Revistas Científicas de la Universidad de Murcia
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Características asociadas a la somnolencia diurna en estudiantes universitarios
Get PDFIntroduction: Daytime sleepiness is a common occurrence among university students, with significant implications for their academic performance, psychological well-being, and quality of life.
Objective: To determine the characteristics associated with daytime sleepiness in university students.
Method: A quantitative, descriptive observational study with a non-experimental design. The sample consisted of 385 university students from La Libertad region, Peru, selected by simple random sampling. The Epworth scale was used as the main data collection instrument, complemented by a structured questionnaire to evaluate personal and psychosocial characteristics, with a reliability of 0.894 and validity of 0.901.
Results: 43% of students presented a normal level of daytime sleepiness, 39% an abnormal level and 18% an average level. Associated personal characteristics were: additional night study between 3-6 hours (OR=2.43; CI 95%: 1.12-5.27) and sleeping 1-4 hours per day (OR=1.61; CI 95%: 1.25-2.07) (p<0.05). Associated psychosocial characteristics included: high coffee consumption (≥5 cups) (OR=6.58; CI 95%: 1.13-38.31), smoking (1-5 cigarettes) (OR=1.47; CI 95%: 1.84-2.38), alcohol (≥3 drinks) (OR=17.46; CI 95%: 1.41-215.98), energy drinks (≥3 units) (OR=2. 03; CI 95%: 1.75-2.36), electronic device use (5-6 hours) (OR=1.53; CI 95%: 1.99-2.17), frequent insomnia (OR=1.11; CI 95%: 1. 21-1.52), stress (OR=2.68; CI 95%: 1.11-6.47), anxiety (OR=4.55; CI 95%: 1.21-17.09) and depression (OR=3.17; CI 95%: 1.34-7.50) (p<0.05).
Conclusion: Daytime sleepiness in university students is associated with both personal and psychosocial characteristics, requiring a comprehensive approach that considers multiple factors for its prevention and effective management.Introducción: La somnolencia diurna constituye una manifestación frecuente en estudiantes universitarios, con implicaciones significativas en su rendimiento académico, bienestar psicológico y calidad de vida.
Objetivo: Determinar las características asociadas a la somnolencia diurna en estudiantes universitarios.
Método: Estudio de enfoque cuantitativo, observacional descriptivo y diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 385 estudiantes universitarios de la región La Libertad-Perú, seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. Se utilizó la escala de Epworth como instrumento principal de recolección de datos, complementada con un cuestionario estructurado para evaluar características personales y psicosociales, con una confiabilidad de 0.894 y validez de 0.901.
Resultados: El 43% de estudiantes presentó un nivel normal de somnolencia diurna, 39% nivel anómalo y 18% nivel medio. Las características personales asociadas fueron: estudio adicional nocturno entre 3-6 horas (OR=2.43; IC95%: 1.12-5.27) y dormir 1-4 horas diarias (OR=1.61; IC95%: 1.25-2.07) (p<0.05). Las características psicosociales asociadas incluyeron: consumo elevado de café (≥5 tazas) (OR=6.58; IC95%: 1.13-38.31), tabaco (1-5 cigarrillos) (OR=1.47; IC95%: 1.84-2.38), alcohol (≥3 bebidas) (OR=17.46; IC95%: 1.41-215.98), bebidas energizantes (≥3 unidades) (OR=2.03; IC95%: 1.75-2.36), uso de aparatos electrónicos (5-6 horas) (OR=1.53; IC95%: 1.99-2.17), insomnio frecuente (OR=1.11; IC95%: 1.21-1.52), estrés (OR=2.68; IC95%: 1.11-6.47), ansiedad (OR=4.55; IC95%: 1.21-17.09) y depresión (OR=3.17; IC95%: 1.34-7.50) (p<0.05).
Conclusión: La somnolencia diurna en estudiantes universitarios está asociada tanto a características personales como psicosociales, requiriendo un abordaje integral que considere múltiples factores para su prevención y manejo efectivo
The Shattered Language of Dreams in Lyn Hejinian’s The Book of a Thousand Eyes
Get PDFLyn Hejinian, a prominent figure in Language poetry, is strongly committed to the task of dismantling poetic conventions by envisaging a new language that resists the constraints of linearity and referentiality. In The Book of a Thousand Eyes (2012), she explores the dream world in order to delve into the mechanics of the writing process, while playing with language and experience at various stages of consciousness and perception. This paper examines Hejinian’s philosophical and epistemological quest for meaning and knowledge, focusing on her scrutiny of language as a medium for expressing and shaping the poet’s experiences. A further aim is to analyze her poetics of indeterminacy and her use of the framing structure of dreams to distort reality, emphasize the role of art as a radical construct, and foster a dynamic space where the poetic language is shifty and elusive
Prime Identification in Historical Languages: : The Old English Exponent for the Semantic Prime DIE
Get PDFThis research focuses on the identification of the Old English exponent for the semantic prime DIE following the approach of the Natural Semantic Metalanguage theory (Goddard, 2008, 2011; Wierzbicka, 1996). The aim of this paper is to complete the research begun on Old English exponents for the category Life and Death and to review the methodology applied in previous research on this field, which is based on morphological, textual, semantic and syntactic criteria and on the search for examples of the exponent word within the alternative syntactic configurations associated with the prime. The fact that DIE is the only predicate prime which does not allow for optional arguments entails the implementation of a new methodological approach to determine the suitability of the verb selected as prime exponent. All in all, the conclusion is drawn that the OE verb sweltan is selected as the exponent of DIE in Old English
Narrating the Transmodern Fracture in Teju Cole's Every Day Is for the Thief
Get PDFThis paper examines the novella Every Day Is for the Thief (Teju Cole, 2007/2014) as exemplary of the transmodern turn in literature and, specifically, of what Rosa María Rodríguez Magda has termed “narratives of fracture” (2019). It explores the theoretical shift ushered in by Transmodernity and the repercussions this may have for texts like Cole’s –literary works that address the shortcomings of the Eurocentric world-system and scrutinize the implications of globalization for paramodern cultures– using Enrique Dussel’s terminology (2012). By focusing on the text’s approach to genre and intermediality, conflicted narrative voice, and depiction of transnational fluxes, I seek to chart the ways in which the narrative exposes and undermines Western epistemic domination, while pushing new ways of seeing and thinking aligned with the transmodern paradigm
Accionar un cuerpo en plural: Un estudio sobre las posibilidades de la performance integrada como vehículo para la inclusión y el empoderamiento de las personas con discapacidad intelectual
Get PDFThis article collects and analyzes two integrated performances: Eolia and Exercises not to get lost, developed jointly by a group or couple of mixed performers (people with and without intellectual disabilities) with the objective of analyzing the potential and feasibility of these performances to promote the empowerment of people with intellectual disabilities participants and promote their inclusion in contemporary artistic fields, following values of equity and social justice. The research method is based on the crossing of two interconnected qualitative methods: participant research and arts-based research (ABR), which allowed us to observe and understand the meaning of an artistic experience by participating in a real scenario. The conclusions confirm the possibilities of integrated performance for the empowerment and recognition of people with intellectual disabilities in contemporary art, constituting itself as an expression to communicate and point out enabling prejudices and transform the social gaze towards the achievement of more inclusive and fairer artistic environments.El presente artículo recoge y analiza dos performances integradas: Eolia y Ejercicios para no perderse, llevadas a cabo de forma conjunta por un grupo o pareja de performers mixtos (personas con y sin discapacidad intelectual) con el objetivo de analizar el potencial y viabilidad de estas performances para fomentar el empoderamiento de las personas con discapacidad intelectual participantes y favorecer su inclusión en los ámbitos artísticos contemporáneos, siguiendo unos valores de equidad y justicia social. El método de la investigación se basa en el cruce de dos métodos cualitativos interconectados: la investigación participante y la investigación basada en las artes (IBA), que nos han permitido poder observar y comprender el significado de una experiencia artística participando de esta en un escenario real. Las conclusiones confirman las posibilidades de la performance integrada para el empoderamiento y reconocimiento de las personas con discapacidad intelectual en el arte contemporáneo, constituyéndose como una expresión para comunicar y señalar prejuicios capacitistas y transformar la mirada social hacia la consecución de entornos artísticos más inclusivos y justos
La voz de los dioses. Los oráculos y la adivinación en el mundo griego. Chapinal-Heras, Diego. Ático de los Libros, Barcelona, 2023, 314 pp. ISBN: 978-84-19703-01-9
Get PDFRecensión de "La voz de los dioses. Los oráculos y la adivinación en el mundo griego". Chapinal-Heras, Diego. Ático de los Libros, Barcelona, 2023
Supervisión de la Competencia del Profesor de Educación Física: Un Enfoque Contextual en la Planificación, los Objetivos del Programa, los Instrumentos y la Programación
No full textThis study explored the supervision of Physical Education (PE) teacher competence through a contextual approach using the CIPP model (Context, Input, Process, and Product). It also examined the implementation of supervision carried out by school principals at several junior high schools in Bima City, with a focus on planning, program objectives, the instruments used, and the schedule for conducting supervision. Through interviews with PE teachers at several junior high schools, it was found that the supervision planning was done collaboratively, program objectives were aligned with the school’s vision, supervision instruments had undergone significant development, and the supervision schedule was designed with flexibility and teachers' needs in mind. The research results showed that a systematic approach to supervision not only improves teacher competence but also enhances the quality of education at the school. The contextual approach was applied to ensure that the supervision program aligns with the field's needs and situation, thereby achieving optimal results. The findings of this study are expected to contribute to the development of more effective supervision practices, tailored to improve PE teachers' competencies at various levels of education.
Este estudio discute la supervisión de la competencia de los profesores de Educación Física (EF) a través de un enfoque contextual utilizando el modelo CIPP (Contexto, Insumos, Proceso, Producto). El enfoque de la investigación es diseñar una planificación, objetivos del programa, instrumentos y horarios relevantes y efectivos para apoyar el desarrollo de las competencias de los profesores de EF. Este artículo examina la implementación de la supervisión llevada a cabo por los directores de escuelas en varias escuelas secundarias de la ciudad de Bima, con un enfoque en la planificación, los objetivos del programa, los instrumentos utilizados y el horario para llevar a cabo la supervisión. A través de entrevistas con los profesores de EF en varias escuelas secundarias, se encontró que la planificación de la supervisión se realizó de manera colaborativa, los objetivos del programa estaban alineados con la visión de la escuela, los instrumentos de supervisión habían experimentado un desarrollo significativo, y el horario de supervisión fue diseñado con flexibilidad y teniendo en cuenta las necesidades de los profesores. Los resultados de la investigación muestran que un enfoque sistemático de la supervisión no solo mejora la competencia docente, sino que también mejora la calidad educativa en la escuela. El enfoque contextual se aplica para asegurar que el programa de supervisión se alinee con las necesidades y situación del campo, logrando así resultados óptimos. Al utilizar el modelo CIPP, el proceso de evaluación se lleva a cabo de manera integral, abarcando el contexto (necesidades y entorno), los insumos (recursos y estrategias), el proceso (implementación del programa) y el producto (resultados obtenidos). Se espera que los hallazgos de este estudio contribuyan al desarrollo de prácticas de supervisión más efectivas, adaptadas para mejorar las competencias de los profesores de EF en los distintos niveles educativ
The impact of football initiatives on the formation of a culture of health among the younger generation
Get PDFThe aim of the study was to assess the effectiveness of football-based sports projects in fostering a healthy lifestyle among children. An experimental sports project was tested to evaluate its influence on the formation of health-oriented behaviors. The study involved 111 boys aged 9–10 from general secondary schools in Kyiv, divided into an experimental group (n=59) and a control group (n=52). Participants were selected with parental consent. The experimental group followed a healthy lifestyle program; the control group did not. Questionnaires were used as the primary method for monitoring the experimental impact. The results of the formative experiment demonstrated the effectiveness of implementing football programs in shaping a healthy lifestyle in children. Positive dynamics were particularly evident in the emotional-motivational and activity-related components, while changes in the cognitive component were less pronounced. Overall, there was a significant increase in the number of children showing medium to high levels of healthy lifestyle indicators (p<0.05). The findings provided a basis for optimizing the school educational process through the integration of health-preserving technologies
EL TESORO DE LA MISERICORDIA
Get PDFResumen: Este artículo explora la misericordia divina (raḥma) en la obra de Ibn ʿArabī, centrándose en al-Raḥmān («el Todo-Misericordioso») y al-Raḥīm («el Compasivo»). Toda la creación emana y retorna a estos nombres, indicando que el devenir cósmico está siempre envuelto en la misericordia.Se distingue que Raḥmān es la matriz universal de existencia, abarcando a todos los seres, incluso con sufrimiento purificador. Raḥīm, en cambio, denota una misericordia pura reservada para quienes siguen preceptos éticos. La misericordia akbarí es ontológica, el don de la existencia misma. La misericordia de Allāh «lo abarca todo» (Corán 7:156), sin excluir el mal aparente; por tanto, ningún castigo, incluido el infernal, es eterno. El «Aliento del Todo-Misericordioso» (al-nafas al-raḥmānī) es el vehículo del verbo creador «¡Sé!», un movimiento de amor que da origen al cosmos. La ira divina (gaḍab) no es ordinaria, sino también objeto y origen de la misericordia, siendo un atributo provisional frente a la misericordia que se identifica con la existencia misma. Por último, Raḥmān opera en el Mundo de la Orden, otorgando existencia indiscriminadamente, mientras que Raḥīm lo hace en el Mundo de la Creación, recompensando la receptividad a la acción divina. La compasión divina es un don gratuito que abarca todo, y su comprensión libera de dudas y tristeza, sabiendo que la misericordia de Allāh es omnímoda.
Abstract: This article explores divine mercy (raḥma) in Ibn ʿArabī’s work, focusing on al-Raḥmān(«the All-Merciful») and al-Raḥīm («the Compassionate»). All creation emanates from and returns to these names, signifying that cosmic unfolding is perpetually enveloped in mercy. A distinction is drawn: Raḥmān denotes the universal matrix of existence, encompassing all beings, even through purifying suffering. Raḥīm, conversely, signifies pure mercy reserved for those following specific ethical precepts. The Akbarian view sees mercy as ontological, the very gift of existence. Allāh’s mercy «encompasses all things» (Qurʾan 7:156), excluding no apparent evil; thus, no punishment, including infernal torment, is eternal. The «Breath of the All-Merciful» (al-nafas al-raḥmānī) is the vehicle for the creative command «Be!», a movement of love that originates the cosmos. Divine wrath (gaḍab) is not ordinary anger; it too is an object and origin of mercy, a provisional attribute contrasting with mercy, which is identified with existence itself. Finally, Raḥmān operates in the World of Command, granting existence indiscriminately, while Raḥīm operates in the World of Creation, rewarding receptivity to divine action. Divine compassion is a gratuitous gift that universally embraces all, and its comprehension frees from doubt and sorrow, confident in Allāh’s all-encompassing mercy
Brecha salarial de los directores ejecutivos y riesgo bancario: evidencia de bancos comerciales que cotizan en bolsa en China: CEO Pay Gap and Bank Risk: Evidence from Listed Commercial Banks in China
No full textThis paper investigates the influence of the chief executive officer (CEO) pay gap on bank risk in a distinct corporate governance context where CEO compensation is exclusively limited to a cash-based salary plus a bonus. A sample of 37 Chinese listed banks from 2010 to 2022 uses a fixed effect regression model. Consistent with the tournament theory, the authors conjecture that the CEO pay gap (CPG), measured by the pay gap (PGAP) and the CEO pay slice (CPS), is significantly and positively associated with bank risk, measured by the inverse z-score. Results reveal heterogeneity, with a notable positive effect evident in the subsets of non-state-owned and large banks. The study results have been extensively validated through several robustness checks, including alternate measures of the CPG, bank risk, the 2SLS-IV approach, and excluding the COVID-19 period. The paper has important implications for unique corporate governance systems, such as those that prevail in the Chinese banking system, where the results may inform and influence corporate practices and regulatory decisions.Este artículo investiga la influencia de la brecha salarial del director ejecutivo (CEO) sobre el riesgo bancario en un contexto distinto de gobierno corporativo donde la remuneración del CEO se limita exclusivamente a un salario en efectivo más una bonificación. Una muestra de 37 bancos chinos que cotizan en bolsa entre 2010 y 2022 utiliza un modelo de regresión de efectos fijos. De acuerdo con la teoría del torneo, los autores conjeturan que la brecha salarial de los CEO (CPG), medida por la brecha salarial (PGAP) y la porción salarial de los CEO (CPS), está significativa y positivamente asociada con el riesgo bancario, medido por la inversa z- puntaje. Los resultados revelan heterogeneidad, con un notable efecto positivo evidente en los subconjuntos de bancos grandes y no estatales. Los resultados del estudio se han validado ampliamente mediante varias comprobaciones de solidez, incluidas medidas alternativas de la GPC, el riesgo bancario, el enfoque 2SLS-IV y excluyendo el período COVID-19. El documento tiene implicaciones importantes para sistemas únicos de gobierno corporativo, como los que prevalecen en el sistema bancario chino, donde los resultados pueden informar e influir en las prácticas corporativas y las decisiones regulatorias