Universidad Estatal Península de Santa Elena

Universidad Estatal Península de Santa Elena: Repositorio Digital UPSE
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    La motricidad fina en el desarrollo de habilidades y destrezas para el fortalecimiento de la escritura en los niños y niñas de pre escolar de la escuela de educación básica 12 de Julio.

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    En la actualidad, se observa con frecuencia un déficit en la escritura en niños y niñas, especialmente en edades tempranas. Este problema se relaciona directamente con la falta de estimulación de la motricidad fina, la cual desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para la escritura. La motricidad fina contribuye al fortalecimiento de la coordinación muscular, permitiendo mayor precisión y control en los trazos. A lo largo de este estudio, se evidenció que la escasa ejecución de actividades enfocadas en la motricidad fina genera dificultades en los estudiantes, no solo en tareas académicas, sino también en actividades personales, lo que se manifiesta en movimientos torpes o involuntarios. Por ello, el objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de la motricidad fina en el desarrollo de habilidades y destrezas en los niños y niñas de la Escuela de Educación Básica 12 de Julio, con el propósito de fortalecer su escritura

    La atención a la diversidad en el aula de educación inicial.

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    El presente estudio tiene como finalidad determinar la importancia de la atención a la diversidad en la educación inicial, para garantizar una enseñanza inclusiva y de calidad. Además se determinó como la atención a la diversidad puede transformar la enseñanza pedagógica con el objetivo de desarrollar el potencial máximo de cada niño. La metodología implementada, fue cualitativa e investigativa basada en estudios de casos previos. Los resultados muestran la necesidad de adaptar diversas estrategias pedagógicas para solventar las necesidades específicas de los niños, promover su desarrollo integral y fortalecer la comunicación y vinculo social. Estas estrategias pueden involucrar la adaptación curricular, el aprendizaje cooperativo y una enseñanza asistiva mediante la implementación de espacios adaptados que garanticen el bienestar individual de los estudiantes, una educación de calidad y equitativa desdelos primeros años de vida

    El coaching educativo y su influencia en el desarrollo de habilidades blandas en décimo grado

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    El coaching educativo se presenta como una herramienta clave para abordar las deficiencias en habilidades blandas en décimo grado. Esta investigación tiene como propósito analizar su influencia en el desarrollo de habilidades como la comunicación, la empatía y la resiliencia. Se empleó un enfoque mixto, combinando encuestas a 71 estudiantes y entrevistas a la Rectora y docentes. Los resultados indican que, aunque hay una percepción positiva del coaching, su efectividad es inconsistente. Se concluye que es necesario un enfoque más estructurado y una capacitación docente adecuada para maximizar su impact

    Acceso a la información pública en el ordenamiento constitucional ecuatoriano

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    El presente artículo de alto nivel “Acceso a la información pública en el ordenamiento constitucional ecuatoriano”, cuyo objetivo general es analizar el acceso a la información pública dentro del marco del ordenamiento constitucional ecuatoriano, identificando sus principales desafíos y proponiendo soluciones para mejorar su implementación. Entre los resultados se resaltó que la Constitución de la República del Ecuador garantiza el derecho al acceso a la información; en cuanto al Derecho comparado se estableció que Chile y México tienen regulaciones claras y detalladas, así como mecanismos que facilitan el acceso a la información y obligaciones proactivas de publicación. En contraste, Ecuador y Perú tienen disposiciones más generales, con debilidades en sus procedimientos y sanciones menos detalladas. Se concluyó que, Ecuador se destaca por su alto nivel garantista en el acceso a la información, cláusulas de divisibilidad claras y transparentes, mientras que Chile y México se destacan por las normativas de apelación en las solicitudes negadas. En cuanto a las medidas procedimentales se muestran claridad en sus procedimientos para acceder a la información y dar cumplimiento de los derechos de los ciudadanos y ciudadana

    Mediación en liquidación de la sociedad conyugal: justicia y equidad en derecho de familia.

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    El presente ensayo analiza el papel de la mediación en la liquidación de la sociedad conyugal, destacando su contribución a la justicia y equidad en el derecho de familia. El objetivo principal es demostrar que la mediación, como método alternativo de resolución de conflictos, promueve acuerdos equitativos y reduce el impacto emocional y económico en las partes involucradas. A través de un enfoque metodológico mixto, se examinan estudios de caso, estadísticas de procesos judiciales y normativas ecuatorianas como la Ley de Arbitraje y Mediación. Los resultados indican que la mediación es más rápida, accesible y efectiva que los litigios tradicionales. Además, fomenta un entorno colaborativo que beneficia a todos los integrantes de la familia, especialmente a los hijos. En conclusión, la mediación representa una herramienta indispensable para resolver conflictos con eficiencia, equidad y humanidad

    El término en el Código Orgánico General de Procesos y sus implicaciones en la tutela judicial efectiva

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    El término en al Código Orgánico General de Procesos (COGEP) y sus implicaciones en la tutela efectiva, si tenemos en consideración que la palabra término nos indica: Que son los días hábiles que nos indica el COGEP los cuales no cuentan sábados, domingos y días de feriado. Los Juzgados del sistema jurisdiccional de nuestro Ecuador, tiene demasiada carga procesal lo cual no permite que no se pueda seguir con el proceso con los términos correspondientes, como indico una Jueza en la Función Judicial de Cuenca: A nosotros nos ingresan diariamente hasta mil escritos y por cada proceso envían demás documentos, los cuales cada uno de nosotros tenemos que revisar. Pero existe la otra cara de la moneda la misma que es: Qué sucede si el Abogado no contesta en el término que indica el Código Orgánico General de Procesos, que tendrá consecuencias como: Archivar la demanda y la devolución de los documentos adjuntos

    Análisis de estrategias para la reactivación turística post covid-19 en la comuna Palmar, provincia de Santa Elena.

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    La Pandemia del covid-19 afectó a varios sectores productivos a nivel mundial, provocando que pausen sus actividades y busquen nuevas alternativas que garanticen su estabilidad dentro del sistema económico, el área turística forma parte de los más golpeados debido al número de restricciones que se llevan a cabo en gran medida. Es notable que con el surgimiento de la pandemia el sector turístico demostró debilidades, donde muchos sitios denominados potencias turísticas fueron los más amenazados. En el Ecuador, principalmente en la Provincia de Santa Elena como destino turístico y que busca consolidarse dentro del mercado se encuentra la comunidad de Palmar que ha presentado varias modificaciones en relación a la oferta y demanda, para tratar de brindar servicios al turista clave y dar un giro a esta situación. Con el presente trabajo se busca analizar las estrategias y la gestión comunitaria para la reactivación turística, además de verificar su importancia a través de un estudio para determinar el estado actual en la comunidad de Palmar, el mismo que permita resolver problemas amenazantes para el desarrollo económico y social. La participación de la población es necesaria para fomentar nuevas alternativas que conduzcan hacia un futuro próspero mediante la implementación de procesos de planificación y calidad de servicios turísticos. Consecuentemente establecer entrevistas a cada uno de los pobladores dueños de negocios turísticos es necesario para reconocer su posición mediante los resultados obtenidos. Para luego, de esta manera relacionarla a la importancia de las necesidades de los servicios turísticos de la demanda que planea visitar a la comunidad de Palmar después de la pandemia del Covid-19, con el objetivo de asegurar el desarrollo de las estrategias que produzcan un crecimiento de la demanda en servicios turísticos ofertados

    Discurso de actores comunitarios sobre proyecto de mega-cárcel. Comuna Juntas del Pacífico - parroquia Simón Bolívar.

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    El presente trabajo de investigación evalúa el proyecto de mega-cárcel en la Comuna Juntas del Pacífico, Parroquia Simón Bolívar, centrándose en las percepciones de los actores comunitarios. El objetivo principal es valorar las significaciones atribuidas a este proyecto desde sus discursos. Se aplicó una metodología cualitativa con un enfoque fenomenológico, utilizando entrevistas semiestructuradas, considerando como población los actores comunitarios. Los resultados obtenidos muestran una fuerte oposición al proyecto, no solo por el temor a un aumento de la criminalidad, sino también por preocupaciones sobre la calidad de vida, el acceso a servicios básicos y el desarrollo económico. En conclusión, se resalta la necesidad de un diálogo inclusivo entre autoridades y comunidad, enfatizando la importancia de considerar las voces de los ciudadanos en la toma de decisiones. El rechazo al proyecto se convierte en una demanda por un enfoque más humano que aborde las raíces de la inseguridad

    La influencia de la familia en el comportamiento de los niños de 4 años.

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    La presente investigación tiene como objetivo conocer como influye la familia en el comportamiento de los niños de 4 años de la Escuela de Educación Básica “Abg. Casimiro Soriano Borbor”, la misma busca determinar el rol de las familias cuyos hijos tienen comportamientos que dificulten los aprendizajes, habilidades que se desarrollan en el aula, se utilizaron métodos cualitativos, mediante la técnica de focus group cuyos resultados fueron que los hijos imitan los comportamiento y actitudes que observan en casa, por otro lado, la ficha socioemocional identificó áreas que necesitan fortalecerse el pensamiento crítico, resolución de problema y toma de decisiones, con la implementación de actividades no solo mejoran el comportamiento de los niños, sino que también promueven el desarrollo integral en habilidades emocionales y cognitivas

    La lectura en el pensamiento crítico en estudiantes de octavo grado.

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    La lectura desempeña un rol preponderante en el desarrollo del pensamiento crítico de los seres humanos. En este sentido, el presente ensayo, titulado “La lectura en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes del octavo grado de la Unidad Educativa Ignacio Alvarado”, tiene como objetivo general Analizar cómo la lectura ayuda al desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de octavo grado, identificando las estrategias pedagógicas que fomenten esta habilidad. Para ello, se plantean objetivos específicos como identificar el hábito de lectura en los estudiantes y su relación con el desarrollo del pensamiento crítico, dado que la lectura permite ejercitar la memoria, explorar ideas, cuestionar conceptos y formar opiniones sobre diversos temas educativos y socioculturales. Asimismo, se busca determinar los tipos de textos que favorecen el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de octavo grado y su incidencia en la capacidad de análisis y reflexión. Además, se evaluarán las estrategias pedagógicas implementadas por los docentes para fomentar la lectura y su impacto en el fortalecimiento del pensamiento crítico en los estudiantes. La investigación adoptara un enfoque cualitativo – cuantitativo de tipo descriptivo, para los cual se aplicarán diversos instrumentos de recolección de datos. El contexto educativo actual evidencia que muchos estudiantes carecen de habilidades de pensamiento crítico debido, en parte, a la falta de hábitos de lectura diaria. Por lo tanto; la lectura es un instrumento clave para formar jóvenes capaces de pensar de manera lógica, creativa y crítica, quienes generalmente tienen entre los 12 y 13 años, la interacción con textos más complejos exige un mayor nivel de análisis, interpretación y reflexión, aspectos que son fundamentales para su desarrollo académico e intelectual

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