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Evaluating the vulnerability of the roofs of the heritage buildings in the Historic Center of Quito, to the fall of ash from the Pichincha volcano, 2024
No full textEl trabajo de investigación que se presenta a continuación se centra en evaluar la vulnerabilidad de las cubiertas de los inmuebles patrimoniales del Centro Histórico de Quito, ante la caída de ceniza del volcán Pichincha, dada la importancia de preservar el patrimonio arquitectónico en esta zona, considerada como un sitio de gran valor cultural e histórico. Este trabajo parte de una investigación anterior titulada “Valoración de la eficacia de los planes de contingencia ante erupciones volcánicas para edificios patrimoniales en el centro de Quito” que determina las probabilidades de caída de cenizas volcánicas en las áreas del Centro Histórico de Quito y evalúa la eficiencia de los planes de contingencia ante este tipo de fenómenos naturales.
La investigación se divide en tres etapas: Conocimiento Previo, donde se analizan estos fenómenos naturales a nivel macro, meso y micro, enfatizando su impacto en las edificaciones. Esto para proporcionar los conceptos y el contexto necesario para entender los riesgos a los que se exponen los inmuebles patrimoniales del centro histórico urbano de la ciudad de Quito. Una segunda etapa: Aplicación metodológica, donde se explica el tipo de metodología aplicada en el trabajo, de enfoque mixto y se investigan datos técnicos de los inmuebles casos de estudios, se realizan entrevistas a expertos, y se definen los indicadores a emplear en la evaluación de vulnerabilidad. La tercera etapa: Difusión de resultados, está enfocada en aplicación de la metodología de evaluación de vulnerabilidades basada en indicadores y se calcula el índice de vulnerabilidad en los inmuebles analizados.
Este estudio no solo contribuye al conocimiento científico sobre la preservación del patrimonio arquitectónico en áreas históricas amenazadas por fenómenos naturales, sino que también ofrece herramientas prácticas para evaluar la vulnerabilidad de las edificaciones ante este tipo peligros naturales y tomar las acciones pertinentes para evitar su deterioro
Intervención grupal para reducir la ansiedad en adultos mayores
No full textLos efectos pos pandemia COVID-19, en adultos mayores se reflejan en problemas psicológicos, como, estrés, depresión, ansiedad, entre otros. La investigación se centra en la ansiedad, debido a que, en base a los análisis realizados se determinó que es el problema que se repite con mayor frecuencia en el grupo objeto de estudio. El objetivo es determinar qué intervención es la adecuada para reducir los niveles de ansiedad en adultos mayores y así mejorar su calidad de vida. La metodología es cuantitativa, de diseño no experimental, de alcance descriptivo-comparativo, de corte transversal; la muestra utilizada fue 109 personas que en promedio tienen 68 años, y a quienes se les aplico dos instrumentos de recolección de datos, Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE) y una ficha sociodemográfica. Como resultados se pudo evidenciar que, en referencia a la ansiedad como estado, el 17.4% tiene ansiedad media, y el 11.9% ansiedad alta; por su parte, en la ansiedad como rasgo, el 8.3% tiene ansiedad alta y el 21,91% tiene ansiedad media, lo cual, evidencia la necesidad de intervención preferencialmente grupal, pues, esta se fundamenta en la importancia que tiene para el adulto mayor el sentirse y ser parte de un grupo, además, de ser independiente, esto, reduce los niveles de ansiedad y mejorar la calidad de vida. Se concluye que, la intervención psicológica tiene como fin, reducir los efectos pos pandemia, evitar el uso de fármacos, y aprovechar técnicas grupales validadas que mejoren la autoconfianza, la autoestima, y, garanticen un envejecimiento activo y digno
The principle of impartiality and specialized justice in the judgment of adolescent offenders: analysis of the sentence No.9-17-CN-19
No full textEste estudio se centra en el análisis del principio de imparcialidad y la justicia
especializada en el juzgamiento de adolescentes infractores en Ecuador. El objetivo
central es explorar cómo se aplica este principio dentro del sistema de justicia
especializada para adolescentes, evaluando su manifestación e implementación. A
través de un enfoque metodológico basado en la revisión documental y el análisis
comparativo se examinaron tres aspectos principales: la aplicación del principio de
imparcialidad en el sistema legal ecuatoriano, la ejecución del juzgamiento de
adolescentes infractores y cómo la sentencia N° 9-17-CN-19 aborda este principio. La
metodología empleada incluye la revisión de documentos legales, sentencias y registros
judiciales, comparación de las disposiciones de la sentencia con las prácticas actuales
y una evaluación de las políticas y programas relacionados con la justicia juvenil. Este
enfoque permite una comprensión detallada de la normativa y su aplicación práctica en
casos concretos. Se recomienda implementar una formación continua y especializada
para los operadores judiciales, promover el uso de sanciones alternativas y asegurar la
revisión periódica de la legislación para mejorar la protección de los derechos de los
adolescentes. En resumen, el estudio subraya la importancia de mejorar la justicia
juvenil en Ecuador mediante la adopción de un enfoque más imparcial y especializado
que no solo respete los derechos de los adolescentes infractores, sino que también
promueva efectivamente su rehabilitación y reintegración social
Improper attachment or retirement pension withholding in coercive processes. Analysis of judgment No. 105-10-JP/21 of the Constitutional Court of Ecuador
No full textEste trabajo trata sobre los derechos vulnerados de las personas jubiladas en
relación con la retención o embargo de sus pensiones en procesos coactivos. Se basa
en el estudio de la Sentencia No. 105-10-JP/21 emitida por la Corte Constitucional
del Ecuador, que aborda específicamente este tema y los derechos de un grupo
prioritario, como las personas adultas mayores, que se encuentran en una situación
de doble vulnerabilidad. La sentencia establece jurisprudencia vinculante que deben
ser seguida por los operadores de justicia. El objetivo general del estudio fue
analizar cómo se protege el derecho a la jubilación de las personas adultas mayores
en Ecuador en relación con los embargos y retenciones de pensiones, a través del
análisis de la Sentencia No. 105-10-JP/21 de la Corte Constitucional. Además, se
buscó determinar los derechos relacionados con la jubilación de personas jubiladas,
como los adultos mayores, personas con discapacidades o enfermedades. Los
métodos de investigación utilizados fueron el analítico, deductivo-inductivo y el
inductivo-deductivo, mediante el estudio de casos. En conclusión, la Corte
Constitucional del Ecuador estableció como regla jurisprudencial que no se permita
el embargo ni la retención de las pensiones jubilares, salvo en casos excepcionales.
Se determina que la acción de protección es el medio adecuado y eficaz para
proteger los derechos de las personas jubiladas en casos en los que su pensión pueda
ser afectada por un embargo o retención
Delayed Bilateral Teleoperation of Mobile Manipulators With Hybrid Mapping: Rate/Nonlinear-Position Modes
No full textMobile manipulators find versatile applications across various fields, leveraging the combination of autonomous functionalities and bilateral teleoperation schemes to enhance the effectiveness of these robotic mechanisms. Regarding teleoperation, command generation involves a leader robot with a few degrees of freedom in a bounded workspace, accompanied by a redundant follower robot operating in an unbounded workspace. This article introduces the concept of Cartesian/articular control for delayed bilateral teleoperation of a mobile manipulator, where the follower robot aims to execute the rate/nonlinear-position commands issued by a human handling the leader robot through a proposed hybrid mapping. We implement a P+d controller applied in Cartesian space for the leader while a controller based on inverse kinematics in joint space is employed for the follower, taking advantage of its redundancy. We then propose a Lyapunov-Krasovskii candidate function to analyze theoretically and numerically the time derivative of the functional on the system trajectories. As a result, we derive the conditions that the proposed hybrid mapping and controller parameters must satisfy to ensure bounded errors. Finally, we statistically evaluated objective metrics from multiple pick-and-place task executions considering time delays to quantify the performance achieved
Uso de nombre comercial para protección de servicios conforme a la decisión 486 de la CAN
No full textLa presente investigación analiza la importancia del nombre comercial y la marca de servicios como formas de protección de la propiedad intelectual. El objetivo es determinar si la protección que brinda la actividad comercial de un establecimiento se extiende a sus servicios sin necesidad de registrar la marca. Esto permitiría a los propietarios de signos distintivos proteger sus negocios de manera más sencilla y efectiva, sin tener que realizar trámites que retrasen su actividad. El estudio toma en cuenta el caso signado bajo el PROCESO No. 110-IP-2008, en el que el Tribunal de Justicia de la Comunidad Andina se pronunció sobre la necesidad de registrar la marca de servicios para su protección. La decisión del Tribunal fue que, si bien la legislación ecuatoriana permite que un nombre comercial proteja los servicios de un establecimiento después de su primer uso, lo cual genera un análisis de la necesidad jurídica de solicitar el registro de marca para la protección del servicio aun cuando la premisa legal permite que después del primer uso en el establecimiento ya tiene protección, convirtiéndose en un procedimiento innecesario hacia los propietarios de distintos tipos de negocios
The exclusion of evidence in criminal matters versus due process
No full textEn el ámbito penal, se sostiene que las pruebas obtenidas de manera ilícita, arbitraria o
inconstitucional no deben ser consideradas en un juicio. En este contexto, la legislación
ecuatoriana contempla la opción de excluir pruebas durante la audiencia preparatoria de
juicio, estableciendo que aquellas obtenidas en contravención a la carta suprema o la norma
no deben ser evaluadas por el tribunal penal, según lo dispuesto en el artículo 454 numeral
6 del COIP. No obstante, la normativa penal no proporciona directrices claras sobre los
criterios que los jueces deben seguir para aceptar la exclusión de una prueba. Esta falta de
precisión genera una discrecionalidad por parte del juzgador, planteando la interrogante
sobre si la carencia de normas técnicas afecta el derecho al debido proceso de los sujetos
procesales. Para abordar esta cuestión, el objetivo general de la investigación es analizar la
exclusión de pruebas y su utilidad práctica en el derecho procesal penal en relación con las
garantías del debido proceso. Mediante una investigación con enfoque cualitativo,
utilizando el método dogmático y exegético, se llega a la conclusión de que la ausencia de
normas técnicas para la exclusión de pruebas vulnera el debido proceso
Reading and Writing for improving meaningful learning in elementary education students
No full textLa lectoescritura desempeña un papel fundamental en la educación de los estudiantes, ya
que la habilidad de leer y escribir de manera efectiva sienta las bases para el aprendizaje
en todas las áreas del conocimiento, influyendo en el desarrollo académico y personal de
los alumnos. Esta investigación se enfoca en cómo el desarrollo de habilidades en lectura
y escritura influye en el proceso de adquisición de conocimientos y análisis en estudiantes
de Educación General Básica Elemental. El objetivo fue “Delimitar estrategias didácticas
para mejorar el aprendizaje significativo de la lectoescritura en estudiantes de Educación
General Básica Elemental de la Escuela Ciudad de Montevideo, parroquia Angamarca”.
La investigación fue de tipo descriptivo, proporcionando una visión detallada y precisa
de la relación entre la lectoescritura y el aprendizaje significativo en estos estudiantes. Se
utilizaron instrumentos de encuesta y observación, con una escala de Likert para
recolectar la información. La muestra incluyó a un total de 60 personas: 55 estudiantes de
básica elemental (35 de género femenino y 20 de género masculino), con edades entre 5
y 7 años, y 5 docentes de básica elemental. Los resultados mostraron que los docentes
presentan deficiencias en las estrategias didácticas y en la evaluación escolar de la
lectoescritura en educación básica elemental. La guía didáctica desarrollada en esta
investigación ofrece a los docentes estrategias que integran la lectoescritura en el proceso
de aprendizaje, incluyendo actividades lúdicas y recursos que mejoran la fluidez lectora,
la asociación de sonidos y letras, y fortalecen los aprendizajes
Educaplay digital tool applicable to the teaching- learning process of geometry for solving triangles in middle school students
No full textLa investigación se enfoca en el uso de Educaplay como herramienta digital para
estimular el interés en el aprendizaje de matemáticas, específicamente en la resolución
de triángulos. Se aborda la problemática del desconocimiento parcial tanto por parte de
los docentes como de los estudiantes respecto al uso adecuado en aplicación de nuevas
tecnologías, así como la baja motivación en el estudio de las matemáticas y la evolución
de estrategias de aprendizaje. El propósito es aplicar Educaplay para fomentar el interés
en dicha asignatura entre los estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa “Néstor
Mogollón”. Se sostiene que, al integrarse con otros recursos digitales, Educaplay puede
contribuir significativamente a la estimulación del aprendizaje de matemáticas y
ayudar con alternativas para el diseño de actividades interactivas. La metodología
combina enfoques cuantitativos y cualitativos, utilizando técnicas básicas de
investigación de campo y revisión bibliográfica. Se trata de una investigación
descriptiva con un diseño de investigación-acción, que involucra a veinticinco
estudiantes y dos docentes a quienes se les aplicaron cuestionarios y entrevistas. Los
resultados indican que los estudiantes muestran desmotivación hacia el aprendizaje de
matemáticas y el uso de recursos virtuales, principalmente debido a su falta de
familiaridad con Educaplay. Además, se observa una falta de investigación y aplicación
en el uso de tecnologías para la enseñanza de esta materia en específico. Tras la
implementación de una página web, se evidencia que la interacción con recursos
digitales vinculados con Educaplay estimula la comprensión de conceptos geométricos
como los relacionados con los triángulos, así como su resolución, incentivando también
el uso de nuevas tecnologías. El diagnóstico resultó exitoso, ya que los estudiantes
mejoraron su comprensión sobre el tema presentado mediante la ayuda de la propuesta
realizada en el proyecto de investigación