Fundación Universitaria Juan N. Corpas
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Missed opportunities for vaccination in health providing institutions in Cartagena, 2021
No full textIncluye: fotográfias a color, gráficos y tablasIdentificar la proporción de oportunidades perdidas de vacunación y sus causas en los niños menores de 6 años de edad que asisten a servicios de vacunación de Cartagena de Indias en el año 2021. Estas se relacionan con la logística y organización de los servicios, destacándose la demora para la atención, así mismo también se relacionan causas por la no atención del personal de salud y el olvido del cuidador frente a la importancia en la vacunación.To Identify the proportion of missed opportunities for vaccination and their causes in children under 6 years of age who attend vaccination services in Cartagena de Indias in 2021. These are related to the logistics and organization of the services, highlighting the delay for the attention, as well as causes related to the lack of attention of the health personnel and the caregiver’s forgetfulness of the importance of vaccination.Introducción.
Planteamiento del problema.
Hipótesis.
Objetivo general.
Objetivos específicos.
Justificación.
Marco de referencia.
Vacunación.
Historia de la vacunación.
Definición de las vacunas.
Clasificación de las vacunas.
Composición de las vacunas.
Beneficios de la vacunación.
Programa ampliado de vacunación.
Definición.
Estrategias de vacunación.
Esquema vacunación.
Coberturas de vacunación.
Definición.
El Programa Ampliado de Inmunizaciones.
Oportunidades perdidas de vacunación.
Definiciones.
Causas de las oportunidades perdidas.
Estudios y resultados.
Marco Contextual.
Marco metodológico del estudio.
Enfoque del estudio.
Metodología.
Población objeto.
Criterios de inclusión.
Ubicación temporo-espacial.
Selección de la muestra.
Técnica de recolección de datos.
Procesamiento de la información.
Análisis de la Información.
Aspectos éticos.
Resultados.
Características técnicas, tecnológicas, infraestructura.
Características técnicas en los servicios de vacunación de instituciones prestadoras de salud seleccionadas.
Características tecnológicas en los servicios de vacunación de instituciones prestadoras de salud.
Infraestructura en los servicios de vacunación.
Horarios de atención en los servicios de vacunación.
Características sociodemográficas, conocimientos y prácticas sobre vacunación entre padres y cuidadores de niños menores de 6 años que acuden a instituciones prestadoras de salud de Cartagena de indias.
Características sociodemográficas de madres, padres y cuidadores.
Conocimientos de madres, padres y cuidadores sobre vacunación.
Calidad en la atención en salud bajo la perspectiva del usuario.
Características sociales, académicas, y actitudes de profesionales y técnicos que podrían afectar la oferta de vacunación en instituciones prestadoras de salud con servicios de vacunación de Cartagena de Indias.
Estrategias específicas para reducir las oportunidades perdidas y estimular la oferta de vacunación en instituciones prestadoras de salud de Cartagena de indias.
Discusión.
Conclusiones.
Recomendaciones.
Referencias bibliográficas.
Anexos.Contiene: anexos y glosarioMaestríaMagíster en Salud PúblicaMetodología de investigación cuantitativa, estudio observacional de corte transversalMaestría en Salud Públic
Efecto de la acupuntura en el íleo postoperatorio de pacientes sometidos a cirugía por cáncer colorrectal. Revisión de literatura
No full textMotivados por llevar bienestar a cada vez mayor cantidad de pacientes integrando las distintas áreas del conocimiento medico se realizo una búsqueda en la base de datos de PROSPERO, y no se encontró un protocolo de revisión sistemática del tema. Lo que nos llevo a plantear como objetivos del presente estudio es evaluar la evidencia existente para la realización de acupuntura o auriculoterapia como técnica para la prevención y el tratamiento del íleo postoperatorio en pacientes sometidos a cirugía colorrectal. Se han realizado varias revisiones sistemáticas de la literatura y metaanálisis, que han demostrado que la acupuntura en el escenario POP se relaciona con un menor tiempo al paso de flatos y menor tiempo a la primera defecación. Sin embargo, la heterogeneidad de los resultados no permitió sacar conclusiones adicionales acerca de la nauseas postoperatorias y de otros posibles beneficios en cuanto a la calidad de vida. Adicionalmente hay mucha heterogeneidad en los puntos utilizados, intervenciones, la duración de la
terapia y adicionalmente la técnica utilizada para poder definir claramente una recomendación de manejo para estos pacientes.EspecializaciónEspecialista en Terapéuticas Alternativas y Farmacología VegetalEspecialización en Terapéuticas Alternativas y Farmacología Vegeta
SARS-CoV-2 (Covid-19) highlights the situation of health personnel in Colombia
No full textFrente al impacto que ha tenido el Coronavirus SARS-CoV-2 (COVID 19) en el personal de salud en Colombia, se resaltan algunos aspectos que la Pandemia ha puesto en evidencia ante el público en general, frente a la realidad que vive este gremio en Colombia
Non-conventional treatments used in the healing of wounds
No full textEl tratamiento de heridas crónicas es un desafío para los profesionales de la salud, por el tiempo de cicatrización, la lentitud del proceso, las recidivas y las repercusiones psicosociales: cambios en el estilo de vida, alteración en la convivencia familiar y autoimagen. En la actualidad existen  diversos tratamientos para el manejo de heridas. Esta investigación tuvo como objetivo identificar tratamientos no convencionales utilizados en la curación de las heridas. Metodología: Revisión integrativa de literatura, que realizó una búsqueda en  diferentes bases de datos: Science direct; Scopus, EBSCOhost; LILACS y PubMed. Se incluyeron artículos, publicados del 2001 al 2020, producto de investigación, ensayos clínicos y revisiones sistemáticas con Meta-análisis, en tres idiomas. Resultados: 51 artículos seleccionados utilizaron: manejo con miel, larvas, plantas medicinales y barro, entre otros. Conclusiones: Esta revisión permitió identificar diversos  tratamientos y evidenciar el aumento en el número de investigaciones que buscan sustentación científica para la utilización de tratamientos no convencionales.The treatment of chronic wounds is a challenge for health professionals, due to the time of healing, the slowness of the process, recurrences and the psychosocial repercussions: changes in lifestyle, alteration in family life and self-image. Currently there are various treatments for wound management. This research aimed to identify unconventional treatments used in wound healing. Methodology: Integrative literature review, which performed a search in different databases: Science direct; Scopus, EBSCOhost; LILACS and PubMed. Articles, published from 2001 to 2020, research product, clinical trials and systematic reviews with Meta-analysis, in three languages were included. Results: 51 selected articles used: handling with honey, larvae, medicinal plants and mud, among others. Conclusions: This review made it possible to identify various treatments and show the increase in the number of investigations that seek scientific support for the use of non-conventional treatments
Mental health in Colombia: biomedical care of mental disorders, not care of individuals and communities
No full textPensar la salud mental en Colombia se ha convertido en todo un desafío, especialmente en las condiciones y contextos que nos plantea las realidades de nuestro país. Históricamente se han trasgredido los límites del respeto y de la dignidad y con el argumento por la protección, se han vulnerado derechos fundamentales de los pacientes. Atender el trastorno mental, desde una perspectiva integral es el desafío disciplinar vigente que nos debe ocupar y llamar a la reflexión.Thinking about mental health in Colombia has become a challenge, especially in the conditions and contexts posed by the realities of our country. Historically, the limits of respect and dignity have been transgressed and, under the argument of protection, patients' fundamental rights have been violated. Attending to mental disorders from an integral perspective is the current disciplinary challenge that should occupy us and call for reflection
Interpersonal relationship: first pillar of care, relationship, experiences and reflections of mental health camp
No full textLa relación intrapersonal, entendida como la capacidad de observar las emociones, ideas y comportamientos en un contexto particular y de manera histórica (Cooper, 2003), implica sistemáticos procesos de autorreflexión en un diálogo consigo mismo (Alonso, 2000) que produce un estado de ánimo o tono emocional, así como el desarrollo de la confianza y serenidad propia en la vida cotidiana y los compromisos que se puedan adquirir (Rogers y Wainberg, 2014). En la construcción de esta relación, se manifiesta un cuidado de sí mismo que resuena en la pregunta orientadora del primer semestre del pregrado de Enfermería y que se busca enfatizar a lo largo de la carrera. En el marco del hilo conductor de Cuidado y Calidad de Vida, la salud mental se reconoce, en primer lugar, como un estado vital del estudiante, docente y, en general, de la comunidad académica. En consecuencia, al plantear el desarrollo de los contenidos académicos requeridos para la carrera de Enfermería, se ubica la salud mental del estudiante como centro, lo que estimula a comprometer algunas estrategias de la formación que impliquen el desarrollo humano.
En este marco, durante el semestre 2021-2022, se realizó el Campamento de Salud Mental con estudiantes de primer semestre, en el que se enfatizó en la relación intrapersonal. El presente artículo presenta una de las experiencias centrales de este, llamado “Esculturas colectivas”, a partir de las reflexiones de los y las estudiantes que participaron en el campamento. Finalmente, se plantean conclusiones construidas en comunidad, con el equipo facilitador del campamento.The intrapersonal relationship understood as the ability to observe their emotions, ideas and behaviors in a particular context, and historically (Cooper, 2003), implies systematic processes of self-reflection in a dialogue with oneself (Alonso, 2000) that produces a state of mood or emotional tone, and the development of the confidence and serenity of counting on oneself in daily life and for the commitments that may be made (Rogers and Wainberg, 2014). In the construction of this relationship, self-care is visible that is in the guiding question of the first semester of the nursing course and that will seek to emphasize semester by semester within the framework of the guiding thread of Care and Quality of Life, in the which is recognized, first of all, mental health as a state of the student, teacher and the academic community in general. Consequently, when proposing the development of the academic content required for the discipline of Nursing, the mental health of the student is placed as the center, which encourages them to compromise other training strategies that involve human development.
In this framework, during the 2021-2 semester, the Mental Health Camp was held with first-semester students, about the intrapersonal relationship. This article presents one of its central experiences, called: collective sculptures; from the reflections of the students who participated in the camp, raising conclusions co-constructed with the facilitating team of the camp
Desarrollo de herramientas pedagógicas para la enseñanza y aprendizaje de los trastornos hidroelectrolíticos en adultos
No full textIlustraciones, gráficas y tablasLos estudiantes de medicina aprenden los trastornos hidroelectrolíticos, sus alteraciones y manejo
en el ciclo de ciencias médicas y clínicas. Desafortunadamente tienen dificultades cuando
interpretan dichas alteraciones mientras los educadores médicos presentan dificultades en
encontrar una manera interactiva y agradable para enseñar este tema. Se requiere explorar las
herramientas pedagógicas utilizadas en el aprendizaje de este contenidoMedical students learn electrolyte disorders, their disturbances and management during the cycle
of medical and clinical sciences Unfortunately they have difficulties interpreting electrolyte
disturbances whereas medical educators struggle finding an interactive and enjoyable way to
teach this subject. It is required to explore the pedagogical tools used in learning this topicMaestríaMagíster en Educación para la SaludEducación y Ciencias Sociales (ESECS)Didácticas, saberes y disciplina
Un modelo de gestión organizacional para una escuela de educación y ciencias sociales en Colombia
No full textIlustraciones y gráficasMaestríaMagíster en Educación para la SaludMaestría en Educación para la SaludGestión educativa (GE
Perspectivas epistemológicas en el locus de las ciencias cognitivas
No full textLa idea etimológica de conocimiento nos da las pistas para comprender el concepto que tanto se ha trabajado desde la filosofía y, en la actualidad en la psicología y aún en la epistemología. De este modo, el presente texto muestra un amplio estudio documental que aborda el campo epistemológico con una mirada desde las ciencias cognitivas con un objetivo claro: tematizar los estudios de la ciencia en sus relaciones con la cognición y sus implicaciones en la evolución epistemológica.Introducción.Capítulo 1. Entre la gnoseología y la epistemología.El surgimiento de la ciencia moderna (primera mirada: las ciencias empíricas).El surgimiento de la ciencia moderna (segunda mirada, las ciencias sociales y la filosofía del conocimiento).Controversias gnoseológicas del siglo XVII-XVIII.Capítulo 2. La ciencia o las ciencias: ¿Un concepto o un fenómeno?Características de las ciencias.El concepto de teoría y ciencia.Las leyes científicas.El positivismo.Capítulo 3. Controversia entre ciencias naturales y ciencias sociales o culturales.Apuntes sobre el origen de las reflexiones en torno a las mujeres y los hombres como sujetos sociales.Consolidación de las ciencias sociales.Capítulo 4. Discusiones epistemológicas sobre las ciencias sociales y humanas.Entre lo individual, lo colectivo y la teoría de sistemas.La nominación de las ciencias del hombre.El debate ontológico de las ciencias sociales.La herencia metodológica de las ciencias naturales.Capítulo 5. Las acciones, los actos y el sentido como objeto de trabajo de las ciencias del hombre.La experiencia del mundo social: los actos y las vivencias.El sentido.Referencias Bibliográficas.Este trabajo es sobre todo descriptivo con una que otra confrontación ontológica y metodológica entre los autores, por ello, su carácter es histórico ya que muestra las reflexiones desde la Grecia clásica hasta algunas posturas en la actualidad sobre el ser de la ciencia y sus consecuencias. Se apela a algunos acontecimientos y reflexiones con el propósito de mostrar la evolución de las ciencias en particular y de la cognición en general en la cual aprovechamos muchas de las ideas que en su época tuvieron una relevancia amplia para movilizar el conocimiento.1 edició
Cannabis medicinal en Parkinson
No full textmaterial ilustrativo, esquemas y tablasLa enfermedad de Parkinson es la forma más común de parkinsonismo, cuyo mecanismo central subyacente es la pérdida de neuronas dopaminérgicas y consecuente rigidez, lentitud y temblor muscular. Sin embargo, la refractariedad a la terapia dopaminérgica implica mecanismos no dopaminérgicos y por lo tanto la necesidad de terapias dirigidas a otros sistemas farmacológicos. En virtud de los receptores cannabinoides en los ganglios basales reside la importancia y potencial efecto del cannabis para tratar la enfermedad de Parkinson. El propósito de esta revisión es ofrecer una actualización y examinar los potenciales efectos terapéuticos de los metabolitos secundarios del cannabis medicinal en la clínica de la enfermedad de Parkinson.Introducción.Objetivos.Objetivo general.Planteamiento del problema.Definición.Justificación.Marco teórico.Materiales y métodos.Materiales.Metodología.Desarrollo del proyecto.Análisis del desarrollo del proyecto.Cronograma.Conclusiones.Recomendaciones.Referencias bibliográficas.Contiene: glosarioEspecializaciónEspecialista en Terapéuticas Alternativas y Farmacología VegetalMetodología de investigación de estudio cuantitativo, analítico y secundario de revisión de literatura en estudios primarios y secundarios.Especialización en Terapéuticas Alternativas y Farmacología Vegeta