 3) Communication techniques: establish or maintain relationships with the members while engaging them with controversial social issues. Positive life quotes and inspirational words were most frequently found within depression-related online community. This indicated that the members expressed themselves, mostly trust, through self-disclosure messages. Resilience was revealed by using what-I-am messages, in contrast, traits of being a hopeful, faithful, self-confident, and emotional-engaged person were told from emotional-attached messages.
The results also provided useful information–effective communication strategy, guideline, and content planning–for social media admins and individuals who want to communicate in depression-related online communities. Presenting the information based on what they need, it will help the depressed users cope well with depression and recover from it eventually.
Thai EFL teachers' beliefs and practices in CLT in a Thai university context: a study of Rajabhat universities in lower Northeastern area
No full textThesis (Ph.D. (Language and Communication))--National Institute of Development Administration, 2020This study investigates Thai EFL teachers’ beliefs regarding the Communicative Language Teaching (CLT) approach and the use of the CLT approach in a Thai university context. It aims to identify difficulties that Thai EFL teachers encounter when applying the CLT approach, and to explore Thai EFL teachers’ beliefs about CLT in relation to their teaching practices in the development of students’ communicative skills. The research tools consisted of survey questionnaires, semi-structured interviews, classroom observations, and fieldnotes. The participants were Thai EFL teachers from four public Rajabhat universities in urban parts of the lower northeastern area of Thailand, in the first semester of academic year 2019. The interview sessions were conducted to explain the quantitative findings and discover the difficulties in CLT implementation while the classroom observations were carried out to examine teachers’ teaching behaviors in regards to how the teachers applied the CLT approach in General Education (GE) classrooms. Selection of participants was conducted via the purposive sampling technique. The main CLT principles in a Thai version questionnaire based on Karavas-Doukas’s (1996) framework were adapted to serve this study’s purpose. This study employed explanatory mixed-methods in two phases. Data from questionnaire were analyzed through descriptive statistics and the interview and observation data were analyzed using the interpretive approach in thematic strategies.
The findings revealed that teachers’ beliefs were aligned with most CLT principles of group/pair work activities, quality and quantity of error correction, the role of the teachers in the classroom, the role and contribution of learners in the learning process, and teaching materials except for the importance of grammar. The teachers adhere to the CLT principles. The highest mean score fell in the area of roles of teachers in language classrooms whereas the lowest mean score was in regard to the importance of grammar. The difficulties in CLT implementation reported by Thai EFL teachers could be classified into five categories: those caused by teachers, students, classroom management system, CLT itself, and other factors such as a non-supportive language learning environment. Teachers’ beliefs and teaching practices were inconsistent, and some constraints possibly were related to local teaching contexts. Even though they realized that the CLT approach was very useful for the development of students’ communicative competence, the mixed-use of the CLT approach and the traditional approach such as Grammar-Translation was pervasively seen in the current contexts. This study suggests considering implementing a CLT model suitable for the Thai university context, and more professional development and training related to CLT principles for teachers.
Message from the president issue 10-2020
No full textสารจากอธิการบดีสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ ฉบับที่ 10 ปี 202
Bicycle tourism elements and satisfaction that affect the behavioral intention of foreign tourists in cycling tourism : a case study of Thonburi District
No full textวิทยานิพนธ์ (กจ.ม. (การจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ))--สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2563ปัจจุบันประเทศต่าง ๆ ให้ความสำคัญกับการยกระดับการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน และการพัฒนากิจกรรมทางการท่องเที่ยว เพื่อเพิ่มศักยภาพของแหล่งท่องเที่ยวซึ่งถือเป็นองค์ประกอบสำคัญที่จะนำไปสู่การตัดสินใจเลือกจุดหมายปลายทางของนักท่องเที่ยว สำหรับประเทศไทยนั้นการท่องเที่ยวโดยจักรยานจึงถือเป็นกิจกรรมการท่องเที่ยวอีกรูปแบบหนึ่งที่สามารถตอบสนองความต้องการของนักท่องเที่ยว โดยเฉพาะนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติที่มุ่งเน้นการเข้าถึงแหล่งท่องเที่ยวด้วยตนเองจากท้องถิ่นที่มีความแตกต่าง และจากความโดดเด่นในแง่เมืองท่องเที่ยวของกรุงเทพมหานคร เขตธนบุรีจึงถือเป็นสถานที่ที่สำคัญอีกแห่งหนึ่งในฐานะที่ตั้งเมืองหลวงเก่า มีแหล่งท่องเที่ยวและโบราณสถานมากมาย เป็นพื้นที่เชื่อมต่อฝั่งพระนครกับฝั่งธนบุรีสามารถเชื่อมโยงแหล่งท่องเที่ยวเพื่อกระจายนักท่องเที่ยวมายังฝั่งธนบุรีได้ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสำคัญขององค์ประกอบ
การท่องเที่ยวโดยจักรยาน และความพึงพอใจที่ส่งผลต่อความตั้งใจเชิงพฤติกรรมของนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติ โดยการวิเคราะห์องค์ประกอบการท่องเที่ยวจักรยาน เพื่อเป็นแนวทางส่งเสริมภาพลักษณ์ของการท่องเที่ยวโดยจักรยาน และแสดงถึงศักยภาพของแหล่งท่องเที่ยวที่มีอิทธิพลและส่งผลต่อความตั้งใจเชิงพฤติกรรมของนักท่องเที่ยว โดยมีกลุ่มตัวอย่างคือ นักท่องเที่ยวชาวต่างชาติที่เดินทางท่องเที่ยวโดยจักรยานในเขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร จำนวน 466 คน โดยเก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถาม เครื่องมือสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ คือ โมเดลสมการโครงสร้าง (Structural Equation Modeling : SEM) โดยวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับหนึ่ง (First order confirmatory factor analysis) และอันดับที่สอง (Second order confirmatory factor analysis) และผลการศึกษาพบว่า องค์ประกอบการท่องเที่ยวจักรยานมีผลต่อความตั้งใจเชิงพฤติกรรม โดยผ่านตัวแปรคั่นกลางคือความพึงพอใจของนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติที่ท่องเที่ยวโดยจักรยานในเขตธนบุรี กรุงเทพมหานครNowadays, many countries give priorities to infrastructure development and tourism activities development to increase tourism destinations’ capacity which is important for choosing a place to travel. In Thailand, cycling tourism is a choice of tourism activity that fulfills tourists’ demand especially foreign tourists who are interesting in local identities such as Bangkok and former capital, Thonburi. Thonburi was a capital which has many places to visit that will spread the numbers of tourists by cycling. The purposes of this research are studying the importance of cycling tourism’s elements and satisfaction of foreign tourists’ behavioral intention by analyzing elements to promote cycling tourism and perform the influence of tourism destinations by 466 foreign tourists who traveled by cycling with survey. The tool of statistical analyzing is Structural Equation Modeling: SEM that analyzes First-order confirmatory factor and Second-order confirmatory factor. This study found that the elements of cycling tourism effect to behavioral intention by foreign tourists who traveled by cycling satisfaction in Thonburi District, Bangkok
Message from the president issue 9-2020
No full textสารจากอธิการบดีสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ ฉบับที่ 9 ปี 202
A cold-start hybrid context recommendation system for casual restaurant
No full textวิทยานิพนธ์ (วท.ม. (การวิเคราะห์ข้อมูลและวิทยาการข้อมูล))--สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2563ปัจจุบันระบบแนะนำสินค้าถูกนำมาใช้อย่างแพร่หลายในหลายอุตสาหกรรม โดยจุดประสงค์ของระบบแนะนำคือเพื่อแนะนำสินค้าที่คาดว่าลูกค้าจะชื่นชอบได้ถูกต้อง โดยวิธีการแนะนำสินค้าแบบดั้งเดิมมีหลายวิธี เช่น วิธีการกรองร่วมกัน วิธีการกรองแบบอิงเนื้อหา อย่างไรก็ตามวิธีเหล่านี้ก็ยังประสบปัญหาสำคัญบางประการ เช่น ความสามารถในการปรับขนาด ข้อมูลมีปริมาณน้อย หรือผู้ใช้งานระบบรายใหม่ โดยงานวิจัยนี้จะมุ่งเน้นไปที่ปัญหากรณีผู้ใช้งานระบบรายใหม่ ซึ่งได้นำเสนอวิธีแบบผสมในการแก้ปัญหาโดยใช้ข้อมูลประชากรศาสตร์ของลูกค้าและฟังก์ชันอายุร่วมกับวิธีการเรียนรู้ของเครื่องจักรและบริบทอย่างมีเงื่อนไข โดยใช้ข้อมูลจากธุรกิจร้านอาหารหนึ่งในประเทศไทย จากผลการดำเนินงานพบว่าประสิทธิภาพของโมเดลที่นำเสนอมีค่าความถูกต้องในการแนะนำสูงกว่าวิธีการแนะนำแบบสุ่มและแนะนำด้วยเมนูยอดนิยมที่ร้อยละ 16 และ 10 ตามลำดับ อีกทั้งนำเสนอวิธีการคิดคะแนนความชื่นชอบโดยนัยของลูกค้ารายเก่าในกรณีที่ร้านอาหารไม่มีคะแนนความชื่นชอบจากลูกค้าโดยตรง โดยพบว่าฟังก์ชันการคิดคะแนนความชื่นชอบที่นำเสนอนั้นสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับข้อมูลของธุรกิจร้านอาหารได้จริงและสามารถแปลงเป็นค่าคะแนนความชื่นชอบโดยนัยที่นำไปใช้ในการทำนายคะแนนความชื่นชอบของลูกค้ารายเก่าในลำดับต่อไปได้Recommendation systems are used in a variety of industries. The goal of these systems is to identify satisfying selections of items for users. Traditional approaches are classified into several methods, such as Collaborative Filtering and Content-based Filtering. However, significant problems such as scalability, data sparsity, and cold-start are still observed. In this paper, we focused on the cold-start problem for new users. We introduced a hybrid-approach by combining demographic and similarity age functions, together with machine learning and conditional contexts from the dataset of a Thailand-based restaurant. The result shows that the proposed model's accuracy is higher than the random recommendation and the top menu recommendation, 16% and 10%, respectively. Moreover, we also discussed the implicit rating function for existing customers with no explicit ratings in this study. We found that it could be applied to the restaurant dataset and converted into an implicit rating which could be used to predict the existing customer ratings
Guidelines for religion tourism management for Thai tourists in Phutthamonthon in Suphan Buri Province
No full textวิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (การจัดการการท่องเที่ยวแบบบูรณาการ))--สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2563วิทยานิพนธ์นี้มุ่งศึกษาแนวทางการจัดการการท่องเที่ยวเชิงศาสนาสำหรับนักท่องเที่ยวชาวไทย ในพุทธมณฑลประจำจังหวัดสุพรรณบุรี โดยมีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาระดับความคิดเห็นของนักท่องเที่ยวชาวไทยที่มีต่อการจัดกิจกรรมการท่องเที่ยว การจัดการเชิงพื้นที่ และการจัดการการท่องเที่ยว ในพุทธมณฑลประจำจังหวัดสุพรรณบุรี 2) เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันของการจัดกิจกรรมการท่องเที่ยว การจัดการเชิงพื้นที่ และการจัดการการท่องเที่ยวในพุทธมณฑลประจำจังหวัดสุพรรณบุรี 3) เพื่อวิเคราะห์สมการโครงสร้างของโมเดลการจัดการการท่องเที่ยวเชิงศาสนาของนักท่องเที่ยวชาวไทยที่มาท่องเที่ยวที่พุทธมณฑลประจำจังหวัดสุพรรณบุรี 4) เพื่อทดสอบอิทธิพลของปัจจัยด้านการจัดกิจกรรมการท่องเที่ยว ปัจจัยด้านการจัดการพื้นที่ และปัจจัยด้านการจัดการการท่องเที่ยวต่อการกลับมาท่องเที่ยวซ้ำของนักท่องเที่ยวชาวไทย งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) กลุ่มประชากรที่ทำการศึกษาได้แก่ นักท่องเที่ยวชาวไทยที่มาท่องเที่ยวพุทธมณฑล สุพรรณบุรี ตำบลอู่ทอง อำเภออู่ทอง จังหวัดสุพรรณบุรี จำนวน 400 คนและ โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล และใช้สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistics) ได้แก่ ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (Confirmatory Factor Analysis หรือ CFA)
ผลการศึกษาระดับความคิดเห็นของนักท่องเที่ยวชาวไทยที่มีต่อการจัดกิจกรรมการท่องเที่ยว พบว่า ผลการวิเคราะห์โมเดลตัวแปรบ่งชี้องค์ประกอบเชิงยืนยันแบบจำลองการจัดการการท่องเที่ยวเชิงศาสนาสำหรับนักท่องเที่ยวชาวไทยในพุทธมณฑลประจำจังหวัดสุพรรณบุรี ด้านการจัดกิจกรรมการท่องเที่ยว ประกอบด้วย 3 ตัวแปรแฝง ได้แก่ กิจกรรมที่จัดขึ้นในวันสำคัญทางศาสนา กิจกรรมที่จัดขึ้นในวันพระ และกิจกรรมเฉพาะกลุ่ม ผลทดสอบพบว่ามีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์อยู่ในเกณฑ์ดี
ผลการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันของการจัดกิจกรรมการท่องเที่ยว การจัดการเชิงพื้นที่ และการจัดการการท่องเที่ยวในพุทธมณฑลประจำจังหวัดสุพรรณบุรี พบว่า ผลการวิเคราะห์โมเดลตัวแปรบ่งชี้องค์ประกอบเชิงยืนยันแบบจำลองการจัดการการท่องเที่ยวเชิงศาสนาสำหรับนักท่องเที่ยวชาวไทยในพุทธมณฑลประจำจังหวัดสุพรรณบุรี ด้านการจัดการพื้นที่ ประกอบด้วย 5 ตัวแปรแฝง ได้แก่ สิ่งดึงดูดใจในการท่องเที่ยว การเข้าถึงแหล่งท่องเที่ยว กิจกรรมท่องเที่ยว สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับนักท่องเที่ยว และพื้นที่พักผ่อนของนักท่องเที่ยว ผลทดสอบมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์อยู่ในเกณฑ์ดี
ผลการวิเคราะห์สมการโครงสร้างของโมเดลการจัดการการท่องเที่ยวเชิงศาสนาของนักท่องเที่ยวชาวไทยที่มาท่องเที่ยวที่พุทธมณฑลประจำจังหวัดสุพรรณบุรี พบว่า ผลการวิเคราะห์โมเดลตัวแปรบ่งชี้องค์ประกอบเชิงยืนยันแบบจำลองการจัดการการท่องเที่ยวเชิงศาสนาสำหรับนักท่องเที่ยวชาวไทยในพุทธมณฑลประจำจังหวัดสุพรรณบุรี ด้านการจัดการการท่องเที่ยว ประกอบด้วย 4 ตัวแปรแฝง ได้แก่ ด้านการจัดการพื้นที่ใช้สอย ด้านการประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยว ด้านการจัดสภาพแวดล้อมการท่องเที่ยว และด้านการรับรู้การท่องเที่ยว ผลทดสอบมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์อยู่ในเกณฑ์ดี
ผลการทดสอบอิทธิพลของปัจจัยด้านการจัดกิจกรรมการท่องเที่ยว ปัจจัยด้านการจัดการพื้นที่ และปัจจัยด้านการจัดการการท่องเที่ยวต่อการกลับมาท่องเที่ยวซ้ำของนักท่องเที่ยวชาวไทย พบว่า ผลการวิเคราะห์โมเดลตัวแปรบ่งชี้องค์ประกอบเชิงยืนยันแบบจำลองการจัดการการท่องเที่ยวเชิงศาสนาสำหรับนักท่องเที่ยวชาวไทยในพุทธมณฑลประจำจังหวัดสุพรรณบุรี ตัวแปรการจัดการการท่องเที่ยวเชิงศาสนาโดยรวม ด้านการจัดกิจกรรมการท่องเที่ยว ด้านการจัดการพื้นที่ ด้านการจัดการการท่องเที่ยว และตัวแปรตามหรือตัวแปรผลคือ ด้านการกลับมาเที่ยวซ้ำ พบว่า มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์อยู่ในเกณฑ์ดีThis thesis aims to study religious tourism management practices for Thai tourists. In Phutthamonthon of Suphanburi Province The objectives are: 1) To study the level of opinions of Thai tourists on the organization of tourism. Spatial management And tourism management In Phutthamonthon of Suphanburi Province 2) To analyze the confirmation elements of the organization of tourism activities. Spatial management And tourism management in Phutthamonthon in Suphanburi Province 3) to analyze the structural equation of religious tourism management model of Thai tourists visiting Phutthamonthon in Suphanburi Province. 4) To test the influence of factors on the organization of tourism activities. Area management factor And tourism management factors on the re-tourism of Thai tourists. This research is a quantitative research. (Quantitative Research) The population studied are 400 Thai tourists who came to Phutthamonthon, Suphanburi, U-Thong Sub-district, U Thong District, Suphanburi Province, and using questionnaires as a tool for data collection. Descriptive statistics were used for descriptive statistics such as Frequency, Percentage, Mean and Standard Deviation. (Confirmatory Factor Analysis or CFA)
The results of the study on the level of opinions of Thai activities towards the organization of travel activities were found that the results of the training of a workshop on religious tourism management model for Thai people in Buddhists of Suphanburi Province. The organization of tourism activities consisted of 3 hidden variables, namely activities held on important religious days. Activities held on the Buddhist holy day And specific activities The test results were found to be consistent with the empirical data.
Analysis of confirmation elements of tourism activities. Spatial management And tourism management in Phutthamonthon, Suphanburi Province, it was found that the analysis of models, variables, indications, confirmation elements, religious tourism management model for Thai tourists in Phutthamonthon, Suphanburi Province. The management of the area consisted of 5 hidden variables Including the attraction of tourism Access to tourist attractions Travel activities Facilities for tourists And tourist rest areas The test results were consistent with the empirical data.
The results of the analysis of the structural equations of the religious tourism management model of Thai tourists visiting Phutthamonthon, Suphanburi Province, found that the analysis of the model, variables, indication, confirmation elements, religious tourism management model for tourists. Thai in Phutthamonthon of Suphanburi Province Tourism management consists of 4 hidden variables. Including the management of usable space Tourism publicity In organizing the tourism environment And tourism perception The test results were consistent with the empirical data.
The results of the test, the command of the opponent, the activities, the management of the competition, the management of the return tour of the Thai people, found that the results of training and training Religious tourism for Thais in the court of Suphanburi Province. Overall religious tourism management parameters Tourism activities Area management Tourism management And the dependent variable or the result variable is For the return trip, it was found that it was consistent with the empirical data
Legal problems related to supervision of cyberbullying among children and youth
No full textวิทยานิพนธ์ (น.ม.)--สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2563วิทยานิพนธ์เรื่องปัญหาทางกฎหมายเกี่ยวกับการกำกับดูแลการกลั่นแกล้งรังแกทางไซเบอร์ ในกรณีเด็กและเยาวชน ฉบับนี้ได้ทำการศึกษาและวิเคราะห์ผ่านเอกสารทางกฎหมายที่เกี่ยวข้อง โดยศึกษาแนวคิด ทฤษฎี รูปแบบ ผลกระทบของการกลั่นแกล้งรังแกทางไซเบอร์ ซึ่งเน้นศึกษาในประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้นกับเด็กและเยาวชน เพื่อวิเคราะห์และค้นหาแนวทางการคุ้มครองเด็กและเยาวชนตามหลักเกณฑ์ทางกฎหมาย ปัจจุบันการติดต่อสื่อสารเชื่อมโยงกันอย่างเป็นเครือข่ายจึงเป็นเหตุให้การกลั่นแกล้งรังแกเปลี่ยนแปลงจากแบบดั้งเดิม พัฒนาการเกิดเป็นปัญหาการกลั่นแกล้งรังแกทางไซเบอร์ อันทวีความรุนแรงและเกิดผลกระทบต่อสภาวะอารมณ์ จิตใจ และร่างกายต่อผู้เสียหายโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กและเยาวชนที่นำไปสู่ผลกระทบต่อการเรียน และพัฒนาการทางสังคม จากการศึกษาพบว่าประเทศไทยยังไม่มีกฎหมายสำหรับป้องกันและปราบปรามปัญหาดังกล่าวเป็นการเฉพาะ ทำให้ไม่อาจค้นหาบทนิยามศัพท์ ฐานความผิด และหน่วยงานที่รับผิดชอบช่วยเหลือได้โดยตรง แต่ต้องค้นหาจากบทบัญญัติกฎหมายใกล้เคียงอื่น เช่น ประมวลกฎหมายอาญา พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2560 ซึ่งไม่อาจปรับใช้ได้อย่างครอบคลุม ชัดเจนเพียงพอ แต่เมื่อเปรียบเทียบกฎหมายต่างประเทศที่มีการตรารับรองไว้เป็นการเฉพาะ เช่น Intimate Images and Cyber-protection Act 2017 กฎหมายของรัฐ Nova Scotia ประเทศแคนาดา หรือ Enhancing Online Safety Act 2015 กฎหมายของประเทศออสเตรเลียที่มีการกำหนดบทนิยามศัพท์ ฐานความผิด และหน่วยงานไว้เป็นการเฉพาะที่ดำเนินการคุ้มครอง ตรวจสอบเนื้อหาที่อาจมีลักษณะเป็นการกลั่นแกล้งรังแกทางไซเบอร์ มีมาตรการแก้ไขปัญหาได้อย่างรวดเร็ว ดังนั้นจึงเสนอให้มีการตรากฎหมายในเรื่องการกลั่นแกล้งรังแกทางไซเบอร์ไว้เป็นการเฉพาะแยกเป็นหนึ่งฉบับThis research is about the legal problems related to supervision of cyberbullying among children and youth. It examines the current issues arising against children and youth in order to propose appropriate legal framework for addressing such issues. The study was conducted by studying legal documents to find concepts, theories, laws, and impacts related to cyberbullying. At present, the network communications cause the bullying to change from physical bullying to cyberbullying. Cyberbullying has become increasingly severe and affected emotional, mental, and physical conditions of victims, in particular children and youth leading to an impact on social learning and development. According to the study, there is no specific cyberbullying law that addresses such issues in Thailand. This issue results in the absence of the legal definition of terms, offences, and work agencies in charge. Therefore, an analogy to the provisions as applicable must be applied; for instance, the penal code and the Computer-Related Offenses Act B.E. 2550 (2007) and the Computer-Related Offenses Amendment Act B.E.2560 (2017). However, the analogy practices are unable to apply thereto in comprehensive, clear, and sufficient manners. Nonetheless, upon comparison with the Intimate Images and Cyber-protection Act 2017 of Nova Scotia State, Canada and the Enhancing Online Safety Act 2015 of Australia that have specific definitions, offenses, and regulatory agency on examine texts which may have cyberbully, there have been rapid problem-solving measures. In consequence, this study proposes a separate specific law on cyberbullying with a view to providing the protection comprehensively for children and youth
Message from the president issue 8-2020
No full textสารจากอธิการบดีสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ ฉบับที่ 8 ปี 202