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Congruous alimony in de facto unions in light of ecuadorian legislation
No full textLa investigación abordó el tema de los alimentos congruos en el contexto legal ecuatoriano,
destacó su importancia en el desarrollo de la vida de los beneficiarios. La metodología
empleada fue cualitativa, se enfatizó los principios legales y constitucionales, con énfasis en
el Código Civil y la Constitución de la República del Ecuador. El derecho a alimentos se
conceptualizó como la obligación legal de proporcionar asistencia económica para cubrir
necesidades básicas indispensables. Se subrayó la relación entre igualdad y el derecho a la vida
digna, teniendo en cuenta el principio de igualdad formal y material. La investigación también
examinó la unión de hecho en la legislación ecuatoriana, reconociéndola como figura legal
alternativa al matrimonio. Pero se evidenció una falta de claridad en la provisión de alimentos
congruos para las parejas de unión de hecho, esto genera ambigüedad legal y posibles
desigualdades. Se identificó una carencia significativa en la legislación de área civil, ya que, a
pesar de reconocer la unión de hecho, no se especifica claramente la obligación de
proporcionar alimentos congruos para estas parejas, planteando desafíos legales y posibles
vulnerabilidades para los convivientes. La falta de diferenciación legal entre cónyuges y
convivientes genera la necesidad de una regulación más precisa
Regeneración del entorno del río Ambato con soluciones basadas en la naturaleza
No full textLa regeneración urbana a través de Soluciones Basadas en la Naturaleza (SBN) representa una estrategia
innovadora frente al cambio climático, al incorporar procesos ecológicos en el desarrollo urbano y arquitectónico.
Este enfoque no solo mejora la calidad del agua y crea hábitats para la flora y fauna, sino que también fomenta
una convivencia armónica entre la humanidad y la naturaleza. Además de beneficiar el medio ambiente, las
SBN crean espacios recreativos como senderos y ciclovías, promoviendo estilos de vida saludables, mejorando
el bienestar físico y mental, y fortaleciendo la resiliencia climática, lo que en última instancia eleva la calidad de
vida de los habitantes y facilita un mayor contacto con la naturaleza.
En este trabajo se aborda inicialmente la problemática de los ríos a nivel macro, meso y micro, destacando
la falta de normativas claras para su mantenimiento. Esta deficiencia ha provocado un deterioro en el entorno
natural de los ríos urbanos, generando una contaminación masiva y contribuyendo al cambio climático. El río
urbano de la ciudad de Ambato se encuentra deteriorado por lo que se plantea intervenir la zona urbana con
ayuda de las SBN, fomentando la integración de la naturaleza con el espacio urbano. Para esto, fue necesario
primero, identificar estrategias de diseño relacionadas con las SBN mediante el análisis y la revisión de casos, lo
que permitió comprender las SBN y sus beneficios como metodologías. Segundo, diagnosticar las necesidades
de la población y la situación del lugar a través de una investigación de campo, utilizando mapeos, fichas, mapas
de actores y tablas. Por último, se realizaron entrevistas a profesionales y transeúntes del sector, lo que ayudo a
identificar las SBN necesarias como los jardines de lluvia y los espacios requeridos, como zonas para descansar
y hacer ejercicio.
Las principales SBN identificadas fueron la creación de un entorno natural con áreas verdes, huertos
comunitarios, jardines de lluvia, fachadas verdes, corredores ecológicos y espejos de agua, entre otros.
Además, se encontró que el lugar se encuentra en un estado deteriorado. En este contexto, se proyectó
una intervención que aborde las problemáticas como caminerías en mal estado, contaminación
del entorno del río, abandono del lugar y pérdida de vegetación, a través de ciclovías, jardines
botánicos, ejercicios al aire libre, caminatas, observación de especies de ¬ora y fauna, espacios de
relajación. De esta forma se busca lograr una relación armoniosa entre el ser humano y la naturaleza
La danza folklórica como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la atención y habilidades sociales en los jóvenes adolescentes
No full textEl estudio presenta como objetivo analizar la danza folklórica como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la atención y las habilidades sociales en jóvenes adolescentes. Asimismo, la metodología utilizada fue un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional, de corte transversal. La población de estudio fue de 70 jóvenes adolescentes de 13 a 19 años del Cantón Baños de Agua Santa. Se utilizaron dos cuestionarios: el primer cuestionario sociodemográfico, el segundo cuestionario de Habilidades Sociales (CHASO) y, la ficha técnica Toulouse- Piéron, prueba perceptiva y de atención. Se evidenció en los resultados que existe una correlación entre atención y habilidades sociales. Los resultados evidenciaron la descripción de la correlación entre variables, cumple con el tercer objetivo específico y el objetivo general el cual muestra: a) relaciones positivas con intensidad pequeña entre edad y años de práctica de danza; b) relación positiva con mediana intensidad entre desempeño académico con edad, años de práctica de danza y habilidad: 8 Defender los propios derechos; c) relación negativa con intensidad pequeña entre perdida de año escolar con habilidades sociales y habilidad: 2 Expresar sentimientos positivos; habilidad: 9 Pedir disculpas y habilidad: 10 Rechazar peticiones; y d) relacione positiva con intensidad mediana entre atención y habilidad: 1 Interactuar con desconocidos. Concluyéndose que en la investigación realizada existe correlación entre atención y habilidades sociales en jóvenes adolescentes del Cantón Baños de Agua Santa que practican danza
Design of a botanical studies and promotion center in Nayón, 2024
No full textLa tesis titulada "DISEÑO DE UN CENTRO DE ESTUDIOS Y DIFUSIÓN BOTÁNICA EN NAYÓN, 2024" aborda la problemática de los emprendedores florícolas en Nayón, quienes carecen de conocimientos en gestión empresarial y marketing. El proyecto propone un centro que promueva la educación botánica y el desarrollo comunitario, además de preservar el conocimiento ancestral.
El objetivo fue diseñar un centro que sea un recurso educativo y un ejemplo de sostenibilidad y diseño consciente. Esto se logró a través de un diseño arquitectónico eficiente en energía, agua, uso de materiales de construcción no tóxicos y la creación de espacios interiores confortables, todos alineados con los principios del Living Building Challenge (LBC).
La metodología de investigación mixta se desarrolla en tres fases: diagnóstico, propuesta y producto. En la fase de diagnóstico, se identifican las características del entorno que generan limitaciones y oportunidades de diseño. La fase de propuesta implica el desarrollo de un programa arquitectónico y una propuesta conceptual del proyecto. Finalmente, en la fase del producto, se desarrollan planimetrías y se realiza un modelado 3D para una representación gráfica del proyecto.
Los resultados se basan en la arquitectura regenerativa alineada con los principios del Living Building Challenge, aplicando 3 pétalos con todos los imperativos del desafío: Agua, Energía y Belleza, y al menos uno de los imperativos de los demás pétalos que corresponden a: Salud y Felicidad, Materiales y Equidad. Este enfoque garantiza que el proyecto no solo sea sostenible, sino que también mejore la calidad de vida de los usuarios y tenga un impacto positivo en la comunidad
Forecasting model using push and pull srategies in Hoteche Ecuador
No full textEl presente trabajo tiene la finalidad de plantear estrategias de marketing push
and pull para la empresa Hoteche Ecuador que tiene como giro de negocio la
venta de herramientas de construcción, el estudio analiza a 112 clientes parte
del segmento b2b, el objetivo es plantear un modelo predictivo se utilizó el
forecasting para 65 semanas posteriores a los datos existentes donde se
determina el comportamiento de las ventas y las estrategias presentadas se
plantean para disminuir los decrementos más significativos en ventas dentro de
un año calendario. La metodología aplicada responde a una investigación
exploratoria-descriptiva debido a que el integrar modelización econométrica en
el área de ventas ha sido poco investigada. En los resultados el desarrollo de
estrategias de promoción y publicidad se dirige principalmente a generación z
y baby boomers, buscando en el camino captar atención de otros públicos
objetivo. Se concluye que el estudio debe tener una continuación a posterior
para evaluar la aplicación de estrategias push and pull y determinar el
posicionamiento de la marca
MODELO FLYWHEEL MARKETING PARA LA FIDELIZACIÓN Y RETENCIÓN DE CLIENTES PARA LA EMPRESA PAISAJISMO JARDÍN DE LOS SUEÑOS
No full textEn el mercado actual, la competencia en el sector de paisajismo es intensa y se enfrenta
el desafío de atraer y retener clientes de manera eficaz. La necesidad de implementar
estrategias de marketing para fomentar la lealtad del cliente es fundamental para el
crecimiento sostenible de la empresa. El objetivo es determinar cómo el modelo de
Flywheel Marketing contribuye en la fidelización y retención de clientes, explorando
estrategias integradas que abarquen desde la captación inicial hasta la post-venta
continua. Se adoptó un enfoque cualitativo y cuantitativo, utilizando herramientas de
como encuestas para recoger datos de los clientes y evaluar la satisfacción y análisis de
redes sociales para medir la participación y el compromiso. Se anticipa que la
aplicación del modelo de Flywheel, con su enfoque centrado en el cliente, aumentará
la retención de clientes en un 20% y mejorará el NPS en un 30%. Además, las tácticas
de engagement diseñadas para aumentar la interacción deberían elevar la frecuencia de
compra y participación en los programas de lealtad. La adopción de este puede
transformar la dinámica de la empresa hacia una operación más centrada en el cliente,
mejorando significativamente la retención y satisfacción del cliente. Las tácticas
implementadas, si se mantienen y ajustan según el feedback, podrían sentar las bases
para un crecimiento sostenido y rentable, convirtiendo a los clientes en promotores
activos de la empresa. Este enfoque centrado en el cliente es crucial en un mercado
competitivo y es la clave para diferenciarse y lograr la lealtad del cliente a largo plazo
Conservación preventiva del patrimonio edificado en viviendas vernáculas. Caso de estudio: Parroquia Constantino Fernández
No full textLa conservación preventiva del patrimonio edificado en viviendas vernáculas se ha convertido en una estrategia clave
para preservar la integridad, el valor cultural y su continuidad con el paso de los años. La presente investigación tuvo como
objetivo desarrollar estrategias de conservación preventiva en viviendas vernáculas de la parroquia Constantino Fernández,
provincia de Tungurahua; donde se evidenció la situación actual de los bienes inmuebles los cuales presentan diversas
patologías que contribuyen a su deterioro. Se utilizo una metodología cualitativa esta se basó en la recopilación y un análisis
profundo de datos; se desarrolló de manera documental y de campo; con nivel investigativo exploratorio y descriptivo;
donde se aplicaron técnicas como las visitas de campo, la observación directa y el análisis documental, para lo cual se aplico
instrumentos como fichas de levantamiento y fichas de análisis que ayudaron en el procesamiento de información dando
como resultado estrategias de conservación preventiva, el cual se socializo a los involucrados mediante un folleto técnico para
generar concientización y preservar el patrimonio con el paso de los años
Study of OIT conventio 169 for the protection of peoples and nationalities
No full textEl trabajo de investigación ha permitido establecer un estudio analítico del Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), en relación a la legislación ecuatoriana en cuanto a protección ambiental, y de los ecosistemas, que son fuente natural de recursos para los pueblos y nacionalidades en referencia a la Amazonía ecuatoriana. El objetivo que se buscó lograr en el trabajo, fue realizar un análisis concreto de los derechos de los grupos de los pueblos y nacionalidades consagrados en el convenio 169 de la OIT, mediante un estudio de enfoque cualitativo y tipo descriptivo, se ha podido determinar uno a uno, los apartados que compone este importante tratado, así como su implementación dentro del bloque de convencionalidad ecuatoriano, el proceso que debe seguirse para que pueda ratificarse un convenio o tratado internacional, esto es, un sincretismo entre el derecho internacional y el nuevo constitucionalismo garantista que hoy por hoy se vive
Experiential learning in people with intellectual disabilities
No full textLa investigación se basa en el objetivo de potenciar el desarrollo de las habilidades
blandas y duras mediante el aprendizaje vivencial en personas con discapacidad
intelectual del servicio de Atención Hogar y la Comunidad MIES- GAD BENÍTEZ
– PACHANLICA. La metodología utilizada tiene un enfoque cualitativo y se ha
estructurado en varias etapas. Primero, se realizaron observaciones participativas
donde los técnicos se integraron en el entorno de las personas con discapacidad
intelectual las cuales nos sirvieron para comprender sus interacciones en las
actividades de la vida cotidiana. Posteriormente los datos recolectados en la ficha
de habilidades fueron analizados mediante la codificación temática, identificando
patrones e ítems recurrentes que ilustraban el impacto de aprendizaje vivencial. Los
principales resultados muestran una mejorar en la comprensión, el auto estima y la
interacción social de las personas con discapacidad intelectual, además fomenta el
aprendizaje vivencial en las actividades cotidianas. En conclusión, este estudio
confirma que el aprendizaje vivencial es una herramienta efectiva en el desarrollo
integral de las personas con discapacidad intelectual recomendado su
implementación en el acceso a programas educativos inclusivos para maximizar su
autonomía en la realización de las actividades cotidianas y el mejoramiento de su
calidad de vida
H5P interactive web tool applied as academic Strengthening in language and literature teaching and learning at the high school
No full textEl uso de la herramienta web interactiva H5P en la enseñanza de lengua y literatura
para la Educación General Básica Superior aborda la necesidad de mejorar el
aprendizaje mediante recursos dinámicos y accesibles. El problema identificado a
pesar que si existen los recursos de enseñanza de lengua y literatura, pero no son
utilizados por el docente y se ha visto la poca participación de los estudiantes. Su
objetivo se basa en diseñar una herramienta web interactiva como refuerzo
académico en la enseñanza y aprendizaje de lengua y literatura. La investigación
realizada se ajusta a la realidad y necesidad de los estudiantes, planteando que su
implementación mejorará la participación y comprensión de los estudiantes,
aumentando así su rendimiento académico. La metodología empleada consistió en
diseñar actividades interactivas utilizando H5P y luego incorporarlas en el plan de
estudios de lengua y literatura. Se realizaron pruebas piloto y encuestas de
satisfacción para evaluar la percepción de los estudiantes y su desempeño
académico antes y después de la intervención.
Los principales resultados indican un aumento significativo en los estudiantes, se
observó una mejora en la comprensión de los temas abordados, reflejada en un
incremento en sus calificaciones y una retroalimentación positiva en las encuestas.
La utilización de H5P como herramienta de refuerzo académico en la enseñanza de
lengua y literatura para la EGBS demuestra ser altamente efectiva. Facilita el
aprendizaje mediante actividades interactivas en base a la teoría y con la práctica
en el manejo de la herramienta web H5P, mejorando así su rendimiento académico
y su experiencia educativa en general. Los beneficiarios de la herramienta H5P son
diversos y abarcan diferentes grupos dentro del ámbito educativo. Los beneficiarios
directos son los estudiantes, ya que H5P proporciona recursos interactivos que
mejoran la experiencia de aprendizaje al hacerla más dinámica, participativa,
accesible y el estilo de aprendizaje de los estudiantes que permite una innovación a
futuro