Portal de Revistas de Guatemala (Universidad de San Carlos de Guatemala - USAC)
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La metamorfosis del ángel. Interpretación de una tragedia escolar y del otro racismo en Guatemala
No full textEn este ensayo el autor hace un análisis de una tragedia escolar, considerada como la primera masacre estudiantil en Guatemala, ocurrida hace ya medio siglo, en el internado de la Escuela Nacional Central de Agricultura (ENCA) institución educativa que acaba de cumplir cien años formando técnicos en agricultura, en el ciclo de educación diversificada del nivel de educación media en el país. El objetivo del estudio es aclarar algunos de los hechos sucedidos, en el marco de respeto a las víctimas de aquel trágico suceso,y buscar una mejor comprensión sobre las causas que pudieron motivar aquella tragedia. En este contexto se hace referencia a la larga historia de prejuicios y actitudes racistas sobre las comunidades negras que existen en el país, de dónde provenía el personaje principal del suceso. Agresiones que suelen provocar daños en la esfera psíquica de quienes son sometidos a estas presiones sociales, según se demuestra con base en investigaciones realizadas en otros países latinoamericanos y de los Estados Unidos de Norteamérica. Se analizan, a la luz de las corrientes actuales de la Psiquiatría y Psicología, algunos de los componentes del diagnóstico psiquiátrico sobre el caso. Se hacen recomendaciones a las autoridades de la ENCA para que implementen una política de reparación de daños y promover programas y acciones que interrumpan la desinformación sobre aquellos hechos, los abusos, las mentiras y engaños a los nuevos estudiantes. De reconstruir la memoria, basada en la verdad y la justicia, lo cual implica sanar heridas, reconociendo la resiliencia de los sobrevivientes. Reparando, hasta donde sea posible, los daños a los sobrevivientes que no han tenido la oportunidad de sanar aquella herida
Prefacio
No full textSe presenta el Volumen 14, Número 1 de la Revista Científica de la Escuela deEstudios de Postgrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de SanCarlos de Guatemala. Este volumen recopila investigaciones originales yartículos de revisión que reflejan la diversidad y riqueza de los programasacadémicos, abordando temas de vanguardia en diversos campos del saber. Los artículos incluidos ofrecen hallazgos y reflexiones de expertos en sus respectivas áreas sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta la sociedad actual.Esta edición reafirma el compromiso con la sociedad guatemalteca y lacomunidad internacional. Los artículos presentados en este volumen abordanproblemas y desafíos relevantes para el desarrollo sostenible. Esta publicaciónbusca contribuir a la toma de decisiones informadas y la generación de soluciones innovadoras para los retos actuales.La edición 2024 presenta una selección de artículos de interés parainvestigadores, docentes y profesionales en formación, organizados en secciones temáticas. La Unidad de Investigación e Innovación lidera la primera sección, centrada en el estudio de la autocorrelación espacial entre la cobertura del suelo y el fenómeno de El Niño Oscilación del Sur (ENSO). En el ámbito doctoral, se presentan tres ensayos de revisión de literatura que surgieron del proceso formativo, sentando las bases para futuras investigaciones. Además, la formación en maestría se refleja en tres secciones especializadas: Gestión y Servicios, Ciencias Aplicadas y Desarrollo Socioambiental y Energético. Estos artículos se fundamentan en estudios aplicados que abordan problemas específicos en cada campo profesional.Se reconoce la valiosa contribución del Consejo Editorial, del Comité Editorial y del Comité Científico de la revista, así como el apoyo del personal involucrado en la edición del presente número. Los artículos presentados en este volumen buscan inspirar y contribuir al debate y la investigación, por lo que esta edición refleja el compromiso y dedicación de la comunidad académica con la excelencia y la innovación
Hacia una Educación De Calidad: Políticas Públicas y Empleo Digno en Guatemala
No full texten la calidad de la educación y su relación con el empleo digno y el desarrollo social. El tema deinvestigación se centra en cómo las políticas educativas actuales influyen en la empleabilidad yel bienestar social, y busca identificar los cambios necesarios para mejorar la calidad educativaen el país. El estudio tuvo como objetivo general analizar las políticas educativas, empleo digno ydesarrollo social en Guatemala para establecer lineamientos que orienten la formulación de unapolítica de educación de calidad.Por medio de un enfoque cualitativo, se revisaron las principales deficiencias del sistema educativoguatemalteco, como la falta de cobertura, la insuficiente formación docente y las limitaciones enla participación comunitaria. Los resultados sugieren la necesidad de una reforma integral quepromueva la alineación entre la educación y las demandas del mercado laboral. El estudio concluyeque una política educativa colaborativa, incluyente y basada en evidencia es esencial para mejorarla calidad educativa y fomentar el desarrollo humano sostenible en Guatemala
A dream of waters glittering with stars
No full textRevista Análisis de la Realidad Nacional publishes what is perhaps the only text that Miguel ÁngelAsturias wrote in English, entitled «A dream of shining waters with stars». The United Nations Educational,Scientific and Cultural Organization included it in the book entitled Impact of science on society,published in France in 1969
En este número
No full textLa Revista Análisis de la Realidad Nacional,edición digital número 270, se complace en presentar trabajos de relevancia para la comprensión de nuestra historia, la evolución del pensamiento sobrelos pueblos indígenas, la situación de los derechos humanos de las mujeres y el desconcierto que provoca la ausencia de una utopía y la falta de un proyecto histórico alternativo del gobierno de Bernardo Arévalo
El dilema del bien común: La contradicción entre la libertad individual y los valores colectivos
No full textEl Estado tiene la responsabilidad constitucional y ética en la búsqueda del bien común, condición que se asume como indiscutible para atender las necesidades de la población, situación que se ve limitada cuando se asocia con la existencia de flagelos estructurales como la pobreza, vulnerabilidad y exclusión, necesitando de hacer positiva la protección social (redistributiva o contributiva) por medio de las políticas públicas y oros mecanismos, con el fin de alcanzar la igualdad y la exclusión social.
La búsqueda del bien común se distorsiona cuando se asume un conjunto de medidas clientelares o populistas que anteponen los intereses y valores colectivo con fines políticos, que sin mayor esfuerzo y participación de la ciudadanía, se implementan y reciban, sin mayor esfuerzo, una serie de dádivas, a través de programas sociales, bonos, o transferencias condicionadas. que generan dependencia al no incentivar su incorporación en el mediano plazo a los procesos económicos que generan riqueza desdeel esfuerzo y emprendimiento individual, dando el pez sin enseñar a pescar, contrario al principio que promulga el Trabajo Social.
Para generar riqueza se necesitan condiciones y oportunidades, que el Estado mismo puede crear e incluir estimulando la capacidad productiva en diferentes procesos alternativos, que fortalezcan la libertad individual, la autonomía, el albedrío y la dignificación del trabajo, el esfuerzo propio y la vida en familia, comunidad y sociedad como condiciones básicas para alcanzar la equidad.
El ejercicio de la libertad individual es necesario para alcanzar el bien común y la felicidad, sobre todo cuando deviene de la libertad económica. Generalmente esa relación se atribuye a otros factores, enfoques y actores, debió al temor y poco atrevimiento de llevar al debate los constructos sustantivos que inspiran la labor de los cientistas sociales y particularmente del Trabajo Social, que abandera laconsecución del bien común, el buen vivir, la creación de condiciones para alcanzar la calidad de vida para todo ciudadano y su familia como sujetos de derechos y actores protagónicos del desarrollo humano. Pero ¿Por qué no imaginarlo desde la acción humana y la ruptura de la dependencia de las medidas populistas y clientelares del Estado? como se aborda en el presente ensayo.
Palabras clave: libertad individual, libertad económica, bien común, valores colectivos, desarrollohumano.
 
MÉXICO: LA PERSPECTIVA DE DERECHOS HUMANOS Y EL ENFOQUE PSICOSOCIAL COMO PILARES FUNDAMENTALES EN LA VALORACIÓN PSICOLÓGICA FORENSE EN VÍCTIMAS
No full textLa psicología forense actual ha centrado su paradigma en las evaluaciones psicológicas y estas, en la aplicación de psicometría como una forma de demostrar su rigor científico ante los juzgados. Este paradigma promueve la invisibilización de las víctimas, subordinando su consideración a los preceptos de la abogacía, lo que conduce a la patologización de las víctimas y al uso indiscriminado de pruebas psicológicas. Por ello, el presente ensayo tiene como objetivo replantear y redirigir a la psicología forense hacia un enfoque que priorice el entendimiento desde la otredad (sufrimiento del otro) y no hacia una búsqueda sistemática de sintomatologías específicas como el Trastorno por Estrés Post Traumático -TEPT- descrito en manuales anglosajones, que dictan lo que debería de ser y tener una víctima. Por consiguiente, se propone incorporar la perspectiva de derechos humanos y la perspectiva psicosocial en las pericias psicológicas, con el fin de visibilizar, desde la cosmovisión individual una mirada ecosistémica del ser, la realidad, afectaciones y necesidades como persona sufriente.
Además, se sugiere retomar algunos de los criterios de validez y fiabilidad aplicables a la prueba pericial, como bases metodológicas reconocidas en el ámbito forense
