Revistas Cientificas FESC (Fundación de Estudios Superiores Comfanorte)
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Un enfoque de machine learning para apoyar la identificación de la deuda técnica en arquitectura
Get PDFDecisions made by architects to favor short-term objectives and to the possible detriment of long-term software quality are known as Architectural Technical Debt. This type of technical debt is difficult to identify because it is related to quality attributes not visible to the customer, such as the maintainability and evolvability of the system. Objective: For this reason, in this paper, a supervised machine learning model is proposed to support the identification of technical debt in architecture that is located in the design stage of the architecture. Methods: This proposal relies on the information collected from the artifacts produced during the architecture design to build a dataset to evaluate different supervised learning algorithms and thus establish the one that offers the best accuracy. The identification of the technical debt, within the framework of this proposal and unlike those proposed in the literature, does not consider the source code. Results: The performance of the model was evaluated through a real industry case and allowed discovering that both accuracy and recall present acceptable levels. Conclusions: The data used to train the model, while appropriate, has room for further improvement. This approach will allow architects to support the identification of conscious and unconscious ATD injected into their architectures.Antecedentes: Las decisiones tomadas por los arquitectos para favoreces objetivos a corto plazo y en posible detrimento de la calidad del software a largo plazo, se conoce como Deuda Técnica en Arquitectura. Este tipo de deuda técnica es difícil de identificar porque está relacionada con los atributos de calidad no visibles para el cliente, como la mantenibilidad y capacidad de evolucionar del sistema. Objetivo: Es por esto que, en este artículo, se un modelo supervisado de machine learning para apoyar la identificación de la deuda técnica en arquitectura que se ubique en la etapa de diseño de la arquitectura. Métodos: Esta propuesta se apoya en la información recogida de los artefactos producidos durante el diseño de la arquitectura para construir un dataset que permita evaluar diferentes algoritmos de aprendizaje supervisado y así establecer el que ofrezca mejor exactitud. La identificación de la deuda técnica, dentro del marco de esta propuesta y a diferencia de las propuestas en la literatura, no considera el código fuente. Resultados: El desempeño del modelo fue evaluado a través de un caso real de la industria y permitió descubrir que tanto la exactitud como el recall presentan niveles aceptables. Conclusiones: Los datos utilizados para entrenar el modelo, si bien son apropiados, son susceptibles de seguir mejorando. Este enfoque permitirá a los arquitectos apoyar la identificación de ATD conscientes e inconscientes inyectados en sus arquitecturas
La inteligencia artificial en la ingeniería de requerimientos: un estudio de mapeo sistemático
Get PDFAs software permeates all areas of society, it becomes essential to deliver quality products that meet the demands of stakeholders and thus, the software industry is always challenged to improve its development activities. Artificial intelligence has been successfully used in software development activities; identifying its potential to improve productivity in software development teams in requirements engineering defines the object of study. The research used systematic mapping to identify the contribution of artificial intelligence in requirements engineering practices between 2010 and 2021. The execution of the methodology allowed answering the research questions from twenty-one studies that were selected based on the definition of inclusion and exclusion criteria. The results revealed that the relationship between Artificial Intelligence and Software Engineering is complementary to allow its application in the automation of development activities. This trend regarding the use of artificial intelligence techniques suggests ways to improve delivery times and quality of software products. A medida que el software permea todos los ámbitos de la sociedad, se hace imprescindible la entrega de productos de calidad que satisfagan las demandas de las partes interesadas y es así, como la industria del software siempre tiene como reto mejorar sus actividades de desarrollo. La inteligencia artificial se ha utilizado con éxito en las actividades del desarrollo de software; identificar su potencial para mejorar la productividad en los equipos de desarrollo de software en la ingeniería de requerimientos, define el objeto de estudio. La investigación utilizó el mapeo sistemático para identificar el aporte de la inteligencia artificial en las prácticas de ingeniería de requerimientos entre 2010 y 2021. La ejecución de la metodología permitió dar respuesta a las preguntas de investigación a partir de veintiún estudios que fueron seleccionados basados en la definición de los criterios de inclusión y exclusión. Los resultados revelaron que, la relación entre la Inteligencia Artificial y la Ingeniería del Software se da de forma complementaria para permitir su aplicación en la automatización de actividades de desarrollo. Esta tendencia con respecto al uso de técnicas de inteligencia artificial, sugiere caminos para mejorar los tiempos de entrega y la calidad de los productos software.  
Identificación de riesgos en barcos remolcadores mediante el análisis de efecto y modo de falla
No full textTugboats are essential for the operation of seaports. These have the functions of towing and helping those ships, barges or barges that cannot move by themselves; in addition, to escort ships containing dangerous goods. These vessels are mostly powered by a diesel engine of great power in relation to the size of the ship. The engine is the main element of a tugboat. The objective of this work is to estimate the risk weighting number for each of the engine failures, in order to prioritize maintenance activities and improve the reliability of the ship\u27s engine based on this indicator. For this, the failure mode and effect analysis tool, the SAE JA 1011, SAE JA 1012 and ISO 14224 standards and the assessment of the severity, the occurrence and the possibility of detection each failure are used. The result is the division of the asset into 6 subsystems, 473 failures are identified in total, 17 of high risk, 28 of medium risk and 428 of low risk. It can be concluded that, most of the critical faults are in the engine cooling system.Los barcos remolcadores son esenciales para la operación de los puertos marítimos. Estos tienen las funciones de remolcar y ayudar a aquellos buques, gabarras o barcazas que no pueden moverse por sí solos; además, de escoltar a buques que contengan mercancías peligrosas. Estos navíos en su mayoría tienen propulsión de motor diésel de gran potencia en relación con el tamaño del barco. El motor es el elemento principal de un remolcador. Este trabajo tiene como objetivo estimar el número de ponderación del riesgo para cada una de las fallas del motor, para priorizar las actividades de mantenimiento y mejorar la confiabilidad del motor del barco con base en este indicador. Para esto se utiliza la herramienta del análisis de efecto y modo de falla, las norma SAE JA 1011, SAE JA 1012 e ISO 14224 y, la valoración de la severidad, la ocurrencia y la posibilidad de detención de cada falla. Se obtiene como resultado la división del activo en 6 subsistemas, se identifican 473 fallas en total, 17 de alto riesgo, 28 de mediano riesgo y 428 de bajo riesgo. Concluyendo que la mayoría de las fallas críticas se encuentran en el sistema de enfriamiento del motor
Acondicionador ferroresonante de voltaje
Get PDFElectric power supply is one of the most important services supporting daily life in modern society, so the importance of power quality is to find effective ways to prevent disturbances and voltage fluctuations from the user side and propose solutions to correct the failures that occur on the side of the system of the electric power supply company, thereby achieving a quality electric power supply. This article presents the design and implementation of a power quality conditioner based on ferroresonance, the analysis of equivalent electrical circuit and equivalent magnetic circuit is carried out, obtaining the necessary equations for its implementation. In the last part, the operation of the transformer is validated by testing the input voltage variation with no load and with load, evidencing the proper functioning in case of variations above the nominal value.El suministro de la energía eléctrica es uno de los servicios más importantes que respaldan la vida cotidiana en la sociedad moderna, por lo que la importancia de la calidad de la energía es encontrar formas efectivas de prevenir perturbaciones y fluctuaciones de voltaje para el usuario y proponer soluciones para las fallas que se presentan del en sistema de la compañía operadora de la red eléctrica, logrando con ello un suministro de la energía eléctrica con calidad. Este artículo presenta el diseño e implementación de un acondicionador de calidad de la energía basado en ferroresonancia, se realiza el análisis de circuito eléctrico equivalente y de circuito magnético equivalente, obteniendo las ecuaciones necesarias para la implementación del mismo. En la última parte se valida el funcionamiento del transformador mediante pruebas de variación de voltaje de entrada en vacío y con carga, evidenciando el buen funcionamiento ante variaciones por encima del valor nominal
Potencial del teléfono inteligente en la educación superior en tiempos del Covid-19
Get PDFThe pandemic generated by the presence of Covid-19 at the end of 2019, has brought multiple changes in the behavior dynamics of humanity, affecting labor, educational, social aspects, among others, which has affected the quality of life of people. Smartphones have been fundamental in these times, in order to implement them in the different daily tasks. Objective: To identify the potential of the smartphone in university centers through a survey aimed at students from the city of Medellin, in relation to its use in the educational sector. Method: The research process is multidimensional, selecting 357 students; The data was analyzed using multivariate techniques. Results: The smartphone in learning is used by a high percentage of those investigated, although they have a low self-perception of the capacity for academic use, with statistical divergence (p <0.0001) between the sexes; a lower perception in women was detected. Discussion and conclusions: The data provided in this research reflects that the smartphone has a high potential in the educational process in the days of Covid-19; However, to take advantage of the potential of this technology in different academic activities, higher-level educational entities are required to implement institutional strategies aimed at training their students in the academic use of smartphones, to improve their degree of adoption of m -learning in the different universities and allow the training of their professors in favor of the pedagogical use of m-learning and the curricular insertion of the smartphone as a useful tool for learning.La pandemia generada por la presencia del Covid-19 a finales del año 2019, ha traído múltiples cambios en la dinámica de comportamiento de la humanidad, incidiendo en aspectos laborales, educativos, sociales entre otros, lo que ha repercutido en la calidad de vida de las personas. Los teléfonos inteligentes han sido fundamentales en estos tiempos, con el fin de implementarlos en las diferentes tareas diarias. Objetivo: Identificar el potencial del teléfono inteligente en los centros universitarios por medio de una encuesta dirigida a estudiantes en la ciudad de Medellín, en relación a su utilización en el sector educativo. Método: El proceso investigativo es de tipo multidimensional, seleccionando 357 estudiantes; los datos fueron analizados mediante técnicas multivariadas. Resultados: El teléfono inteligente en el aprendizaje se emplea por un alto porcentaje de los indagados, aunque tienen una baja autopercepción de habilidad para su uso académico, con divergencia estadística (p<0.0001) entre sexos; teniendo una percepción más baja en las mujeres. Discusión y conclusiones: Los datos aportados en la presente investigación reflejan que el teléfono inteligente tiene alto potencial en el proceso educativo en tiempos del Covid-19; no obstante, para aprovechar el potencial de esta tecnología en las diferentes actividades académicas, se requiere que los entes educativos de nivel superior implementen estrategias institucionales orientadas a la formación de sus estudiantes sobre el uso académico del teléfono inteligente, para mejorar su grado de adopción de m-learning en los diferentes escenarios universitarios y permitir la capacitación de sus docentes en pro del uso pedagógico del m-learning y la inserción curricular del teléfono inteligente como herramienta útil para el aprendizaje
Análisis de los sílabos de lectura y escritura para el diseño de un Centro de Escritura Digital
Get PDFThe teaching and learning of academic reading and writing continue to be an interest in university education, due to its contributions to access to disciplinary knowledge and construction of the scientific community. The purpose of the article is to analyze the reading and writing syllables from their contributions to the linguistic and didactic components for the design of a Digital Writing Center. The method was the case study. A documentary review was carried out using a syllable verification matrix from three sections of the University of Antioquia, Colombia. The sample is made up of 52 syllables. A database was developed in Microsoft Excel for the analysis of frequencies and category relationships. The results show that the most used name is reading-writing and that all the syllables have a practical component of use of the language. It is concluded that a Digital Writing Center contributes to the incorporation of students to academic and scientific discourses, which have been working from the courses with an emphasis on reading and writing.La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura académica siguen siendo un interés en la formación universitaria, por sus aportes al acceso a los saberes disciplinares y construcción de comunidad científica. El propósito del artículo es analizar los sílabos de lectura y escritura desde sus aportes a los componentes lingüístico y didáctico para el diseño de un Centro de Escritura Digital. El método fue el estudio de caso. Se realizó una revisión documental utilizando una matriz de verificación de los sílabos, de tres seccionales de la Universidad de Antioquia, Colombia. La muestra estuvo constituida por 52 sílabos. Se elaboró una base de datos en Microsoft Excel para análisis de frecuencias y relaciones de categorías. Los resultados muestran que el nombre más utilizado es lectoescritura y que todos los sílabos tiene un componente práctico de uso de la lengua. Se concluye que un Centro de Escritura Digital aporta a la incorporación de los estudiantes a los discursos académicos y científicos, que se vienen trabajando desde los cursos con énfasis en la lectura y la escritura
Consideraciones técnicas para la revisión de diseños y planos estructurales de edificaciones de concreto reforzado según la NSR-10
Get PDFThe municipality of Ocaña, Norte de Santander, has been presenting a population growth in recent years, which is significantly reflected in the construction of buildings executed in some cases by private or public companies, which must carry out the respective procedures of license required as a main requirement for structural designs. These designs must meet the minimum design and construction requirements for earthquake resistant buildings together with technical guidelines for materials and those that require their use. Taking into account the above, the proposed project offers public and private entities dedicated to structural design technical considerations based on the Colombian Regulation for Earthquake Resistant Construction NSR-10 to expedite reviews of structural plans and calculation reports that involve structural analysis and design. of all the elements that make up the structural system and secondary structural elements of reinforced concrete buildings. The research compiles and orders the minimum technical and regulatory criteria to carry out the technical review of structural elements through information from the Colombian Regulation of Seismic Resistant Construction NSR-10 and complementary bibliography.El municipio de Ocaña, Norte de Santander, ha venido presentando un crecimiento de población en los últimos años, lo cual se ve reflejado significativamente en la construcción de edificaciones ejecutadas en algunos casos por empresas privadas o públicas, las cuales deben realizar los respectivos tramites de licencia que exigen como requisito principal los diseños estructurales. Dichos diseños, deben cumplir los requisitos mínimos de diseño y construcción para edificaciones sismo resistentes junto con lineamientos técnicos de materiales y aquellos que requieran su uso. Teniendo en cuenta lo anterior, el proyecto planteado ofrece a entidades públicas y privadas dedicadas al diseño estructural consideraciones técnicas basadas en el Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente NSR-10 para agilizar revisiones de planos estructurales y memorias de cálculo que involucren el análisis y diseño estructural de todos los elementos que componen el sistema estructural y elementos estructurales secundarios de edificaciones de concreto reforzado. La investigación recopila y ordena los criterios técnicos y normativos mínimos para realizar la revisión técnica a elementos estructurales mediante información del Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente NSR-10 y bibliografía complementaria
Actitud hacia la matemática en estudiantes de ingeniería
Get PDFAffective factors have influence on the learning of mathematics and, in particular, attitudes constitute one of the most important factors since they express some degree of approval or disapproval to act on mathematics. The research aims to identify the attitude towards mathematics in engineering students of the Universidad Francisco de Paula Santander. Materials and methods: The research is framed within the quantitative paradigm, cross-sectional, explanatory and correlational. The sample was composed of 134 fifth semester students of the Faculty of Engineering during the second academic period of 2021. The information related to attitude was collected through intentional sampling by means of a virtual survey applied through the institutional platform and was contrasted with the academic results in the mathematics courses taken from the academic information system, once the academic semester was over. Conclusion: a positive attitudinal tendency towards mathematics and its teaching using information and communication technologies is evidenced. There is a positive correlation in the sense that students with a higher academic average in mathematics tend to have a better attitude towards mathematics, its learning and its applications. The study shows that even when mathematics presents a high degree of difficulty in its learning, it allows the student to interact with others, propose and defend ideas and points of view for the solution of problems and application of mathematics, which in turn develops self-confidence in the learning and use of mathematics.Los factores afectivos tienen influencia en el aprendizaje de las matemáticas y, en particular, las actitudes constituyen uno de los factores más importantes ya que expresan algún grado de aprobación o desaprobación para actuar sobre las matemáticas. La investigación tiene como objetivo identificar la actitud hacia la matemática en estudiantes de ingeniería de la Universidad Francisco de Paula Santander. Materiales y métodos: La investigación se enmarca en el paradigma cuantitativo, de corte transversal, explicativa y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 134 estudiantes de quinto semestre de la Facultad de Ingeniería durante el segundo periodo académico de 2021. La información relacionada con la actitud se recopiló mediante muestreo intencional por intermedio de encuesta virtual aplicada a través de la plataforma institucional y se contrastó con los resultados académicos en los cursos de matemática tomados del sistema de información académico, una vez finalizado el semestre académico. Conclusión: se evidencia una tendencia actitudinal positiva hacia las matemáticas y hacia su enseñanza utilizando tecnologías de información y comunicación. Se aprecia una correlación positiva en el sentido de que estudiantes con mayor promedio académico en matemáticas tienden a tener una mejor actitud hacia las matemáticas, su aprendizaje y sus aplicaciones. El estudio evidencia que aun cuando las matemáticas presentan un alto grado de dificultad en su aprendizaje, este permite que el estudiante interactúe con otros, proponga y defienda ideas y puntos de vista para la solución de problemas y aplicación de las matemáticas lo cual a su vez desarrolla autoconfianza el aprendizaje y uso de las matemáticas
Evaluación de procesos formativos AgroSENA dirigidos a extensionistas agropecuarios de Norte de Santander
Get PDFAgricultural extension is the basis of the support processes for the country\u27s agricultural producers, and for this reason, those who provide this service must be trained in the training programs defined by the National Learning Service through the National Training and Training Subsystem, in compliance with Law 1876 of the National System of Agricultural Innovation. Based on this, the purpose of the research was to evaluate the impact of the three courses taught through the AgroSENA Strategy to 100 extension workers from 23 municipalities in Norte de Santander, Colombia. The project was developed under the pre-experimental research model, in which a stimulus is administered to a group and then a measurement is applied, which allows observing its effect on one or more variables, under directed intentional non-probabilistic sampling. To assess the relevance of the training, the response scores obtained at two moments were compared: one before the stimulus and the other after it. The statistical test used was the t-student through the SPSS version 25 software. The results showed significant differences with a (p-value <5%) in relation to the averages of the scores obtained in the initial test vs. the final test, for each of the three courses, the latter with higher scores, indicating that the training processes had an effect on the appropriation of knowledge by extension apprentices.La extensión agropecuaria es la base de los procesos de acompañamiento a los productores agropecuarios del país, y por ello, quienes prestan este servicio deben estar capacitados en los programas de formación definidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje a través del Subsistema Nacional de Formación y Capacitación, en cumplimiento de la Ley 1876 del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria. En base a esto, la investigación tuvo como finalidad evaluar el impacto que tuvieron los tres cursos impartidos a través de la Estrategia AgroSENA a 100 extensionistas, procedentes de 23 municipios de Norte de Santander, Colombia. El proyecto se desarrolló bajo el modelo de Investigación Pre-experimental, en la cual se administra un estímulo a un grupo y después se aplica una medición, que permite observar su efecto en una o más variables, bajo un muestreo no probabilístico intencional dirigido. Para evaluar la pertinencia de la capacitación se compararon los puntajes de respuestas obtenidos en dos momentos: Uno antes del estímulo y otro después del mismo. La prueba estadística utilizada fue la t-student a través del software SPSS versión 25. Los resultados arrojaron diferencias significativas con un (p-valor<5%) en relación a los promedios de los puntajes obtenidos en la prueba inicial vs la prueba final, para cada uno de los tres cursos, esta última con mayores puntajes, indicando que los procesos formativos tuvieron un efecto en la apropiación del conocimiento por parte de los aprendices extensionistas
Indicadores de bienestar animal en bovinos
Get PDFBovine production in Colombia should focus on optimizing the process of meat and milk production while maintaining sustainability parameters. Determining the degree of animal welfare becomes a priority during production. Providing welfare is a commitment of the producer, covering aspects such as adequate facilities, nutrition, management, treatment and prevention of diseases. The objective of this evaluation was to determine the state of animal welfare in the cattle production system of the Experimental Farm UFPSO, measuring the four parameters protocol Welfare Quality® (Fulfilling adequate Feeding, Housing, Health and presence of adequate Behavior), 12 criteria and 32 indicators (14 based on facilities and management and 18 based on the animal). For each parameter a minimum percentage of 80% was determined for compliance, classifying it as "excellent", "improved", "acceptable" or "not classified". To rate each parameter, the values obtained in each criterion were averaged, resulting in the average score for each indicator. It was found that the production systems offer conditions of animal welfare, with final results of 94.81% for the Milk Bovine Production System and 91.74% for the Creole Bovine Production System. Presenting points to improve in relation to quantity and quality of shade, hoof arrangement and adequate human-animal relationship. The level of welfare of the production systems was high. However, there were indicators to improve in some criteria. The projection of the improvement plan should focus on these points to reach the optimal level of welfare.La producción bovina en Colombia debe enfocarse en optimizar el proceso de producción de carne y leche guardando parámetros de sostenibilidad. Determinar el grado de bienestar animal, se convierte en prioridad durante la producción. Proveer bienestar es compromiso del productor, abarcando aspectos como instalaciones adecuadas, nutrición, manejo, tratamiento y prevención de enfermedades. El objetivo de esta evaluación fue determinar el estado de bienestar animal en el sistema de producción ganadero de la Granja Experimental UFPSO, midiendo los cuatro parámetros protocolo Welfare Quality® (Cumpliendo adecuada Alimentación, Alojamiento, Salud y presencia de Comportamiento adecuado), 12 criterios y 32 indicadores (14 basados en instalaciones y manejo y 18 basados en el animal). Para cada parámetro se determinó un porcentaje mínimo de 80% para su cumplimiento, clasificándolo como “excelente”, “mejorado”, “aceptable” o “no clasificado”. Para calificar cada parámetro se promediaron los valores obtenidos en cada criterio, resultantes del promedio de la puntuación de cada indicador. Se encontró que los sistemas de producción ofrecen condiciones de bienestar animal, con resultados finales de 94.81% para el Sistema de producción Bovinos Leche y 91.74% para el sistema de producción de bovinos criollos. Presentando puntos a mejorar en relación a cantidad y calidad de sombra, arreglo de pezuñas y relación adecuada humano-animal. El nivel de bienestar de los sistemas de producción fue alto. Sin embargo, se evidenciaron indicadores a mejorar en algunos criterios. La proyección del plan de mejora debe centrarse en dichos puntos para llegar al nivel óptimo de bienestar