ILIAUNI Open Journal Systems (Ilia State University, Tbilisi)
Not a member yet
310 research outputs found
Sort by
Rolul familiei Hurmuzachi în transpunerea legislației austriece din spațiul bucovinean, în viziunea Iuliei-Elena Zup
Get PDFRezumat: Odată cu debutul administrării habsburgice, în anul 1774, când Bucovina începea să existe ca teritoriu istoric, existența unui limbaj comun era una din prioritățile administrației austriece, fenomenul traducerii servind nu doar ca mijloc de comunicare în interiorul imperiului, fiind și un mediu al transferului cultural. Prin codurile, legile, circularele, ordinile, ordonanțele, patentele și edictele emise și traduse în limba română, administrația austriacă a fost, fără îndoială, un factor important de difuzare a normelor limbii române literare. Activitatea traducătorilor bucovineni nu s-a limitat doar la munca de secretariat de copist, ci aceasta a avut impact asupra limbajului juridic și asupra spiritului românesc. În contextul păstrării patrimoniului cultural bucovinean, familia Hurmuzachi a avut o contribuție fundamentală, prin impresionanta colecție de documente referitoare la istoria românilor în perioada Evului Mediu, aflate în importante arhive și biblioteci din străinătate, dar cu precădere în cele austriece. În viziunea istoricilor, de la 1812 pînă la 1918, anul făurii Statului național unitar român, aproape toate evenimentele culturale și politice din Bucovina s-au aflat în strânsă legătură cu numele Hurmuzăcheștilor
Emmanuel de Martonne – moștenirea științifică
No full textRésumé: Emmanuel Louis Eugène de Martonne (1873-1955) est l’un des grands noms dans les pages d’histoire de la géographie roumaine, bien qu’il ne soit pas d’origine roumaine. Le savant français a rejoint les chercheurs géographes à la fin du XIXe siècle, à une époque où la plupart des sciences de la Terre déjà affirmées étaient en plein développement méthodologique. Le grand géographe a assisté à deux spécialisations universitaires à la prestigieuse Haute École Normale de Paris, obtenant une Licence en histoire et géographie et une seconde en géologie et biologie, ainsi que les cours de l’école de géographie allemande à Berlin, obtenant assez tôt une formation géographique extrêmement complexe, particulièrement dans la géographie physique. Pendant la période parisienne, il a été invité à visiter la Roumanie par son collègue de faculté, l’historien Pompiliu Eliade, la première visite en Roumanie (1897) étant le moment où il deviendra un grand amoureux de la Roumanie. Depuis le début de sa carrière, il a lié son activité
scientifique à l’espace géographique habité par les Roumains, découvrant un terrain d’étude extrêmement généreux, tant dans le paysage naturel que dans le contexte sociopolitique et historique. Doté d’un sens artistique particulier et d’une passion pour savoir, de Martonne a minutieusement étudié diverses régions de la Roumanie, voulant et réussissant à approfondir l’essence des processus et des phénomènes géographiques, dépassant le niveau descriptif des présentations régionales de l’époque. Il a développé des laboratoires de recherche géographique dans les universités où il a travaillé au début de sa carrière universitaire (Rennes, Lyon) et a introduit le voyage comme une méthode d’enseignement pour l’application des concepts théoriques acquis par les étudiants; il a ensuite entrepris de nombreux voyages géographiques avec des étudiants universitaires de Cluj-Napoca. Outre les études de géographie générale ou celles consacrées à d’autres pays, une grande partie de son activité impressionnante comprend des travaux scientifiques sur la géographie de la Roumanie (65 articles), particulièrement dédiés aux aspects géomorphologiques: relief glaciaire, relief fluvial, plateformes d’érosion, etc. Sa passion pour l’étude du relief a également été complétée par la recherche sur le climat, problèmes hydrographiques ou de géographie humaine dans les régions des Carpates et ses environs. Aussi, après la Première Guerre Mondiale, Emmanuel de Martonne a apporté une contribution essentielle à l’établissement des frontières de la Roumanie. En 1918, avec d’autres collaborateurs, il a fondé scientifiquement la prise de décision à la Conférence de Paris (1919-1920).
Emmanuel de Martonne reste dans la conscience de la communauté géographique en tant que pionnier de la recherche géographique, son nom étant lié aux applications pratiques des étudiants, aux premiers cours universitaires de géographie physique ou à l’initiation à la télédétection. Il est à juste titre considéré comme l’un des fondateurs de la géographie moderne, un mentor pour de nombreuses générations de géographes en Roumanie et dans le monde entier
ახალი ინფორმაციული ტექნოლოგიების ადგილი და როლი უმაღლესი სკოლის სწავლებისა და ადმინისტრირების პროცესში
Get PDFAbstract: Today’s growing social demand for the use of information technology relates to its capacity to effectively manage the everyday activities that include the wide professional spheres with education among them. In this regard, the practice of recent years has shown that the effective use of information technology is an important condition for success in every field of human activities.
In the present paper we discuss the need for the introduction of information technology in both the management of teaching and the institutional administration.
We also focus on the benefits and obstacles that are supposed to accompany the introduction and application of the information technology. Accordingly, we suggest the recommendations that will contribute to avoid the danger arising from the misuse of the digital technologies.თეზისები: საყოველთაოდ ცნობილია დღევანდელი საზოგადოების სულ უფრო მზარდი მოთხოვნილება ისეთი ინფორმაციული ტექნოლოგიების გამოყენებაზე, რომლებიც ხელს შეუწყობს იმ აქტივობების ეფექტურად წარმართვას, რომლებსაც საზოგადოების წევრები ეწევიან ყოველდღიურ ცხოვრებაში, მათ სასწავლო თუ პროფესიულ საქმიანობაში, ვინაიდან ბოლო წლების პრაქტიკამ გვიჩვენა, რომ ინფორმაციული ტექნოლოგიების ეფექტური გამოყენება ადამიანის მოღვაწეობის ყოველ სფეროში წარმატების მიღწევის მნიშვნელოვან პირობას წარმოადგენს.
წინამდებრე სტატიაში განვიხილავთ საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვის აუცილებლობას როგორც სასწავლო, ასევე სასწავლო პროცესის მართვისა და ინსტიტუციონალური ადამინისტრირების პროცესში. იმავდროულად, ყურადღებას გავამახვილებთ, დადებით მხარეებთან ერთად, იმ უარყოფით მხარეებზე, რომლებიც მათ დანერგვას და გამოყენებას შეიძლება ახლდეს და შესაბამისად, ჩამოვაყალიბებთ იმ რეკომენდაციებს, რომელთა გათვალისწინება, ჩვენი ღრმა რწმენით, ხელს შეუწყობს იმ საფრთხეების თავიდან აცილებას, რომლებიც შესაძლებელია განაპირობოს ციფრული ტექნოლოგიების გაუაზრებლად და დაუგეგმავად გამოყენებამ
Library: its basic role in the protection and valorization of Written documentary heritage
Get PDFAbstract: The library is the institution known to have as its basic mission the creation, processing, preservation of the written documentary heritage. Libraries express the metaphorical memory of humanity. Over time, libraries have been involved in preserving the cultural heritage of humanity. In ancient, medieval, Renaissance and modern times, the patrimonial mission was their core mission and their prestige in the community was given by the richness and importance of collections. In the contemporary period, the user has access to information and the patrimonial role is expressed through the management of special collections and the preservation for future generations of rare and valuable documents of cultural and scientific importance. The work exemplifies the patrimonial function of the libraries through the case of the National Library of Romania
Începuturile Bibliotecii Mănăstirii Sucevița, în lumina documentelor de arhivă
No full textRezumat: Mănăstirea Sucevița este ctitoria familiei Movileștilor. Pornind de la principiul des evocat: acolo unde există cărți (indiferent de numărul lor) există și biblioteci, chiar prima biserică atestată documentar (în anul 1552) a avut o colecție de manuscrise liturgice necesare desfășurării vieții religioase, care s-a îmbogățit treptat și s-a diversificat tematic. În anul 1847, în adresa către Consistoriu, din 3/15 decembrie, noul egumen al mănăstirii Sucevița, Ghenadie Zaharovici, cere „pozvolenie pentru întroducere Bibliotichii întru aceasta sfântă monastire”, cum se procedase deja în mănăstirile Putna și Dragomirna. Este pentru prima oară când, aici, într-un document, apare cuvântul Bibliotecă. Răspunsul pozitiv din partea Consistoriului nu întârzie să apară. În documentele de arhivă (din Arhiva Mănăstirii Sucevița, Serviciul Județean Suceava al Arhivelor Naționale, Arhivele Statului din Cernăuți) se păstrează liste cu descrierea cărților donate, achiziționate, oferte de prenumerație, circulare, scrisori, note privind împrumutul sau legarea unor cărți. Cărțile erau trecute în Inventar, apoi așezate „în dulapul și chilie pregătită spre ținere Bibliotichii”. În textul comunicării ne vom referi la dezvoltarea colecțiilor, la cititorii și organizarea Bibliotecii, în primii ani de la înființare
განათლება – ისეთი თბილი და ნათელი
Get PDFRésumé: 21e siècle, l’année 2019 – l’époque où le développement technologique est en croissance si rapide qu’il semble que la perfection soit atteinte en termes d’apprentissage / éducation. Mais cela semble être une illusion, car plus le rythme de développement est élevé, plus les défis se présentent, ce qui est également gérable.
La diffusion toujours croissante des ressources technologiques, mentaux ou autres met en contact de plus en plus de personnes, de cultures, de domaines et amène à une surface ce qui jusque-là était inconnu.
Le développement – c’est probablement l’un des mots les plus vifs, et l’éducation qui en dérive (et / ou vice versa – qui sait) – est si chaleureuse et si claire qu’elle préserve la vie aux étudiants prisonniers enfermés dans des prisons froides et sombres, les réchauffe et leur donne l’espoir d’un avenir prometteur.
Dans le présent article, nous visons à montrer quelles opportunités la formation universitaire en ligne offre aux étudiants détenus, à quel point il est important pour eux d’avoir un soutien humain, comment les nouvelles technologies créent les possibilités d’exprimer à leur égard les sentiments chaleureux humains.თეზისები: 21-ე საუკუნე და 2019 წელი – დრო, როდესაც ტექნოლოგიური განვითარება იმდენად მუდმივი და სწრაფად მზარდია, რომ თითქოსდა, მაქსიმალურად მიიღწევა სრულყოფა სწავლა/განათლების კუთხით. მაგრამ, თითქოსდა მოჩვენებით, რადგან, რაც უფრო მზარდია განვითარების ტემპები, მით უფრო მეტი გამოწვევა წარმოიშობა, რაც ასევე დასაძლევია. ტექნოლოგიური, მენტალური, ნებისმიერი სხვა და სხვაგვარი კომპონენტების სულ უფრო ფართოდ გავრცელება მეტ ადამიანს, კულტურას, სფეროს აკავშირებს და ადრე უცნობი ზედაპირზე გამოაქვს. განვითარება – ალბათ ერთ-ერთი ყველაზე ცოცხალი სიტყვაა, მისგან წარმოშობილი (ან/და პირიქით – ვინ იცის) განათლება – ისეთი თბილი და ნათელია, რომ საქართველოს ახლანდელ დროში ცივსა და ბნელ ციხეში, სატუსაღოში, საპატიმროში (როგორც გენებოთ) სიცოცხლეს უნარჩუნებს, ათბობს და მომავალს ნათელს ხდის პატიმარი სტუდენტებისათვის.
წინამდებარე სტატიაში მიზნად დავისახეთ, ვაჩვენოთ, რა შესაძლებლობებს აძლევს ონლაინ სწავლება პატიმარ სტუდენტებს, როგორი მნიშვნელობა აქვს მათთვის ადამიანთა თანადგომას, როგორ უზრუნველყოფს ახალი ტექნოლოგიები მათ მიმართ ადამიანურობის გამოხატვის შესაძლებლობებს
Literatura în era digitală
Get PDFAbstract: The new media compete with reading practices in an unprecedent way as they offer new opportunities for both reading for information and reading for pleasure. Educators can choose to blame the digital era for school shortcomings. In a pessimistic perspective, students who extensively use the internet become superficial and get limited brains. There is nevertheless an optimistic approach where the new technologies, if they are well tuned to sound planning, could catalyze quality learning and deep reading. Our paper starts from a few conclusions in recent cognition studies by reputed analysts and presents successful school activities where students who use the new media step naturally and effectively in the literary universe and internalize concepts and values.Rezumat: Noile media fac o concurenţă fără precedent lecturii – atât celei de informare, cât şi celei de plăcere. Ca dascăli putem blama epoca digitală pentru neajunsurile din şcoală. Într-o perspectivă pesimistă, tinerii se lasă limitaţi de folosirea internetului şi devin superficiali pe viaţă. Putem oferi însă şi o viziune optimistă, în care instrumentele informatice, oferite unui demers didactic proiectat bine, devin catalizatoare pentru învăţarea de calitate şi lectura de profunzime. Articolul de faţă pleacă de la câteva concluzii ale unor recente studii de cogniţie şi dă exemple de activităţi reuşite la clasă, unde tinerii, prin utilizarea noilor media, intră eficient și firesc în spaţiul literaturii, interiorizând concepte operaţionale şi asumând valori
Sloganul publicitar: câteva considerații traductologice
Get PDFAbstract: Advertising nowadays is undoubtedly one of the most fascinating social phenomena, a fundamental factor influencing individuals, their attitudes and their lifestyles. It is an essential element of contemporary culture, deeply anchored in our cultural heritage. In this light, this paper intends to demonstrate the valences of the advertising slogan, that is considered a vehicle of culture, of language structures, of the world views, of ideology, in other words, a merciless mirror of our society.
The transfer of the advertising message between cultures is based on the translation process operators, which involves economic, cultural, ideological, and iconographic factors.
The paper analyses the ways in which the advertising message (slogan) is translated into different languages, what are the cultural similarities and differences to be taken into consideration and how this influences the translator’s choices. The focus of this paper is also to identify the main methods, techniques, strategies used in order to transfer not only the content of the message, but the whole effect that the message has in its original form.Résumé: Dans la société moderne, la langue est exploitée systématiquement pour faire valoir sa fonction de communication. Le slogan est un des outils le plus efficace pour fournir les informations, faire de la propagande et persuader les autres. Les slogans sont les messages rédigés avec une haute précision dans le choix des termes expressifs, le choix de la structure grammaticale, de la structure textuelle conformément à la situation de communication. Les slogans sont des expressions portant un sens complet. Ils sont utilisés pour guider les êtres humains à remplir des actes de communication de façon exacte et efficace, alerter des situations dangereuses, faire connaître des changements, fournir de nouvelles informations nécessaires dans les situations concrètes, et persuader les autres de suivre ou de changer un acte, une habitude quelconque. Les slogans accomplissent donc des fonctions importantes dans la communication de la société civilisée, surtout dans la communication de masse.
De nos jours, la publicité est sans aucun doute l’un des phénomènes sociaux les plus fascinants, un facteur fondamental qui influence les individus, leurs attitudes et leurs modes de vie. C’est un élément essentiel de la culture contemporaine, profondément ancré dans notre patrimoine culturel. Dans ce contexte, le présent article cherche à décrire et à analyser les caractéristiques linguistiques qui font la particularité du slogan et à démontrer les valences du slogan publicitaire, qui est considéré comme un véhicule de la culture, des structures linguistiques, des visions du monde, de l’idéologie, en d’autres termes, un miroir impitoyable de notre société. Le transfert du message publicitaire entre les cultures s’appuie sur le processus de traduction, qui implique des facteurs économiques, culturels, idéologiques et iconographiques.
L’article analyse la manière dont le message publicitaire est traduit dans des différentes langues, quelles sont les similitudes et les différences culturelles à prendre en considération et comment cela influence les choix du traducteur. L’objectif de cette étude est également d’identifier les principales méthodes, techniques et stratégies utilisées afin de transmettre non seulement le contenu du message, mais l’effet d’ensemble que le message produit à travers sa forme originale
L’université et le marché du travail: étudiant- université – entreprise
Get PDFAbstract: Education and integration of students into the labor market are closely related to each other. Education is an essential for deploying competition in the labor market. Nowadays, the working skills are essential because we have a big lack of employment. Therefore, it is necessary to ensure that business companies and universities work closely in order to allow students to obtain a position. During the years of study, it is necessary to take steps to create favorable conditions in order to obtain the professional capacities for implication in the labor market. In this study we will look at the relationship between the university and the labor market, based in particular on the situation in Armenia. Then, we will propose some possible approaches that can be adjusted during graduate studies by raising the awareness of students and entrepreneurs on this subject. Sometimes when graduating from university, students face different problems. Teaching at the university is essentially based on the theoretical part and often neglects the practical part. Thus, this also creates a series of problems for the students. Our research will focus on the proposal of different internships, various ways to better integrate students into the workplace from the first year and satisfy the needs of the job market.Résumé: La formation et l’intégration des étudiants dans le marché du travail sont très étroitement liées l’une à l’autre. La formation est un vecteur axial pour déployer la concurrence sur le marché du travail. De nos jours, l’employabilité est primordiale parce qu’on a un grand manque d’emplois. Donc, il est nécessaire de faire en sorte que les entreprises et les universités soient en étroite collaboration pour permettre aux étudiants d’obtenir un emploi après avoir terminé leurs études universitaires. Pendant les années d’études, il est indispensable de prendre des mesures pour la création des conditions favorables afin d’acquérir les compétences professionnelles pour l’insertion sur le marché du travail.
Dans la présente étude nous allons observer le rapport entre l’université et le marché du travail en nous basant en particulier sur la situation en Arménie. Puis nous allons proposer quelques démarches possibles qui pourront être mises en place au cours des études supérieures en sensibilisant les étudiants et les entrepreneurs à ce sujet. Parfois, munis de leur diplôme universitaire, les étudiants sont confrontés à différents problèmes. L’enseignement à l’université est essentiellement basé sur la théorie et néglige ainsi la pratique. Cela crée une série de problèmes pour les étudiants. Notre recherche mettra l’accent sur la proposition de différents stages, de différents moyens pour pouvoir mieux intégrer les étudiants dans le milieu du travail dès la première année en répondant ainsi aux besoins du marché
Students of Architecture facing the 21st Century Challenges
Get PDFAbstract: The paper aims at outlining a current state of architecture in general and specifically in Georgia. It emphasizes the problem of the architecture schools raising young architects with the academic target of responding to the modern challenges of urban designing. The paper concerns the highly individualistic expressions reflected globally in the modern architecture of the world’s developed countries with the technically and aesthetically innovative forms. We will discuss the concept of smart cities, which involves informative and communicative technologies providing the improved quality of urban services.
While outlining the issues of modern architecture, it is very important to discuss how modern architecture is trying to cope with the growing problems, such as deficit of resources, growing population and grappling with politics. Moreover, we will overview the currently dominant problem of ownership of public spaces with the example of Tbilisi, the capital city of Georgia, that leads to chaotic urban development with the impact of poor housing conditions and hindering the protection of cultural heritage. Above all, it should not be overlooked, how modern educational system struggles to prepare qualified architects in our country, including the problem of the deficit of technological and financial resources, which are crucial in the field of architecture