Jurnal FKIP Universitas Mataram (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan)
Not a member yet
4991 research outputs found
Sort by
Relationship Between Family History of Stroke, Hypertension and Smoking History with The Incidence of Ischemic Stroke in Stroke Patients
Get PDFThe most prevalent kind of stroke and a major global cause of disability and death is ischemic stroke. According to data, smoking and hypertension are the main risk factors for stroke, which is very common in Indonesia, especially in Central Lombok. Numerous studies also link the likelihood of specific stroke subtypes to family history. Based on these facts, the purpose of this study is to determine and examine the association between the incidence of ischemic stroke in stroke patients at Praya Regional General Hospital, Central Lombok, and smoking, hypertension, and family history of stroke. This study employs an observational analytic approach with a cross-sectional research design. The sampling technique used is purposive sampling. Data were analysed using the Chi-Square test with a significance level of p < 0.05 and multiple logistic regression analysis. Of the 108 respondents, univariate analysis showed that 28.7% had a family history of stroke, 74.1% had hypertension, and 50.9% had a history of smoking. Bivariate analysis revealed no significant association between family history of stroke and ischemic stroke (p = 0.301). In contrast, hypertension (p = 0.007) and smoking history (p = 0.016) demonstrated significant associations. Multivariate analysis indicated that hypertension increased the likelihood of ischemic stroke by four times (Exp(B) = 4.074; p = 0.004), while smoking history elevated the risk by 3.3 times (Exp(B) = 3.364; p = 0.009). The conclusion is that hypertension and smoking history have a significant relationship with ischemic stroke, increasing the risk by 3.9 times and 3.2 times respectively, while family history of stroke does not show a significant relationship
Comparison of Antioxidant Activities of Red Pedada (Sonneratia caseolaris L.) Mangrove Forest Area, Jambi Province
Get PDFRed pedada (Sonneratia caseolaris L.) is a mangrove plant that is often found in the East Tanjung Jabung Regency, Jambi Province. This plant contains several secondary metabolite compounds including alkaloids, flavonoids, saponins, polyphenols, tannins, triterpenoids and steroids. This study aims to determine the comparison of antioxidant activity contained in extracts of leaves and fruit of red pedada (Sonneratia caseolaris L.). Extraction was carried out using the maceration method using 96% ethanol solvent. The antioxidant activity test was carried out using the DPPH (diphenyl-picrylhydrazyl) method and measured using a UV-Vis spectrophotometer at a wavelength of 517 nm. The results of the phytochemical test of red pedada leaf and fruit extract (Sonneratia caseolaris L.) showed positive results for alkaloid, flavonoid, saponin, polyphenol and tannin compounds. Meanwhile, steroid compounds were only positive in leaves, and triterpenoids only in fruit. The results of the comparison of the antioxidant activity test of red pedada leaf and fruit extracts (Sonneratia caseolaris L.) showed better antioxidant activity in the leaves based on the IC50 value of 14,196 ppm and in the fruit of 24,590 ppm. The conclusion of this research is that red pedada leaf and fruit extract (Sonneratia caseolaris L.) has antioxidant activity very strong category
Antibacterial Activity Test of Arabic Coffee Leaf Extract (Coffea arabica L.) Against The Bacteri Aeromonas hydrophila
Get PDFArabica coffee leaves (Coffea arabica L.) contain compounds known as secondary metabolites that have antibacterial properties, capable of suppressing the growth of Aeromonas hydrophila bacteria. The purpose of this study was to identify phytochemical compounds contained in Arabica coffee leaves (Coffea arabica L.), evaluate the antibacterial effectiveness of these leaves against Aeromonas hydrophila bacteria, and determine the concentration of Arabica coffee leaf extract that is most effective in inhibiting the growth of these bacteria. The method used in this research is the disc diffusion method. The concentrations of Arabica coffee leaf extract used were 25%, 35%, and 45%, and the data were analyzed using Kruskal Wallis test and Dunn's post hoc test. The results showed that the ethanol extract of Arabica coffee leaves had antibacterial activity. At a concentration of 45%, the extract showed an average inhibition zone of 15.95 mm against Aeromonas hydrophila, which is categorized as a very strong inhibition level. The Kruskal Wallis test yielded a significance level of 0.001 (p < 0.005), indicating a significant difference
Coral Reef Substrate Coverage in Taka Bonerate National Park
Get PDFCoral reef monitoring using Reef Check Method has been widely applied for conservation acts due to its handy protocols. This study aims to evaluate the coral reef conditions in the zonal areas of Taka Bonerate National Park by analyzing the substrate composition of its waters. Conducted in November 2023 using the Reef Check method, the research focused on four stations: Tinabo Besar, Tinabo Kecil, Tinanja, and Taka Lasalimu. The substrate composition was categorized into living and non-living substrates at depths of 5 and 10 meters. At 5 meters depth, the highest percentage of living substrate cover, specifically hard coral (HC), was recorded at Tinanja (74%), while the highest non-living substrate cover, dead coral/rubble (RB), was observed at Tinabo Kecil (38%). At 10 meters depth, Tinanja again showed the highest living substrate cover (HC, 40%), whereas Tinabo Kecil had the highest non-living substrate cover (RB, 41%). The findings indicate that the coral reef Substrate in the TBNP zonal area is in good condition, although some locations show damage suspected to be caused by environmentally unfriendly fishing practices. This can serve as a reference for the future management of coral reefs in TNTBR. Further research is needed to comprehensively complete the data on coral reef health, such as data on reef fish and associated invertebrates
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOORPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Get PDFThis research is motivated by the low mathematics learning outcomes of students in class VIII K of SMPN 1 Mataram. This research aims to improve mathematics learning outcomes in class VIII K of SMPN 1 Mataram for the 2023/2024 academic year using the Numbered Head Together (NHT) type cooperative learning model. This type of research is classroom action research which is divided into 3 cycles and each cycle consists of 2 meetings. Data collection techniques use tests and observations. The research results shows that there is an increase in mathematics learning outcomes of students in class VIII K using the NHT type cooperative learning model. In the first cycle masery learning is 38%. In the second cycle masery learning increased to 57%. In the third cycle masery learning increased to 81%. Based on this description, it can be concluded that the implementation of the Numbered Head Together (NHT) cooperative learning model can improve mathematics learning outcomes of students in class VIII K students of SMPN 1 Mataram for the 2023/2024 academic year.Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa di kelas VIII K SMPN 1 Mataram. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika di kelas VIII K SMPN 1 Mataram tahun ajaran 2023/2024 menggunakan model pembelajaran koorperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dibagi ke dalam 3 siklus dan setiap siklus terdiri atas 2 pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VIII K menggunakan model pembelajaran koorperatif tipe NHT. Pada siklus I ketuntasan belajar sebesar 38%. Pada siklus II ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 57%. Pada siklus III ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 81%. Berdasarkan uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran koorperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas VIII K SMPN 1 Mataram tahun ajaran 2023/2024. 
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII-B SMP Negeri 6 Mataram
Get PDFAbstract
This research aims to investigate the effectiveness of the Problem-Based Learning (PBL) model in enhancing the learning activities and outcomes of seventh-grade students in SMPN 6 Mataram, particularly for students with diverse mathematical abilities. Employing a collaborative Classroom Action Research (CAR) approach, the study was conducted in three cycles consisting of planning, implementation, observation, and reflection. Data collection methods included observation of learning activities and achievement tests. The research findings revealed a significant increase in student learning engagement, from 59.37% in cycle I to 81.25% in cycle III, as well as an improvement in learning mastery from 59.52% in cycle I to 85.71% in cycle III. These findings indicate that the Problem-Based Learning (PBL) model successfully encouraged active student involvement in learning activities and enhanced their understanding of the subject matter. This research recommends the adaptive and creative implementation of the Problem-Based Learning (PBL) model, as well as the development of varied learning activities to cater to the needs of students.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII-B di SMPN 6 Mataram, khususnya bagi peserta didik dengan kemampuan matematika yang beragam. Menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif, penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Metode pengumpulan data meliputi observasi aktivitas belajar dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam keaktifan belajar peserta didik, dari 59,37% pada siklus I menjadi 81,25% pada siklus III, serta peningkatan ketuntasan hasil belajar dari 59,52% pada siklus I menjadi 85,71% pada siklus III. Temuan ini mengindikasikan bahwa model Problem Based Learning (PBL) berhasil mendorong keterlibatan aktif peserta didik dalam aktivitas belajar dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi. Penelitian ini merekomendasikan penerapan model Problem Based Learning (PBL) secara adaptif dan kreatif, serta pengembangan aktivitas pembelajaran yang bervariasi untuk memenuhi kebutuhan peserta didik.
 
Strategi Branding Alumni PG PAUD Universitas Wahidiyah di Kota Kediri Jawa Timur
No full textStrategi branding menciptakan identitas yang kuat dan membedakan alumni dari universitas lain di mata publik dan lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi branding yang dilakukan oleh alumni Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Universitas Wahidiyah di Kota Kediri, Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan 10 alumni yang sudah bekerja di lembaga masing-masing. Analisis data dilakukan menggunakan teknik Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alumni PG-PAUD Universitas Wahidiyah memiliki karakteristik khusus dalam branding pengelolaan pembelajaran, yaitu (1) pembelajaran didasarkan pada nilai-nilai agama Islam, (2) pendidikan karakter berbasis nilai agama merupakan aspek utama yang ditanamkan oleh alumni, dan (3) pengelolaan pembelajaran menggunakan literasi digital. Strategi branding ini menciptakan identitas yang kuat dan membedakan alumni dari universitas ini di mata publik dan lembaga pendidikan tempat mereka bekerj
Ekopedagogik dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Strategi untuk Mengembangkan Kesadaran Peduli Lingkungan
Get PDFEkopedagogik adalah pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan sejak usia dini. Dalam konteks Pendidikan Anak Usia Dini, ekopedagogik menjadi strategi penting untuk membentuk sikap dan perilaku ramah lingkungan pada anak-anak. Artikel ini mengeksplorasi berbagai strategi ekopedagogik yang dapat diterapkan dalam PAUD untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan. Strategi-strategi ini meliputi pengintegrasian materi lingkungan dalam kurikulum, pembelajaran berbasis proyek, dan aktivitas luar ruangan yang mendukung eksplorasi dan interaksi langsung dengan alam. Selain itu, peran pendidik dalam mencontohkan perilaku peduli lingkungan dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung juga dibahas. Melalui pendekatan ekopedagogik, anak-anak diharapkan dapat mengembangkan pemahaman tentang pentingnya menjaga lingkungan, serta keterampilan untuk berkontribusi dalam pelestarian alam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi ekopedagogik dalam PAUD tidak hanya membangun kesadaran lingkungan sejak dini, tetapi juga berpotensi membentuk generasi yang lebih bertanggung jawab dan aktif dalam menghadapi tantangan lingkungan di masa depan
Pengaruh Media Timang Terhadap Kemampuan Numerik Anak
Get PDFKemampuan numerik pada anak menjadi hal yang mendasar dalam kehidupan anak di masa berikutnya. Rendahnya kemampuan numerik pada anak usia 4-5 tahun menyebabkan anak kesulitan untuk dapat mengenal simbol angka di sekitarnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media Timang (Timbangan angka) terhadap kemampuan numerik anak. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh dari media Timbangan angka terhadap kemampuan numerik anak usia 4-5 tahun. Penelitian dilakukan di TK Taman Ananda, Wiyung Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pre-experimental design dengan bentuk desain one group pretest-posttest design. Terdapat pre test dan post test pada satu kelompok yang sama untuk mengukur hasil sesuai dengan treatment yang diberikan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh dari media “Timang” (Timbangan angka). Nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.007, yang berarti kurang dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari media alat permainan Timang terhadap kemampuan berpikir simbolik numerik pada anak. Hal tersebut membuktikan bahwa media Timang memiliki pengaruh terhadap kemampuan berpikir simbolik numerik seperti menghitung bilangan dengan benda konkrit, mencocokkan jumlah benda, dan menghitung benda 1-10 pada kelompok A usia 4-5 tahun
Meningkatkan Kosa Kata melalui Metode Bernyanyi pada Anak Kelompok A
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi oleh perkembangan bahasa anak yang masih kurang berkembang secara maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kosa kata anak melalui metode bernyanyi pada anak Kelompok A1 di TK IT AL-Ikhlashiyah. Jenis Penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif menggunakan dua siklus. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi. Adapun metode analisis data yaitu deskriptif kualitatif dengan melihat proses pembelajaran dan hasil belajar perkembangan bahasa anak. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A1 TK IT AL-Ikhlashiyah yang berjumlah 10 orang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terjadi peningkatan perkembangan kosa kata anak pada kelompok A1 TK IT AL-Ikhlashiyah dimana pada siklus I diperoleh data 3 orang anak dengan kriteria berkembang sesuai harapan (BSH) dan 7 orang anak dengan kriteria mulai berkembang (MB) dan meningkat pada siklus II yaitu dengan 3 orang anak dengan kriteria berkembang sesuai harapan (BSH) dan 7 orang anak dengan kriteria berkembang sangat baik (BSB). Pada hasil pelaksanaan pembelajaran bermain peran makro dimana pada siklus I diperoleh jumlah persentase secara klasikal mencapai 46,82% dan meningkat 35% pada siklus II dengan persentase 82,49%. Hasil penelitian tersebut dikatakan berhasil karena telah mencapai indikator keberhasilan yaitu 75% sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode bernyanyi dapat meningkatkan kosa kata anak keoompok A1 TK IT AL-Ikhlashiyah