Jurnal Universitas Majalengka
Not a member yet
2089 research outputs found
Sort by
KAJIAN RELASI MAKNA PADA PUISI MENGAPA LUKA TIDAK MEMAAFKAN PISAU
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman menyeluruh terkait relasi makna berdasarkan analisis semantik dalam puisi karya M. Aan Mansyur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah puisi Mengapa Luka Tidak Memaafkan Pisau karya M. Aan Mansyur, jurnal, buku, dan skripsi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu dokumentasi, dan telaah pustaka. Hasil dari penelitian ini ditemukan 51 data yang mengandung relasi makna dari 21 puisi yang dipilih. Adapun data relasi makna kata tersebut, yaitu ambiguitas 1 data; antonimi 23 data; hiponimi dan hipernimi 3 data; homonimi 2 data; polisemi 10 data; sinonimi 10 data; redundansi 2 data. Kata kunci: Analisis, puisi, relasi makna. Â This study aims to provide a comprehensive understanding of the relation of meaning based on semantic analysis in M. Aan Mansyur's poetry. The method used in this research is descriptive qualitative. Sources of secondary data in this study are the poem Why Wounds Don't Forgive Knives by M. Aan Mansyur, journals, books, and theses. The data collection techniques used namely documentation, and literature review. The results of this study found 51 data containing the meaning relation of the 21 selected poems. The data on the relation of the meaning of the word, namely ambiguity 1 data; antonym 23 data; hyponymy and hypernymy 3 data; homonymy of 2 data; polysemy of 10 data; synonym 10 data; 2 data redundancy. Keywords: Analysis, meaning relation, poetry
Pengaruh Minat Membaca Al-Qur’an Terhadap Keaktifan Mengikuti Instagram @Ngajilagi.Id di Indonesia
Get PDFTujuan penelitian ini adalah mengetahui minat membaca al-Qur’an pengikut instagram pada akun @ngajilagi.id dan apakah minat membaca al-Qur’an memiliki pengaruh atau tidak terhadap keaktifan mengikuti akun instagram @ngajilagi.id. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan ex-post facto atau jenis penelitian kuantitatif. Peneliti menggunakan teknik sampling purposive pada teknik sampling dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat baca Al-Qur'an di Indonesia sangat besar. Hasil analisis menunjukkan bahwa 4% berada pada kategori sangat rendah, 21% pada level rendah, 29% pada level sedang, 36% pada kategori tinggi dan 10% pada kategori tinggi. . Aktivitas follower Instagram @ngajilagi.id di Indonesia tergolong Medium (cukup tinggi). Hal ini terlihat dari hasil analisis, bahwa sebanyak 8% termasuk dalam kategori sangat rendah, 21% termasuk dalam kategori rendah, 38% dalam kategori sedang, 23% dalam kategori tinggi dan 10%. berada dalam kategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil analisis dan pengolahan data penelitian yang dilakukan oleh peneliti diperoleh nilai signifikansi 0,000<; 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Oleh karena itu, minat membaca Al-Qur'an mempengaruhi pengikut Instagram @ngajilagi.id di Indonesia. Pengaruh minat baca Al Quran terhadap aktivitas follow Instagram @ngajilagi.id di Indonesia sebesar 24,7%.Â
PENGARUH MEDIA AJAR PERMAINAN UNO (STACKO) TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP/MTS
No full textDi dalam proses pembelajran guru hendaknya menciptakan suasana pembelajaran yang menarik ketika berada didalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan daya analisis siswa dengan menggunakan media ajar permainan uno stacko dalam pembelajaran menganalisis teks berita siswa kelas VIII SMP/MTs. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian kuantitatif, dengan menggunakan one group pretest- posttest. Penggunaan media permainan uno stacko untuk meningkatkan kemampuan menganalisis teks berita dapat dilihat dengan menggunakan pretest- posttest. Pretest yang diberikan kepada siswa kelas VIII sebelum menggunakan media permainan uno stacko sedangkan posttest adalah tes yang diberikan kepada siswa setelah diberikannya perlakuan dengan menggunakan media permainan uno stacko. Sehingga setelah dilakukannya pretest - posttest mendapat rata-rata 86. Selanjutnya dilakukan uji N-gain untuk melihat selisih atau peningkatan nilai dari pretest – posttest dan hasil dari nilai N-gain 0.7209. Sedangkan untuk probabilitas mendapat hasil 0.00 < 0.05 sehingga nilai H0 ditolak. Dari penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan media ajar permainan uno stacko terhadap kemampuan menganalisis teks berita siswa kelas VIII dengan selisih peningkatan nilai N-gain 0.7209 dan hasil nilai probabilitas 0.00 < 0.05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Kata Kunci: Menganalisis teks berita, media permainan uno stackoIn the learning process the teacher should create an interesting learning atmosphere when in class. This study aims to increase students' analytical power by using the uno stacko game teaching media in learning to analyze news texts for class VIII students of SMP/MTs. The type of research used is quantitative research, using one group pretest-posttest. The use of the uno stacko game media to improve the ability to analyze news texts can be seen using the pretest-posttest. The pretest was given to class VIII students before using the uno stacko game media while the posttest was a test given to students after being given treatment using the uno stacko game media. So that after the pretest - posttest got an average of 86. Then the N-gain test was carried out to see the difference or increase in the value of the pretest - posttest and the result of the N- gain value was 0.7209. while for the probability of getting a result of 0.00 <0.05 so that the value of H0 is rejected. From the research it can be concluded that the use of the uno stacko game teaching media on the ability to analyze news texts for class VIII students with an increase in the N-gain value of 0.7209 and a probability value of 0.00 <0.05, then H0 is rejected and H1 is accepted. Keyword: Analyzing news texts, uno stacko game media
Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Matakuliah Metode Numerik
Get PDFSelf-efficacy is an assessment of a person's belief in the ability or potential that is possessed within him. This self-efficacy is very important for students, because this self-efficacy is a student's self-confidence in their potential, then how do they overcome an action against a given task so that they can achieve the goals they want, and this can also affect their learning outcomes .This study aims to see the effect of self-efficacy on the learning outcomes of students taking the Numerical Method course. The sample of this study were students of the Unindra Informatics Engineering Study Program who took the Numerical Method course. The instruments in this study were self-efficacy questionnaires and post-tests. Data analysis was carried out quantitatively. Data analysis was performed on the post-test data by using a linear regression analysis test. Meanwhile, student self-efficacy is in the form of distributing questionnaires which are then processed quantitatively. The results showed that there was an effect of self-efficacy on student learning outcomes in the Numerical Method course. The regression model test shows that the F test is 109.541 with a significance level of 0.00 <0.05. This shows that there is a significant influence between student self-efficacy on learning outcomes. The value of the correlation coefficient (R) is 0.826, this shows that there is a relationship between self-efficacy and student learning outcomes in the high category. Based on the results of the determinant coefficient (R2) it is obtained that 68% of student learning outcomes are influenced by self-efficacy variables, while 32% are influenced by other factors.Â
Pengaruh Media PANJUL (Papan Penjumlahan) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Matematika
Get PDFMathematics education is very important for elementary school students, but most students find it difficult to do mathematics because mathematical concepts are abstract while elementary school students think concretely. Efforts that can be made so that students can think abstractly is using panjul media. This study aims to determine the effect of panjul media (sum board) on the learning outcomes of grade 3 students in learning mathematics. This type of research is a quantitative pre-experiment with a one group pretest posttest design, the technique used is saturated sampling technique, with a sample of class IIIB students at SD Negeri Mojosongo III Surakarta with a total of 29 students. tiered summation. The data analysis technique used is uni normality and hypothesis testing. Based on the calculation results, it can be concluded that there is an influence of panjul media (sum board) on the learning outcomes of grade 3 students in learning mathematics.Keywords: Media Board Addition, Learning Outcomes, Mathematics
Analisis Kemampuan Menyelesaikan Masalah Matematis Pada Materi Pecahan Di Kelas IV SD
Get PDFEducation is a journey and effort taken by someone in learning to pursue knowledge through understanding, solving problems, and various interesting discussions in the world of education. The purpose of this study was to analyze students' learning abilities in learning fractions. This type of research is descriptive qualitative, the subject of this research consists of 6 students of class IV SDN 1 Bae using a purposive technique. Data collection techniques using observation, interviews and documentation. The results obtained in this study are in accordance with the results of previous studies which also show that most of the student errors are related to the subject understanding index, students do not understand questions about fractional material. Subsequent studies have shown the same thing, that students tend not to be able to solve problems properly, so they still need a lot of practice. The conclusion from this study is that students tend not to fully understand fractional material so that more intensive discussions need to be carried out with the teacher or various discussion methods such as peer tutors with friends so that children do not hesitate to ask questions when experiencing difficulties.Keywords: problem solving skills, fractions, mathematics, learning difficulties, mathematics
ANALISIS DEIKSIS DALAM ALBUM "KALAH BERTARUH" KARYA NADIN AMIZAH SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS AUTOBIOGRAFI DI SMK
Get PDFPenelitian ini dibuat dengan latar belakang banyaknya penempatan deiksis yang salah dapat mengakibatkan kebingungan penafsiran rujukan kepada pendengar. Tujuan dari pembuatan skripsi ini adalah untuk (1) mendeskripsikan analisis deiksis yang terdapat dalam album Kalah Bertaruh karya Nadin Amizah, (2) menyusun bentuk pemanfaatan hasil analisis deiksis dalam album Kalah Bertaruh karya Nadin Amizah sebagai bahan ajar teks autobiografi di SMK. Berdasarkan hal itu, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu album Kalah Bertaruh karya Nadin Amizah. Sedangkan objek dalam penelitian ini yaitu frasa atau klausa atau kalimat yang mengandung deiksis dalam album Kalah Bertaruh karya Nadin Amizah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik observasi, teknik dokumentasi dan teknik catat. Ada pun teknik analisis data yang digunakan di antaranya, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa deiksis yang digunakan pada album Kalah Bertaruh karya Nadin Amizah ditemukan 100 deiksis yang mencakup keempat jenis deiksis. Deiksis orang (persona) berjumlah 82 data berupa penggunaan kata aku, ku-, -ku, kita, -mu, ia, dan kau, deiksis ruang atau tempat berjumlah 3 data berupa penggunaan kata ke mana dan ini, deiksis waktu berjumlah 12 data berupa penggunaan kata lama, dulu, datang, dan lalu, serta deiksis wacana berjumlah 3 data berupa penggunaan kata itu dan ini. Dari hasil analisis yang diperoleh, pemanfaatannya dalam pendidikan selanjutnya dapat dijadikan sebagai bahan ajar berupa handout yang dapat diterapkan dalam pembelajaran teks autobiografi sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD) 3.15 tentang menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi. Kata kunci: deiksis, album kalah bertaruh, bahan ajar, teks autobiografi. Â This research was made against the background that many incorrect deixis placements can lead to confusion in the interpretation of references to listeners. The purpose of making this thesis is to (1) describe the deixis analysis contained in the album Lost Betting by Nadin Amizah, (2) compiling the form of using the results of deixis analysis in the album Losing Bet by Nadin Amizah as teaching material for autobiographical texts in SMK. Based on that, this research uses a qualitative approach with a descriptive method. The subject in this study is the album Kalah Bet by Nadin Amizah. While the object in this study is a phrase or clause or sentence containing deixis in the album Lost Bet by Nadin Amizah. Data collection techniques in this study are observation techniques, documentation techniques and note-taking techniques. The data analysis techniques used include data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the deixis used in the album Lost Bet by Nadin Amizah found 100 deixis including the four types of deixis. Deixis of people (persona) amounted to 82 data in the form of the use of the words I, ku-, -ku, we, you, he, and you, the deixis of space or place amounted to 3 data in the form of the use of words where and this, time deixis totaled 12 data in the form ofwords old, first, come, and then, as well as discourse deixis totaling 3 data in the form of the use of that and this. From the results of the analysis obtained, its use in further education can be used as teaching materials in the form of handouts that can be applied in learning autobiographical texts in accordance with Basic Competence (KD) 3.15 about analyzing aspects of meaning and language in biographical texts. Keywords: deixis, album lost bet, material teach, autobiographical tex
Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Lingkungan Sekolah yang Literat di Era Pasca Pandemi Covid-19
Get PDFThis paper presents a new approach to analyzing the behavior of school principals in implementing school literacy programs. This study uses a qualitative approach. Qualitative data were collected through interviews with principals from four schools (two urban schools and two rural schools) in Cirebon. Data were analyzed using qualitative data analysis procedures, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The principal's behavior will be analyzed using the Principal's 4Es leadership typology: Energy, Energize, Execution, Edge. This method is used to gain insight into the behavior and management of school principals in implementing the school literacy movement program. The research findings show that school principals have different energy levels, school principals manage school literacy movement programs by applying elements of management, school heads motivate teachers and students in implementing school literacy movements, school principals have different decision-making abilities. This research has implications for research results that can be used as a basis for decision making for policy makers
Pengaruh Pemberian Larutan Ekoenzim, Air Rendaman Kulit Bawang Merah dan Air Rendaman Teh terhadap Pertumbuhan Cabai Rawit
Get PDFTanaman cabe rawit Capsicum frutescens L. termasuk tanaman hortikultura yang buahnya dimanfaatkan untuk keperluan aneka pangan dan bumbu dapur yang hampir setiap hari dicari oleh masyarakat di kota maupun pedesaan. Oleh karena itu banyak hal yang menarik untuk dikembangkan dari tanaman cabai rawit. Penelitian ini berfokus pada pertumbuhan cabe rawit mulai dari semai hingga penanaman dengan berbagai perlakuan. Penelitian ini menggunakan 4 perlakuan diantaranya penyiraman dengan ekoenzim, penyiraman dengan rendaman kulit bawang merah, penyiraman dengan rendaman teh dan kontrol. Organogenesis yang diamati yaitu bagian batang dan daun tanaman cabe rawit pada 8 hari setelah tanam (HST) dan 13-HST. Penelitian ini menggunakan rancangan acak lengkap dengan 40 ulangan pada setiap perlakuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada panjang batang dan daun terbaik pada 13-HST didapat dengan perlakuan penyiraman larutan ekoenzim. Morfologi akar pada 50-HST menunjukkan adanya persamaan pada semua perlakuan. Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat menambah informasi ilmiah terkait perbanyakan tanaman cabe
Pengembangan Media Flashcard Pada Materi Cara Tumbuhan Beradaptasi Terhadap Lingkungannya Kelas Vi Di Sekolah Dasar
Get PDFStudi IPA memberikan penekanan yang kuat pada pemberian pengalaman langsung kepada siswa guna menumbuhkan keterampilan yang diperlukan guna menyelidiki serta memahami dunia alam. Berdasarkan hasil identifikasi masalah, diketahui kalau pengajar belum memakai media pembelajaran baru saat mengajar IPA. Akibatnya, siswa kurang terlibat dalam pembelajaran serta hasil belajarnya buruk. Sehingga penting guna menumbuhkan media contekan atas pembelajaran IPA. Adapun tujuan atas penelitian ini yakni: 1) Mengenal desain produk media flashcard selaku media pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI; 2) Mengenal deskripsi produk media flashcard selaku media pembelajaran yang bisa meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI; (3) Memahami tanggapan ahli atas pemakaian desain media flashcard selaku sarana pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI. Model Design and Development (D&D) dipakai dalam metodologi pengkajian ini. Populasi penelitian ini terdiri dari 29 siswa serta wali kelas VI dari kelas VI SDN Sukakerta. Angket siswa serta guru yakni instrumen yang dipakai dalam penelitian ini. Hasilnya menegaskan kalau tiga aspek diselidiki: aspek akses, aspek material, serta aspek desain. 1) Menurut siswa serta guru, pembuatan media flashcard yang dirancang secara lugas bisa mempermudah siswa kelas VI dalam memahami informasi atas cara tumbuhan beradaptasi dengan lingkungannya. Desain yang telah dihasilkan dinilai sangat baik; (2) Flashcard sebagai media pembelajaran untuk mengetahui cara tumbuhan beradaptasi terhadap lingkungannya, berdasarkan data siswa, hasil penilaian aspek materi berada pada kategori sangat baik, serta berdasarkan data guru berada pada kategori baik. 3) Sementara itu, sesuai hasil data siswa serta guru diperoleh hasil atas aksesibilitas masuk atas posisi sangat baik guna siswa serta posisi baik guna guru.Kata Kunci: Media; Flashcard; IPA; Hasil Belajar Sisw