Revistas Cientificas FESC (Fundación de Estudios Superiores Comfanorte)
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Implementación de arqueo bibliográfico para la elaboración del diagnóstico referente al pensamiento aleatorio
Get PDFAssessing educational quality in order to identify difficulties in the teaching and learning processes has been a recurring study, mainly in the competencies associated with random thinking, as they are tools that allow the formation of critical and reflective individuals of the information received from the environment. The objective of the research was to build and apply a pre-test questionnaire as a diagnosis, based on the taxonomy formed from the background review. The methodology was developed in stages, starting with the background analysis, then, with the main characteristics found here, four trends are formed: Students, teachers, curriculum and didactic material. Finally, based on the difficulties detected, a questionnaire is designed and applied to evaluate the academic levels of the tenth grade students of the Juanambu Educational Institution, which constituted the sample under study, in terms of interpretation and construction of statistical graphs. The results showed that a high percentage of students have difficulties to read and build a statistical graph at the most complex levels: the hypothetical and the specific agreements. What is conclusive is the need to make a real and concrete diagnosis in educational institutions, in order to intervene pedagogically to improve said academic results in mathematics.Evaluar la calidad educativa con el fin de identificar las dificultades en los procesos de enseñanza y aprendizaje, ha sido un estudio recurrente, principalmente en las competencias asociadas al pensamiento aleatorio, por ser herramientas que permiten la formación de individuos críticos y reflexivos de la información recibida del entorno. El objetivo de la investigación fue construir y aplicar un cuestionario pre test a manera de diagnóstico, basado en la taxonomía formada a partir de la revisión de antecedentes. La metodología se desarrolló en etapas, iniciando con el análisis de antecedentes, luego, con las principales características aquí encontradas se forman cuatro tendencias: Estudiantes, docentes, currículo y material didáctico. Finalmente, con base en las dificultades detectadas, se diseña y aplica un cuestionario que permite evaluar los niveles académicos de los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Juanambu, los cuales constituyeron la muestra objeto de estudio, en lo referente a la interpretación y construcción de gráficos estadísticos. Los resultados evidenciaron que un alto porcentaje de estudiantes presentan dificultades para leer y construir un gráfico estadístico en los niveles más complejos: El hipotético y el de convenios específicos. Lo concluyente, es la necesidad de hacer un diagnóstico real y concreto en las instituciones educativas, con el fin de que a futuro se pueda intervenir pedagógicamente para mejorar dichos resultados académicos en matemáticas
Panorama sobre el crecimiento económico y la política fiscal en los países de América Latina 2020-2022
Get PDFIn 2019, a pandemic began that generated an economic and social crisis that brought with it the contraction of the economy, the Gross Domestic Product fell by 7.7% in 2020, showing a drop to negative values of supply and demand for services, which impacted production, employment, poverty and inequality in the regions. Therefore, the present study analyzes the indicators on economic growth and tax laws adopted by Latin American countries in the period corresponding to 2020 – 2022. For the study methodology, a bibliometric analysis was carried out in the Scopus and WoS, on the study variables: economic growth and fiscal policies; The scientific quality of the journals and research articles consulted was verified, as well as the trends of the topic investigated in the unit of analysis; Searches include descriptive statistics, trends, network analysis, and comparison of terms related to specific variables. Finally, it is concluded that the economic growth of the Latin American countries for the year 2020 had a considerable negative drop, as a result of the paralysis of the regions; On the other hand, by 2021 there is a positive recovery in the economic growth of the countries, evidencing an economic recovery in the regions, as a result of the adoption of expansive fiscal policies applied by the governments in power in the short term; However, by 2022, economic growth for Latin American countries had a considerable decrease compared to the previous year, which directly interferes with the economic development of the regions.En el año 2019 se inició una pandemia que generó una crisis económica y social que trajo consigo la contracción de la economía, el Producto Interno Bruto se redujo en un 7,7% en el 2020, evidenciado una caída a valores negativos de la oferta y demanda de servicios, lo que impactó en la producción, el empleo, la pobreza y la desigualdad de las regiones. Por tanto, el presente estudio analiza los indicadores sobre el crecimiento económico y las leyes fiscales adoptadas por los países de América Latina en el período correspondiente al 2020 – 2022. Para el desarrollo de este estudio, se llevó a cabo un análisis bibliométrico utilizando las bases de datos Scopus y Web of Science (WoS); el enfoque se centró en las variables de crecimiento económico y políticas fiscales; para el análisis de la información, se evaluó la calidad científica de las revistas y los artículos de investigación consultados; además, se exploraron las tendencias relacionadas con la temática investigada en la unidad de análisis. . Finalmente, se concluye que el crecimiento económico de los países de América Latina para el año 2020 tuvo una caída negativa considerable, producto de la paralización de las regiones; por otra parte, para el 2021 se tiene una recuperación positiva del crecimiento económico de los países, evidenciando una recuperación económica de las regiones, producto de la adopción de políticas fiscales expansivas aplicadas por los gobiernos de turno a corto plazo; sin embargo para el año 2022, el crecimiento económicos para los países de América Latina tuvo un descenso considerable con respecto al año anterior, lo cual interfiere directamente con el desarrollo económico de las regiones. 
Math Time: plataforma de gamificación como herramienta didáctica en el área de matemáticas para estudiantes del grado quinto
Get PDFAt present, training processes in the educational field are being reoriented in order to adapt to the new demands and needs of society and knowledge. Education and learning have undergone significant change with educational transformation; Research has played a fundamental role in the exploration and development of new pedagogical strategies and approaches; giving as an object the use of a web platform as a tool for G-Learning and gamification in the learning of mathematics for fifth grade students. Math Time is a virtual platform designed specifically for teachers to interact in a more didactic way with their students in the field of mathematics, where descriptive exploration with a mixed approach allows the realization of activities that simulate the fifth grade knowledge tests of the San Miguel Educational Institution in La Victoria; this allows them to practice and strengthen their mathematical knowledge and skills in a more dynamic and motivating way.En la actualidad, los procesos formativos en el ámbito educativo se están reorientando con el fin de adaptarse a las nuevas demandas y necesidades de la sociedad y del conocimiento. La educación y el aprendizaje han experimentado un cambio significativo con la transformación educativa, es por ello que el propósito de esta investigacion está centrado en conocer las necesidades que tenía la Institución referente a la enseñanza de las matemáticas a los estudiantes del grado quinto; la investigación ha jugado un papel fundamental en la exploración y desarrollo de nuevas estrategias y enfoques pedagógicos; dando como objeto el uso de una plataforma web como herramienta de G-Learning y gamificación en el aprendizaje de las matemáticas para estudiantes de quinto grado. Math Time es una plataforma virtual diseñada específicamente para que los docentes interactúen de manera más didáctica con sus estudiantes en el ámbito de las matemáticas, donde la exploración descriptiva con enfoque mixto permite la realización de actividades que simulan las pruebas saber de quinto grado de la Institución Educativa San Miguel se la Victoria; esto les permite practicar y fortalecer sus conocimientos y habilidades matemáticas de una manera más dinámica y motivadora
Desarrollo de competencias ciudadanas a través de las prácticas pedagógicas interculturales
Get PDFTo elaborate the development of intercultural pedagogical practices for the formation of citizenship competences leads to the reflection of the relationship with the other(s) and with oneself. Objective: to review the background and theoretical references for the understanding of intercultural pedagogical practices in the formation of citizenship competencies. From the background, it became evident that citizenship competencies are not exhausted in their transmission; they must broaden their cultural perspective in the communities and in the elaboration of intercultural dynamics that help to overcome the restricted vision of modernity thought from a state of law that fails to enable the recognition and understanding of the accelerated changes of the contemporary world that, each time, with globalization and the phenomenon of colonization, generates greater cultural diversity and makes the processes of cultural identities more complex. The method used was a documentary design, with a hermeneutic method, applying the content analysis technique for the systematization of the information. Results: progress in intercultural citizenship competencies requires rethinking the democracy of a society, incorporating changes in laws and institutions and the construction of a democratic culture to develop values, knowledge, skills and critical understanding for intercultural dialogue; as well as the training of teachers to renew their pedagogical practices. It was concluded that there is a variety of models for the exercise of intercultural and democratic citizenship. This raises the need to establish educational policies that will help institutions to deal with the issue of cultural diversity, to deepen the pedagogical strategies of an inclusive education, and to develop teacher education programs that contribute to the comprehensive training in citizenship.Lograr elaborar el desarrollo de las prácticas pedagógicas interculturales para la formación de competencias ciudadanas conlleva a la reflexión de la relación con el otro (s) y consigo mismo. Objetivo: revisar los antecedentes y referentes teóricos para la comprensión de las prácticas pedagógicas interculturales en la formación de competencias ciudadanas. Desde los Antecedentes abordados se pudo evidenciar que las competencias ciudadanas no se agotan en su transmisión, deben ampliar su perspectiva cultural en las comunidades y en la elaboración de dinámicas interculturales que ayuden en la superación de la visión restringida de la modernidad pensada desde un estado de derecho que no logra posibilitar el reconocimiento y la comprensión de los acelerados cambios del mundo contemporáneo que, cada vez, con la globalización y el fenómeno de colonización, genera mayor diversidad cultural y complejiza los procesos de las identidades culturales. El Método que se utilizó fue un diseño documental, con método hermenéutico, aplicando la técnica de análisis de contenido para la sistematización de la información. Resultados: el avance en competencias ciudadanas interculturales requiere replantear la democracia de una sociedad, incorporando cambio en las leyes e instituciones y la construcción de una cultura democrática para desarrollar valores, conocimientos, habilidades y la comprensión crítica para el diálogo intercultural; como también, la formación de maestros que renueven sus prácticas pedagógicas. Se llego a la Conclusión que existe una variedad de modelos para el ejercicio de la ciudadanía intercultural y democrática. Donde se plantea la necesidad de establecer políticas educativas que a las instituciones en el tema de la diversidad cultural, profundizar en las estrategias pedagógicas de una educación incluyente, y desarrollar programas de educación docente que aporten a la formación integral en ciudadanía
Gestión de equipos en la gerencia de proyectos de investigación: análisis comparativo de cuerpos de conocimiento
Get PDFTeam management is a fundamental process to achieve the objectives outlined in the life cycle of projects, it is relevant that it is analyzed in contexts where their performance is of utmost importance to achieve institutional objectives. And it is the Higher Education Institutions (HEI), where projects of diverse typology are developed, and in the research processes, which were the scope of application of the present work, in which the evidence of bodies of knowledge in terms of project team management was contrasted with the application that this has in the management of research projects. A qualitative approach was used based on the application of interviews to research professors who execute research projects within the framework of the development of the work plan and management indicators. The research was structured in three parts, 1) it contains the theoretical foundation around models in project management, in order to draw a matrix to identify common elements that should structure the management of project teams; 2) the analysis of the information collected from the interviews conducted with research professors from two Higher Education Institutions, and 3) it contains a conceptual model proposed for the management of research project teams in HEIs.
The guidelines and methodologies for project team management in HEIs show that institutional policies for this purpose are not fully consistent with the practice in the development and implementation of research projects.La gestión de equipos es un proceso fundamental para alcanzar los objetivos trazados en el ciclo de vida de los proyectos, resulta relevante que sea analizado en contextos donde el desempeño de éstos es de suma importancia para lograr objetivos institucionales. Son las Instituciones de Educación Superior (IES), donde se desarrollan proyectos de diversa tipología, y en los procesos de investigación, que fueron el ámbito de aplicación del presente trabajo, en el que se contrastó las evidencias de cuerpos de conocimiento en cuanto a gestión de equipos de proyecto con la aplicación que esta tiene en la gestión de proyectos de investigación. Se empleó un enfoque cualitativo a partir de la aplicación de entrevistas a docentes investigadores, que ejecutan proyectos de investigación en el marco del desarrollo del plan de trabajo e indicadores de gestión. La investigación se estructuró en tres partes, 1) contiene el fundamento teórico alrededor de modelos en gestión de proyectos, con el fin de trazar una matriz para identificar elementos comunes que deben estructurar la gestión de equipos en proyectos; 2) el análisis de la información recolectada a partir de las entrevistas realizadas a docentes investigadores de dos Instituciones de Educación Superior, y 3) contiene un modelo conceptual propuesto para la gestión de equipos de proyectos de investigación en IES.
Los lineamientos y metodologías en materia de gestión de equipos en proyectos que tienen las IES evidencian que las políticas institucionales para tal fin no son consecuentes totalmente con la práctica en la elaboración y ejecución de proyectos de investigación
Problemáticas del turismo colombiano
Get PDFThe objective of this work was to analyze the problems of tourism sector in Colombia since there are several factors that have made that the sending and receiving tourists take or have a precession unkind when it comes to coming to the Colombian country, when we mention factors we focus on three specific and fundamental, among them the well-known narco- tourism that aims to attract receptive tourists for the consumption of psychoactive substances, which encourages the sale of this illicit product around and inside the country, the second factor is the pollution since we are looking at the coastal areas of our .El objetivo de este trabajo consistió en analizar las problemáticas del sector turístico en Colombia ya que hay varios factores que han hecho que los turistas emisores y receptores se lleven o tengan una precesión poco amable a la hora de venir al país colombiano, cuando mencionamos factores nos enfocamos en tres específicos y fundamentales, entre ellos el conocido narco turismo que tiene como fin atraer turistas receptivos para el consumo de sustancias psicoactivas, lo que fomenta la venta de este producto ilícito alrededor e interior del país, el segundo factor es la contaminación ya que estamos viendo las zonas costeras de nuestro país afectadas por la irresponsabilidad del turista receptivo, causando así el deterioro de la fauna y flora por la cual se destaca nuestro país
Sistemas de gestión de calidad y seguridad y salud en el trabajo en empresas agroindustriales - Aguachica
Get PDFQuality and occupational health and safety management systems are used in companies to comply with indicators, which measure the efficiency and effectiveness of the services and/or products provided by the organization, achieving continuous improvement, making it more competitive. global level. The agroindustrial sector in the municipality of Aguachica is quantified in the number of companies that exist but there is no documentation on the status of the implementation of the different management systems, therefore, it is difficult to predict the level of competition of the companies. At national and international level. The lack of knowledge about these processes can not only cause delays in the development of the industry, but also systematically affect the economic growth of the southern Cesar region. The main objective of this research is to analyze the implementation of Quality and Safety and Health at Work management systems in agro-industrial companies, in order to consolidate documentary material on this important topic by establishing bases to measure the development of each standardization in organizations and to be able to project the commitment that each one has to quality and health and safety at work. The research approach was exploratory with a qualitative approach, where 75 companies from the agro-industrial sector participated, using tools for collecting and tabulating data relevant to the research such as surveys, dynamic tables, checklists, among others, within the results were achieved Specify that of the total sample, only five percent of the companies have been certified in quality management and Occupational Health and Safety. It can be concluded that the application of management systems can become a reality, considering that the regulations do not impose restrictions regarding their implementation scale. Furthermore, by approaching this process comprehensively, it is possible to satisfy each of the requirements in an equivalent manner.Los sistemas de gestión de calidad y seguridad y salud en el trabajo se utilizan en las empresas para el cumplimiento de indicadores, los cuales miden la eficiencia y efectividad de los servicios y/o productos prestados por la organización logrando una mejora continua haciéndola más competitivas a nivel global. El sector agroindustrial en el municipio de Aguachica se cuantifica en el número de empresas que existen pero no hay documentación sobre el estado de la implementación de los diferentes sistemas de gestión, por lo Por tanto, se hace difícil pronosticar el nivel de competencia de las empresas a nivel nacional e internacional. La falta de conocimiento sobre estos procesos no sólo puede causar retrasos en el desarrollo de la industria, sino también afectar sistemáticamente el crecimiento económico de la región del sur del Cesar. Esta investigación tiene como objetivo principal analizar la implementación de los sistemas de gestión Calidad y Seguridad y Salud en el Trabajo en las empresas agroindustriales, con el fin de consolidar un material documental sobre esta temática tan importante estableciendo bases para medir el desarrollo de cada normalización en las organizaciones y poder proyectar el compromiso que tienen cada una con la calidad y la seguridad y salud en el trabajo. El enfoque de la investigación fue de tipo exploratorio con enfoque cualitativo, donde participaron 75 empresas del sector agroindustrial, utilizando herramientas de recolección y tabulación de datos pertinentes con la investigación como encuestas, tablas dinámicas, checklist, entre otras, dentro de los resultado se logró concretar que del total de la muestra solo cinco por ciento de las empresas se han certificado en gestión de calidad y Seguridad y Salud en el Trabajo. Se puede concluir que la aplicación de sistemas de gestión puede convertirse en una realidad, considerando que las normativas no imponen restricciones en cuanto a su escala de implementación. Además, al abordar este proceso de manera integral, es posible satisfacer cada uno de las necesidades de manera equivalente
Modelos de regresión en R para predicción de peso al nacer y tipo de parto
Get PDFThe purpose of this research was to perform a predictive statistical analysis of live births in Guadalajara de Buga, Colombia, using R. The aim was to achieve an accurate prediction of birth weight based on the length of the fetus, as well as the type of delivery based on the weeks of gestation. The methodology included the construction of several regression models, starting with a simple linear regression between \u27Weight\u27 and \u27Height\u27. Subsequently, a multiline regression was implemented to incorporate \u27Gestation Time\u27 as an additional predictor. Finally, a logistic regression was carried out to predict the type of delivery according to the weeks of gestation. The results revealed a positive linear correlation between \u27Height\u27 and \u27Weight\u27, indicating a viable linear regression model. The resulting equation made it possible to predict the average weight gain for each additional centimeter in \u27Height\u27. The multiline regression showed a coefficient of determination of 62.8%, with \u27Height\u27 and \u27Gestation Time\u27 as significant variables. Logistic regression provided valuable information on how \u27Gestation Time\u27 affects the probability of having a cesarean delivery. The research established precise relationships between selected live birth variables, providing valuable predictive tools through regression and logistic models. These results have the potential to positively impact clinical decision-making and obstetric planning, significantly contributing to the improvement of maternal-neonatal care.El propósito de esta investigación fue realizar un análisis estadístico predictivo de nacidos vivos en Guadalajara de Buga, Colombia, utilizando R. Se buscaba lograr una predicción acertada del peso al nacer en función de la longitud del feto, así como del tipo de parto basado en las semanas de gestación. La metodología incluyó la construcción de varios modelos de regresión, comenzando con una regresión lineal simple entre \u27Peso\u27 y \u27Talla\u27. Posteriormente, se implementó una regresión multilínea para incorporar \u27Tiempo de Gestación\u27 como predictor adicional. Finalmente, se llevó a cabo una regresión logística para prever el tipo de parto según las semanas de gestación. Los resultados revelaron una correlación lineal positiva entre \u27Talla\u27 y \u27Peso\u27, indicando un modelo de regresión lineal viable. La ecuación resultante permitió pronosticar el aumento promedio de peso por cada centímetro adicional en \u27Talla\u27. La regresión multilínea mostró un coeficiente de determinación del 62.8%, con \u27Talla\u27 y \u27Tiempo de Gestación\u27 como variables significativas. La regresión logística proporcionó información valiosa sobre cómo el \u27Tiempo de Gestación\u27 afecta la probabilidad de tener un parto por cesárea. La investigación estableció relaciones precisas entre las variables seleccionadas de nacimientos vivos, proporcionando valiosas herramientas predictivas a través de modelos de regresión y logísticos. Estos resultados tienen el potencial de impactar positivamente en la toma de decisiones clínicas y en la planificación obstétrica, contribuyendo significativamente a la mejora de la atención materno-neonatal
Riesgos Psicosociales En Jóvenes Que Ingresan Al Mercado Laboral Formal En Colombia
Get PDFIn companies today, importance is given to the psychosocial risks that affect their workers, however, the young working population has been left aside, who, due to their characteristics at their age, may react differently than workers with disabilities. greater maturity, which is why the objective of this research is focused on description from the current literature of the psychosocial risks in young people who enter the formal labor market in Colombia. Methodology: a narrative review was designed that included research articles from Pubmed, Scielo, Redalyc, Google Scholar, Sciencedirect, Scopus, legislation from the Ministry of Labor in Colombia, the Ministry of Health in Colombia, the National Administrative Department of Statistics of Colombia- DANE, international organizations, between 2012 and 2022, indexed in the databases and DESC, MESH and free language descriptors were used. Results: psychosocial factors are predictors of harmful consequences for the health of workers, these psychosocial factors or conditions can alter the development of the worker and the work performed in young people.Conclusion: it is concluded about the importance of researching a topic that is little addressed and of interest given that young people constitute a vulnerable population, their demands help to strengthen productivity and have an impact on a peaceful society.En las empresas hoy en día se les está dado importancia a los riesgos psicosociales que afectan a sus trabajadores, sin embargo se ha dejado de lado la población trabajadora joven, quienes por sus características propias a su edad pueden reaccionar de manera distinta a los trabajadores con una mayor madurez, es por ello que el Objetivo de esta investigación está centrado en descripción desde la literatura actual los riesgos psicosociales en los jóvenes que ingresan al mercado laboral formal en Colombia. Metodología: Se diseñó una revisión narrativa donde se incluyeron artículos de investigación Pubmed, Scielo, Redalyc, Google Académico, Sciencedirect, Scopus, legislación de Ministerio de Trabajo en Colombia, Ministerio de Salud en Colombia, Departamento Administrativo Nacional de Estadística de Colombia- DANE, organismos internacionales, entre el 2012 2022, indexados en las bases de datos y se emplearon descriptores DESC, MESH y lenguaje libre. Resultados: Los riesgos psicosociales impactan en la población joven en Colombia con consecuencias lesivas para la salud mental, estos factores psicosociales pueden alterar el desarrollo del trabajador y su desempeño. Conclusión: Se concluye sobre la importancia de investigar en un tema poco abordado y de interés nacional, dado que los jóvenes se constituyen en una población vulnerable, sus demandas ayudan a fortalecer la productividad e impactan en la construcción de una sociedad en paz
Instrumento para identificar competencias pedagógicas de los docentes profesionales de la Contaduría Pública
Get PDFThe main objective of this article is to share the experience acquired in the creation of the research instrument in the project entitled Pedagogical Competences of the Public Accountant who guides courses in the Public Accounting program. The importance of the research is made known taking into account that the training of the professional in public accounting is very important given the relevance of the public accountant in the companies who is the guarantor of the state giving public faith and indicating which is the real situation in financial aspects, for such reason the responsibility of the universities to have teachers with solid knowledge who are constantly being trained in their professional area and who possess the necessary tools to be able to carry out the pedagogical practices in a suitable way. In the development of the article, some literary antecedents are mentioned together with the theoretical ones that support the research. The objective and the respective research problem are made known, the type of qualitative-descriptive research is demonstrated in order to collect and analyze the information, knowing the methodologies imparted in the pedagogical encounters. It also shows the participants that will be taken into account in the research and, finally, it shows how the research instruments were used. In summary, the article "Instrument to identify pedagogical competencies of professional teachers of Public Accounting" describes the process carried out to create the semi-structured interview, a research instrument applied to teachers, as well as the instrument applied to students in the focus group.Compartir la experiencia adquirida en la creación del instrumento de investigación en el proyecto titulado Competencias pedagógicas del Contador Público que orienta cursos en el programa de Contaduría Pública es el principal objetivo en este artículo. Se da conocer la importancia de la investigación teniendo en cuenta que la formación del profesional en contaduría pública es muy importante dada la relevancia del contador público en las empresas quien es garante y da fe pública indicando cual es la situación real en aspectos financieros, por tal razón se desprende la responsabilidad de las universidades de tener docentes con conocimientos que constantemente se esté capacitando en su área profesional y que posea las herramientas necesarias para que pueda realizar las practicas pedagógicas de una manera idónea. En el desarrollo del artículo se menciona algunos antecedentes literarios junto a los teóricos que respaldan la investigación. Se da a conocer el objetivo y el respectivo problema de investigación, se demuestra el tipo de investigación cualitativo- descriptivo para poder recopilar y analizar la información, conociendo las metodologías impartidas en los encuentros pedagógicos. Así también se demuestra los participantes que se van a tener en cuenta en la investigación y por último se da a conocer la manera como se realizaron los instrumentos de investigación. En síntesis, el artículo “Instrumento para identificar competencias pedagógicas de los docentes profesionales de la Contaduría Pública” describe el proceso llevado a cabo para crear tanto la entrevista semiestructurada, dirigida a los docentes, como del instrumento aplicado a los estudiantes en el grupo focal