Fundación Universitaria Juan N. Corpas
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Research Tendencies in Health Sciences over Mental Health and its Community Orientation.
No full textSe revisaron las tendencias internacionales de investigación en ciencias de la salud sobre la salud mental y su enfoque comunitario en la última década a través de bases de datos disponibles, para posteriormente agrupar los resultados en categorías que emergieron de la revisión. Se encontró que existe un gran interés por este campo de investigación, pero las investigaciones siguen estando mayoritariamente direccionadas a la relación existente entre salud y enfermedad siendo pocos los proyectos que centran su atención en los aspectos positivos y comunitarios de la salud. De lo anterior se desprende la necesidad de fortalecer las investigaciones en aspectos relacionados con la salud mental en comunidad y los efectos positivos de la salud y su influencia en la calidad de vida.International research tendencies in health sciences over mental health and its community orientation in the last decade were reviewed through available databases. Later the results were grouped by categories according to the revision done. It was found a great interest for this research field, but the studies are oriented to health-disease process. There are few projects focus on both positive and community of health’s aspects. It follows the necessity of strengthen the researches in those aspects and its influence on the quality of life
For the utopia of training of quality and integral general practitioners, in a paradoxical health system.
No full textSe hace una reflexión en relación con una publicación, en un periódico de circulación nacional, en la que se divulga la queja sobre la escasa capacidad resolutiva de los médicos generales del país, en un marco de sobrecarga laboral y pobre reconocimiento, donde simplemente se restringen la prescripción de medicamentos OTC (Over The Counter) y la remisión de un número significativo de pacientes a especialistas cuyas agendas atiborradas no dan abasto.One reflection regarding a publication in a national newspaper which complaints about the low capacity to resolve and the operative role of general practitioners in our country, within a framework of overloaded labor and poor recognition, where they simply restrict themselves to the prescription of "OTC" (Over the Counter)medicaments and to refer of a significant number of patients to specialists, to whose crowded agendas cannot cope
Comentario sobre el artículo “Reino Unido: un 7 % de los ingresos hospitalarios se debería a reacciones adversas a medicamentos”.
No full textEfectividad del aceite esencial de Piper Eriopodon en inhibición del crecimiento de Trichophyton Rubrum y Trichophyton Mentagrophytes
No full textmaterial ilustrativo, fotografía a color, gráficos, tablasEl interés en las plantas medicinales como fuente antimicrobiana, surge gracias al aumento de la resistencia de agentes infecciosos a la farmacología convencional y al desarrollo etnobotánico. El género Piper ha sido ampliamente utilizado en la medicina etnobotánica apoyados en sus propiedades antibacterianas y antivirales; esto a pesar de no contar con una validación científica. Otros estudios han demostrado el potencial efecto antifúngico del aceite esencial del género Piper. Se plantea como objetivo evaluar la actividad antifúngica del aceite esencial de las hojas de Piper eriopodon frente a Trychophyton rubrum y Trychophyton mentagrophytes.Introducción.Objetivos.Objetivo general.Objetivos específicos.Planteamiento del problema.Definición del problema.Justificación.Marco teórico.Dermatofitosis.Definicion.Epidemiologia.Patogenia.Cuadro clínico.Diagnóstico.Tratamiento.Tratamiento tópico.Tratamiento oral.Familia piperaceae.Metabolitos secundarios.Definición.Clasificación.Terpenos.Materiales y métodos.Materiales.Metodología.Recolección e identificación de material vegetal.Obtención aceite esencial.Determinación de la composición química CG-EM.Evaluación de la actividad antifúngica.Desarrollo del proyecto.Resultados de obtención de aceite esencial.Resultados de la evaluación antifúngica.Resultados de la composición química del aceite esencial CG-EM.Análisis del desarrollo del proyecto.Actividad antifúngica.Composición química determinada por CG-EM.Discusión.Cronograma.Conclusiones.Recomendaciones.Referencias bibliográficas.Anexos.Contiene: abreviaturas y glosarioEspecializaciónEspecialista en Terapéuticas Alternativas y Farmacología VegetalEspecialización en Terapéuticas Alternativas y Farmacología Vegeta
Dolor en miembros inferiores
No full textEste artículo muestra el enfoque de atención que les pedimos a nuestros estudiantes en la rotación de Medicina Comunitaria. Ellos organizan lo que hemos denominado el portafolio del paciente, el cual pretende ofrecer la visión más integral de la atención. Este ejemplo fue elaborado por un grupo de estudiantes que estuvo con nosotros en 2012
Comentario sobre el artículo "Conocimientos y prácticas de pacientes sobre disposición de medicamentos no consumidos. Una aproximación a la ecofarmacovigilancia.
No full textAre we prepared to transcend the boundaries of monolingualism?
No full textLa diversidad lingüística se manifi esta como una de las representaciones del plurilingüismo no solamente en la sociedad en la que nos desenvolvemos diariamente, sino en la sociedad global en la que traspasamos fronteras geográfi cas con gran facilidad. Lejos de minimizar cuan signifi cativo son los políglotas como participantes activos en el desarrollo de la economía global, el objetivo de este artículo es examinar la importancia e inclusión del plurilingüismo en la preparación de los estudiantes en una sociedad pensante e innovadora, independientemente al campo de acción profesional para el que se esté capacitando. Aprender un idioma extranjero se ha convertido en indispensable y vital para el desarrollo profesional y personal ya que desarrolla una gran capacidad de entendimiento cognitivo e intercambio cultural. Paralelamente al rápido desarrollo de la tecnología que provoca cambios continuos surgen, nuevos paradigmas y nuevos enfoques disciplinarios que trascienden parámetros lingüísticos y culturales creando diferentes necesidades. Por consiguiente, esimportante plantearnos si estamos preparando a nuestros estudiantes para superar las barreras del monolingüismo y si estamos respondiendo a sus necesidades comunicativas y desafíos que enfrentan en un entorno digital. Este trabajo presenta en forma sistemática y genérica los nuevos enfoques pedagógicos en el aprendizaje de lenguas extranjeras que al colocarlos juntos se concatenan y engranan para dar paso a nuevas corrientes interdisciplinarias. En este contexto, nos concentramos en el modelo de desarrollo de la Competencia Intercultural. Se trata de una refl exión basada en el modelo teórico existente,así como un análisis crítico sobre la implementación y desarrollo de la interculturalidad bajo sus principios teóricos en el diseño del currículo de prendizaje de idiomas extranjeros. Este marco teórico nos presenta parámetros específi cos para lograr resultados de aprendizaje que los estudiantes de lenguas extranjeras necesitan para enfrentarse a un mundo multicultural.Multilingualism is represented by linguistic diversity not only in today’s society, but also beyond geographical boundaries in the global society. Rather than concentrating on how signifi cant polyglots are as active participants in thedevelopment of the global economy, the aim of this article is to examine the importance and inclusion of plurilingualism in preparing students for active and successful participation in a knowledgeable and innovative society, regardless oftheir professional fi eld. Learning a foreign language has become crucial for professional and personal development as it progresses to cognitive and critical understanding for cultural exchange. Just as the rapid development of technology causes continuous change, new paradigms and new disciplinary approaches that transcend linguistic and cultural parameters are creating different needs. Hence, it is important to consider whether we are preparing our students toovercome the barriers of monolingualism and whether we are responding to their communicative needs and challenges they face in a digital environment. This work presents in a systematic and generic way the new pedagogical approaches in the learning of foreign languages. It is a refl ection based on research, observations and critical analysis. In this context,major emphasis is to present and explain the Intercultural Approach, how it has developed and implemented under its theoretical principles in the language curriculum design. This framework gives us specifi c and clear parameters toachieve learning outcomes that are aligned with foreign language learners needs to deal with a pluricultural world
Manifiesto: "El planeta sí es contigo"
No full textCorpas Verde es la declaración y compromiso del Grupo Social Corpas para implementar los principios y valores de nuestro fundador reflejados en su responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
Análisis de la Política Integral en Salud
No full textPor considerarlo un deber para con nuestros lectores y un deber de divulgación con el país, este artículo expone un resumen del documento “Política de Atención Integral en Salud” (incluyendo algunos comentarios personales entre paréntesis y al final un breve análisis). Como siempre, las opiniones que acá se exponen, en ningún momento reflejan la postura de la Fundación Universitaria Juan N Corpas. Son tan solo expresiones de las posturas de los que firman el artículo.En la página del Ministerio de Salud https://www.minsalud.gov.co/Paginas/politica-integral-de-atencion-en-salud.aspx puede encontrar los tres documentos bases de este resumen. Le recomendamos leerlos. En tanto lo hace, esperamos que este resumen lo motive
