National and University Library of the Republic of Srpska: DOI Srspka / DOI Српска
Not a member yet
6092 research outputs found
Sort by
СТАВОВИ РОДИТЕЉА ДЕЦЕ ПРЕДШКОЛСКОГ УЗРАСТА ПРЕМА УЧЕЊУ СТРАНОГ ЈЕЗИКА
No full textУ раду су приказани резултатиистраживања које је имало за циљда испита ставове родитеља децепредшколског узраста према учењустраног језика. Узорак је обухва-тио 126 испитаника чија децапохађају ПУ „Драгољуб Удицки” изКикинде. Примењен је инструментУпитник о ставовимародитеља деце предшколског уз-раста према учењу страног језика.Добијени резултати потврђујуосновну хипотезу да родитељидеце предшколског узраста имајупозитиван став према учењустраног језика. Испитаници, њих121 (96%), су се изјаснили да бинајвише волели да њихова децанауче енглески језик. Са „слажемсе”, на тврдњу Дете треба штораније да почне да учи страни је-зик одговорило је највише испита-ника, њих 65 (51,60%), док 57(45,20%) сматра да би да учењестраног језика требало да будедео обавезног програма у пред-школској установи
PROCJENA OSOBINA NASTAVNIKA OD STRANE GLUHIH I TEŠKO NAGLUHIH UČENIKA
No full textCilj rada bio je utvrditi procjenuosobina nastavnika od strane gluhih iteško nagluhih učenika. Uzorak se sastojaood 94 ispitanika, podijeljenih udvije skupine. Prvu skupinu činilo je47 gluhih i teško nagluhih učenika(odnosno 30 gluhih s oštećenjem sluhapreko 90 dB i 17 teško nagluhihučenika s oštećenjem sluha od 70 do90 dB), drugu, kontrolnu grupu činilisu 47 čujućih vršnjaka, prosječne starosnedobi 16±1,27 godina. Primijenjenje Upitnik za ispitivanje osobinanastavnika kojim se procjenjuje šestpodručja: Autoritativnost, Emotivnopozitivne reakcije, Kooperativnost,Normativnost, Usmjerenost na rješavanjaproblema i Emotivno negativnereakcije, gdje su se ispitaniciizjašnjavali na postavljene tvrdnje.Dobijeni podaci obrađeni su deskriptivnomanalizom.Za testiranja postojanosti razlikaizmeđu učenika s oštećenjem sluha iučenika bez oštećenja primjenjen jet-test za nezavisne uzorke. Nije utvrđenastatistički značajna razlika nina jednom mjerenom području. Radipreciznijeg zaključivanja u vezi procjeneosobina nastavnika od staneučenika s oštećenjem sluha, ispitanje međugrupni varijabilitet gluhih,nagluhih i čujućih ispitanika. Utvrđivanjemrazlika srednjih vrijednostina osnovu rezultata post-hock Takijevogtesta (Tukey HSD) uočeno jeda nagluhi učenici povoljnije perci-piraju nastavnike od gluhih učenikai učenika bez oštećenja sluha
Ispitivanje faktora povezanih sa težinom simptoma bolesnika sa nosnosinusnom polipozom
Full text linkUvod. Hronični rinosinuzitis sa nosnosinusnom polipozom je hronični upalniproces sluznice nosnih i paranazalnih sinusa koji se klinički manifestujepojavom polipoznih masa u nosnoj šupljini. Prisustvo polipa u nosnimi paranazalnim šupljinama izaziva karakteristične simptome koji utiču nakvalitet života pacijenta. U ovoj studiji je ispitana povezanost između endoskopskog,mikrobiološkog, radiološkog nalaza i težine simptoma pacijenatasa hroničnim rinosinuzitisom i nosnosinusnom polipozom.Metode. Istraživanjem je obuhvaćeno 45 pacijenata sa hroničnim rinosinuzitisomi nosnosinusnom polipozom, kod kojih je indikovano operativnoliječenje nakon neuspjeha konzervativne terapije i 25 ispitanika kontrolnegrupe. Intenzitet simptoma kod ispitanika je procjenjivan na osnovu vizuelneanalogne skale. Svim bolesnicima je urađeno bakteriološko ispitivanjesekreta srednjeg nosnog hodnika. Klinička i radiološka procjena težineoboljenja je vršena na osnovu endoskopskog i skora kompjuterizovanetomografije (CT).Rezultati. Utvrdili smo značajnu statističku razliku u težini simptoma izmeđueksperimetalne i kontrolnu grupe. Endoskopski skor je statistički značajnokorelirao sa težinom simptoma (r = 0,315; p = 0,035), CT-skorom (r = 0,720;p < 0,001) i prisustvom astme (r = 0,335; p = 0,025)). CT skor je statističkiznačajno korelirao sa prisustvom astme (r = 0,419; p = 0,004). Binarnom logističkomregresijom smo utvrdili statistički značajnu povezanost izmeđuendoskopskog skora i težine simptoma (OR = 1,513; p = 0,044).Zaključak. U odnosu na objektivne kliničke parametre, težina simptomakod pacijenata sa nosnosinusnom polipozom statistički značajno korelirasa endoskopskim skorom
ПРОЈЕКТНА НАСТАВА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ
No full textАутор презентује резултате проучавања и истраживања пројектне наставе у основној школи. Раније примарно образовање се већином сводило на традиционалне моделе рада са ученицима. Пажња се поклања просјечном ученику, а остали ученици су били запостављени у раду. Ученици нису били у могућности да показују своје стваралачко и критичко мишљење, те су на тај начин били спријечени да учествују у наставном процесу. Употребом пројектне наставе, централно мјесто у наставном процесу заузима ученик. а самим тиме он постаје градитељ и креатор нових знања и учења. Наставникова улога се мијења, постаје руководилац, координатор и водитељ, а ученик независни истраживач. Употребом пројектне наставе превазилазе се досадашње потешкоће напредовања и усавршавања наставе, а и саме позиције ученика. Савремена настава захтијева измијењену улогу како наставника, тако и ученика, гдје пројектна настава представља добар пут ка тој измијени, а све у циљу боље, кавлитетније и ефикасније наставе
ZAGONETNE PRIČE I PITANJA U RADU SA PREDŠKOLSKOM DJECOM
Full text linkPrilikom korištenja NTC programau radu sa predškolskom djecom najmanjese primjenjujenjegova treća faza.Problem ovog empirijskog eksperimentalnogistraživanja je testiranje primjenezagonetnih pitanja i priča u vaspitno-obrazovnom radu. Polazeći od saznanjada su osnovni pokazatelji uspješnostirealiziranja vaspitno-obrazovnog rada spredškolcima njihova aktivnost, interesovanjei pozitivna emocionalna klima,na uzorku od 300 predškolaca banjalučkihvrtića ispitivana je djelotvornost dvijeinteraktivne aktivnosti: jedna čija suosnova svakodnevna pitanja i druga čijasu osnova zagonetna pitanja. Izračunatit-omjeri aritmetičkih sredina za različitedječije emocije koje se nalaze u osnovimotivacijskih procesa, za angažiranostdjece, za dužinu trajanja aktivnosti i pažnjetokom NTC i za klasičnu aktivnost,statistički su značajni u korist NTC aktivnostii ukazuju da ovaj sistem dajeznačajno bolje rezultate nego klasičnorealizovane aktivnosti na analognim sadržajima.Odsustvo dosade i naglašenapažnja djece prediktori su uspješnosti idjelotvornosti zagonetnih pitanja, pokazalaje multipla regresija
БРОЈАЛИЦЕ У ФУНКЦИЈИ РАЗВОЈА ГОВОРА И ГОВОРНОГ ИЗРАЖАВАЊА
Full text linkУ предшколским и основношкол-ским активностима оспособљавамодјецу и ученике да усмено квалитет-но, лијепо и прецизно изложе својемисли и стечена знања. Говор као ус-мено казивање у доброј мјери показујекакво је схватање, разумијевање изакључивање дјетета и ученика. Тосе процјењује јасноћом и логиком го-вора, прецизношћу и љепотом израза,течношћу и брзином излагања, бо-гатством, разноврсношћу и правил-ним именовањем одређених појмова.Зато говор треба стално његовати усвим васпитно-образовним подручји-ма и на свим степенима образовања.То се чини у свим слободним и усмје-реним активностима, центрима заучење, те свим наставнимпредме-тима и кроз све наставне ситуације.Aко дијете или ученик говориразум-но, разложно, природно, јасно, лијепо,полетно, са одређеним темпом, ин-тонацијом, ритмом, наглашавањем,то је, у првом реду, заслуга планскоги систематског рада васпитача и до-бро вођене основношколске наставе.Нема сумње да су бројалице у функ-цији развоја говора и говорног изра-жавања. Наставници их не би треба-ли гурати у страну јер су оне значајносредство у развоју говора и говорногизражавања, нарочито предшколацаи ученика раног школског узраста.Њихова употреба убрзава прелазакиз егоцентричног у социјализованиговор, брже претвара активни у па-сивни рјечник и доприноси развијањуправилног и логички повезаног говора.Њиховавриједност још је наглаше-нија у опажању, обликовању, артику-лацији и правилном изговарању гласо-ва. У сваком случају, бројалицетреба раздвојитиод брзалица, руга-лица и ређалица, јер се оне, мада судоста сличне, суштински,појмовно исадржајно разликују
Successful Sweep Jamming Rate Determination of MPSK Modulated RCIED Activation Message Signals
Full text linkThis paper presents the development of the method for accurate successful jamming rate calculation when MPSK modulated RCIED activation message is jammed using sweep signal. Opposite to classical methods of error modelling where it is taken that only one bit in a symbol may be altered, it is supposed in this paper that any number of bits in a symbol is the subject of eventual modification. The derived formulas are achieved for QPSK, 8PSK and 16PSK modulated signals jamming. The results calculated by these formulas are verified and obtained by our originally developed simulation method. The results of calculation and simulation agree very well and the maximum difference between calculated and simulated successful jamming rate for any of three analyzed jamming methods and any level ratio between activation message signal and jamming signal does not overcome 1.1%. It is proved that successful jamming rate tends to maximum value 0.5 when jamming signal power increases and that only 20% lower successful jamming rate value is obtained for less than 7dB higher jamming signal level than it is the level of RCIED activation signal. These results point out that it is not necessary to apply too high emission power to achieve acceptable jamming effect. As a consequence, jammer practical implementation is easier and its dimensions are smaller
Repeated Sprint Ability in Football Players at Different Levels of Competition / Sposobnost ponavljanja sprinta kod fudbalera različitog nivoa takmičenja
No full textThis research was conducted to identify differences in repeated sprint ability between football players at different levels of competition and to confirm the role of this ability as a predictor of elite performance in modern football. The study involved 30 football players from two ranks of competition (15 football players from the first rank of the competition and 15 football players from the third rank of the competition). The RSA test consisted of 6 sprints at a distance of 30 meters with an active rest between two sprints of 20 seconds. Total sprint time and average sprint time were calculated for all subjects in both groups. In addition to the total and average sprint time, a percentage decline in sprint performance was calculated. The results of the study showed a significant decline in the performance of sprint repetition in both groups of subjects. The sprint speed of all six reps was significantly higher for Division 1 football players, as shown by the times gained at a distance of 30 meters. In addition, Division 1 football players had a statistically better total and average sprint time compared to Division 3 players (p <0.01). The only performance parameter in which the players of different competition rank did not differ was the percentage decline in performance (p> 0.05). The conclusion is that professional football players have a better developed ability to repeat sprints than amateurs, which confirms the previously proven role of this ability in modern football
THE FINANCIAL ASPECT OF IoT PROCESS AUTOMATION IN CREATING NEW VALUE FOR THE ECONOMY
Full text linkIn today’s world, devices with possibility to communicate, are emerging and growing daily. This advanced technology is bringing ideas of how to use these devices, in order to gain financial benefits for enterprises, business and economy in general. Purpose of research in this scientific paper is to discover, what are the trends in connecting these devices, called internet of things (IoT), what are financial aspects of implementing IoT solutions and how leaders in area of cloud computing and IoT, are implementing additional advanced technologies such as machine learning and artificial intelligence, to improve processes and gain increase in revenue, while bringing automation in place for the end users. Development of informational society is not only bringing innovation to everyday life, but is also providing effect on the economy. This effect reflects on various business platforms, companies and organizations while increasing the quality of the end product or service that is being provided
Analysis of Contents of Calcium, Magnesium and Total Hardness in Water for Pharmaceutical Use
No full textWater is one of the most frequently used raw materials in pharmaceutical industry. Water for pharmaceutical purposes includes the two primary water types: purified water and water for injection. Drinking water used for obtaining purified water is not official in pharmacopoeia. Depending on quality prescribed for a certain product preparation, various water types and procedures have been used to prepare pharmaceutical industry water. Possible ways to obtain water for pharmaceutical purposes are: reverse osmosis, demineralization, electrodeionization, ultrafiltration, distillation. Reasons for the widespread use of water lie in the facts that it is capable of dissolving a great number of therapeutic substances, compatible with a large number of substances, appropriate to be used from a physiological aspect given that it is an integral part of the cell and the major component of body fluids and whenever the drug is administered in the form of an aqueous solution, reabsorption is rapid and complete, it also has suitable physical-chemical properties. In this study, analysis results of 15 samples of water were obtained using pharmacopoeial methods for pharmaceutical purposes. Results showed that 86.6% of water samples were accurate and 13.3% did not have appropriate calcium content, magnesium content and total hardness values