Universidad Estatal Península de Santa Elena
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Song lyrics in english to improve listening skills in english learners.
Get PDFThis research explores the use of song lyrics to improve English listening skills in English
learners. To make this investigation possible it was necessary to use Qualitative research
methods that included One-on-one interviews with teachers to know their thoughts and
suggestions on this alternative; besides, it was employed questionnaires with students as a
tool to explore their perspectives about the incorporation of songs in their lessons. The results
demonstrated that as long as challenges exist, such as low exposure to the English language
in non-native contexts and a difference in proficiency levels, the participants will always show
interest in this strategy as a means of learning while having fun. The identified benefits
mentioned by teachers were the increase in motivation, the improvement in vocabulary
acquisition, and the enhancement of pronunciation, whereas students pointed out the
importance of engagement through the variety of music genres. . It was recommended to do
further research to prove the effectiveness of this strategy in different learning contexts with
different music genres
La creatividad en el nivel inicial: estrategias y beneficios para el desarrollo integral de los niños.
Get PDFLa enseñanza en el nivel inicial de escolaridad por parte de los docentes, requiere de mucho
ingenio y creatividad, debido a que es el comienzo de la formación académica de los niños y
niñas. A este respecto, esta investigación tiene como objetivo general analizar el impacto de
la creatividad en el desarrollo integral de los niños y niñas, resaltando los aportes y beneficios
de las estrategias empleadas. El alcance de esta investigación permite analizar y describir la
importancia de evitar que no se logre desarrollar la creatividad será un niño que no podrá a
futuro expresarse por sí mismo, no podrá desarrollar su pensamiento abstracto. Se concluye
que existe la necesidad de implementar diversas acciones que ofrezcan beneficios para el
desarrollo de las habilidades y destrezas creativas de los niños y niñas, así como aportar
material bibliográfico de autores reconocidos que brindan información relevante sobre el tema
investigado
El escenario áulico para niños con Trastorno del Espectro Autista TEA en el subnivel de preparatoria: estrategias y adaptaciones.
Get PDFEl autismo presenta debilidad en el proceso de inclusión educativa en el área inicial
debido a la falta de capacitación de algunos docentes para abordar estas situaciones,
generando preocupación no solo a los docentes, sino a la comunidad educativa en general, ya
que se debe garantizar una educación de calidad.
El presente ensayo se enfoca en la investigación e implementación de un plan para
mejorar las habilidades sociales y el entorno donde se desarrolló el estudiante con TEA a
través de actividades lúdicas para estimular las diferentes áreas de mejora.
El objetivo es analizar el escenario de un niño Autista en su entorno educativo para
desarrollar estrategias pedagógicas en el nivel preescolar.
La investigación se manejó mediante una metodología cualitativa, descriptiva,
relacional, bibliográfica, el método fue el análisis de la información utilizando una ficha
observacional en la cual se recogió, validó y análisis de varios aspectos relacionados con el
aprendizaje, comportamientos y habilidades sociales.
Como conclusiones se identificó que una capacitación en métodos como el TEACCH
y Denver pueden generar resultados favorables para el proceso de enseñanza-aprendizaje en
niños con TEA, así como la implementación de materiales didácticos
Analysis of teaching methods for english language learners: full language immersion vs. bilingual instruction.
Get PDFEffective language teaching requires appropriate methods and adaptations to achieve positive student learning outcomes. In this context, in Maximiliano Spiller School, students exhibit poor English proficiency levels, leading to an analysis of teaching approaches to address these issues better. To evaluate the effectiveness of the Direct Method (DM) and the Transitional Bilingual Method (TBM) in enhancing students’ speaking, writing, reading, and listening skills, determining which method is more suitable for their current proficiency levels. A quasi- experimental design was applied to 70 eighth-grade students, divided into two groups: Group A, instructed using the TBM, and Group B, using the DM. Both groups took an initial pre-test to measure their baseline competence, followed by a post-test after four weeks of instruction to assess their progress. Additionally, student surveys on motivation, participation, and confidence were conducted, complemented by teacher observations, to evaluate the experience
with each method. The results showed that Group A significantly improved in all evaluated skills compared to Group B. In speaking, Group A enhanced by 37.2%, while Group B achieved only 20.0%. Group A advanced by 22.8% in writing, compared to Group B by 12.1%. Reading scores improved by 27.2% in Group A, while Group B showed a 17.1% improvement. Lastly, Group A enhanced by 21.4% in listening, whereas Group B achieved 18.6%. The TBM allowed students to clarify doubts and connect their English learning with their native language, facilitating better comprehension and engagement. In contrast, the DM, while helpful for developing listening skills, was less effective for lower-proficiency students, often overwhelming them. The TBM proved more effective for beginner-level students, providing a supportive transition to the DM once foundational language skills are strengthened, ensuring smoother progression
Implementación de un sistema de monitoreo de oleaje remoto con alimentación solar
Get PDFEl presente proyecto tiene como objetivo principal la implementación de un sistema de monitoreo de oleaje remoto con alimentación solar utilizando módulos embebidos electrónicos para proporcionar información verídica y en tiempo real sobre las condiciones del oleaje en la costa peninsular del cantón Salinas. Este sistema se basa en tecnología IoT (Internet de las Cosas) y utiliza sensores avanzados que permiten abordar la necesidad de
obtener datos confiables para futuras investigaciones, y actividades marítimas. Para el cumplimiento del objetivo general se llevó a cabo una investigación sobre las características del oleaje tales como altura, presión, temperatura a nivel costero, cuyo análisis posterior permitió adecuar el sistema a las condiciones reales del entorno. El sistema está formado por una boya equipada con sensores que recopilan datos del oleaje y los transmite a una estación remota por medio de comunicación inalámbrica LoRa. Se desarrolló un sistema
de alimentación solar, para asegurar la autonomía del suministro energético del módulo emisor. El sistema de monitoreo también consta de una interfaz virtual desarrollada en una plataforma web que permite la visualización de datos ambientales obtenidos del entorno marino, los cuales posteriormente son almacenados en la nube. Esta herramienta facilita el acceso a información relevante tanto de forma numérica como gráfica que permite a un supervisor tomar decisiones. Se realizaron varias pruebas para validar la efectividad del sistema en condiciones y en tiempo real. Los resultados obtenidos por el sistema de monitoreo de oleaje produjeron datos importantes
para la comunidad en cuanto a las mediciones de la altura de ola, temperatura ambiente, temperatura del mar y presión atmosférica. Esta aceptación refuerza la confianza en el sistema de monitoreo desarrollado y su capacidad para facilitar datos exactos y selectos para el análisis del comportamiento del mar
Metodología 5S con enfoque en seguridad laboral en entornos industriales. Una revisión sistemática de la literatura
Get PDFLa metodología 5S, aplicada con un enfoque en seguridad laboral en entornos industriales, ha demostrado
su efectividad para mejorar la organización y prevenir riesgos. Este estudio tuvo como objetivo analizar
la relación entre la metodología 5S y la seguridad industrial mediante una revisión sistemática de la
literatura (RSL). Las preguntas clave que guiaron la investigación fueron: ¿Cuál fue la relación entre los
estudios científicos y las palabras clave revisadas en torno a la metodología 5S con un enfoque en
seguridad industrial? y ¿Cuáles fueron los países que realizaron mayores contribuciones científicas en
este ámbito durante los últimos cinco años? Para abordar estas preguntas, se analizaron 53 artículos
indexados en Scopus y Dimensions, y se emplearon herramientas de visualización de redes como
VOSviewer para mapear las palabras clave y determinar los principales países contribuyentes. Los
resultados mostraron que la metodología 5S se aplicó con enfoques de investigación variados,
predominando el enfoque mixto y cuantitativo, con una notable versatilidad en su valoración con
Múltiples técnicas de investigación. Asimismo, se identificaron las principales soluciones y
metodologías empleadas, lo que contribuyó al diseño de un protocolo que facilitará futuras
investigaciones en esta relación
Impacto de técnicas de mountain bike en el rendimiento de ciclistas de ruta infantiles.
Get PDFEste estudio evaluó el impacto de las técnicas de mountain bike (MTB) en el rendimiento de
ciclistas infantiles de ruta del Club Calvas Extremo. Se realizó un estudio cuantitativocomparativo con 15 ciclistas, quienes fueron evaluados en habilidades técnicas y
físicas.
Los ciclistas de MTB mejoraron su control técnico y trazado de curvas, reduciendo tiempos de
prueba y aumentando la precisión en maniobras. Además, se evidenció una mejora en la
coordinación y el equilibrio en comparación con los ciclistas de ruta. Los resultados indicaron
que la práctica de MTB permitió optimizar la capacidad de adaptación a terrenos variables,
favoreciendo la estabilidad en diferentes superficies. Asimismo, los ciclistas que entrenaron
con MTB lograron mayor eficiencia en el frenado y en la transición entre curvas. Este estudio
resalta la importancia de incluir MTB en el entrenamiento de ciclistas infantiles de ruta, para
mayor siendo un impacto en el rendimiento competitivo a largo plazo. Estos hallazgos
refuerzan la necesidad de seguir explorando estrategias de entrenamiento que combinen MTB
y ruta para mejorar la preparación de los ciclistas en etapas de formación
Gestión cultural de los actores locales del cantón Buena Fe, provincia de Los Ríos, 2025
Get PDFEn el cantón Buena Fe, provincia de Los Ríos, los gestores culturales deben formarse desde su propia acción como actores cantonales, lo cual requiere experiencia, necesidad de asumir responsabilidad ciudadana y querer liderar sistemas de labores que precisen el contacto directo de los mismos durante su intervención en los determinados grupos, instituciones y comunidades. El objetivo de este estudio es caracterizar la gestión cultural de los actores cantonales del barrio Buena Fe. La metodología utilizada es la cualitativa con un estudio
exploratorio y se aplicaron encuesta y observación a 16 miembros comunitarios seleccionados intencionalmente. La gestión cultural está caracterizada por una promoción cultural que se sustenta mayormente en las expresiones de actitudes y no de acciones reales o concretadas en la comunidad, esto se relaciona directamente con las múltiples barreras que poseen los actores cantonales para gestionar mejor la cultura en este contexto (limitaciones de recursos, apoyo gubernamental, falta de capacitación, aspectos burocráticos, desinterés y falta de participación real de los miembros comunitarios en las actividades propuestas y realizadas
Análisis del control interno y su impacto en la gestión administrativa del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Pucará
Get PDFLa presente investigación analiza el impacto del control interno en la gestión administrativa del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Pucará. El objetivo es mejorar la transparencia y la eficiencia en el uso de los recursos públicos, evitando fraudes y malas prácticas. Se utilizó una metodología mixta que combinó revisión de documentos y encuestas a los empleados del GAD.
Los resultados mostraron que, aunque el control interno es adecuado, hay áreas críticas que deben mejorar, como la gestión de riesgos y la supervisión de los proyectos. La calificación total del sistema de control fue de 79 sobre 100, destacando buenas prácticas en las actividades de control y la cultura organizacional, pero con debilidades en la identificación y manejo de riesgos. El análisis también reveló que un buen sistema de
control interno está directamente relacionado con una gestión administrativa más eficiente y organizada. A pesar de los avances, aún hay desafíos, como una mejor distribución de los recursos y más capacitación para el persona
El rol del docente de estudios sociales en la comprensión profunda
Get PDFEl propósito del presente trabajo de investigación es analizar el papel fundamental que
desempeña el docente de Estudios Sociales en la comprensión profunda. A través de una revisión
teórica y empírica, se exploran estrategias pedagógicas para la comprensión profunda en la que
los estudiantes no solo adquieren conocimientos, sino que también sean capaces de comprender y
aplicar esos conocimientos de manera crítica y reflexiva en una variedad de contextos. Se sugiere
que el profesor, al adoptar un enfoque constructivista, fomente el pensamiento crítico, el análisis
interdisciplinario y la contextualización histórica, elementos que son esenciales para una
comprensión profunda. El estudio también hace referencia a los diversos desafíos que enfrentan
los educadores en este proceso, así como la necesidad de su percepción continua y apoyo
institucional con la finalidad de mejorar sus prácticas educativas. En conclusión, el trabajo,
además de explorar la praxis docente presenta recomendaciones para fortalecer el rol del
catedrático como un facilitador en la comprensión profunda en Estudios Sociales