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Elimination of the drug consumption table in ecuadorian legislation and the legal consequences
No full textEn la actualidad, Ecuador está atravesando un período de transformación
caracterizado por cambios legales y sociales que afectan significativamente la vida
de sus ciudadanos. Uno de los principales desafíos es el aumento del tráfico y
consumo de sustancias psicoactivas, especialmente en las zonas más vulnerables.
Esta situación ha generado preocupación en la población, lo que ha llevado al
gobierno a reconocer la necesidad de implementar nuevas políticas, programas y
planes que aborden el problema desde diferentes perspectivas; tales como:
culturales, jurídicas y sociales.
Por consiguiente, el presidente Daniel Noboa decidió eliminar la "tabla de
cantidades máximas admisibles de tenencia para el consumo personal", establecida
en la Resolución No. 001-CONSEP-CD-2013, con el fin de reducir el tráfico ilícito
de drogas. Esta medida dio lugar a un intenso debate a nivel nacional y, aunque
inicialmente creó un vacío legal, fue rápidamente solventado por la resolución No.
14-2023 de la Corte Nacional de Justicia.
A pesar de los esfuerzos de la Corte por establecer parámetros para la investigación,
judicialización y sanción del tráfico de drogas, así como para proteger a los
consumidores en concordancia con el Art. 364 de la Constitución, la complejidad
de la situación se mantiene. La eliminación de estos umbrales ha llevado a la
criminalización y a la vulneración de los derechos constitucionales de los
consumidores de drogas. Esto resalta la necesidad urgente de desarrollar nuevas
políticas públicas sobre drogas en el país, inspiradas en sistemas de regulación de
drogas implementados en otros países que han demostrado su efectividad. Por
ejemplo, la experiencia de Uruguay, que ha regulado el mercado del cannabis,
ofrece lecciones valiosas sobre cómo abordar el consumo de sustancias desde un
enfoque de salud pública en lugar de uno punitivo, contribuyendo a reducir el
hacinamiento carcelario y promoviendo un enfoque de derechos humanos hacia los
consumidores
Valoración social de equipamientos urbanos del casco central y su efecto en la morfología urbana en el cantón Píllaro
No full textLa presente investigación se realiza en respuesta a la segregación socio espacial existente en Píllaro, esto
debido al incremento del porcentaje de migración interna hacia los sectores urbanos en la última década que
actualmente es de 56%, creando nuevas necesidades que no se tenían previstas, para dar solución a estos
problemas es indispensable realizar análisis socio espaciales que determinen la condición de desarrollo actual,
evitando un desarrollo retardado y futuros conflictos sociales relacionados con los equipamientos urbanos.
Esta investigación está inmersa en el análisis de equipamientos urbanos del Cantón Píllaro, donde se realiza
una valoración social de 9 equipamientos, de comercio, cultura, salud y seguridad además se analiza como
la ubicación de los mismos ha modificado la morfología inicial del casco central y como la población se ha
establecido cerca a estos en busca de acceder a los distintos servicios, en base a la información obtenida y
después del análisis e interpretación se pretende establecer estrategias para cada uno de los equipamientos
estudiados. Para su desarrollo se realiza un estudio que recopila información relacionada con la segregación
socio espacial en 3 dimensiones: internacional, nacional y local, además y en busca de proporcionar una
estructura conceptual que permita entender eficazmente el tema se genera una interacción entre teorías
y conceptos de dos variables: la valoración social y los equipamientos urbanos, permitiendo entender los
fenómenos existentes, también se realiza un estudio de normas y leyes locales que garanticen el desarrollo del
objetivo principal. Finalmente se genera una propuesta enfocada en los equipamientos con mayor presencia de
problemáticas en busca de potenciar las interacciones sociales, donde el espacio sea el elemento principal para
la práctica de nuevas actividades relacionadas con las tradiciones y culturas locales. Asimismo, se busca que
la propuesta sea replicada en sectores con situaciones similares para una reorganización espacial equitativa
Archipielago neighborhood regularization: case study in Catzuqui de velasco neighborhood, Quito, 2023
No full textLos asentamientos humanos no regularizados sobre las periferias de la ciudad de Quito, aplicado al caso de
estudio de Catzuquí de Velasco han incidido en la expansión urbana y formación de barrios archipiélago
sobre el DMQ. Por lo cual, la presente investigación tiene como objetivo principal generar estrategias de
gestión de asentamientos humanos no regularizados, mediante la investigación aplicada, para la mitigación
del avance de la expansión urbana frente a la formación de barrio archipiélago en Catzuquí de Velasco,
Quito, Pichincha 2023-2024. Con este fin, en esta investigación se aplica una metodología con enfoque
cualitativo a nivel exploratorio descriptivo de tipo documental y de campo en tres fases: (i) caracterización
de asentamientos humanos al noroccidente de Quito, (ii) diagnóstico de caso de estudio y (iii) diseño de
estrategias de gestión de asentamientos humanos. Identificando que la expansión urbana es un fenómeno
que avanza sin control, por la ocupación indiscriminada del territorio por asentamientos humanos no
regularizados que viven en condiciones de vulnerabilidad. Este es el caso de los asentamientos humanos de
Catzuquí de Velasco, que no pueden ser regularizados por las condiciones de protección y conservación del
suelo. Sin embargo, esto no ha impedido que la población continúe ocupando el territorio, lo que evidencia
el alto déficit de gestión de asentamientos humanos por los gobiernos locales en la aplicación de
instrumentos de planificación, lo que ha dado oportunidad a que los mercados informales operen sin control
en la compra-venta de lotes en zonas de protección que no pueden ser regularizadas
Digital marketing plan to boost sales for BP solutions in the city of Quito
No full textEl presente trabajo de titulación enfrenta el reto de reposicionar la marca Matlia, ubicada en ciudad de La Joya de los Sachas, utilizando un plan de marketing digital. Este desafío surge de la necesidad de mejorar la percepción de la marca, afectada por los altos precios de sus productos. El objetivo principal es desarrollar e implementar un conjunto de estrategias de marketing digital que no solo aborden la cuestión de precios, sino que también mejoren la figura general de la marca en el mercado. La metodología aplicada incluye un análisis profundo del mercado y del comportamiento de los consumidores, identificando factores clave que influyen en la percepción de la marca. Se espera que el plan resultante transforme eficazmente la figura de Matlia, aumentando la lealtad de los clientes y reforzando su competitividad en un mercado en constante cambio. La implementación del plan de marketing digital implica una serie de tácticas específicas, diseñadas para abordar las debilidades percibidas y capitalizar las fortalezas de Matlia. Esto incluye la optimización de la presencia en línea de la marca, el uso efectivo de las redes sociales para mejorar la interacción con los clientes, y el desarrollo de contenidos que resuenen con el público objetivo. Además, se hace hincapié en la importancia de medir y analizar continuamente el impacto de las estrategias implementadas, permitiendo ajustes en tiempo real para maximizar su efectividad. Este trabajo destaca la importancia crítica de un plan de marketing digital bien estructurado en el contexto actual, donde la figura en línea y la percepción del consumidor desempeñan un papel crucial en el éxito de un negocio. Las conclusiones subrayan que, mediante la implementación de este plan, Matlia no solo puede mejorar su posición en el mercado sino también establecer un modelo para la adaptación y el crecimiento continuo en la era digital
Playful activities for the development of emotional intelligence in 8th grade students of general basic education
No full textEn base a la escasa información sobre la inteligencia emocional y aplicación de
actividades lúdicas dentro de las instituciones educativas para el desarrollo de
habilidades para la vida, se aborda la presente investigación que busca identificar
cual es la influencia de las actividades lúdicas en el desarrollo de la inteligencia
emocional en estudiantes de octavo año de educación general básica en la Unidad
Educativa Comunitaria Mushuk Yachay, a través de un enfoque mixto de
investigación, cualitativo y cuantitativo, se determinó el nivel de inteligencia
emocional de 80 estudiantes, lo que permitió identificar en gran parte de la muestra
de estudio, una deficiencia en su desarrollo emocional respecto a los siguientes
componentes como son el autoconocimiento, la Autoregulación, la motivación, la
empatía y habilidades sociales; adicional se incluyó 11 actores educativos entre
docentes y autoridades, de los cuales se determinó un nivel bajo de conocimientos
de la IE y su relación con las actividades lúdicas, por lo que impide insertar estas
actividades dentro de las planificaciones curriculares. De manera tal que se propone
implementar actividades lúdicas digitales como medio para el desarrollo de los
diferentes componentes de la inteligencia emocional, las cuales son
tecnológicamente accesibles, pedagógicamente ajustables a las capacidades de los
estudiantes y compatibles con los objetivos del currículo educativo actual. Siendo
necesaria la formación docente en metodologías activas y la integración de los
padres en el proceso de educación para mejorar el ambiente e interacción de los
estudiantes. Como resultado, se sugiere que la implementación de actividades
lúdicas mejorará el bienestar emocional de los estudiantes, lo que implica mejor
rendimiento académico, capacidad de comunicarse e interactuar de forma efectiva
y empática con el entorno, siendo así la implementación de actividades lúdicas para
el desarrollo de la inteligencia emocional una estrategia viable e innovadora para
promover la formación social y emocional de los estudiantes
Design of a load elevator as a measure to reduce ergonomic risks
No full textManual handling of loads in work environments poses significant ergonomic risks, leading to musculoskeletal disorders and injuries. To address this, mechanical solutions are essential to optimize processes and ensure employees' health and well-being. In this study utilized four methodologies: the Ergonomic Checklist, NIOSH Equation, Snook and Cirello Tables, and the INSHT Technical Guide. These tools evaluated the physical load and risks of manual lifting. Concurrently, a load lifter was developed, utilizing a tractor system powered by an electric motor and a chain hoist, all automated by a PLC. The evaluations highlighted the high risks of manual load handling. After implementation it reduced unacceptable risk to acceptable as well as the distance workers needed to manually move loads was reduced from 8 meters to 2 meters with the automatic lift, a 75% decrease and increasing process efficiency. The designed hoist has a 500 kg capacity, streamlining the product reception and storage process. The introduction of the freight elevator, as an ergonomic solution, is pivotal in reducing workplace risks and enhancing safety and efficiency. This research underscores the need to embrace advanced technologies to tackle ergonomic issues in work settings
Empowering Collaborative Learning Processes in Educational Institutes
No full textThis research article proposes to illustrate the advantages of the collaborative learning process that motivates the creation of harmonious environments in the educational environment. In this analysis the educational institute is considered as a company. For this reason, the traditional educational model known as “Master Class” where the professor gives an explanation, and the student takes notes or simply listens the class to acquire knowledge is obsolete. Nowadays the education is more participative where the students have a main role in the learning process. The students collaborate in the learning process sharing knowledge, ideas and information as they are part of a team work. Moreover, leadership types such as the methodology of accompanying leadership which helps professors in their daily labors in aspects such as. Situational leadership, Empowerment, role games, shared vision and work tools. Finally, the results illustrate the advantages of the collaborative learning process which motivates the creation of harmonic environments in the educational environment
Stress and aggressiveness in university students in the city of Quito
No full textEl estrés y la agresividad son dos factores fundamentales que afectan tanto el rendimiento
como el bienestar psicológico y físico de los estudiantes. Esta investigación tuvo como objetivo
determinar la relación entre el estrés y la agresividad en estudiantes universitarios de la ciudad
de Quito, así como identificar los niveles presentes en cada variable y su relación con los datos
sociodemográficos. La metodología utilizada fue cuantitativa, con un paradigma positivista y
un alcance descriptivo correlacional de corte transversal. Se trabajó con una muestra de 168
estudiantes, utilizando la escala de estrés percibido y el cuestionario reducido de agresividad.
Los resultados mostraron una correlación significativa y directamente proporcional entre el
estrés y la agresividad. Además, se observó una predominancia de altos niveles de estrés
elevado y la presencia de las cuatro dimensiones de agresividad en la población estudiada
Entrepreneurship and Covid-19: The Entrepreneurial Challenge in a Global Pandemic
No full textThe purpose of this study is to analyze the most relevant factors affecting the development of new businesses that have been set up during the covid-19 pandemic. The main challenges in the entrepreneurial phenomenon are identified in this study, which represent an immediate contribution to the discussion on the development and economic evolution, emphasizing the impact of creativity, innovation, and entrepreneurship in sudden health emergencies. For this purpose, descriptive research and literature reviews were done, where the years 2019–2020–2021 were contrasted. The growth and decrease of taxpayers in the mentioned periods were analyzed with the support of the Internal Revenue Service (IRS) during the opening, closing, and suspension phases. Therefore, the researchers analyzed the factors that contributed to the decline of small and medium businesses in Ecuador during the health crisis
Depresión, ansiedad y estrés: Análisis de la labor docente en universidades de Quito
No full textLos procesos de evaluación de las universidades ecuatorianas exigen que el profesorado cumpla durante su jornada laboral las tres funciones sustantivas: docencia, investigación – vinculación, gestión administrativa. Otras investigaciones evidencian, ante la carga laboral, la aparición de algunos riesgos psicosociales como: estrés, ansiedad y depresión. Por ello surge la pregunta: ¿Cuáles son los niveles de depresión, ansiedad y estrés presentes en los docentes universitarios de la ciudad de Quito? La metodología para este estudio es cuantitativa, de alcance descriptivo-correlacional, con un diseño de investigación no experimental de tipo transversal. Luego de aplicar la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) a 162 docentes de universidades públicas y privadas de Quito se obtuvieron como resultados relevantes que el personal académico presenta 85.2% depresión leve; 74.1% ansiedad leve y 85.2% estrés leve. Respecto a las funciones laborales que desempeñan con mayor frecuencia se encontró que el 51.9% trabajan en las tres funciones sustantivas: docencia, investigación – vinculación y gestión administrativa. Se concluye que existe una correlación estadísticamente significativa entre el tiempo destinado a pausas activas con el estrés y la ansiedad. Estos resultados visibilizan la importancia de las pausas activas del profesorado para minimizar los riesgos psicosociales, principalmente estrés y ansiedad