Jurnal FKIP Universitas Mataram (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan)
Not a member yet
4991 research outputs found
Sort by
Relationship Between Pregnant Women's Knowledge, Husband's Support and Pregnant Women's Attitude with Triple Elimination Screening Examination at Cakranegara Community Health Center
Get PDFPregnant women must undergo routine check-ups in a check-up package called Antenatal Care (ANC). One of the ANC service packages that pregnant women must follow is the Triple Elimination screening examination which can prevent 3 infectious diseases, namely Human Immunodeficiency Virus (HIV), hepatitis B, and syphilis which can be transmitted from mother to fetus. The purpose of this study was to determine the relationship between knowledge of pregnant women, husband's support and attitudes of pregnant women with the Triple Elimination screening examination in the working area of the Cakranegara Health Center. cross-sectional research using quantitative methods. Simple random sampling is the method used for sampling. The Cakranegara Community Health Center served as the site of the study. There were 110 responders in the research sample. The Chi-Square test was used to evaluate the data, and a significant result of p < 0.05 was found. Among the 110 pregnant women who responded, 58.2% had high knowledge (p-value = 0.011), 50.9% had positive husband support (p-value = 1.000), and 73.6% had positive attitudes (p-value = 0.001) among those who responded about pregnant women's attitudes. While there is a correlation between pregnant women's attitudes and their level of knowledge regarding the Triple Elimination screening examination at the Cakranegara Community Health Center, there is no significant correlation between husband support and the test
Implementasi Literasi Baca Tulis di SD 12 Desa Pungguk Pedaro
Get PDFTujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis siswa di SD 12 Desa Pungguk Pedaro melalui membaca dan menulis berbagai ilmu pengetahuan, yang dapat mengantarkan pada kesuksesan, bisa kita dapatkan. Melalui berbagai kegiatan membaca dan menulis yang menyenangkan bagi siswa, kami berusaha untuk menumbuhkan kecintaan membaca siswa melalui penerapan gerakan literasi membaca dan menulis. Pengabdian ini menggunakan metode pelatihan dan pendampingan bagi siswa SD 12 Desa Pungguk Pedaro. Dalam melakukan pengabdian ini terdapat 3 tahapan yaitu tahapan observasi awal, tahapan menjelaskan materi dan tahapan sosialisasi dan praktik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan sebagai upaya penerapan gerakan literasi membaca dan menulis para siswa menjadi lebih antusias dan termotivasi untuk lebih meningkatkan minat dalam membaca
Optimalisasi Peran Gadai Emas Syariah Sebagai Solusi Keuangan Pada Nasabah di BSI KCP Surabaya Manukan
Get PDFKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap produk gadai emas syariah yang ditawarkan oleh Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Surabaya Manukan. Meskipun gadai emas merupakan salah satu layanan pembiayaan mikro yang relatif mudah dan cepat, masih banyak nasabah yang belum memahami prosedur, manfaat, serta prinsip syariah yang melandasinya. Kegiatan ini dilakukan secara langsung melalui pendekatan partisipatif, yang melibatkan interaksi tatap muka juga pembagian media informasi. Studi ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif, yang datanya diperoleh melalui observasi langsung, wawancara tidak terstruktur, dan telaah dokumen. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mayoritas nasabah mengalami peningkatan pemahaman setelah mengikuti kegiatan. Meskipun masih terdapat beberapa hambatan seperti waktu interaksi yang terbatas, pemahaman keuangan yang masih rendah, serta minimnya penggunaan media visual yang mendukung, kegiatan ini secara umum tetap berkontribusi dalam mendukung literasi dan inklusi keuangan syariah di masyarakat. Untuk ke depannya, diperlukan penguatan strategi promosi digital dan penyempurnaan sarana edukasi guna menjangkau segmen masyarakat yang lebih luas dan meningkatkan efektivitas pemanfaatan produk gadai emas syariah
Pengembangan E-LKPD dengan Model Discovery-Inquiry Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa
Get PDFThis development research aims to produce a valid, practical, and effective E-Worksheet based on the discovery-inquiry learning model to enhance students’ mathematical representation ability. The urgency of this study is grounded in the low level of students’ mathematical representation ability and the limited availability of interactive learning media that can connect abstract concepts with real-world contexts. The use of a discovery-inquiry-based E-LKPD offers a potential solution by encouraging students’ active engagement in constructing understanding through exploration and concept discovery. The subjects of this research were seventh-grade students at SMP Negeri 4 Bandar Lampung during the 2024/2025 academic year. This study employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model. Data were collected through mathematical representation ability tests and analyzed using a t-test and N-Gain score. The developed E-LKPD was categorized as valid and practical. The effectiveness test showed that the E-LKPD significantly improved students’ mathematical representation ability, with an average N-Gain score of 0,561. Hypothesis testing t-test confirmed that the use of the discovery-inquiry-based E-LKPD is effective in enhancing students’ mathematical representation ability.Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD dengan model discovery-inquiry learning yang valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 7 SMP Negeri 4 Bandar Lampung pada tahun ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Research and Development dengan menggunakan model ADDIE. Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan representasi matematis yang dianalisis menggunakan uji-t dan nilai N-Gain. Hasil pengembangan E-LKPD dengan model discovery-inquiry learning memiliki kategori valid dan praktis. Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa E-LKPD dengan model discovery-inquiry learning dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis dengan skor rata-rata N-Gain 0,55. Berdasarkan uji hipotesis didapatkan bahwa penggunaan E-LKPD dengan model discovery-inquiry learning terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa.
Kata Kunci: E-LKPD, discovery-inquiry learning, kemampuan representasi matemati
Pengembangan LKPD Berbasis Etnomatematika pada Arsitektur Pura Mandhara Giri Semeru Agung
Get PDFThe urgency of this study lies in the importance of integrating local culture into mathematics learning to create a learning experience that is contextual, meaningful, and relevant to the students' environment. The ethnomathematics approach is seen as an effective strategy to learn mathematical concepts through local wisdom while fostering appreciation for culture. This study aims to develop a Student Worksheet (LKPD) based on ethnomathematics, using the architectural context of Pura Mandhara Giri Semeru Agung, focused on geometric transformations for 11th-grade high school students. The method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE model, which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The instruments consist of validation sheets to measure the product's feasibility, teacher interviews, and student response questionnaires to assess practicality. The validation results show a validity level of 98.335% (categorized as very valid), student practicality at 88.45%, and teacher response at 97.50% (very practical). In conclusion, this ethnomathematics-based worksheet is feasible for use in mathematics and effective for learning geometric concepts integrated with local culture. Further research is recommended to test its effectiveness in improving learning outcomes and cultural appreciation across different educational levels.Urgensi penelitian ini terletak pada pentingnya integrasi budaya lokal dalam pembelajaran matematika guna menciptakan pengalaman belajar yang kontekstual, bermakna, dan relevan dengan lingkungan peserta didik. Pendekatan etnomatematika dipandang sebagai strategi efektif untuk mempelajari konsep matematika dengan kearifan lokal sekaligus menumbuhkan apresiasi terhadap budaya. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis etnomatematika dengan konteks arsitektur Pura Mandhara Giri Semeru Agung pada materi transformasi geometri di kelas XI SMA. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi untuk mengukur kelayakan produk, wawancara guru, dan angket respon peserta didik untuk menilai kepraktisan. Hasil validasi menunjukkan tingkat kevalidan sebesar 98,335% (kategori sangat valid), tingkat kepraktisan dari peserta didik sebesar 88,45%, dan respon guru sebesar 97,50% (sangat praktis). Kesimpulannya, LKPD berbasis etnomatematika ini layak digunakan dalam matematika dan efektif dalam pembelajaran konsep geometri dengan budaya lokal. Penelitian lanjutan direkomendasikan untuk menguji efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar dan apresiasi budaya pada berbagai jenjang pendidikan
Pembelajaran Struktur Aljabar Berbantu Design Batik Sasambo Untuk Menggali Potensi Kreatif dan Sikap Ilmiah Mahasiswa
Get PDFThis study aims to measure students' creative thinking abilities based on the Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT), which include fluency, flexibility, and novelty. It is a descriptive-qualitative study designed to describe and interpret tasks related to Group Theory in the Algebra Structure course. The learning process was conducted over three sessions, each involving structured discussions to assess students' abilities and creativity in learning Algebra Structure, supported by the Batik Sasambo design. The results show that applying the Batik Sasambo design in Algebra Structure learning can enhance students' creative thinking in understanding the concept of algebraic structures and solving simple algebra problems. In the first session, only some aspects of creativity were evident. For example, the observed components were fluency and flexibility. However, by the final session, all three aspects of creativity appeared simultaneously.Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif mahasiswa berdasarkan Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT), yang mencakup kefasihan, fleksibilitas, dan kebaruan. Penelitian ini merupakan studi deskriptif-kualitatif yang dirancang untuk mendeskripsikan dan menginterpretasi tugas-tugas yang berkaitan dengan Teori Grup dalam mata kuliah Struktur Aljabar. Proses pembelajaran dilakukan dalam tiga sesi, yang masing-masing melibatkan diskusi terstruktur untuk menilai kemampuan dan kreativitas mahasiswa dalam pembelajaran Struktur Aljabar, dengan dukungan pola desain Batik Sasambo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pola desain Batik Sasambo dalam pembelajaran Struktur Aljabar dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dalam memahami konsep struktur aljabar dan menyelesaikan permasalahan aljabar sederhana. Pada sesi pertama, hanya beberapa aspek kreativitas yang tampak. Misalnya, komponen kreativitas yang teramati adalah kefasihan dan fleksibilitas. Namun, pada sesi terakhir, ketiga aspek kreativitas muncul secara bersamaan
Hubungan Self Efficacy dan Motivasi Belajar dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA pada Materi SPLTV
Get PDFThis research aims to determine whether there is a significant relationship between self-efficacy and mathematical problem solving abilities, as well as between learning motivation and mathematical problem solving abilities. Apart from that, this research also aims to find out whether there is a significant relationship between self-efficacy and learning motivation together with the mathematical problem solving abilities of class X students at SMAN 1 Tajurhalang on SPLTV material. This research uses a quantitative approach with correlational methods. The population in this study included all 360 class X students, with a sample of 199 students from six classes. Data collection was carried out through tests to measure mathematical problem solving abilities on SPLTV material, as well as questionnaires that measured students' levels of self-efficacy and learning motivation. The results of the analysis using the Pearson correlation coefficient and multiple correlation show that there is a significant relationship between self-efficacy and mathematical problem solving ability, with a value of r = 0.202 which is classified as a low relationship. Meanwhile, the relationship between learning motivation and mathematical problem solving ability obtained a value of r = 0.194, which is in the very low category. Further analysis also shows that together, self-efficacy and learning motivation have a significant relationship with mathematical problem solving abilities, with a value of r = 0.211 which is in the low relationship strength category.Penelitian ini memiliki tujuan mengetahui hubungan self efisiensi dengan kemampuan pemecahan masalah matematis, mengetahui hubungan motivasi belajar dengan kemampuan pemecahan masalah matematis, dan mengetahui hubungan self efisiensi dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMAN 1 Tajurhalang pada materi SPLTV. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian seluruh siswa kelas X sebanyak 360 siswa dengan sampel penelitian sebanyak 6 kelas dengan jumlah 199 siswa. Penentuan sampel menggunakan simple random sampling . Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah matematis materi SPLTV serta angket self efisiensi dan motivasi belajar. Hasil analisis dari korelasi pearson dan korelasi berganda menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara self ability dengan kemampuan pemecahan masalah matematis dengan nilai koefisien korelasi 20,2%. Untuk motivasi belajar dengan kemampuan pemecahan masalah matematis dengan nilai koefisien korelasi 19.4%. Hasil analisis data juga menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara efikasi diri dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan kemampuan pemecahan masalah matematis dengan nilai koefisien korelasi 21.1%
Pemodelan Kejadian Penyakit Tuberkulosis di Provinsi Jawa Barat Tahun 2023 Menggunakan Metode Geographically Weighted Negative Binomial Regression (GWNBR)
Get PDFTuberculosis (TB) is the leading cause of death due to infection by the bacteria Mycobacterium tuberculosis, which can attack the lungs and other organs. Reducing TB rates is one of the main targets in the Sustainable Development Goals (SDGs). In 2023, Indonesia will be ranked second in the world for TB cases after India, with West Java Province as one of the main contributors experiencing a significant increase, namely 160,966 cases in the productive age group (≥15 years) and 50,993 cases in the children's group (0–14 years). This study aims to analyze the factors that influence the number of TB cases in West Java Province in the productive age group using the Geographically Weighted Negative Binomial Regression (GWNBR) method, which considers spatial aspects between regions and is able to handle overdispersion problems in count data. The six independent variables tested include population density, percentage of public places that meet health requirements, number of hospitals, percentage of the population who smoke, air quality index, and number of HIV sufferers. The modeling results using the GWNBR method with Fixed Kernel Gaussian weighting produced ten regional groups, each with different risk factor characteristics for the number of TB cases.Tuberkulosis (TBC) merupakan penyebab kematian tertinggi akibat infeksi bakteri Mycobacterium tuberculosis, yang dapat menyerang paru-paru maupun organ lainnya. Penurunan angka TBC menjadi salah satu target utama dalam Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Pada tahun 2023, Indonesia menempati peringkat kedua kasus TBC terbanyak di dunia setelah India, dengan Provinsi Jawa Barat sebagai salah satu kontributor utama yang mengalami peningkatan signifikan, yaitu sebanyak 160.966 kasus pada kelompok usia produktif (≥15 tahun) dan 50.993 kasus pada kelompok anak-anak (0–14 tahun). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi jumlah kasus TBC di Provinsi Jawa Barat pada kelompok usia produktif menggunakan metode Geographically Weighted Negative Binomial Regression (GWNBR), yang mempertimbangkan aspek spasial antarwilayah serta mampu menangani permasalahan overdispersion pada data count. Enam variabel independen yang diuji meliputi kepadatan penduduk, persentase tempat umum yang memenuhi syarat kesehatan, jumlah rumah sakit, persentase penduduk yang merokok, indeks kualitas udara, dan jumlah penderita HIV. Hasil pemodelan menggunakan metode GWNBR dengan pembobot Fixed Kernel Gaussian menghasilkan sepuluh kelompok wilayah, masing-masing dengan karakteristik faktor risiko yang berbeda terhadap jumlah kasus TBC
Pengaruh Penerapan Model Kooperatif Student Facilitator And Explaining (SFE) Dengan Media LKPD Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa
Get PDFThis study aims to determine whether the mathematical representation ability of students taught using the Student Facilitator and Explaining (SFE) learning model with LKPD media is better than that of students taught using the direct instruction model at SMPN 7 Mataram. The research method used is a quasi-experimental design with a posttest-only control group design. The population consisted of eighth-grade students at SMPN 7 Mataram, with the sample comprising 42 students from class VIII-J as the experimental group and 42 students from class VIII-I as the control group, selected through purposive sampling. The experimental class was taught using the SFE learning model, while the control class received direct instruction. Data were collected through a mathematical representation ability test. The results of the t-test showed that , namely 7.04002 > 1.664, indicating that was accepted. This means that the average mathematical representation ability of the experimental class was higher than that of the control class. Based on these results, it can be concluded that students who received instruction using the SFE model had better mathematical representation abilities compared to those who received direct instruction.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan representasi matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFE) dengan media LKPD lebih baik dibandingkan dengan siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran langsung di SMPN 7 Mataram. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experimental design dengan posttest-only control group design. Populasi penelitian siswa kelas VIII SMPN 7 Mataram, sampel penelitian kelas VIII-J sebanyak 42 siswa sebagai kelas eksperimen dan VIII-I sebanyak 42 siswa sebagai kelas kontrol yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Kelas eksperimen mendapatkan pembelajaran menggunakan model pembelajaran SFE, sedangkan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran langsung. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan representasi matematis. Hasil uji-t menunjukkan bahwa diterima, yang berarti rata-rata kemampuan representasi matematis kelas eksperimen lebih baik dari rata-rata kemampuan representasi matematis kelas kontrol. Selain itu, rata-rata hasil belajar siswa di kelas eksperimen juga lebih tinggi, dan terdapat peningkatan sikap positif yang lebih tinggi pada siswa di kelas eksperimen. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFE) dengan media LKPD lebih baik dibandingkan dengan siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran langsung di SMPN 7 Mataram Tahun Ajaran 2024/2025
Potential Bioactivity of Guava Leaf Extract (Psidium guajava L.) as a Natural Therapeutic Agent: A Review
Get PDFGuava leaves (Psidium guajava L.) from the family Myrtaceae are known to have many health benefits. This review identifies the main active compounds in guava leaves, such as flavonoids, tannins, saponins, and terpenoids, which contribute to its pharmacological activities. The purpose of this article is to evaluate the effectiveness and safety of guava leaves in providing therapeutic effects, such as antimicrobial, anti-inflammatory, and anticancer activities. A literature review with a qualitative approach of 10 articles was used in this research. Research shows that guava leaf extract is effective as an antidiabetic by inhibiting α the α-amylase enzyme and regulating glucose uptake. In addition, this extract functions as an antioxidant to fight free radicals, as well as an immunomodulator that increases phagocyte activity. The antibacterial and anti-inflammatory activities of this extract can inhibit the growth of pathogenic microbes and suppress inflammatory responses, making it potentially useful for the treatment of infection and inflammation. Anticancer activity has also been demonstrated, mainly through inhibition of cancer signalling pathways and induction of apoptosis. Thus, guava leaves have prospects as a potential natural ingredient for the development of herbal medicines to treat various health conditions, especially enzyme inhibition, increased phagocyte activity, and inhibition of inflammation and pathogenic microbial growth